12影响人类健康的因素

护理学导论试题库1、解决信任对不信任的发展危机是哪一期的发展任务A、青年期B、青春期C、老年期D、婴儿期E、学龄前期答案：D2、“酸葡萄效应”和“难题效应”属于下列哪种心理防御机制A、升华B、合理化C、否认D、幻想E、幽默答案：B3、卡利什将马斯洛的人类基本需要层次理论加以修改和补充，其中增加的一个层是A、刺激的需要B、爱与归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要E、安全的需要答案：A4、将nurse译为护士的是下列哪位护理前辈A、黎秀芳B、钟茂芳C、林菊英D、王琇英E、陈路得答案：B5、提出适应反应的过程包括警告期、抵抗期、耗竭期三期的心理学家是：A、艾瑞克森B、霍姆斯和拉赫C、拉扎勒斯D、席尔E、马斯洛答案：D6、健康促进的基础是A、健康教育B、恢复健康C、减轻痛苦D、疾病预防E、维护健康答案：A7、护理措施的内涵是A、促进病人康复的活动程序B、达到预定目标需要遵循的原则C、是护理内容的实施过程D、达到预期目标所采取的方法E、护理活动的预期目的答案：D8、奥瑞姆在自理缺陷理论中主要阐述了A、个体何时需要护理B、人存在哪些自理需求C、如何评价个体的自理能力D、如何护理存在自理缺陷的个体E、什么是自理答案：A9、身体某一器官或区域内对压力源发生的反应称之为A、应对综合征B、应激适应综合征C、压力适应综合征D、局部适应综合征E、全身适应综合征答案：D10、下列对健康概念的理解，正确的是A、人感到舒适就是健康B、健康是一个不断变化的概念C、健康的最佳状态对每个人来说都是一样的D、健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定E、“健康就是没有疾病”，是对健康积极定义答案：B11、文化休克的过程不包括下面哪个内容A、适应阶段B、沮丧阶段C、蜜月阶段D、失望阶段E、恢复阶段答案：D12、对于皮亚杰的认知发展学说的了解哪项是错误的A、儿童思维发展不是由教授及家长传授的B、是逐步将简单的概念集合成较复杂概念来完成的C、儿童思维发展是由教授及家长传授的D、是儿童自己活动的主动发现与积极形成的过程E、儿童思维发展是通过儿童自己与环境相互作用的答案：C13、下述哪种情况属人类的心理适应A、久闻不知其臭B、人乡随俗C、为自己的过失寻找借口D、置身喧闹环境照样安睡E、迎接新工作的挑战答案：C14、“举头望明月，低头思故乡”，说明文化有A、有象征性B、超时代性C、超自然性D、地域性E、传递性答案：C15、以马斯洛需要层次论分类，下列属于自尊需要的健康问题是A、自我形象紊乱B、角色紊乱C、预感性悲哀D、自理能力缺陷E、个人应对无效答案：A16、护理评估的任务是A、有目的有计划系统收集病人心理需求的资料B、有目的有计划系统收集病人心理问题的资料C、有目的有计划系统收集病人生理需求的资料D、有目的有计划系统收集病人社会需求的资料E、有目的有计划系统的收集病人的健康资料答案：E17、作出护理诊断是护理程序的：A第一步骤A、第二步骤B、第三步骤答案：B18、中世纪罗马天主教掌握了欧洲许多国家的宗教权,这时医院的护理工作主要担任者是A、朝圣者B、陪人C、医生D、修女E、基督徒献身宗教的妇女答案：D19、在接待入院病人时，护士为新入院病人进行医院环境介绍是满足病人A、爱与归属的需要B、安全的需要C、刺激需要D、生理的需要E、自尊需要答案：B20、对护理学的发展历程下列错误的是：A、在公元前后,医、药、护没有严格的分工B、文艺复兴时期是护理发展的黑暗时期C、护士曾经被赋予宗教的色彩D、在历史上,曾经出现过宗教与医药护不分E、自古就有护理活动，也有科学理论根据答案：E21、按马斯洛“人类基本需要论”的观点，对手术前表现为焦虑不安的病人，护士应给与理解，因这是其哪种需要的表现A、生理的需要B、自我实现的需要C、尊重的需要D、安全的需要E、爱与归属的需要答案：D22、关于中国护理发展史以下错误的是A、1987年美国人在福州成立了中国第一所护士学校B、中国护士会，1909年在江西牯岭成立C、我国近代护理兴起是1840年鸦片战争后传入我国D、第一所本科护校1920年在北京协和医学院建立E、中国第一所西医院。

军职在线运动与健康（自主模式）湖北大学第一章健康与亚健康一、判断题1.健康就是指没有疾病。

错2.研究表明：人的心率与寿命成正比。

错3.一个运动能力强的人其身体一定健康。

错4.对气温变化的适应能力，对加速度、旋转运动的适应能力也是健康的标志。

对5.身体素质是可以通过后天的运动锻炼得到提高的。

对6.社会适应能力不包括个人生活自理能力。

错7.在一定环境条件下适度发挥个性是心理健康的表现之一。

对8.有积极向上的信仰是道德健康的基本特征之一。

对9.不明原因的脑力疲劳属于身体亚健康。

对10.经过长期运动训练的人，其安静时的心率一般维持在60次/分左右。

对二、多选题1．世界卫生组织界定的健康包括：身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好。

2．衡量人体身体形态最基本的三项指标是：身高、体重、胸围。

3．以下反应人体是身体生理机能指标的是：心率、血压、肺活量。

4．以下反映人体身体素质的指标是：力量、速度、柔韧、灵敏。

5．下列属于亚健康状态的是：困倦、健忘。

-6．社会适应能力包括：个人生活自理能力、基本劳动能力、社会交往能力、用道德规范约束自己的能力。

第二章影响人类健康的三大天敌一、判断题1.现代文明病是一种由于生活上的压力与紧张及缺乏运动，长期积累而成的一类疾病。

对2.肥胖症是发达国家的一种流行性疾病，不包括中国。

错3.在中国，男性腰围若大于85厘米，女性腰围若大于80厘米则为中心性肥胖。

对4.在亚洲，男性腰臀比若大于0.95，女性若大于0.85则为向心性肥胖。

对5.若人体体重处于标志体重的正负10%均为不正常。

错6.BMI值的计算方法为体重（公斤）除以升高（米）的平方。

对7.肥胖会导致一系列严重的并发症，但不包括糖尿病。

错8.若BMI值小于18,5为偏瘦。

对9.若BMI值大于30才算得上肥胖。

对10.BMI值越小越好。

错11.检测是否患有中心性肥胖的指标是腰臀比。

错12.检测是否患有向心性肥胖的指标是腰围。

错13.肥胖不是单纯的健康负担为题，而是能否实现构建和谐社会的长远战略问题，甚至ui导致我们整个民族的灾难。

复习资料《护理学导论》(课程代码03201)第一大题：判断题1、目前护理被认为是一门技术性职业或亚专业、辅助专业（B）•A.正确•B.错误2、2、初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及全国健康素质的优劣的重要指标（A）•A.正确•B.错误3、3、根据纽曼的健康系统模式，一级预防适用于压力源穿过正常防线个体表现出压力反应时（B）•A.正确•B.错误4、4、评判性思维者在解决问题和进行思考时需要具有独立、谦虚、诚实、公正的态度，不需考虑他人的想法及感觉（B）•A.正确•B.错误5、5、制定护理措施由护士完成，服务对象不必参与（B）•A.正确•B.错误6、6、文化是在某一特定群体或社会生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和（A）•A.正确•B.错误7、7、在沟通交流中约有40%的信息是通过体态语言来表达的（B）•A.正确•B.错误8、8、在有执业资格老师的监督下，护生发生差错事故，由老师承担相应的法律责任（B）•A.正确•B.错误9、9、护理道德规范是在护理道德原则指导下，规范护士言行的具体道德标准和要求，是护士道德品质培养和道德评价的标准和依据（A）•A.正确•B.错误10、10、健康信念模式由对疾病威胁的认知、影响及制约因素、提示因素三部分组成（B）•A.正确•B.错误11、11、南丁格尔的办学宗旨是将护理学作为一门科学的职业，采用新的教育体制及方法来培养护士（A）•A.正确•B.错误12、12、健康与疾病之间是一个动态过程，没有明确的分界线（A）•A.正确•B.错误13、13、压力源从本质讲，没有绝对的好坏之分，但压力越小对人的健康越有利（B）•A.正确•B.错误14、14、指导—合作型的护患关系模式，双方关系建立在平等地位上，双方的心理为等位关系（B）•A.正确•B.错误15、15、评判性思维是指护士利用已有的知识和经验来解决问题的思维方法（B）•A.正确•B.错误16、16、人为了达到自我理想，规范自己的行为使之符合理想的标准，属于人格结构的自我（A）•A.正确•B.错误17、17、言语的表达比非语言的表现更接近事实或真实的感受（B）•A.正确•B.错误18、18、护理的服务对象是人，但不包括社区、团体（B）•A.正确•B.错误19、19、奥瑞姆自护模式理论认为自护是人类的本能，但它又是连续的、无意识的活动（B）•A.正确•B.错误20、20、根据需要层次理论，高层次需要可抑制低层次需要（B）•A.正确•B.错误21、21、文艺复兴时期是西方护理界最黑暗的时期（A）•A.正确•B.错误22、22、人们重视心理-社会因素对健康的影响开始于心理为中心的阶段（B）•A.正确•B.错误23、23、大中小城市的医疗卫生机构一般都分为市、区、基层三级（B）•A.正确•B.错误24、24、护患关系合作信任期的主要任务是护士与服务对象之间建立相互了解及信任关系（B）•A.正确•B.错误25、25、言语的表达比非言语的表现更接近事实或真实的感受（B）•A.正确•B.错误26、26、作为护理程序结构框架的理论是人类基本需要层次理论（B）•A.正确•B.错误27、27、适应是一个被动的过程，被动地服从或接受压力源（B）•A.正确•B.错误28、28、自主原则的实质是对人的尊重，不受客观环境的制约（B）•A.正确•B.错误29、29、日出模式中，文化关怀是一般关怀和护理专业文化关怀间连接的桥梁（A）•A.正确•B.错误30、30、青少年能和成人一样理解丧失与死亡，但尚不完全具有成人成熟的悲哀反应（A）•A.正确•B.错误31、31、根据纽曼健康系统模式，一级预防适用于压力源穿过正常防线个体表现出压力反应（）•A.正确•B.错误32、32、护士的言语和行为是实现护理道德规范的主要途径（）•A.正确•B.错误33、33、在中国护士对患者的安乐死采取的作法是有医嘱时可以执行（）•A.正确•B.错误34、34、中风后的早期康复指导属于二级预防（）•A.正确•B.错误35、35、护理处于愤怒时期的临终患者时，正确的做法是对患者采取回避态度（）•A.正确•B.错误36、36、护患关系是一种以服务对象康复为目的的特殊人际关系（）•A.正确•B.错误37、37、器官移植可以使许多本来难以恢复健康的患者得以康复，因此，人类器官和组织可以作为商品买卖（）•A.正确•B.错误38、38、入乡随俗就是一种文化适应（）•A.正确•B.错误第二大题：单项选择题1、现代医学模式是指（ B ）•A.生物医学模式•B.生物-心理-社会医学模式•C.生物-生理-社会医学模式•D.生物-生理-心理医学模式2、2、在初级卫生保健的原则中，最难贯彻的是（ C ）•A. 公平•B. 充能•C. 自我决策•D. 文化感受3、3、5月12日国际护士节命名根据是（A ）•A. 南丁格尔的生日•B. 南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期•C. 南丁格尔逝世的日期•D. 南丁格尔受国际护士会奖励的日期4、4、不是护理学基本概念的是（ D ）•A. 人•B. 环境•C. 健康•D. 疾病5、5、下列关于压力理论的描述正确的是（ B ）•A. 日常生活中的压力都会损害人的身体健康•B. 压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程•C. 压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力•D. 只要有压力源就会产生压力6、6、根据弗洛伊德的性心理发展学说，儿童对自己的性器官感兴趣的时期是（ D ）•A. 潜伏期•B. 肛欲期•C. 口欲期•D. 性蕾期7、7、满足病人自尊的需要，最恰当的方法是（ C ）•A. 入院指导•B. 提供良好的住院环境•C. 关心、重视病人的特性及个人习惯•D. 精湛的护理技术8、8、护理工作中常见的沟通错误是（B ）•A. 适当保证•B. 主观判断•C. 及时作出反应•D. 鼓励病人发泄9、9、古语所说的“爱人者，人恒爱之”体现了影响人际吸引因素中的（ B ）•A. 相近性•B. 相互性•C. 个性品质•D. 相似性10、10、文化一经产生就会被世人模仿及利用，这种现象体现了文化的（ A ）•A. 传递性•B. 时代性•C. 变异性•D. 自然性11、11、下列哪项是正确的病人目标陈述（ D ）•A. 病人生命体征正常•B. 使病人生命体征维持正常•C. 维持病人呼吸平稳，呼吸道畅通•D. 病人呼吸维持在18-24次/分，呼吸道畅通12、12、奥瑞姆创立的护理理论是（ D ）•A. 适应模式理论•B. 跨文化理论•C. 保健系统模式理论•D. 自护理论13、13、指导病人自行注射胰岛素的最佳健康教育方法是（ B ）•A. 专题讲座•B. 示范法•C. 讨论法•D. 实地参观法14、14、“绝处逢生”反映了希望的哪一级水平（C ）•A. 一级水平•B. 二级水平•C. 三级水平•D. 四级水平15、15、健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于( A )•A. 健康信念的形成•B. 对行为效果的期望•C. 健康理论的理解•D. 对自我效能的认识16、16、世界上第一所临终关怀院创办于（B ）•A. 美国•B. 英国•C. 法国•D. 荷兰17、17、护士在执行医嘱时，对医嘱内容有怀疑时，正确的做法是( C )•A. 拒绝执行•B. 自行改为正确后再执行•C. 向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行•D. 按医嘱执行18、18、我国第一所正式护士学校的诞生地是( B )•A. 北京•B.福州•C.上海•D. 天津19、19、护士所具有的自然科学、社会科学和人文科学等多学科知识，体现了护士的( B )•A. 政治思想素质•B. 科学文化素质•C. 专业素质•D. 身体素质20、20、中风后的早期康复指导属于( D )•A. 一级预防•B. 二级预防•C. 临床前期预防•D. 三级预防21、21、影响人类健康的主要因素是( A )•A. 生物因素•B. 心理因素•C. 物理因素•D. 社会因素22、22、根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是( C )•A. 尊重的需要•B. 安全的需要•C. 自我实现的需要•D. 爱与归属的需要23、23、皮亚杰认为人的智力发育分为4个阶段，10-12岁儿童应为( D )•A. 感觉运动期•B. 前运思期•C. 具体运思期•D. 形式运思期24、24、一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是( B )•A. 角色行为冲突•B. 角色行为消退•C. 角色行为强化•D. 角色行为异常25、25、在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的( B )•A. 首因效应•B. 晕轮效应•C. 心理效应•D. 社会固定印象26、26、某护士对病人进行健康教育时经常说“如果是我，我会如何”，该护士的沟通错误是( D )•A. 虚假的保证•B. 过早作出结论•C. 言行不一•D. 主观说教27、27、马可·波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的( C )•A. 继承性•B. 变异性•C. 象征性•D. 时代性28、28、关于护理目标的叙述，正确的是( A )•A. 主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分•B. 每个护理目标都必须含有条件状语•C. 护理目标的主语是护士•D. 护理目标制定得越高越好29、29、护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( A )•A. 基础层次•B. 复杂层次•C. 决策层次•D. 尽职层次30、30、某女，35岁，护士确认目前存在以下护理问题，你认为应该首先解决的是( D )•A. 腹泻•B. 语言沟通障碍•C. 皮肤完整性受损•D. 清理呼吸道无效31、31、下列关于罗依（Roy）适应模式的描述，正确的是( B )•A. 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响•B. 护理是帮助人们控制或适应刺激•C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷•D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的32、32、纽曼所提出的护理理论是( C )•A. 适应模式理论•B. 跨文化理论•C. 保健系统模式理论•D. 自护理论33、33、针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( B )•A. 医学阶段•B. 行为阶段•C. 心理阶段•D. 社会环境阶段34、34、根据护理理念的形成和发展过程，责任制护理的出现始于( C )•A. 禁欲主义阶段•B. 浪漫主义阶段•C. 实用主义阶段•D. 人本存在主义阶段35、35、对高血压病人居家护理知识的健康教育最好的方法是( C )•A. 角色扮演法•B. 团体讨论法•C. 专题讲座法•D. 示范法36、36、根据美国精神病学家库伯勒·罗丝博士的观点，临终病人能接受自己已患不治之症的事实，但从心理上或意念上同命运讨价还价，希望出现奇迹，此种表现属于心理过程的( C )•A. 否认期•B. 愤怒期•C. 磋商期•D. 沮丧期37、37、造成病人中度残疾的医疗事故属于( B )•A. 一级医疗事故•B. 二级医疗事故•C. 三级医疗事故•D. 四级医疗事故38、38、现代护理学开始于( D )•A. 16世纪中叶•B.17世纪中叶•C.18世纪中叶•D.19世纪中叶39、39、护士为病人进行静脉输液时与病人之间的距离属于( A )•A.亲昵距离•B. 个人距离•C. 社会距离•D. 公众距离40、40、某体操运动员因不慎骨折入院，经治疗病情稳定，但因住院不能参加比赛，情绪低落，此时护士应考虑到其( A )•A. 自我实现的需要•B. 安全的需要•C. 爱与归属感的需要•D. 尊重的需要41、41、指导妇女如何自检乳房属于( B )•A. 一级预防•B. 二级预防•C. 三级预防•D. 临床期预防42、42、孤独感的产生,源于下列哪种需要没有得到满足( B )•A. 安全的需要•B. 爱与归属的需要•C. 自尊的需要•D. 自我实现的需要43、43、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出( B )•A. 性心理发展学说•B. 认知发展理论•C. 道德发展理论•D. 心理社会发展理论44、44、个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为( B )•A. 压力反应•B. 压力适应•C. 心理应对机制•D. 心理防御机制45、45、人一出生就构成母子、父子血缘关系，这体现了人际关系的什么特征( C )•A. 互动性•B. 渐进性•C. 明确性•D. 动态性46、46、一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为属于( B )•A. 角色行为冲突•B. 角色行为消退•C. 角色行为缺如•D. 角色行为异常47、47、沟通的最高层次是( C )•A. 礼节式沟通•B. 陈述式沟通•C. 共鸣性沟通•D. 分享感受48、48、文化休克过程中最难度过的是( A )•A. 意识期•B. 兴奋期•C.转变期•D. 接受期49、49、当你在街上突然听到一声巨响，你所关注的是所遇到事件的结果与你有无关系、有益或有害，这种评价属于( A )•A. 认知评价•B. 原发性评价•C. 继发性评价•D. 重新评价50、50、关于护理诊断的陈述正确的是( A )•A. 肥胖：与进食过多有关•B.皮肤完整性受损：与护士未及时给病人翻身有关•C. 知识缺乏：与智商太低有关•D. 卫生不良：与懒惰有关51、51、用自理理论对糖尿病病人进行饮食指导，应用了该理论中何种系统来满足病人的需要( D ) •A. 全补偿系统•B. 部分补偿系统•C. 自理•D. 支持教育系统52、52、指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是( D )•A. 专题讲座法•B. 团体讨论法•C. 角色扮演法•D. 示范法53、53、尊重临终病人的权利与尊严，体现了临终关怀的( B )•A. 以舒缓照护为主的原则•B. 全方位照护的原则•C. 人道主义原则•D. 适度治疗原则54、54、一临终病人认为自己有好的行为，就可能出现奇迹，自己的生命可能延长（）该病人处于心理反应的时期是( C )•A. 否认期•B. 愤怒期•C. 磋商期•D. 沮丧期55、55、某肝癌患者经多方努力仍未找到有效的治疗方法，经医生介绍一种新型的中医疗法，此时，他所抱有的希望的分期为：( C )•A. 一期•B. 二期•C. 三期•D. 四期56、56、法律意义上的护士是指( C )•A. 具有中专或中专以上的文凭•B. 受聘于某个医疗机构•C. 通过护士职业资格考试并经过注册•D. 具有一定的医学知识57、57、对个体健康影响最大又最能被控制的因素是( B )•A.自然环境因素•B.生活方式•C.生物遗传因素•D.社会环境因素58、58、患者在手术前要了解手术的有关注意事项，属于( )•A. 安全的需要•B. 生理的需要•C. 自尊的需要•D. 刺激的需要59、59、按照马斯洛的人类基本需要层次论，生理需要满足后，则应满足( )•A. 刺激的需要•B. 安全的需要•C. 爱与归属感的需要•D. 尊重的需要60、60、根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是( )•A. 感觉运动期•B. 前运思期•C. 具体运思期•D. 形式运思期61、61、以下关于压力的描述，正确的是( )•A. 有些人日常生活中没有压力•B. 压力越大越有利于提高适应能力•C. 压力越小越有利于身心健康•D. 适当的压力可促进身心健康62、62、李护士今天在上班时跟患者发生冲突，心情非常不好，回家后无缘无故向家人发脾气，此行为属于哪种心理防御机制( )•A. 合理化•B. 否认•C. 转移•D. 投射63、63、人一出生就会构成母子、父子血缘关系，这体现了人际关系的什么特征( )•A. 互动性•B. 渐进性•C. 明确性•D. 动态性64、64、患者，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，患者入院初期，护患关系的模式应为( )•A. 主动-被动型•B. 指导-合作型•C.共同参与型•D. 服务-指导型65、65、护患间沟通最合适的距离是( )•A. 亲密距离•B. 个人距离•C. 社会距离•D. 公众距离66、66、下列关于文化超地域性的描述，正确的是( )•A. 文化体现的是人的群体本质•B. 某一特定地域的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化•C. 一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别•D. 文化一经产生就会被世人模仿及利用67、67、构成护理护理程序框架的理论基础是( )•A. 控制论•B. 信息论•C. 需要层次论•D. 系统论68、68、患者资料的主要来源是( )•A. 患者本人•B. 患者家属及对患者有重要影响的人•C. 病历及各种检查报告•D. 检索文献资料69、69、关于护理目标的叙述，正确的是( )•A. 护理目标的主语只能是患者•B. 护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分•C. 一个护理诊断只能有一个护理目标•D. 护理目标制定的越高越好70、70、关于护理理念的叙述，正确的是( )•A. 浪漫主义阶段的护理理念强调工作任务的完成•B. 实用主义阶段的护理理念强调护士自己不应有独立行为•C. 人本主义阶段的护理理念注重服务效率•D. 护理理念指引了护士的思维方式及行为模式71、71、运用“知信行”模式解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是( )•A. 讲授戒烟知识•B. 产生戒烟行为•C. 教授戒烟的方法•D. 形成吸烟危害健康的信念72、72、患者能接受已患不治之症的事实，但心理上或意念上同命运讨价还价，希望出现奇迹，此种心理反应属于( )•A. 否认期•B. 愤怒期•C. 磋商期•D. 接受期第三大题：多项选择题1、专业的特征包括（ABCDE ）•A.以为人类服务为目的•B.有完善的教育体制•C.有系统完善的理论知识•D.有良好的科研体系•E.有专业自主性2、2、以下选项中属于主观资料的有（ABD ）•A. 我感到头痛•B. 我入睡困难•C. 肠鸣音亢进•D. 我感到恶心•E. 肺部闻及湿音3、3、影响成长发展的因素包括（ABCE ）•A. 遗传•B. 生活环境•C. 性别•D. 年龄•E. 内分泌4、4、中国文化的内在特征包括（ADE ）•A. 突出人本与世俗•B. 直率与坦诚•C. 女士优先•D. 强调和谐与中庸•E. 追求安土与乐天5、5、促进健康的行为包括（BCE ）•A. 保健行为•B. 预警行为•C. 病人角色行为•D. 戒除不良嗜好•E. 避免有害环境6、6、护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段( ABE )•A. 疾病为中心•B.病人为中心•C.护患关系为中心•D.护理伦理为中心•E.健康为中心7、7、护理程序的特点包括( ACD )•A. 以服务对象为中心•B. 无特定目标•C. 是循环、动态的过程•D. 具有互动性和协作性•E. 只有在特殊情况下使用8、8、法律的主要特征是( ABCE )•A. 调整人们行为的社会规范•B. 规定人们权利和义务的社会规范•C. 国家制定和认可的社会规范•D. 社会舆论监督执行•E. 国家强制力保障执行的规范9、9、人际关系发展状态学说认为，人际关系要经历以下哪些状态( ABCE )•A. 零接触状态•B. 开始注意状态•C. 表面接触状态•D. 密切接触状态•E. 情感卷入10、10、护理学对人的理解( )•A.人是一个整体•B.人是一个开放系统•C.人有基本需要•D.人从健康状态到疾病状态是有明确界限的•E.人对维持自身完好状态有所追求11、11、理想的健康测量指标应该具有( ABDE )•A. 科学性•B. 客观性•C. 公正性•D. 特异性•E. 敏感性12、12、以需要为中心的护理理论的代表人物有( CD )•A. 纽曼•B. 南丁格尔•C. 卡利什•D. 韩德森•E. 奥瑞姆13、13、软文化包括的内容有( AD )•A. 精神文化•B. 社会文化•C. 物质文化•D. 方式文化•E. 历史文化14、14、下列关于成熟概念的描述，正确的有(ABC )•A. 狭义的成熟质生理上的生长发育•B. 广义的成熟包括心理社会的发展•C. 成熟是成长和发展的综合结果•D. 成熟不受遗传基因及环境因素的影响•E. 成熟是一种绝对概念15、15、按照席尔的压力与适应学说，人体面对压力源刺激的反应分为( BCD )•A. 反应期•B. 抵抗期•C. 警告期•D. 耗竭期•E. 死亡期16、16、在护理评估过程中，病人资料的分类方法有( CDE )•A. 按资料的来源分类•B. 按系统论进行分类•C. 按马斯洛的需要层次分类•D. 按人类反应型态分类•E. 按戈登的11种功能性健康型态分类17、17、护患关系的非技术性关系包括：( ABDE )•A. 道德关系•B. 法律关系•C. 经济关系•D. 文化关系•E. 价值关系18、18、在沟通交流中，以下哪种行为是不恰当的( AD )•A. 向病人保证手术会成功•B. 允许病人的抱怨•C. 尽量为发怒的病人提供发泄的机会•D. 告诉病人“如果是我，我会如何”•E. 随时向病人提供有关健康的信息19、19、下列哪些情形不属于医疗事故( )•A. 在紧急情况下为抢救垂危病人的生命而采取紧急医学措施造成不良后果•B. 由于病人病情异常或者病人体质特殊而发生医疗意外•C. 无过错输血感染造成不良后果•D. 因患方原因延误诊疗导致不良后果•E. 虽有诊疗、护理错误，但未造成病人死亡、残废、功能障碍20、20、南丁格尔的主要贡献是( )•A. 创立了一整套护理制度•B.创建世界上第一所护士学校•C.提出了适应模式•D.撰写了《护理札记》•E.成立国际红十字会21、21、下列有关人类基本需要各层次之间关系的描述，正确的是( )•A. 各层次的基本需要重叠出现•B. 人们满足各层次基本需要的活动基本相同•C. 生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足•D. 较高层次需要的满足方式有很大个体差异性•E. 人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响22、22、奥瑞姆自护理论中的全补偿护理系统适用于以下哪些患者( )•A. 术前清醒的患者•B. 昏迷患者•C. 出院前行动自如的患者•D. 全麻后未清醒的患者•E. 高位截瘫失去自理能力的患者23、23、在护理评估过程中，患者资料的分类方法有( )•A. 按资料的来源分类•B. 按系统论进行分类•C. 按马斯洛的需要层次分类•D. 按人类反应型态分类•E.按戈登的11种功能性健康型态分类第四大题：简答题1、简述护理人员在帮助病人角色适应中的指导内容包括哪些？2、简述护理人员缓解自身压力的措施有哪些？（1）定期进行自我压力评估：评估有无产生全身适应综合征，必要时采用工作压力源量表及生活事件量表进行自我评估，以及时提醒自身分析压力源的性质及压力强度等。

护理学导论知识练习题姓名：________ 科室：________ 成绩：________1.我国举行首次护士执业考试的时间是A.1950年B.1979年C.1993年D.1995年E.1998年2.为加强我国护理界与国际间的交流,1985年卫生部在北京设立了A.护理教育中心B.临床护理中心C.全国护理中心D.世界卫生护理发展中心E.国际护理交流中心3.恢复健康的护理实践活动有A.合理膳食B.戒烟限酒C.功能锻炼D.控制疼痛E.定期体检4.帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于A.促进健康B.预防保健C.维持健康D.恢复健康E.减轻痛苦5.强调护理是一门专业，医患双方是合作伙伴，符合下列护理阶段特点的是A.以病人为中心B.以疾病为中心C.以人的健康为中心D.以预防保健为中E.以疾病治疗为中心6.1977年WHO提出的战略目标是A.以系统论组织护理工作B.按人的基本需要论组织护理工作C.全球运用护理程序D.2000年人人享有卫生保健E.建立生物、心理、社会医学模式7.有关人的概念的描述，正确的是A.人是一个闭合的系统B.人只受生物学规律控制C.人由生理和心理两部分组成D.人是护理实践的核心和基础E.护理学研究的对象是住院病人8下列对环境的认识，不妥的是A.人与环境相互作用B.人可以改变环境C.环境决定人的健康D.环境包括内环境和外环境E.环境是动态的和持续变化的9.以病人为中心，由责任护士对病人实行8小时在岗24小时负责制的护理工作方式为A.责任制护理B.小组制护理C.功能制护理D.个案护理E.系统化整体护理10. WHO指出影响人类健康的因素，遗传因素所占比例是A.30%B.25%C.20%D.15%E.10%11.WHO指出影响人类健康的因素，社会因素所占比例是A.25%B.20%C.15%D.10%E.8%12.WHO指出影响人类健康的因素，气候因素所占比例是A.20%B.15%C.10%D.8%E.7%13.影响健康的社会因素不包含A.社会政治经济B.职业情况C.文化教育背景D.医疗卫生服务系统E.身心交互作用14.疾病的二级预防又可称为A.病因预防B.发病学预防C.临床期预防D.临床后期预防E.病残预防15.疾病的三级预防又可称为A.病因预防B.发病学预防C.临床前期预防D.临床后期预防E.病残预防16.在疾病三级预防中重点强调的是A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.临床期预防E.病残预防17.提高社区民众生活质量的真正力量是A.社区护士B.社区医生C.社区其他工作人员D.他们自己E.他们家庭成员18. 角色期待是社会对个体所处的角色地位，应具有的态度、行为方式寄子的A.认知B.期望C.过程D.功能E.责任19.病人社会角色职责的免除程度不取决于A.疾病的性质B.病人的责任心C.疾病严重程度D.病人支持系统E.病人的主动性20.传染病隔离病人角色适应中易产生的心理反应是A.主观感觉异常B.情绪不稳定C.孤独感增强D.猜疑心加重E.害羞与罪恶感21.关于护患关系的理解错误的是A.在护理活动中形成的B.一种帮助与被帮助的关系C.一种专业性互动关系D.以护士为中心的关系E.一种治疗性关系22.下列病人适合使用主动-被动型护患关系模式的是A.早产儿B.产妇C.流感病人D.肾炎病人E.贫血病人23.护患关系建立应从什么时候开始A.病人入院后6小时内B.病人入院后24小时内C.护患双方一见面D.安置病人在病床后E.给予病人测生命体征24.下列不属于护患关系的影响因素是A.环境因素B.服务对象因素C.人为因素D.社会因素E.护士因素25.“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护惠关系模式适用A.婴幼儿B.智力低下病人C.神志清楚病程短病人D.康复期病人E.精神障碍病人26.关于护理安全的防范原则中描述不妥的是A.开展护理安全方面的法律培训B.创造安全健康的工作环境C.发现不安全问题加重处罚D.重视护患沟通，做好健康教育E.预防为主，消除隐患27.下列哪项不属于物理因素引起的护理职业损伤A.慢性腰肌劳损B.下肢颈静脉曲张C.缝合针刺伤D.腰椎间盘突出症E.氟化物中毒28. 护理程序的框架构成主要理论依据是A.系统理论B.需要理论C.压力理论D.成长和发展理论E.适应理论29.下列哪个系统不是自然系统A.原始森林B.生物体C.卫生系统D.河流30.外界环境变化导致机体生理需求增加时所引起的反应是A.社会适应B.代偿性适应C.感觉适应D.文化适应E.技术适应31.医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张，此压力源属A.不被重视B.丧失自尊C.信息缺乏D.环境陌生E.疾病威胁32. 护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系，鼓励亲友探视等措施，能更好地满足病人A.自我实现的需要B.安全的需要C.生理的需要D.尊重的需要E.爱与归属的需要33. 当个人难应对压力时，可考虑A.自我评估C.争取社会支持D.承认事实E.承认不足34.人类最卓越的特征是A.感受刺激B.生理代偿C.紧张反应D.主动适应E.被动适应35.由于压力源的刺游，机体产生一系列生理变化中，下列哪项是错误的A.呼吸加快B.血压升高C.肌肉张力增加D.记忆力减退E.动作加快36.个体发展潜伏期的快乐中心在A.生殖器B.口部C.外界环境D.肛门E.直肠37. 弗洛伊德性心理发展学说中以口部为快乐中心的时期是A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.潜伏期E.生殖期38.莱宁格在跨文化护理理论的主要概念不包括A.文化B.关怀C.文化关怀D.护理关怀E.跨文化护理39.根据相关信息推测所得出的结论是A.分析B.解释C. 推论D.说明E.自我调控40.对推理的结论进行陈述以证明其正确性是A.分析B.解释C.推论D.说明E.自我调控41..影响临床护理决策的个体因素通常不包括A.既往经验B.个人价值观C.个人社会地位D.个性特征E.思维方式42.护理人际关系属于影响护理临床决策的哪种因素A.个体因素B.情境因素C.社会因素D.环境因素E.自然因素43.下列哪项是影响临床护理决策的环境因素A.价值观B.决策风险性C.护理专业规范D.决策时间限制E.个性特征44.下列影响临床护理决策因素中属于情景因素的是A.思维方式B.决策时间限制C.护理人际关系D.病房设置E.情感倾向45.循证护理中，研究者通常将研究证据按其科学性和可靠程度分为5级，其中3级证据指A.强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价B.证据来自于非随机但设计严谨的试验C.证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究D.专家意见E.强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT46.循证护理中，研究者通常将研究证据按其科学性和可靠程度分为5级，其中4级证据指A.强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价B.证据来自于非随机但设计严谨的试验C.证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究D.专家意见E.强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT47. 属于客观资料的是A.疼痛剧烈B.焦虑C.紧张D.心率增加E.皮肤发痒48.下列收集的资料中，属于主观资料的是A.血压160/130mmHgB.右上腹有一个3cm×5cm的肿块C.肠鸣音亢进D.病人的头晕、腹胀E.每日腹泻4次49.在护理诊断陈述的PES公式中，“S”表示的含义是A.健康问题B.病因或相关因素C.症状和体征D.病人的心理状况E.辅助检查50.护理程序的最初阶段是A.计划B.评估C.护理诊断D.实施E.评价51.有意控制他人对自已形成印象的过程，称为:A.印象装饰B.印象形成C.印象选择D.认知装饰E.认知特质52. 人际关系双方的心理方位在角色行为体现上具有明显的上下位之分，旁观者能迅速分辨，称为:A.完企性心理方位B.内隐性心理方位C.服从性心理方位D. 权威性心理方位E.外显型心理方位53.两人相次相识。

第一章绪论重点：健康教育与健康促进的概念、影响健康的因素1、人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。

2、健康是基本人权，达到尽可能高的健康水平式世界范围内一项最重要的社会性目标。

3、要把人民健康放在优先发展的战略地位，加快推进健康中国建设。

4、健康是保持身体、心理的健康和良好的社会适应状态。

5、健康的10条标准：P26、四个现代医学标准：预防疾病和损伤，促进和维持健康；照料和治愈有病者，照料不能治愈者；解除由病灾引起的疼痛和疾苦；避免早死和追求安详死亡。

7、医学的目的就是“维护人类健康，提高生命质量”。

8、医学模式：生物-心理-社会医学模式，人是一个既受生物因素影响又受心理和社会因素影响的有机体，是生态系统的的一个组成部分，需要从生物、心理、社会、环境几个不同层次来综合考察人类的生命过程，并采取综合措施防治疾病，维护人类健康。

9、影响健康的因素：行为和生活因素，心理因素，环境因素，生物学因素，卫生保健服务因素，伤害。

生物学因素又分为生物性致病因素，遗传因素，个人的生物学特征。

我国伤害死亡率由高到低：交通事故，中毒，跌伤，烧伤，溺水，其他意外损伤。

10、健康素养的研究分为临床视角和公共卫生视角。

11、健康素养与健康管理在多层面都可以相互促进。

12、WHO把健康教育、计划免疫、疾病监测定位预防和控制疾病的三大措施之一。

13、健康教育是以传播、教育、行为干预为手段，为学习者提供获取健康知识、树立健康观念、掌握健康技能的机会，帮助他们做出有益于健康的决定并养成健康行为的系列活动及其过程。

14、健康教育的特点：以赋权、帮助人群行为改变为目标；具有方法学和应用学科的双重性；具有多学科性；其效果评价具有不确定性和长期性；其评价具有连续性，评价方法、评价指标具有多样性；源于卫生宣教，高于卫生宣教。

15、健康教育即是一门学科，也是一项工作。

16、健康教育的原则：思想性，科学性，针对性，通俗性，实用性，趣味性。

17、健康教育的主要任务：一是赋权，提高人们自我保护和促进健康的能力；二是改善人们的行为；三是提高民众的健康素养；四时帮助消除行为危险因素；五十组织指导和适宜技术推广；六是开展健康相关行为的科学研究。

健康教育与健康促进[单项选择题]1、20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）A.遗传因素B.卫生服务因素C.环境因素D.行为生活方式因素E.生理生化因素参考答案：D[单项选择题]2、健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（）A.特异敏感B.一般敏感C.较为敏感D.特别敏感E.特别准确参考答案：A[单项选择题]3、"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A."知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标B."知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标C."知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础D."知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力E."知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力参考答案：A[单项选择题]4、为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用适当的传播符号表现出来，便形成了（）A.传播材料B.印刷材料C.健康知识D.健康讯息E.健康材料参考答案：D[单项选择题]5、在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）A.可读性试验B.重点人群调查C.把关人调查D.问卷调查E.剧场测试参考答案：C[单项选择题]6、"您今天感觉怎么样？"属于（）提问A.封闭式B.开放式C.探索式D.倾向性E.复合式参考答案：B[单项选择题]7、"对，您做的很好！"这是对病人作出的什么反馈（）A.积极性B.消极性C.模糊性D.情感性E.安慰性参考答案：A[单项选择题]8、"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.同伴教育法E.演示与练习法参考答案：B[单项选择题]9、对他人知觉时，所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的（）A.首因效应B.近因效应C.刻板印象D.月晕效应E.优先效应参考答案：D[单项选择题]10、根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与生态诊断E.管理与政策诊断参考答案：A[单项选择题]11、某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）A.社区诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与生态诊断E.管理与政策诊断参考答案：B[单项选择题]12、向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E.以上都不正确参考答案：A[单项选择题]13、某一行为的强化因素可来自各个方面，一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是（）A.伙伴B.父母C.亲戚D.学校领导E.社会舆论参考答案：A[单项选择题]14、对一个寿终正寝的人来说，死亡则是一种（）的健康表现A.正常B.特殊C.一般D.异常E.不良参考答案：A[单项选择题]15、制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）A.目标人群B.干预内容C.规划目标D.干预方法E.预期结果参考答案：C[单项选择题]16、制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）A.何人、何种行为、多大程度B.何人、何种行为、何时C.何人、何种行为、何地D.何人、何时、多大程度E.何时、何地、多大程度参考答案：B[单项选择题]17、为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）A.投入指标B.过程指标C.产出指标D.原因指标E.以上都不属于参考答案：D[单项选择题]18、一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于（）A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价E.结局评价参考答案：B[单项选择题]19、和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其"自我意识"和"自我评价"，让吸烟者自己做出抉择。

（更新版）电大国家开放大学《健康教育与健康促进》网络核心课形考作业试题及答案100%通过2018春期电大把《健康教育与健康促进》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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考核说明：本课程共有5个形考任务，完整标准答案，一次通过。

课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ，60分为合格。

形考任务1题目1影响健康的社会环境因素不包括（）。

选择一项：C. 职业环境题目2健康教育的核心是（）。

选择一项：A. 改变人群的健康相关行为题目3在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（）。

选择一项：D. 行为与生活方式因素题目4“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（）。

选择一项：B. 调整卫生服务方向题目5高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（）。

选择一项：D. 生物学因素题目6健康促进的基本策略不包括（）。

选择一项：C. 沟通题目7在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（）。

选择一项：A. 自尊、达观，有心理适应能力题目8下列关于健康素养的表述，不正确的是（）。

选择一项：C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一题目9关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（）。

选择一项：C. 卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程题目10首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的5个主要活动领域不包括（）。

选择一项：C. 开展疾病控制题目11在传播中，干扰指的是（）。

选择一项：D. 传播过程中对信息减弱或加强的因素题目12传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（）。

三基护理习题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、以下哪种情况最适于选用西地兰（）A、快速房颤B、心衰伴快速房颤C、急性心衰D、室上速E、慢性心衰加重正确答案：B2、防盗安全管理，不妥当的是（）（）A、加强巡视，发现可疑人员，及时报告保卫科B、锁好大门C、在病区内妥善保管好个人物品及贵重物品D、晚9时清点、劝导探视人员离开E、做好患者宣传工作正确答案：C3、以下哪一项不是接到急诊患者将要入院的通知后，首要应完成的工作（）A、安置患者B、准备急救器材及药物C、健康教育D、通知医生E、配合抢救正确答案：C4、发生医院内尿路感染最常用诱因是（）（）A、膀胱冲洗B、长期卧床C、膀胱镜检查D、膀胱内注射E、留置导尿管正确答案：E5、社区健康教育程序不包括（）（）A、社区健康教育的评价B、社区健康教育的诊断C、社区健康教育的评估D、社区健康教育实施E、社区健康教育的对象正确答案：E6、无菌包被无菌等渗盐水浸湿后应（）（）A、晾干后再使用B、烘干后使用C、立即使用完D、停止使用，重新灭菌E、4小时内用完正确答案：D7、头皮静脉输液前，用物准备包括（）（）A、输液药物、液体、输液器等B、剃刀、肥皂、纱布、治疗巾等C、治疗盘：内置安尔碘、棉签、输液贴、污物杯、头皮针、无菌巾（内置入已吸入生理盐水的注射器）D、以上都是正确答案：D8、患者，女性，因幽门梗阻反复呕吐5天入院。

查体：呼吸浅慢，血压90/70mmHg，实验室检查结果示：血清钾3mmol/L、钠130mmol/L，血pH 为7.60，血浆HCO-3为42mmol/L。

该病人水、电解质失衡的诊断是（）（）A、低钾血症、低钠血症B、高钾血症、低钠血症C、低钾血症、高钠血症D、高钾血症E、高钠血症正确答案：A9、以下不是康复治疗原则的是（）（）A、患者参与B、循序渐进C、主观能动D、恢复患肢病前的功能E、因人而异10、支气管哮喘发作病人采取的体位是（）（）A、仰卧位B、端坐位C、半坐卧位D、侧卧位E、截石位正确答案：B11、护理不良事件按事件的严重程度分（）个等级（）A、2级B、3级C、5级D、4级正确答案：D12、在影响人类健康的诸多因素中，认为最重要的影响因素是（）（）A、环境因素B、生物因素C、卫生保健因素D、遗传因素E、生活方式因素正确答案：E13、下列关于制订中国脑卒中指南的目的，说法不正确的是（）（）A、为康复治疗的实施和评价提供一个科学的证据基础B、规范脑卒中康复的治疗行为C、减少医患关系D、帮助医疗机构按照循证医学支持的治疗方案进行操作，提高康复疗效E、使患者获得最大限度的功能改善和最大限度的自理能力，并且改善患者及其家属的生活质量正确答案：C14、要求在6、12、24、（）月龄时分别进行一次听力筛查（）A、48B、36C、60D、7215、进行鼻饲操作时，应缓慢注入鼻饲液或药液，每次注入量不超过（）A、250mlB、150mlC、300mlD、200mlE、100ml正确答案：D16、关于导管脱落防范与处置不正确的选项是（）A、所有管道必须妥善固定，由置管者做好标记B、观察和记录引流液的性质、量C、导管脱出，立即报过医师，将脱出的引流管交医师查看是否完整D、加强对病危患者的观察，作为重点交班内容详细交接E、加强培训，如PICC置管，穿刺时尽量在肘窝部，以提高穿刺成功率正确答案：E17、实验室检查需采集全血标本的是（）（）A、HBsAgB、血细胞比容测定C、肝功能检査D、血清蛋白酶E、ALT正确答案：B18、护理急性肺水肿病人，应立即采取的有效措施是（）A、6～8L/min氧气吸入B、安慰病人C、安置两腿下垂坐位D、观察血压变化E、详细作护理记录正确答案：C19、急性水中毒时受损最重的内脏器官是（）A、肝B、肾C、肺D、脑E、心正确答案：D20、急性颅内压增高的主要临床表现是（）A、头痛、呕吐B、少尿或无尿C、视网膜出血D、意识障碍E、肢体偏瘫正确答案：E21、隔离患者病房应有明显隔离标识,( )为空气传播的隔离。