第三小学治理“三乱”自查报告

正风肃纪自查报告4篇

根据忠教监审〔xx〕5号文件精神，我校高度重视教育“三乱”问题的自查自纠工作。采取宣传教育在先，自查自纠深入，查处不留情面的措施，杜绝了“三乱”问题的发生。现将治理教育“三乱”自查自纠情况报告于后。

一、 加强领导，重视教育，采取有效措施

一是学校成立了正风肃纪治理教育“三乱”自查自纠工作领导小组，由周康武校长任组长，李勇、秦建平、赵志洋和毛永权为副组长，其余行政和年级组长为成员。领导小组下设办公室。在治理教育“三乱”问题上实行首长负责制，校长为第一责任人，落实一岗双责。二是加强宣传教育。在开学集中会上学校校长在传达县行政会精神的同时，组织全校教师学习了《重庆市中小学教师职业道德十不准》，并结合学校实际进行了强调，提出了严格的要求。三是制定强有力的措施。其中一条最为严厉：凡是受到上级通报或者被媒体曝光的责任人员，取消当年评先选优、晋职晋级资格并扣发全年30%奖励性绩效工资。

二、 全面调查，关注源头和有效治理

一是开学第一周，学校领导就组织人员深入各班明察暗访。二是公开治理教育“三乱”举报电话。三是召开班主任会议，由班主任首先进行自查。四是进一步完善规范教育收费、资料购买、补课、资助等制度。五是“一刀切”规定教师不得要求学生购买上级规定以外的教辅资料;不得参与校内外补课活动。

三、 责任落实到位，管理到位，成效显著

一是实行分管领导负责制，分管年级的行政领导为本年级治理三乱第一责任人，违规处罚实行“连坐”，这样加强领导责任。二是落实日常检查，要求每月自查一次，发现问题及时纠正。开学至今我校通过自查，尚未发现“三乱”现象的存在。总之，治理教育“三乱”是一项长期而艰巨的任务。我校将一如既往的加强治理教育“三乱”，落实治理教育“三乱”的各项措施，彻底杜绝教育“三乱”现象的发生，切实减轻家长的经济负担，为群众谋利。

正丰苏吉自查报告

深入开展治理教育“三乱”行为自查自纠汇报材料

深入开展治理教育三乱行为自查自纠汇报材料

为了进一步规范我校教育教学行为，提高教师思想政治素质和职业道德水平，切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量，提升办学水平，根据省、市、区教育部门的会议精神和有关文件要求，我校就治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为作了如下工作

首先，组织教师先后学习了2019年4月27里河教育局转发《兰州市教育局关于开展教师有偿补课的专项督查的通知》的通知和学习了4月2日七里河区教育局关于深入开展治理教育三乱行为的通知，明确了指导思想。

第二、学校为了切实有效治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为，全力提高教师思想政治素质和职业道德水平，成立了以阎东军校长为组长，洪新潮为副组长，方正林、姚国庆、叶建华为组员的督查领导小组。

第三，开展自查自纠活动。

在教师开展自查自纠的同时，学校在门口显眼的地方张贴《转发《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》的通知，接受社会的监督，领导小组也进行了暗中调查。

通过自查自纠，我校没有教师私自参加有偿补课活动，各位教师并签字证明。

学校也无在校内组织学生进行集体有偿补课的现象发生。

我校认真贯彻教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和兰州市教育局《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》教基二〔2019〕1号及七里河教育局制定的有关治理乱征订教辅材料的文件精神，我校严格依照《甘肃省义务教育教学用书目录》和《甘肃省义务教育国家课程相关辅助学习资源和地方课程教学用书目录》进行征订教材和学习辅助资料。

学校、教师没有向学生推荐或推销不符合规定的学习辅助材料。

我校严格执行义务教育阶段学校两免一补政策和省发改委、省教育厅《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》甘发改收费〔2019〕1443号、《七里河区教育局关于规范中小学、幼儿园收费管理的暂行办法》规定，只收取农村义务教育阶段公办学校除代收作业本费10元和向自愿入伙的学生收取伙食费外，没有再收取其它任何费用。 另外，学校也没小金库之问题。

第 1 页 共 3 页 小学治理教育三乱工作总结

随着社会的发展和变革，小学教育面临着越来越多的挑战和困难。其中，小学教育中的“三乱”问题成为了近年来教育界和社会关注的焦点。这三乱问题主要包括师德乱、教风乱和学风乱。为了解决这些问题，我校积极开展了小学治理教育三乱的工作，下面对这一工作进行总结。

一、师德乱问题

1.问题的表现：师德乱主要表现为教师缺乏教育责任心，对学生的学习和成长缺乏关注；教师存在不尊重学生、体罚学生、情感滥用、侮辱学生等不端行为；一些教师甚至涉嫌违法犯罪。

2.解决措施：针对师德乱问题，我们学校采取了以下措施。首先，建立了师德评议机制，每学期对教师进行一次师德评议，确保教师的行为符合教育规范。其次，加强教师培训，提高教师的职业道德水平和教育素养。再次，建立师生互动平台，加强校师生之间的沟通和交流，提高师生的互信和亲近度。

3.成效评价：经过一段时间的努力，我校师德乱问题得到了一定的改善。教师的教育责任感明显增强，对学生的关心和照顾更加周到；教师的不端行为明显减少，学生的权益得到了更好的保护。

二、教风乱问题 第 2 页 共 3 页 1.问题的表现：教风乱主要表现为教学质量参差不齐，教学方法陈旧，教师的教学态度不端正，存在敷衍教学等问题；一些教师违背教学计划，擅自调整教学内容和进度。

2.解决措施：针对教风乱问题，我们学校采取了以下措施。首先，建立健全教学管理制度，明确教师的教学责任和要求。其次，加强教师培训，提高教师的教学能力和教学方法。再次，建立教学检查机制，定期对教学情况进行检查和评估，及时发现和纠正问题。

3.成效评价：经过一段时间的努力，我校教风乱问题得到了明显改善。教师的教学质量和教学态度有了明显提高，学生的学习积极性和成绩显著提升；教学管理更加规范，教师的教学行为更加端正。

三、学风乱问题

1.问题的表现：学风乱主要表现为学生学习压力大，学习态度不端正，存在作业抄袭、考试作弊等问题；学生学习积极性不高，缺乏自主学习能力。

第 1 页 共 2 页 2024年小学治理教育三乱工作总结

尊敬的领导：

经过一年的努力，2024年小学治理教育三乱工作取得了初步成效。在各级领导的正确指导和支持下，我们坚持问题导向，不断加强制度建设，加大宣传力度，加强监督检查，全面推动小学治理教育三乱工作向纵深发展。现将工作情况总结如下：

一、整改措施落实

我们认真贯彻执行教育部的相关文件精神，制定了具体的整改措施，并确保其落实到位。针对小学教育乱收费问题，我们加强了财务管理，对各项收费进行了规范和公示，保障了学生和家长的合法权益。对于小学教师拿班费、压岁钱等问题，我们加强了师德教育，制定了明确的禁止收受礼金的规定，并建立了举报渠道，对问题进行了严肃处理。同时，我们还建立了举报奖励机制，激励广大师生和社会公众积极参与整改工作。

二、宣传和教育工作

我们通过多种渠道，广泛宣传和教育师生和家长，增强了他们对小学治理教育三乱的认识和理解。我们制作了宣传材料，组织了宣传活动，开展了师生家长座谈会，向他们详细介绍了治理教育三乱的重要性和必要性。通过宣传和教育，我们的师生和家长纷纷签订了承诺书，表达了自觉遵守规章制度的决心。

三、监督检查工作 第 2 页 共 2 页 我们建立了完善的监督检查机制，对小学治理教育三乱工作进行了全面的监督和检查。我们通过定期的检查和督导，发现了一些问题和隐患，并及时进行整改。同时，我们还建立了监督举报制度，充分发挥了群众监督的作用，确保了教育三乱的整治工作取得实效。

四、成效评估和总结

我们对小学治理教育三乱工作进行了全面的成效评估和总结。通过评估和总结，我们发现了一些不足和问题，并提出了改进措施。我们将进一步加大宣传力度，加强师德建设，加强监督检查，全面推进小学治理教育三乱工作。

综上所述，2024年小学治理教育三乱工作取得了初步成效，但仍存在一些不足和问题，需要进一步加大力度进行整改和推进。我们将继续坚持问题导向，加强制度建设，提高宣传教育力度，加强监督检查，全面推动小学治理教育三乱工作向纵深发展，确保学校教育工作的顺利进行。