部编版二年级下册语文课文填空

部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空（部编）二年级语文下册课文填空（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。

儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。

不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。

3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。

我们（）（）地找哇。

5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。

她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。

10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。

只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。

（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。

邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。

2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。

1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。

《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。

2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。

3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。

告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。

4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。

从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。

第2单元课文主题归纳1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。

2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。

3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。

1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。

2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。

3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。

4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。

部编二年级语文下册按课文内容填空一、根据课文内容填空。

(20 分)1. 小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？(6 分)2. 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。

这是一个。

(8 分)3. 一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。

我最喜欢这篇课文中的，因为。

(6 分)二、填填名句。

(21 分)1. 锦上添花，雪中送炭。

2. ，若饮食，，勿生戚。

3. 闻过则喜，。

4. 微微风簇浪，。

5. 人谁无过？，善莫大焉。

三、默写古诗，并完成后面的练习。

(24 分)绝句唐鸣翠柳，一行白鹭。

窗含西岭，万里船。

1. 我会写出诗中表示颜色的词：。

2. 我会准确填写量词：两( )黄鹂一( )白鹭四、阅读短文，回答问题。

(35 分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ) 了房屋，害得老百姓无家可归。

于是，大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。

最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。

从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。

1. 在加点字的正确读音下画“”。

(6 分)相传．(chuán zhuàn)淹没．(méi mò)2. “无家可归”的意思是。

(5 分)3. 大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“”画出来。

(5 分)4. 大家为什么感谢大禹？(5 分)(二)美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。

高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。

部编版二年级语文下册按课文内容填空练习1、《村居》作者( )，草长莺飞( )( )( )，拂堤( )( )醉( )( )。

儿童( )( )( )( )( )，( )( )东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者( )，( )( )( )( )一树高，( )( )( )( )绿丝绦。

不知( )( )( )( )( )，二月春风( )( )( )。

3、我们几个孩子( )( )棉袄，( )( )家门，奔向( )( )，去( )( )春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，( )( )( )( )，( )( )( )( )。

我们( )( )地找哇。

5、小草从地下( )( )( )( )，那是春天的( )( )吧？早开的( )( )一朵两朵，那是春天的( )( )吧？树木( )( )点点嫩芽，那是春天的( )( )吧？解冻的小溪( )( )( )( )，那是春天的( )( )吧？6、春天来了！我们( )( )了她，我们( )( )了她，我们( )( )了她，我们( )( )了她。

她在柳枝上( )( )( )，在风筝( )( )( )摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花( )( )( )……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片( )( )( )( )的鲜花，她( )( )地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片( )( )( )( )的鲜花，她( )( )地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个( )( )( )( )的日子。

10、这一天，( )( )( )( )，( )( )( )( )。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外( )( )( )( )。

只见他手握铁锹，( )( )( )( )地挖着树坑，额头已经( )( )( )( )，仍不肯( )( )。

部编版二年级语文下册按课文内容填空练习21、一个树坑挖好了。

邓爷爷( )( )地( )( )了一棵茁壮的柏树苗，( )( )( )移入树坑，又挥楸填了几楸土。

二年级下册语文按课文内容填空练习姓名1、春节到了，家家户户吃，还相互去。

2、是我国的母亲河，是我国最长的河流。

3、《春雨》的作者是代诗人。

诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是，。

写春雨特点的诗句是，。

表达了作者的。

4、《春晓》的作者是代诗人。

这首诗描写的是（季节）（时间）的景色。

写诗人看到的诗句是，听到的诗句是，想到的诗句是，。

5、村子的前面有一条的小河。

河水缓缓地流着。

河水小桥、绿树和青山。

6、水里一群的孩子，快乐得。

7、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸，；老虎，。

＂狐假虎威＂在课文中的意思是。

8、《游子吟》是代的在岁时写下的。

沐浴着阳光的小草，无论怎样都！这句话就是《游子吟》中，的意思。

9、动物园里的动物可真多，我喜欢，喜欢，还喜欢和。

10、森林里生活着各种各样的鸟，有、、，我最喜欢。

11、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是。

有一天，安培在街上散步。

街上的行人、车辆，很热闹。

可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。

第二句话的意思可以用、两个成语来形容；第三句话是说安培搞科学研究非常，还可以用、等成语来形容。

）12、《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是。

13、a.六月是，鸟儿在一起，小岛成了鸟的。

- 1 -一眼望去，一个挨着一个。

窝里窝外，到处是、鸟蛋。

这段话一共句，分别写了鸟岛的、、。

b.来岛上游玩的人很多。

他们就能，都能鸟蛋，可是却没有人，因为大家都知道。

14、祖国的宝岛，，，是生长的好地方。

15、的山多，也多。

每年，一群群的，，，山谷里来。

人们就把山谷。

16、这一天，人们，，早早地来到了大街上。

大街的两旁好了清水，清水里有的，有的。

开始，大家，你拿瓢灌，我。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个，人人。

清水是象征，谁身上，就多，怎么能不高兴呢！17、夏天来了，我想变成，变成，变成，变成，变成，变成，最后变成。

18、猴子拔了种，是因为告诉它一句农谚：；猴子拔了19、种，是因为对它说：“”；猴子又拔了改种，可也没栽活，是因为它不知道。

第一单元1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。

儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。

不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。

3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。

我们（）（）地找哇。

5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。

她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。

10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。

只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。

1、一个树坑挖好了。

邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。

2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。

3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。

二年级（下）语文背诵积累班级姓名得分一、按课文内容填空。

1.草长莺飞，拂堤醉春烟。

散学归来早，忙趁放纸鸢。

2. ，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，。

3.我发现是春天的眉毛，是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴声。

我还发现是春天的。

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的礼物，在第二年长成了一条的小路。

5.我们的小溪，顺着，乘着，到处雷锋叔叔的足迹。

哪里需要献出，雷锋叔叔就。

6.《神州谣》中写了、长江、、珠峰和。

7.春节到，，，放鞭炮。

元宵节，，大街小巷人如潮。

，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，粽子满堂飘。

，来乞巧，牛郎会鹊桥。

，吃月饼，当空照。

重阳节，要，踏秋赏菊去登高。

转眼又是，全家团圆。

8.中国的传统节日有很多，我知道的要放鞭炮、；元宵节要吃元宵、；要扫墓；端午节要包粽子、赛龙舟；又叫乞巧节；要吃月饼，赏明月。

重阳节要赏菊登高。

9.《“贝”的故事》告诉我们用贝做偏旁的字大多与有关，是因为把贝壳当作。

10.《彩色的梦》中“我”的“。

”指的是一大把彩色铅笔。

11.毕竟西湖六月中，。

接，映日荷花别样红。

12. 黄鹂鸣翠，白鹭。

，门泊东吴。

13.满天的乌云，。

树上的叶子，蝉一声也不叫。

忽然，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛，逃走了。

越来越亮，越来越响。

哗，哗，哗，。

雨越下越大。

，树啊，房子啊，都。

渐渐地，渐渐地，，。

天亮起来了。

，的空气。

雨停了。

太阳出来了。

彩虹。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，。

14.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针，我还知道也是天然的指南针。

15.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的，卖泥塘的，为了苦恼的大象，想的蜘蛛，还有为了而为难的小马。

16.《画杨桃》中老师告诉我们：“当我们看见别人把杨桃画成的时候，不要，要看看人家是从什么角度看的。

”17.当的时候，开始学发光，水开始学习，月亮学会了不断。

二、日积月累。

1.写出节气歌中的节气。

春雨惊春清谷天（）（）惊蛰（）（）（）夏满芒夏暑相连（）（)（）夏至（）（）秋处露秋寒霜降（）（）（）（）寒露（）冬雪雪冬小大寒（）（）（）冬至（）（）2.把十二生肖连一连。

部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。

1.“,拂堤杨柳醉春烟。

,忙趁东风放纸鸢。

”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

诗中的“纸鸢”指的是。

2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。

诗人把比作。

3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。

春天像个的小姑娘。

4.我神州, ,山川美, 。

黄河,长江,长城,珠峰。

台湾岛, ,与大陆, 。

,情谊浓,齐奋发, 。

5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

, ,大街小巷人如潮。

,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

, ,粽香艾香满堂飘。

,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

, ,十五圆月当空照。

, ,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。

而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。

7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。

读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。

8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

,。

这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。

10.雨停了。

太阳出来了。

挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。

12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。

13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。

人家是人家, 。

”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。

15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。

部编二年级语文下册必背课文内容填空题汇总1.《村居》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

江水____________，连山_________________。

在这样的春天里，人们都喜欢出门游玩，孩子们也不例外，他们___________________。

2.《咏柳》天上__________朵云，下面___________条鱼。

3.《找春天》我们几个孩子一起手拉手，踏青赏花，欣赏大自然的美景，去寻找春天。

春天像个_____________的小姑娘。

4.《找春天》我们发现了很多美好的景象，比如那片绿油油的麦田，那是春天的眉毛吧？那片蓝蓝的天空，那是春天的眼睛吧？那阵阵清新的风声，那是春天的音符吧？那悠扬的歌声，那是春天的琴声吧？春天来了！我们欢呼雀跃，我们欢歌笑语，我们尽情享受着春天的美好。

5.《开满鲜花的小路》门前开着一大片五颜六色的鲜花，给人们带来了无限的美好和快乐。

房子旁边，___________________。

山坡上，____________________。

6.《爷爷植树》一棵小树苗栽好了，就像_______________________。

7.请你写出几个你在游览公园时，看到的导览图上的名称：___________________________。

8.《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，___________________。

_________________，白云千载空悠悠。

9.《雷锋叔叔，你在哪里》哪里需要献出爱心，哪里就有XXX的身影。

10.《千人糕》一块平平常常的糕，经过千人捣，才能出糕香四溢的美味佳肴。

11.《一匹出色的马》河水清澈的，微风吹过，泛起微波。

12.《一匹出色的马》路的一边是田野，一望无际的金黄色，非常可爱，像一片柔软的地毯。

13.请列举几个职业名称：（略）14.天上的云彩，白绵绵的，好像棉花糖。

15.大树又粗又壮，就像一个巨大的伞。

16.予人玫瑰，手留余香。

部编版二年级语文按课文内容填空1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，长长的身子，甩着尾巴，快乐地游来游去。

2、他们游到荷花边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色衣裳，露出圆滚滚的肚皮，鼓着嘴巴。

3、不知道什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

他们想念妈妈，天天去找。

4、我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。

飘到天空，我又变成无数小小的点儿，像云朵一片，在空中漂浮。

有时候我穿着白裙子，有时候我穿着灰衣服，红色和黄色我又披上了。

人们管我叫XXX。

5、我在空中飞舞，体温降低，变成了小小的水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。

有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫冰雹。

到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪花。

6、我在池子里游泳，在小溪里流淌，在江河里奔流，海洋里翱翔、冲浪、冰冻。

7、有时候我很温顺，有时候我很暴躁。

我做过灌溉工具，挖掘机器，运输人们。

我也做过水灾、淹没、冲毁，给人们带来灾难。

人们想出办法来管住我。

让我保持平静，不做伤害。

8、孩子如果迷路了，就得寻找妈妈，听从妈妈的指引。

牛马有四条腿，鸟有翅膀，植物旅行靠根和种子？9、XXX妈妈把它的娃娃吹飞，把它们交给风。

只要有风吹过，孩子们就乘着风旅行。

10、XXX有个好办法，她给孩子们带上坚硬的铠甲。

只要有风吹过，孩子们就能去旅行、探险。

11、XXX妈妈把豆荚晒在太阳下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩耍。

12、植物妈妈的办法多种多样，不信你就去看看。

那里有高高的树木，小小的花朵，聚集着各种小朋友的欢声笑语。

13、《梅花》作者XXX，墙上的XXX，XXX独自开。

遥想当年，同学聚会，品尝美味。

1、杨树、榕树、梧桐树的叶子像羽毛扇。

枫树在秋天变得红红的，松柏挺拔高耸。

木棉花开在夏天，桦树守护着北疆。

银杏和水杉在秋天变得金黄色，金桂开花时散发出香气。

2、十年树木，百年树人。

树高需要时间，叶落也需要时间。

如果树木不长，人也无法立足。

3、你拍一，我拍一，大自然的美景要牢记。