课外活动(兴趣小组)方案

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课外活动(兴趣小组)方案

一、指导思想

为了认真贯彻党的教育方针,深化课程改革,面向全体学生,落实分层教学,发展学生个性特长,使不同层次和爱好的学生各尽其能,各得其所。丰富学生生活,推进校园文化建设,增强学生的综合素质,提高学生审美能力,进行个性化、创造性的教育工作,积极推进学校教育的发展,切实提高教育质量,让每一个学生全面而具个性地发展,营造科学和谐的校园文化。

二、领导小组

组长:

成员:

三、工作小组

组长:

成员:

四、具体工作及措施

(一)兴趣小组设立

1.艺术类:陶艺、美术、书法、音乐等兴趣小组

通过陶艺、绘画、书法、音乐等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操,发挥他们艺术的潜能,提高学生的艺术素质。

2.体育类:篮球、乒乓球、羽毛球、田径队等兴趣小组

通过各项体育活动,锻炼学生的身体素质,掌握卫生保健知识和基础的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,以及自觉锻炼身体的好习惯,促进学生的身心发展,增强学生的体质。 3.科学类:科技制作、网页制作

通过发明创造、科技制作、网页制作等活动,使学生了解现代化的科技水平及科技发展对学习生活和社会发展的影响,激发学生爱科学、学科学的使命感和责任感。

4.学科类:语文阅读训练兴趣小组、数学思维训练兴趣小组、物理训练兴趣小组、化学训练兴趣小组、生物训练兴趣小组等。

通过兴趣小组活动,充分挖掘学生潜能,开阔学生视野,陶冶学生情操,激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展,全面提高学生综合素质。

(二)活动基本要求

1.备课。辅导教师要认真备课,精心组织,确保效果。

2.组织。兴趣小组成员必须按规定时间、地点参加活动,不能无故缺席。活动课前2分钟的预备时间,辅导教师应对学生进行考勤,组织学生准备好相关的活动器材等活动材料,及时到位。活动课上应认真组织开展富有个性化的实践活动,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。

3.管理。辅导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制,对学生的教育要加强与班主任联系,不可随意将学生退出活动班组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4.安全。兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,辅导教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。

5.评价。学校将对各担任兴趣小组的辅导教师进行科学合理的评价,对辅导教师指导学生在县级以上比赛取得大面积获奖,并获得县一等奖以上的辅导教师,学校将予以认定为优秀辅导员。

辅导教师要及时到位,认真做好记录,组织各兴趣小组要按计划认真开展活动,在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养,让学生尽情展现自我是我们学校兴趣小组开展的宗旨,也是我们的目标。

辅导教师对学生的评价,除采取传统考查的方法外,我们更注重过程性评估和活动成果展示考核,学校将适时组织活动展示汇报。同时,辅导老师也要创设更多的机会让学生在各级各类比赛中获得好成绩。

(三)活动安排

1.活动时间:(1)周一至周五中午13:30至14:00。

(2)周一至周五下午第4节(当天有体育课的学生限定参加非体育类兴趣小组活动)。

2.活动地点:教室、逸夫楼功能室、操场(含架空层、运动场、田径场)、图书馆(含学生阅览室、活动室)。

3.活动考勤:各年级值日教师负责考勤,当天下午上报到教务处,教务处负责每周统计一次并公示。

4.活动考核:学期末,学校对辅导教师的活动指导效果、指导次数等方面进行考核量化,纳入年度考核。