部编版二年级语文下册语文园地八同步练习及答案

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春季部编版二年级语文第二学期 第一课时

1.写出带有下列部首的字，并组词。

金（钅）：（ ） （ ）

木：（ ） （ ）

水（氵）：（ ） （ ）

火：（ ） （ ）

土：（ ） （ ）

2.用下列词语造句。

突然：

渐渐：

慢吞吞：

3. 仿照例句写一写。

例：这位姑娘面带微笑．．．．，迈着轻盈的步伐．．．．．．．向大家走来。

同学们 ， 听红军老爷爷讲战斗故事。 （名牌小学Word资料可编辑）

春季部编版二年级语文第二学期 参考答案：

1.钢 钢琴 铅 铅笔 树 树木 林 森林 沙 沙发 泪 流泪

炒 炒菜 烧 烧水 块 三块 场 广场

2.小兔子跑进了丛林中，突然间不见了。

小树渐渐地长大了。

佳佳慢吞吞地走进了教室。

3. 严肃认真 专心致志

部编语文二年级下册推荐一部动画片、语文园地八

口语交际指导

1.想一想。回忆一下自己看过的动画片，想想哪一部给自己留下了深刻的印象。

2.议一议。分组讨论一下自己印象最深刻的一部动画片。推荐说得好的同学在全班发言。

3.说一说。发言时要声音洪亮，吐字清晰，注意说话的速度，让别人听清楚。

4.听一听。认真听同学的发言，了解别人讲的内容。

交际范例

丽丽：我推荐《熊出没》这部动画片。在森林里，为了阻止伐木工光头强破坏森

林，保卫自己的家园，森林里的熊大、熊二和光头强展开了一系列保卫森林的斗争。这部动画片很有趣，我非常喜欢看。

亮亮：我印象最深刻的一部动画片是《喜羊羊与灰太狼》。我最喜欢里面的喜羊

羊，因为他很机智，很勇敢。有一次，懒羊羊一个人在外面玩，被灰太狼抓住了，喜羊羊用自己的智慧成功地救出了懒羊羊。你看，喜羊羊多么机智勇敢啊!

课文知识点

一、易读错的字

祖（zǔ）先采摘（zhāi）蓝天（lán）

赛跑（sài）蔷（qiáng）薇粗糙（cāo）

秩（zhì）序年纪（jì）眼睛（jing）

敏（mǐn）感乱窜（cuàn）滋（zī）润

值（zhí）日重新（xīn）艰（jiān）难

二、易写错的字

望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。

简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。

世：注意第一笔横长，左右出头。

三、会写词语

祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天

野兔 赛跑 回忆 世界 学习 主意 反复

简单 泥土 相当 结局 光明 觉得 值日

艰难 决心 炎热 花草 树木 重新 生机

六、近义词

原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养

年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿

一望无边—一望无际

七、反义词

原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑

简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷

八、词语搭配

1.动词搭配：

（逗）小松鼠（采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈

（翻过）高山（蹚过）大河

2.形容词搭配：

1 《语文园地八》教学反思

（一）

本课教学环节设计较为巧妙，逐步深入，从简单的识记开始，接着到深层的理解，最终达到实际的运用。语文园地的设计最终的目的在于引导学生学会运用知识，这一目标已基本达到。在教学中，我有以下几点体会：

一、用多种方法识记生字。除了读以外，我还把生字词放进具体的语境中进行识记，这样可以加深对生字词的理解。同时，我还让他们用连一连的方式，让同学们把握生字的读音，效果比较好。

二、在字词句的教学中，我注重小组学习，通过合作，让同学们在理解词语、句子和理解课文内容的同时，也培养了合作意识，可谓一举两得。

本节课也有小小的不足之处，就是环节与环节之间的衔接较为生硬，在生字教学中，对偏旁这部分把得过多，同学们没能充分发挥出自己的所想所得。希望在今后的教学中，能注重学生的实际感受，让学生成为真正的主人。

（二）

本次“语文园地”主要有“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”。

“识字加油站”让学生认识一些做偏旁时笔画的大小、形态发生变化的字，并且能够给含有这些偏旁的字组词。

“字词句运用”认识几组近义词，并且会用他们说句子，会仿照例句写句子。

“我的发现”掌握一些同偏旁的字的共同特点。

2 “日积月累”积累清朝诗人查慎行的古诗《舟夜书所见》，熟读成诵。

“我爱阅读”读短文《李时珍》，让学生读中感悟李时珍刻苦钻研、历经千辛万苦编写书籍的执着精神。

一、教学效果

1.着重于对汉字偏旁和字意关系方面的指导，引导学生自主探究，能试着归纳总结汉字构字规律。通过举例子，教师做示范，让学生可以模仿，进而提高了学生参与讨论探究的积极性。我们遇到不认识的字时，可以通过分析字的偏旁结构来猜测字意，从而理解这个词或者句子的意思，要学会归纳总结，找到汉字的共性和特点，以便扩大我们的识字量。

2.我在比较近义词的时候，采用语境分析的方法，指导学生在语境中区分近义词的区别，学到使用不同的表达方式，使自己的写话富有变化。引导学生联系生活实际，抓住描写外在表现的词来体会太阳害怕的心情去想象画面，然后进行仿写。

语文园地八

1．照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。

2．用“√”选出带点词语的近义词。

(1)我正要去上学忽然．．(突然 果然)下起了一阵大雨。

(2)听了妈妈的呼唤，小白兔马上．．(立刻 时刻)跑回了家。

3．读下面几组字，说说你发现了什么。

带“衤”旁的字和____有关；带“____”旁的字和____有关。

4．照样子，写词语。

例：一刹那(表示时间很短) 一____ 一____

例：慢腾腾(表示很慢很慢) 慢____ 慢____

5．照样子，写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。(太阳害怕)

小宁____，____地走进了教室。(小宁开心)

6．日积月累。(补充诗句)

舟夜书所见

____渔灯，孤光____萤。

微微____簇浪，__________。

7．阅读《李时珍》，完成练习。

(1)因为原来的药物书有很多缺点，有的药物没有记载，有的记载____，有的记错了____，所以李时珍要重新编写药物书。

(2)为了编写药物书，李时珍是怎样做的？( )(多选，填序号)

①到各地采药。 ②拜访医生、农民、渔民和猎人，积累知识。

③冒着生命危险尝药材。 ④不再给病人看病，专心著书。

参考答案：

语文园地八

1．土 垮 垮掉 扌 拒 拒绝 氵 源 源泉

2．

3．衣服 氵 水

4．眨眼 瞬间 吞吞 悠悠

5．开心极了 又蹦又跳

6．月黑见 一点 风 散作满河星

7．(1)模糊 药性和药效 (2)①②③