驾驶员如何正确使用手机导航

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如何引导中学生正确使用手机

作者：杨小燕

来源：《青年时代》2019年第03期

摘 要：处在科技飞速发展的当代社会中，如何引导学生正确使用手机，是当代老师和家长面临的巨大挑战。学生如何正确地认识和使用手机也是目前教育者面临的巨大问题，作者着眼校园，对这一问题进行了详尽的调查和思考，就中学生如何正确使用手机做了一定的分析。

关键字：中学生;手机;学生管理

手机原本只是一种通讯工具，随着时代的发展，手机拥有的功能已经让我们不止是惊叹不已，不止是眼花缭乱。从咿咿呀呀的孩子到步履蹒跚的老奶奶老爷爷，绝大部分人都对手机有着巨大的喜欢和依赖，尤其是处在青年时代的高中生。他們更是非常依赖手机，为此我在自己教的学生中做了一些调查和思考。

一、手机使用的数量和手机来源问题

有两次，我在上课的时候发现有学生在玩手机，当时倒没有太多的愤怒，只是暂时没收了学生的手机。后来，我想了解一下学生对手机到底持有一种怎样的态度，于是在学生中做了一次调查。最后从调查的内容中发现，有些情况确让我大跌眼镜。

在使用手机的数量上，44%的学生都在两部以内，40%的学生在两部到五部之间，但是16%的学生在五部以上，甚至有的学生使用数量高达24部和19部，只从这种惊人的数据上你就可以窥得其成绩的好赖了。关于买手机的钱，大部分学生都是来自家长的“专款”，但是同样有16%的学生将自己的生活费克扣，挤出来买手机的钱，这样你就不难发现只要是想要的东西，人们总是有办法的。

二、手机的保管和使用问题

在手机统一管理上，因为我校是一所全封闭性的学生，所以校方对学生的手机做了统一管理，让人值得肯定的是从调查中我发现大部分的学生对于这种做法都是比较赞成的。比如有的学生就说“统一管理手机的做法有助于我们专心学习，不会分心于手机，有利于我们保证充足的睡眠时间。”;“刚步入高中的我们自制力还不够，所以学校的这种做法非常正确，可以让我们有充分的时间去学习。”;“如果手机在我的手中，将会影响学习，晚上熬夜玩手机有诸多不宜，尤其是对身体健康。”;“如果不统一保管手机，那么学生就不能做到自觉听课，大部分的学生晚上就会玩手机，白天上课就会睡觉。”从这些字里行间，我们了解到绝大部分的学生还是能够分清孰重孰轻，当然学生只有从思想上有了正确的认识，才能在学习生活中有正确的行为。 龙源期刊网

《中学生应如何正确使用手机》

随着人民生活水平的提高，手机以一种快捷、方便的通讯工具进入人们的生活，成为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来了方便，是人与人沟通的重要工具，似乎也是时尚的体现。只要我们稍加留意，随处可以看到一些同学拿着手机侃侃而谈。

手机的优点

（1）、手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离；

（2）、可以救人于危难，看见抢劫、火灾......一个电话就完事了；

（3）、手机是及时的传递信息的工具；

（4）、可以满足信息时代的要求；

（5）、手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典；

手机的危害：

随着手机价格的下降、功能的增多，越来越多的中学生加入到手机大军中来。因此而出现的一系列诸如课堂上频频响起手机铃声，看电子书，晚上不睡觉，手机上网聊天，打游戏，听音乐，甚至转发不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题让越来越多的老师和家长感到担忧。

问题：想一想，手机在带给我们方便的同时又给我们带来了多少的危害？

中学生校园内使用手机的十大危害：

1、频繁用机，损身又害心。

手机主要是通过无线电波实现其功能的。频繁的使用手机会使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。

2、黄色泛滥，不利成人成才。

手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。 黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展。

3、亲情疏远，教育虚无飘渺

目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。但是家长的一片好心，学生并不理解

凯立德移动导航使用指南

城市的道路建设以及汽车数量的增长十分之快，开着车穿梭于各大城市的朋友也越来越多，交叉如网状的道路相信会让不少开车的朋友迷茫不已。正因为如此，有一个好的GPS全球卫星定位系统是很必要的。今天我们就为大家介绍一下凯立德移动导航系统。

凯立德移动导航系统有两种安装方法，在选择了相应地区的地图及软件进行解压安装的时候程序会有提示，一种是通过同步的模式进行安装，另一种是将程序拷贝到存储卡上进行安装，两种安装方式由于安装文件即较大，数据线同步安装的方式过于缓慢，于是在安装的时候建议选用最快的存储卡安装方式（安装完成之后需创建一个快捷方式至程序菜单）。不管采取何种安装方式，存储卡上必须有充足的空间，本次测试安装的是珠江三角洲地区的地图，所占的空间约为68M，如果要安装全国的导航地图则需要有一张剩余空间为512M以上的存储卡。在程序安装完毕之后，首次运行时，输入根据每台手机唯一的设备识别码捆绑的激活码之后，即可开始正式使用凯立德移动导航系统了。

本次采用了GS-R232蓝牙GPS卫星接收机进行测试，体积小巧的卫星接收机适合放置在汽车的仸何位置，内置锂电池的设计，不仅适合车载使用，也适合在城市内的行走使用，内置的锂电池在全程GPS的定位使用下大概能够维持将近10个小时的使用。

长按GS-R232蓝牙GPS卫星接收机上的按键开启电源之后，接收机便自动进行卫星的寻找定位。在空阔的地方，GS-R232的定位速度较快，大概在1～2分钟之内，而在高楼林立的城市内则需要3～5分钟的定位时间。定位成功之后，长亮的橙色小灯则转为闪烁的状态。 在蓝牙GPS接收机成功的进行定位之后，开启凯立德移动导航软件，为了能够保障驾驶者的安全，软件会提示相关的注意事项，例如交通使用安全等事项。按确认后即可进入程序的主运行界面，地图的界面便显示在屏幕上，默认坐标位置附近的建筑物或道路也会同时显示。程序的地图有3种显示方式，分别为地图正北、随着行进方向旋转、以及鸟瞰图，用户可根据自己的习惯来进行选择，在使用的过程中，驾驶员则认为鸟瞰图的方式是最好的查看方式。在操作方面，凯立德导航系统采用了标准的Smartphone弹出式快捷菜单，菜单的分类简单明了，所有的功能均清晰的列出，即使是第一次使用的用户也能够不用看说明书快速的上手使用。

“如何正确使用手机”主题班会策划书

2022-4-24 1 “如何正确使用手机”主题班会策划书

一，班会主题：高中生“如何正确使用手机”

二，班会目的：

1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。

2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。

3、培养同学们看待事物的辨证思想。

三，班会时间：第九周周一第一节课

四，班会活动对象：潮州市绵德中学高二（一）班全体同学

五，班会地点：高二（一）班

六，班会活动背景：手机更新换代越来越快，功能越来越强大。中学生猎奇心理驱使他们去接触，去了解，出现学生“低头族”。有些学生上课时间埋头刷微博，聊QQ，玩游戏，玩微信，影响学习，影响健康。学生决定举行班会课引导学生正确认识手机的功能，科学使用手机。

七，班会前期准备：

1) 资料准备（网络资源）：

A各种品牌手机开机动画及铃声

B各种手机娱乐软件，学习软件图标

C “低头族”相关视频

2) 人员分工

查找资料：庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏 “如何正确使用手机”主题班会策划书

2022-4-24 2 制作PPT： 庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏

现场主持人：庄方敏，郑巧娟

八, 班会流程：

【活动过程】：

Part1

主持人播放三首学生熟悉手机铃声，学生回答iphone、诺基亚以及索尼手机等手机品牌，营造轻松愉悦氛围。

Part2

主持人泡出问题：“手机是你们的什么?”学生自由回答。答案的方向是：手机是什么，在生活中充当什么角色.

比如：必需品、伙伴、助手……

根据学生的回答板书在黑板上，再总结：

手机是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了很多的帮助，比如：联系，学习，休闲，娱乐等，是我们的好伙伴，但是却不能过分依赖它……

Part3活动二：你们用手机做什么？

环节一：主持人展示图片：各种手机界面图标，学生说出软件名称，并介绍当前流行的学习软件。