计算机导论实验指导书

计算机导论

实验指导教程

南京工程学院·计算机工程学院 实验一 初步认识计算机系统

一、实验目的

1. 熟悉计算机的组成和结构。

2. 熟悉键盘的布局及各按键的功能，掌握击键的姿势及指法的分布。

3. 掌握常用中文输入法的使用。

二、实验步骤:

1. 熟悉计算机的组成和结构。

(1) 观察计算机的外部结构，了解各个主要部件的功能。

(2) 在【我的电脑】上单击右键，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，然后在弹出的【系统特性】对话框中点选【硬件】页，单击【设备管理器】按钮，了解主机内部的组成。

2. 熟悉对输入法的一些操作

(1) 选择某一种输入法：可以通过点击任务栏上的”CH”图标来选择自己要使用的输入法，或者是通过键盘操作（Ctrl+Shift）在各种输入法之间进行切换。

(2) 认识输入法状态条上各个图标的含义：中文/英文，全角/半角，中文标点/英文标点。学会应用通过鼠标点击或者键盘操作来改变输入法状态，记住常用的快捷键：”Shift+Space”切换全角与半角，”Ctrl+句点”切换中文与英文标点。

(3) 如果找不到自己常用的输入法,要能够添加输入法。（开始→设置→控制面板→键盘）。

(4) 学会对输入法进行设置,以符合自己的个性。

3. 了解常用输入法

(1) 拼音输入法：练习通过拼音输入法，如微软拼音，智能ABC输入法输入汉字。学会如何输入，修改，选字。明白音节切分符的使用，记住特殊韵母的输入(ǖ的输入是用字母V来代替，输入”女”字的时候是键入外码”NV”)。

(2) 五笔输入法：了解五笔输入法的基本原理。

(3) 小结：通过各种输入法的对比，得出对输入法的整体认识：拼音输入法最容易学习，而五笔输入法重码率低，输入速度快。

4. 熟练掌握一种汉字输入法

根据自己的情况，选择一种输入法来进行练习并熟练掌握。要求每分钟录入汉字个数在十个字以上。(20分钟以内输入以下内容)

秋天是个收获的季节!感谢能有这样一个机会，让我饱含一颗奋进之心，将真实的自我展现在您的面前。希望春天来临的时候，我能与你们同行。我就读于北京师范大学经济政法学院法学系，在四年里对国家各部门法律法规进行了系统的学习，特别对《民法》，《刑法》，《合同法》及有关经济法规进行了更深入的学习。为了更好的联系专业实际，我积极参加各种实践活动(附个人简介)。专业之外，我具备较好的计算机运用能力，会多种软件和硬件操作。我辅修了英语口语，广告学等课程，并参加了高等教育自学考试，攻读市场营销学。我积极的投身于各种社会实践，在学校我参加了各种社团活动，从事了多种学生工作(附个人简介)。 实验二 熟悉Windows环境的操作

一、实验目的

1. 掌握Windows2000启动和关闭的方法。

2. 掌握Windows2000桌面的组成。

3. 掌握鼠标使用的方法。

4. 掌握窗口和菜单的基本使用方法。

5. 掌握Windows2000”帮助”的基本使用方法。

二、实验步骤:

1. 进入Windows 2000平台

(1) 记下Windows2000系统的桌面上的各个元素的名称，并了解它们的用途。

(2) 记下任务栏内有哪些信息。

(3) 打开“开始”菜单，沿着“程序”级菜单查找系统下下列程序的位置： Word、Excel、Windows资源管理器、命令提示符。

(4) 双击图标“我的计算机”，打开“我的计算机”窗口，记下这时任务栏的变化。

(5) 单击“我的计算机”窗口右上角的“最小化”按钮，注意屏幕的变化。

(6) 单击任务栏上的“我的计算机”图标，注意屏幕的变化。再次单击任务栏上的“我的计算机”图标，注意屏幕的变化。

(7) 退出Windows操作系统：单击“开始”菜单，选择“关闭系统”，注意观察“关闭

Windows”窗口的各个选择项，然后分别选择执行，留意系统的不同反应。

2. Windows 2000的文件操作

(1) 进入Windows资源管理器。

(2) 利用“菜单”中的”新建/活页夹”命令，在A盘中创建一个活页夹，在C盘上创建两个活页夹。

(3) 在“Windows 资源管理器”左面的窗口中，单击活页夹名，即打开该活页夹，在每一个自己的活页夹中新建3~5个空的文本文件。

(4) 先选择自己建立的一个文本文件，然后选择“文件”菜单中的“打开”命令，最后关闭打开的文件。

(5) 在“Windows 资源管理器”左面的窗口中，双击一个活页夹，打开“查看”菜单，分别单击“大图标”，“小图标”，“列表”，“详细数据”，观看“Windows 资源管理器 ”右面的窗口中显示形式有什么变化；再分别使用“排列图标”中的“按类型”、”按时间”、”按大小”、”按日期”、”自动排列”，观看“Windows 资源管理器”窗口中显示形式有什么变化。

(6) 打开C盘上一个自己的活页夹，选定其中一个文件，用鼠标将其拖到另一个自己的活页夹中(或A盘)，注意观察：

1) 在C盘中的两个活页夹间拖动一个文件时，按住“Ctrl”键与不按有何不同 什么情况下是复制，什么情况下是移动。

2) 在A盘和C盘的两个活页夹间拖动一个文件时，与在同一个盘中的两个活页夹间拖动有何不同？

(7) 使用“编辑”菜单中的“复制”及“粘贴”命令，进行文件的复制操作。

(8) 使用“编辑”菜单中的“剪切”及“粘贴”命令，进行文件的移动操作。

(9) 使用“快捷菜单(右击弹出的菜单)”中的“复制”及“粘贴”命令，进行文件的复制操作。

(10) 使用“快捷菜单(右击弹出的菜单)”中的“剪切”及“粘贴”命令，进行文件的移动操作。以及使用键盘来实现“复制”和“剪切” 。“复制”是首先先选中文件，然后同时按CTRL+C键，再切换到你要复制文件的位置，然后同时按CTRL+V。“剪切”是首先先选中文件，然后同时按CTRL+X键，再切换到你要剪切文件的位置，然后同时按CTRL+V。

(11) 使用“文件”菜单中的“重命名”命令，进行文件的更名操作。

(12) 使用“快捷菜单”中的“重命名”命令，进行文件的更名操作。

(13) 使用“文件”菜单中的“删除”命令，删除自己的一些文件，注意删除过程中系统的提问。

(14) 使用 “快捷菜单”中的“删除”命令，删除自己的一些文件，注意删除过程中系统的提问。

(15) 将“Windows资源管理器”缩小为一个图标，单击桌面上的“回收站”窗口，将“回收站”中的一部分文件“恢复”，将剩下的部分“清空”。

(16) 单击“任务栏”中的“Windows资源管理器”图标，观察活页夹中的变化。

(17) 使用“开始”菜单中的“查找”命令，查找某一个文件的位置。

(18) 删除自己的所有活页夹。

(19) 关闭“Windows资源管理器”窗口。

3. Windows 2000的磁盘操作

(1) (1)在软驱中插入一张要格式化的软盘，打开“我的计算机”或“Windows资源管理器”，选中要格式化的磁盘，打开“文件”菜单，选择“格式化”命令。注意三种选择的区别。

1) 选择“全面格式化”，单击“开始”按钮。

2) 选择“快速格式化”，单击“开始”按钮。

3) 选择“仅复制系统文件”，单击“开始”按钮。

(2) 制作一张含有卷标的系统盘，并用来启动系统。

(3) 在“我的计算机”或 “Windows资源管理器”窗口，选择某一磁盘，然后单击工具栏中的属性按钮或选择“文件”菜单中的属性命令。注意观察“属性”窗口的组成。

4. Windows 2000下的DOS操作 (1) 打开“开始”菜单，从“程序”子菜单中的“附件”中选择“命令提示符”，进入DOS系统。

(2) 在DOS提示符下输入“EXIT”并回车，返回Windows2000环境。 实验三 认识计算机程序设计语言

一、实验目的

1. 熟悉C语言程序的运行环境。

2. 初步了解运行一个C语言程序的过程。

3. 明确C语言程序的结构，了解C语言程序的书写格式。

二、实验步骤:

1. 熟悉一些常用DOS命令的使用

(1) 改变当前分区： X: --X代表具体的分区号

(2) 改变当前目录： cd path --path代表要进入的本分区的目录名

(3) 查看本目录的文件和子目录： dir

(4) 文件拷贝： copy

(5) 删除文件： del

2. 运行TC2，输入教材第7页的求最大公约数的源程序，文件名自定

3. 编译此文件，观察编译时的信息。如程序有错，请修改源程序后再次编译，直到无编译错误为止。

4. 连接上步生成的目标文件以生成可执行文件，观察连接时的信息。如程序有错，请修改源程序后再次编译连接，直到无错误为止。

5. 执行所得到的可执行文件，分析结果。

6. 在原程序的基础上增加求最小公倍数的功能。 实验四 熟悉互联网的使用

一、实验目的

1. 掌握IE浏览器的使用方法。

2. 掌握通过WEB登陆和使用电子邮箱的方法。

3. 掌握常用的电子邮件客户端软件的使用方法。

二、实验步骤:

1. 使用IE 访问网站

(1) 启动IE：①桌面快捷方式②开始菜单→程序③快捷启动栏；

(2) 在地址栏输入网址，如 ；

(3) 点击并浏览相关栏目；

2. 保存页面、图片及其他文件

 保存页面：文件→另存为（各种格式）→选择保存位置→确定；

 保存图片：右键→图片另存为；

 保存word，pdf，txt 等文档：右键→目标另存为；

3. 熟悉收藏夹的常用操作

(1) 在IE的“收藏”主菜单中选择“添加到收藏夹”命令，会弹出“添加到收藏夹”对话框。

(2) 单击“创建文件夹”按钮，可以在收藏夹中创建一个新文件夹并为其命名。

(3) 单击“重命名”按钮，可以为选中的网址或文件夹重新命名。

(4) 单击“移至文件夹”按钮，可以将选中的网址或文件夹移到收藏夹的其他位置。

(5) 单击“删除”按钮，可以删除选中的网址或文件夹。

(6) 完成整理操作后，单击“关闭”按钮返回到IE窗口。

4. 申请email 帐号，收发邮件（已经有email 的可以略过此节）

(1) 登陆免费邮箱网站：如。

(2) 点击注册→查看使用条款并同意继续→填写注册信息→申请成功。

(3) 发送email：注意设置填写收信人、主题、内容及附件、优先级等；

(4) 回复、转发email：点击回复或转发，其余与发送类似；

5. 用OE 收发和管理email

(1) 启动并配置OE

1) 添加设置帐户：初次启动自动弹出Internet连接向导，或者已有用户从“工具→帐户→添加 邮件”进入；依次填写显示姓名、已有邮件地址、pop3、smtp服务器地址（邮件服务器有说明）、帐户密码等。

2) 其他设置：邮件发送服务器身份认证（现在大多服务器都有此要求）（工具→帐