有机化学实验教学改革的探索与实践

２０１１年第１０期　

第３８卷总第２２２期　广东化工　

Ⅵ，、Ｖｗ．ｇｄｃｈｅｍ．ｃｏｍ　１７９　

依托优势学科建设提高有机化学　

实验教学效果的改革探索　

杨广花，蔡志强，陈洁，罗士平，蒋卫华　

ｆ常州大学石油化工学院，江苏常州２１３１６４）　

【摘要】有机化学实验教学是化学、ｌｔ￣ｇｅ工程与工艺等专业教育的熏要组成部分，要培养高素质、高能力静　到新悭的应用型人才，提高实　验教学质量势在必行。依托江苏省化学工程与技术优势学科建设，作翥就优化实验内容、实验教学方法和提高裳验教学管理等方面做了一些尝　试，以求提高有机化学实验教学质爨　获得最佳的实验教学效果　一　

【关键词】有机化学实验；实验教学；教学效果；教学改革；优势学科　。　－　【中图分类号ｌＧ４　【文献标识码】＝Ｂ　【文章编号　００７—１８６５（２０１　１）１ｏ＊１７９—０１　

Ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　Ｏｒｇａｎｉｃ　Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｅｆｆｅｃｔ　ｂｙ　Ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ　ｏｎ　

Ｐｒｉｏｒｉｔｙ　Ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ　

Ｙａｎｇ　Ｇｕａｎｇｈｕａ，Ｃａｉ　Ｚｈｉｑｉａｎｇ，Ｃｈｅｎ　Ｊｉｅ，Ｌｕｏ　Ｓｈｉｐｉｎｇ，Ｊｉａｎｇ　Ｗｅｉｈｕａ　

（Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｐｅｔｒｏｃｈｅｍｉｃａｌ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ　２　１　３　１　６４，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏ￣ａｎｔ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ，ｃｈｅｍｉｃａｌ　ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ａｒｅａ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　

ｔｒａｉｎ　ｈｉｇｈ　ｑｕａｌｉｔｙ，ｈｉｇｈ　ａｂｉｌｉｔｙ　ｗｉｔｈ　ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　ｔａｌｅｎｔｓ，ｉｔ　ｗａｓ　ｉｍｐｅ￣ａｔｉｖｅ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｏｆｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｏｆｐｒｉｏｒｉｔｙ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｊｉａｎｇｓｕ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ，ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒ　ａｔｔｅｍｐｔ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｏｐｔｉｍｉｚｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄ　ａｎｄ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｗｈｉｃｈ　ｃａｎ　ｉｎｓｐｉｒｅ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｉｎｔｅｒｅｓｔ　ａｎｄ　ａ　ｇｏｏｄ　ｒｅｓｕｌｔｓ　ｗｅｒｅ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ．　Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｏｒｇａｎｉｃ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｅｆｆｅｃｔ；ｔａｃｈｉｎｇ　ｒｅｆｏｒｍ；ｐｒｉｏｒｉｔｙ　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ　

第８卷第３期　２０１０年６月　实验科学与技术　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｖ０ｌ＿８　Ｎ　ｏ．３　Ｊｕｎ．２０１０　

基础有机化学实验的教学改革探讨　

张红素，谢川，陈华，郑志明　

（四川大学化学基础实验教学中心，成都６１００６４）　

摘要：化学是一门实践性强的学科，基础有机化学实验在整个化学学科教学中占有重要的地位。针对在综合性大学基础有　机化学实验课的教学特点和社会的专业人才需求，讨论了基础有机化学实验课教学改革与培养创新人才的关系，介绍了四　川大学本课程实施教学改革的一些探索性工作。就实施因材、因需施教，实验教学内容、教学形式和考核方式等方面进行　了探讨。其目的是加强基础有机化学实验课与相关课程知识点的衔接，培养学生创新精神和自主创新的能力。　关健词：基础有机化学；实验教学改革；创新人才培养　中图分类号：Ｇ６４２・４２３；０６—３　文献标志码：Ａ　文章编号：１６７２—４５５０（２０１０）０３—００９６—０３　

Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ　Ｒｅｆｏｒｍ　ｉｎ　Ｂａｓｉｃ　Ｏｒｇａｎｉｃ　Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　

ＺＨＡＮＧ　Ｈｏｎｇ—ＳＵ，ＸＩＥ　Ｃｈｕａｎ，ＣＨＥＮ　Ｈｕａ，ＺＨＥＮＧ　Ｚｈｉ—ｍｉｎｇ　

（Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　Ｂａｓｉｃ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｃｅｎｔｅｒ，Ｓｉｃｈｕａｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈｅｎｇｄｕ　６１００６４，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｉｓ　ａ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ＣＯＵｌ￣３ｅ，ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｃｏｍｐｏｎｅｎｔｓ　ｏｆ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｆａｃｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓ￣ｉａｌ　ｄｅｍａｎｄ　ｏｆ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ａｎｄ　ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ，ｔｈｅ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ｔｈｅ　ｅｘｐｌｏｒａｔｏｒｙ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｂａｓｉｃ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｃｏｕｒｓｅ．Ｗｅ　ｄｉｓｃｕｓｓ　ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｔｅａｃｈｉｎｇ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｉｎ　ｄｉｆｅｒｅｎｔ　ａｓｐｅｃｔｓ，ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ａｎｄ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｏｆ　ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ，　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ａｐｔｉｔｕｄｅ　ａｎｄ　ｎｅｅｄ，　ｕｐｄａｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ａｎｄ　ｆｏｒｍ，　ｒｅｆｏｒｍｉｎｇ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｅｘ－　ａｍｉｎａｔｉｏｎａｌ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｏｆ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｔｅｓｔｓ．Ｉｔ　ａｉｍｓ　ｔｏ　ｒｅｉｎｆｏｒｃｅ　ｔｈｅ　ｌｉｎｋ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｂａｓｉｃ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｃｏｕｒｓｅ　ａｎｄ　ｒｅｌａｔｅｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ’ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｎｄ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ａｎｄ　ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｂａｓｉｃ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ；ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　ｔａｌｅｎｔｓ　

高等理科教育　化学实验教学改革的探索与思考　

化学实验教学改革的探索与思考　

蒋晓原张凤　

（浙江大学化学实验中心，浙江杭州３１００１２）　

摘要文章对改革基础化学实验教学的必要性进行了分析，并结合基础化学实验教学实　

践，提出了改革基础化学实验教学的具体措施，通过对基础化学实验教学内容和教学方法改革，　

促进学生综合实验能力的提高，并对创新基础化学实验教学进行了深入思考。　

关键词基础化学实验教学改革　能力培养　

中图分类号Ｇ６４２．０　文献标识码Ａ　

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在化学教学中起着重要而特殊的作用，它以其直　

观性为学生提供丰富的感性认识，通过学生亲自动手做实验，观察并分析实验现象，既加深了学　

生对化学基本原理和基础知识的理解和掌握，又对培养其形象思维能力、动手能力和创造能力具　

有特殊的作用。　

一、改革基础化学实验教学的必要性　

近年来，随着化学学科的自身发展，加之新经济时代对人才培养要求的变化，过去的实验教　

学体系已难以适应２ｌ世纪对人才的要求。主要表现为：（１）化学实验教学课程主要以各理论课　

程为主线设置，尤其是将化学实验局限在传统的二级学科范围内，难以适应学科发展和对人才培　

养综合化、多样化的要求。（２）化学实验教学是以验证实验为主，难以激发学生对化学的兴趣　

和创新思维。（３）人为地将化学实验教学划归为附属课程，尤其是缺乏对化学实验教学认知规　律的研究与认识，严重阻碍了实验教学内容的更新和实验教学质量的提高。由此可见，改革基础　

化学实验教学迫在眉捷。　

二、我校基础化学实验教学改革的具体措施　

（一）改革实验教学内容　

１．加强基础性实验　

基本实验技能是提高学生综合实验能力的基础，学生综合实验能力的培养必须从基本实验技　

能和操作的规范性做起。从多年的实验教学实践中，我们发现，由于学生来自不同的地区，学生　

做实验的能力有很大的差别，有不少学生在中学阶段没有亲自动手做过化学实验。因此，必须加　

高职有机化学实验教学改革初探

[摘要]针对高职有机化学实验课程体系中存在的问题，在教学内容的整合和优化、教学体系的建立、教学方法和考核方法的改革等方面，对有机化学实验教学改革进行了探索与实践，有利于提高学生的实验操作技能和创新实践能力。

[关键词]高职 有机化学实验 教学改革 实验教学

有机化学实验是高职院校化工类专业的重要基础实验课，是有机化学理论课的延续和提高。目前，高职院校有机化学实验课程设置和教学安排缺乏高职教育特色，表现出的问题主要有：一是实验教学内容偏多，理论与实践联系不够，不适合高职教育培养目标；另一方面，现行实验教学方法在一定程度上限制了学生学习的主动性和积极性，削弱了学生分析和解决实际问题的能力[1]。因此，高职有机化学实验教学的改革势在必行，下面就教学改革中的几个方面进行探讨。

一、高职有机化学实验教学现状分析

长期以来，高职有机化学实验未能完全突破理论课程体系的制约，不能按照自身规律进行系统性、科学性教学，处于从属地位。评定学生成绩时，主要以理论课考试成绩为依据，难于反映出学生的实验操作技能。另外，在以往的实验教学中，实验课的内容设置多为验证性实验和简单合成实验[2]，综合性实验和设计性实验相对较少，无法调动学生学习的积极性，不利于学生实验操作技能的

培养。

二、整合和优化教学内容，构建实验教学新体系

鉴于以上分析，必须打破现有的课程教学体系，建立与之符合的高职学生培养目标，实行“实验项目”教学，以基本操作技能训练为主，突出能力培养，使有机化学实验教学更符合化工类高职学校实际情况。

将现有的有机化学实验内容按项目层次整合为：基本操作、综合性实验、设计性实验和研究创新性实验，经过在实际教学中的探索和逐步完善，形成了“以物质制备为主线，以制备和分离及物性表征的基本操作为基本内容”的有机化学实验教学新体系，使学生能够在有限学时内得到较全面的训练和综合素质的培养。