学年人教版高一历史必修一课时训练：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华doc

第1页/共13页 学年人教版高一历史必修一课时训练：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华doc

一、选择题

1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839-1842年同英国的战争，第二次是1856-1858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争，其结果是入侵和反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”这说明了

A. 没有近代西方国家的侵略就没有新中国 B. 战争改变了远东和世界的格局

C. 战争是推进近代中国社会发展的主要动力 D. 战争促使中华民族反思与前进

2．日本海军总司令官伊东佑亨致书北洋水师提督丁汝昌：“……至清国面有今日之败者……夫取士必由考试，考试必由文艺，于是乎执政之大巨，当道之达宪，必由文艺以相升摆；文艺乃为繁荣之阶梯耳，岂是济夫实效？”这反映了当时中国

A. 制度改革的必要性 B. 需要引进自然科学

C. 应积极向日本学习 D. 军官素质有待提高

3．下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

史实 结论 第2页/共13页 A 19世纪末，列强在中国强占租借地，划分“势力范围” 中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中

B 1912年1月1日，中华民国成立 清王朝统治宣告结束

C 1949年10月1日，新中国成立 新民主主义革命取得彻底胜利

D 1972年尼克松访华 中美两国建立外交关系

A. A B. B C. C D. D

4．北洋水师的英国教官琅威理“终日料理船事，刻不自暇自逸”，水师中有“不怕丁军门（提督丁汝昌），就怕琅副将”的说法，官兵处处与这位严苛的教官作对，琅威理被迫辞职回国。此后，北洋水师“晚间住岸者，一船其半”。由此可见

A. 北洋官兵自觉维护主权 B. 英国侵略势力受到一定遏制

C. 北洋水师已经实现西化 D. 社会环境制约近代海军发展

5．著名的历史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点……民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”材料中的“转折点”是指（ ）

A. 第二次鸦片战争 B. 中法战争 C. 甲午战争 D. 八国联军侵华战争

6．清朝建都北京后，清廷在东北地区实施军事化管辖，长期禁止关内人口迁入，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。而19世第3页/共13页 纪五六十年代清政府开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原：---1911年，清政府制定了东北三省移民章程。这说明

A. 政策逐步调整有利于增加政府收入 B. 向东北移民完全由政府主导

C. 移民政策的变化受外来侵略的影响 D. 政府加强对东北地区的管辖[]

7．慎终追远是汉人社会的核心价值，台湾人也供奉祖先牌位，按时祭祀。但在某个时期，为了避免违反统治者的命令，必须设法将祖宗牌位藏起来。这种现象最可能发生在何时A．1835年 B．1886年 C．1912年 D．1943年

8．1901年的《辛丑条约》规定，中国赔偿各国4.5亿两白银，分39年还清。从1909年起，美国将部分本利退回，充作留美学习基金，到1924年退回L250余万美元．作为中国教育文化基金。1925年法、英、比、意、荷等国都先后声明退回赔款余额，用于办理对华教育文化事业。这一变化说明

A. 西方国家对中国文化教育的重视 B. 中国的国际地位得到了巨大提高

C. 中国人民反帝斗争取得一定成效 D. 列强企图通过文化加强对华控制

9．有学者认为义和团的拳民们希望比附的神灵在三国人物中基本出自蜀汉，也就是刘备麾下的人物，出自曹操麾下的人物一个也没有，甚至连吴国的人物，周瑜、黄盖之类的大将都没有。该学者认为义和第4页/共13页 团拳民的选择旨在

A. 表明义和团运动以推翻清朝为目的 B. 强调义和团运动的正义性

C. 揭示了义和团运动农民的盲目排外 D. 表明义和团运动反抗列强侵略

10．1904年清朝新设商部、巡警部、学部，加上原来六部，共十部（含外务部）；1906年设吏、学、民政（以巡警部并入）、度支（由户部改）、农工商（商部并入）、陆军（由兵部改，以太仆寺并入）、法部（由刑部改）、礼部（以太常、光禄、鸿胪三寺并入），另设邮传部和理落院，共十一部；1911年又裁去吏部、礼部，增设海军部，共十部。部下设司，司下设科。清朝中央机构调整的历史影响是

A. 增强中央机构半殖民地性质 B. 奠定中央机构近代体制框架

C. 加强了清朝的君主专制统治 D. 有利于下层民众民意的表达

11．甲午战争后，李鸿章曾试图派出使节谒见英国女王，希望英王出面劝止日本割占台湾。但是英国政府拒绝此次觐见，声称：“君主接见外国使节，不符合一般外交惯例，也不合乎英国宫廷习惯。”这次外交失败的实际原因可能是

A．英国默许和支持日本对华侵略 B．英国女王是“虚君”，统而不治

C．不符合国际外交惯例 D．李鸿章缺乏国际第5页/共13页 外交常识

12．1899年驻美公使伍廷芳在发表中国与西方国家关系的演讲中指出：“作为一个市场，中国的一个省比整个非洲更有价值。中国的政策对待所有国家都一视同仁，他们都真正享有最惠国待遇。”其主要目的是

A. 竭力满足列强寻求市场的需要 B. 顺应美国的“门户开放”政策

C. 利用国际均势来谋求民族利益 D. 站在国际视野上阐释外交政策

13．学者马勇在论述晚清后二十年历史时写道：“会议进行了两天，他们终于达成一致行动的谅解，同意适度向中国增兵，计划在条件适度成熟时先夺取天津，然后以天津为基地大本营，继续向北京用兵，向华北用兵，拯救被困在那里的外国人。”此后，列强发动了

A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D.

八国联军侵华战争

14．如图是法国明信片上“列强在瓜分中国”漫画图。请问列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮的情形出现在

A．《南京条约》之后 B．《北京条约》之后

C．《马关条约》之后 D．《辛丑条约》之后

15．“吃面不搁酱，炮打交民巷。吃面不搁卤，炮打英国府。吃面不搁醋，炮打西什库。”这首民谣反映的历史事件是( )

A. 太平天国运动 B. 义和团运动

C. 辛亥革命 D. 五四运动 第6页/共13页 16．清政府与外国签订的某条约第十款规定：“上谕以诸国人民遇害被虐各城镇……以永禁或设或人与诸国仇敌之会，违者皆斩。……如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立即弹压惩办，否则该管之员，即行革职。”该规定反映出

A．中国主权和领土完整遭到破坏 B．西方列强掀起瓜分中国的狂潮

C．清政府成为列强统治中国的工具 D．列强侵华势力开始深入中国内地

二．非选择题

17. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 1840年3月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱，为个人所受的委屈要求补偿的地步。……当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出(棉织品)的扩张程度将是不可估量的。”

材料二 瓦德西说，“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策”。

材料三 “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”

(1)根据所学知识，指出材料一中莫克·维卡所说的“当前局势”指什么？他认为“扩张程度将是不可估量的”，理由是什么？

(2)根据所学知识，指出瓦德西为什么说“故瓜分一事，实为下策”？列强又采取了什么方式侵略中国？签订了什么条约？中国社会的性质发生了什么改变？

(3)台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告“哭声达于四野”，这一令人悲痛第7页/共13页 的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后？倭人割占台湾是哪一不平等条约的规定？

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

18、阅读下列材料

材料 “琴瑟琵琶八大王，王王在上，”“魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。”

据传上述对联是八国联军侵华战争结束后，清政府被迫同列强进行谈判前的一个小插曲。当时某国谈判代表盛气凌人地作出了上联，清廷的一个小文书也毫不示弱地对出了下联，但最终清政府仍然被迫签订《辛丑条约》。

请回答：

（1）材料中的“八大王”的统帅是谁？

（2）《辛丑条约》的签订对中国的影响是什么？条约中的那一条内容最能体现这一点？

（3）读完材料后你有什么感想？

答案

1．D【解析】依据题意结合所学可知斯塔夫里阿诺斯认为中华民族面对两次鸦片战争和甲午中日战争等外来侵略，不断反思前进，从保第8页/共13页 守闭关锁国，不断斗争，积极挽救民族危亡，终于建立新中国，故D项正确。A项对西方侵略的认识错误，它给中国带来的是屈辱和灾难，并非为了建立新中国；B项片面，没有认识到中华民族面对外来侵略进行的不屈斗争；C项错误，战争并非推进近代中国社会发展的主要动力，而是中国人民的努力奋斗。

2．A【解析】根据“至清国面有今日之败者……夫取士必由考试，考试必由文艺”“文艺乃为繁荣之阶梯耳，岂是济夫实效”，可知伊东佑亨认为科举取士不是有效促进社会发展的制度，意为中国制度（科举制）需要改革，故A正确；材料无法体现“引进自然科学”，材料没有涉及“向日本学习”，排除BC；D不是材料的主旨。

3．A【解析】据所学可知甲午战后，中国民族危机加深，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，在中国划分势力范围，俄国的势力范围在新疆、长城以北地区，英国的势力范围在长江流域，日本的势力范围在福建，故A项正确；1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝260多年的统治宣告结束，故B项排除；新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束(但仍有遗留问题)，故C项排除；1972年，尼克松总统访华，双方在上海签订了《中美联合公报》，结束了20多年代的对抗，两国关系开始走向正常化，开始建立外交关系，故D项排除。

点晴：前后的逻辑关系必须符合史实，紧扣“19世纪末”“清王朝宣告结束”“新民主主义的彻底胜利”“中美两国建立外交关系”等信息分析归纳即可。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐