福建省语文高二上学期试卷与参考答案(2025年)

2025年福建省语文高二上学期模拟试卷与参考答案

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

在历史的长河中，书籍是承载着人类智慧和思想的载体，它们见证了文明的传承与演变。随着科技的飞速发展，数字阅读逐渐成为一种新的阅读方式，与传统的纸质阅读并存。然而，在享受数字阅读便捷的同时，我们也应关注其可能带来的负面影响。

【甲】 数字阅读的兴起，离不开互联网的普及和智能手机的广泛应用。人们可以随时随地通过电子设备获取信息，阅读书籍。这种便捷的阅读方式极大地丰富了人们的阅读内容，拓宽了阅读渠道，满足了人们多样化的阅读需求。然而，数字阅读也存在一些问题。首先，长时间的电子屏幕阅读容易导致视力疲劳，对眼睛造成伤害。其次，电子设备中的信息量巨大，容易使人陷入信息过载的困境，难以集中精力阅读。最后，数字阅读的碎片化特点使得阅读内容零散，缺乏深度和连贯性。

【乙】 为了应对数字阅读的负面影响，我们应采取以下措施。首先，合理控制电子设备的使用时间，避免长时间盯着屏幕，保护视力。其次，学会筛选和整理信息，避免信息过载。最后，培养深度阅读的习惯，提高阅读质量。

以下是对数字阅读的几点思考：

1.数字阅读与纸质阅读各有利弊，不应简单否定或肯定其中之一。我们应该根据自身需求和阅读习惯，选择适合自己的阅读方式。

2.数字阅读的便捷性使得阅读变得更加普及，有利于文化的传承和普及。但同时也需要注意，数字阅读的碎片化特点可能导致阅读内容的肤浅化。 3.数字阅读的普及使得阅读不再受时间和空间的限制，为人们提供了更多的学习机会。然而，过度依赖数字阅读可能会降低人们的阅读深度和思考能力。

4.数字阅读技术的发展为传统出版业带来了新的机遇和挑战。一方面，数字出版降低了出版成本，提高了出版效率；另一方面，纸质书籍的阅读体验和收藏价值仍然受到一部分读者的喜爱。

5.面对数字阅读的冲击，传统出版业应积极调整发展战略，寻求创新，以适应市场需求的变化。

阅读上述文章，完成下列小题：

1.下列关于“数字阅读”的描述，不正确的一项是（ ）

A. 数字阅读的兴起得益于互联网的普及和智能手机的广泛应用。

B. 数字阅读的便捷性使得阅读变得更加普及，有利于文化的传承和普及。

C. 数字阅读的碎片化特点可能导致阅读内容的肤浅化。

D. 数字阅读的普及使得阅读不再受时间和空间的限制，为人们提供了更多的学习机会。

2.文章中提到的“应对数字阅读的负面影响”的措施不包括（ ）

A. 合理控制电子设备的使用时间，避免长时间盯着屏幕，保护视力。

B. 学会筛选和整理信息，避免信息过载。

C. 培养深度阅读的习惯，提高阅读质量。

D. 提高数字阅读的效率，缩短阅读时间。

3.文章最后一段提到“传统出版业应积极调整发展战略，寻求创新，以适应市场需求的变化”，这一观点主要强调了什么？

A. 数字阅读的普及对传统出版业的影响。 B. 传统出版业应适应数字阅读的发展趋势。

C. 传统出版业应寻求新的发展机遇。

D. 传统出版业应注重提高出版效率。

答案：

1.D

2.D

3.B

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

【阅读材料】

《故都的秋》

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的故乡是北国；秋，当然也是有的。但得空，无论如何，总得到我故乡的小村落去一趟。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，而城外的山色，又常常是淡淡的苍茫的；这种淡而隐晦的秋，是不很常见的。

单是季候的肃杀，便足以使人感到寂寞，而北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上济南，只为了那点秋色（济南的秋是出名的）。

济南的秋，是一个淡雅而深沉的世界。那薄薄的雾，仿佛是一层轻纱，轻轻地笼罩着整个城市，给人一种朦胧的美感。秋天的济南，天空湛蓝，阳光透过薄雾洒在大地上，给一切都镀上了一层金黄。那金黄的稻田，那金黄的落叶，那金黄的树叶，构成了一幅幅美丽的画卷。

秋天的济南，是一个静谧的世界。那无边的稻田，一片片金黄的麦田，仿佛是一片片金色的海洋。农民们弯着腰，忙碌地在稻田里劳作，他们的身影在金黄的海洋中显得格外渺小。而那些悠闲的鸭子，在稻田里游弋，它们的身影在阳光的照耀下，显得格外生动。

秋天的济南，是一个悲凉的世界。那萧瑟的秋风，吹过寂静的田野，吹过凋零的树木，吹过无边的海洋。那枯黄的树叶，在秋风中纷纷扬扬，像是在诉说着一个又一个凄美的故事。而那些远行的游子，望着远方，心中充满了对故乡的思念。

题目：

阅读以上文章，完成下列各题。

1.下列对文章内容理解正确的一项是（ ）

A. 文章主要描写了江南的秋天，表达了作者对江南秋天的喜爱之情。

B. 作者不远千里从杭州赶到青岛，再赶到济南，只为了欣赏济南的秋色。

C. 文章通过对济南秋天的描写，表达了作者对故乡的思念之情。

D. 文章主要描写了济南的秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱之情。

2.文章中提到“秋，无论在什么地方的秋天，总是好的”，这句话在文章中的作用是什么？

3.文章中使用了哪些修辞手法来描写济南的秋天？请举例说明。

4.文章最后一段表达了作者怎样的情感？结合文章内容进行分析。

答案：

1.B

2.这句话在文章中的作用是引出下文对北国秋天的描写，为读者铺垫背景，引起读者的兴趣。

3.文章中使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。例如，将雾比作“一层轻纱”，将稻田比作“一片片金色的海洋”，将落叶比作“诉说着一个又一个凄美的故事”。

4.文章最后一段表达了作者对故乡的思念之情。通过对济南秋天的描写，作者在异乡感受到了秋天的悲凉，从而唤起了对故乡的思念。

三、文言文阅读（20分）

【阅读文章】

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 阅读上面的文言文，完成下面小题。

1.下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（ ）

A. 摄乎大国之间，摄：被夹在中间

B. 因之以饥瑾，因：接着

C. 由也为之，比及三年，比：等待

D. 子路率尔而对，率尔：轻率、草率

2.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A. 文章通过孔子与弟子子路、冉有、公西华、曾皙的对话，展现了孔子对弟子们才能的肯定和对理想教育的追求。

B. 子路、冉有、公西华、曾皙分别表达了自己的志向，子路希望有勇有谋，冉有希望使民富足，公西华希望做小相，曾皙希望实现自己的抱负。

C. 孔子对子路、冉有、公西华、曾皙的回答表现出他尊重弟子的意见，同时也体现了他的教育思想。

D. 文章通过对比孔子和弟子的对话，展现了孔子对不同才能的人的不同态度。

3.下列对文本的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. 子路希望有勇有谋，冉有希望使民富足，公西华希望做小相，曾皙希望实现自己的抱负，这体现了他们各自的志向和追求。

B. 孔子对子路、冉有、公西华、曾皙的回答，既肯定了他们的才能，又指出了他们的不足，体现了他的教育理念。

C. 文章通过描写孔子与弟子的对话，展现了孔子对弟子的关爱和期望，同时也反映了孔子对教育的重视。

D. 文章通过对比孔子和弟子的对话，展现了孔子对不同才能的人的不同态度，体现了他的教育思想。

【答案】

1.C

2.B

3.B

四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

【甲】 江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】

题临安邸

林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【小题1】（5分）结合《江城子·密州出猎》中的“老夫”一词，分析诗人表达了怎样的情感？

【答案】“老夫”一词表达了诗人虽年事已高，但仍有少年豪情壮志的情感。诗人通过描写出猎的场面，抒发了自己渴望为国家效力、报效国家的壮志豪情。

【小题2】（10分）结合《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，分析诗人对当时社会现象的讽刺和批评。

【答案】“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”表达了诗人对当时统治者沉溺享乐、忘记国耻、苟且偷安的讽刺和批评。诗人通过描绘临安城歌舞升平的景象，暗示了统治者沉溺于奢华生活，忘记了国家的危亡，将杭州比作曾经沦陷的汴州，表达了对统治者软弱无能的愤怒和不满。

五、名句名篇默写（6分）

题目：请根据提示，默写出《离骚》中的名句。

提示：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。

答案：

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。

解析：

本题考查《离骚》中的名句默写。答案要求准确无误地默写出提示中的名句。在复习和备考过程中，应熟练掌握《离骚》中的名句，注意字词的正确书写，避免错别字的出现。在默写时，要注意以下几点：

1.仔细审题，确保所默写的内容是《离骚》中的名句。

2.注意字词的正确书写，特别是生僻字和易错字。

3.默写完毕后，要检查答案，确保没有错别字和漏字。