书画活动方案

社区书画活动方案

一、方案背景

书画艺术源远流长，是中华文化的瑰宝之一。如今，在现代社区生活中，尤其是城市社区，由于各种原因，年轻一代对书画艺术的热爱程度有所下降。因此，我们需要通过一系列的社区书画活动，让更多的社区居民爱上书画艺术，培养艺术兴趣，艺术修养，提高群众文化素养，推动社区和谐发展。

二、活动内容

1. 书画比赛

我们可以在社区范围内举办书画比赛，吸引社区居民积极参与。书画比赛可以分为儿童组和成年组，参赛人员可以自行选择作品主题和绘画材料。评选出优秀奖和参与奖，奖励包括文化艺术用品等。同时，还可以在当地的小区广场、社区中心等地临时展示比赛作品，吸引更多的群众观看和欣赏。

2. 书画培训

社区可以组织免费的书画培训活动，邀请专业的书画老师来指导，让居民能够了解更多书画知识和技巧。针对不同的阶段和层次的学员，可以开办不同等级的课程，企业、家庭、个人等不同需求和特点的课程开设，满足学员的不同需求，从入门到高级的全面培训。

3. 书画展览

将社区组织起来，引导居民将自己的书画作品参加社区内的书画展览，展示成果。书画展览的作品种类不限，展示形式可以是纸上作品展览或者在室外画展，增加文化交流，促进社区艺术气氛的营造与升华。

4. 书画交流

在书画艺术交流方面，可以举办“邻里座谈会”，邀请社区内的书画爱好者、专家学者等到现场，根据不同主题探讨、交流、互动，扩大影响力、推广文化艺术，将书画交流的内容深入到社区中去。

三、活动效果

本方案的目的是通过一系列书画活动，让社区居民深入了解书画文化，增强对传统文化的认知和情感，同时增强社区居民的文化自信心、编织社区文化网络。在活动过程中，不仅能丰富群众精神文化生活，而且可以提高群众文化素质，促进当地文化艺术的发展、推广和传承。而且通过活动的推广和宣传，也能够同时提升社区居民对于社区管理的满意度和归属感。 总之，社区书画活动是一项既具有文化内涵，又增强社区凝聚力、辐射力、感召力的有益项目，值得各地社区借鉴与推广。

高坝店镇中心学校书画进校园活动方案

为了深入推进素质教育的有效实施，促进学校内涵发展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，培养学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。

二、活动内容

在全校广泛开展书画教学活动，一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。

三、具体要求

1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字的能力和中国画基本技法能力。

2.明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生汉字书写能力、审美能力。

3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生写字、绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。

中小学生书画比赛活动方案

为进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强未成年人思想道德建设，积极引导中小学生开展健康有益的课外艺术教育活动。经研究，决定在我校举行中小学生书画比赛活动，请根据通知要求广泛宣传，抓紧落实，积极参与，圆满完成比赛任务。现将比赛有关事项通知如下：

一、参赛对象：

三年级一班全体学生。

二、参赛作品内容及形式：

（一）参赛作品内容：

1、中小学生幼儿丰富多彩的校内或校外生活

2、对和谐世界的美好愿望及憧憬

3、对上海世博会和广州亚运会的畅想

4、湖北特色的民俗风情

5、感兴趣的其他事物或奇思妙想

作品要充分体现中小学生幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。

（二）参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

三、参赛作品格式：

（一）毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。

（二）硬笔书法作品限8开、16开两种。

（三）绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种不大于4开、不小于16开图画纸。

（四）如不符合上述要求，初评时即不予入选。

四、参赛作品报送要求：

（一）指导教师以年级为单位统一报送体卫；

（二）每个学生限报送同类作品2幅内；

（三）作品必须于5月5日前上交学校；

五、奖励

（一）分小学、初中段评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；

（二）获奖作品推荐参加湖北省书画大赛，并在校内展出。

小学生书画比赛活动方案

佛

王

小

学

2012年.12.28

“快乐童年”手工绘画作品大赛活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大学生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办“快乐童年”手工绘画作品大赛活动。

1.参赛项目：手工贴画、儿童画。

2.作品要求：内容健康向上，形式题材不限。

3.评奖办法:每个年级评出一等奖二名，二等奖五名。

上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品， 2015年11月18日前以班级为单位上交。其中三、四、五年级作品交到老师处，一、二、六年级作品交到老师处。

请各班老师积极准备，鼓励学生参加比赛，在班级评选的基础上征集优秀作品上交。

学校将组织优秀作品统一参展，观展时间为11月20日。

（学生作品一楼正厅展出。）

教导处

2015年11月9日