当代外国学前教育19春在线作业2-0002

当代外国学前教育在线作业2-0002不属于美国非正式的儿童保育的是（）。

选项A:临时照顾选项B:随时接送选项C:日托中心选项D:合作的儿童保育正确选项 :C在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）。

选项A:经济选项B:地理选项C:历史选项D:生物正确选项 :D在美国，发展适宜性课程的核心是（）。

选项A:儿童发展选项B:发展适宜性选项C:健康发展选项D:全面发展正确选项 :A苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。

选项A:1917年12月选项B:1887年12月选项C:1968年11月选项D:1937年11月正确选项 :A明治政府颁布了《学制》的时间是（）。

选项A:1822选项B:1832选项C:1872选项D:1902正确选项 :C从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。

选项A:美国选项B:法国选项C:日本选项D:德国正确选项 :B在美国不是随着蒙台梭利教学法的普及而出现的问题是（）。

选项A:师资不足问题选项B:教学质量不稳选项C:私立学校与公立学校发生矛盾选项D:幼儿入学率降低正确选项 :D由彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了第一所幼儿园的时间是（）。

选项A:1826年选项B:1866年选项C:1906年选项D:1926年正确选项 :B前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（）。

选项A:游戏选项B:教学选项C:体育选项D:劳动教育正确选项 :A美国发展适宜性课程的终极性目的是（）。

选项A:师幼共同发展选项B:儿童发展选项C:健康发展选项D:教师发展正确选项 :C在美国，行为主义理论课程模式的心理学基础是（）。

选项A:主观心理学选项B:客观心理学选项C:人本心理学选项D:格式塔心理学正确选项 :B研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。

选项A:参观访问法选项B:现场研究法选项C:问。

离线作业考核
《当代外国学前教育》
满分100分【作业得分100分】
一、名词解释题（每小题5分，20分）
1. 认知发展理论课程模式
【标准答案】：认知发展理论课程模式的理论基础是认知发展理论。

教育目标是使儿童身体、认知、社会性、情绪等方面平衡发展。

2. 仓桥物三
【标准答案】：东京女子师范学校教授，兼附属园园长。

创立日本保育学学会，任第一任会长。

主要著作有《幼稚园杂草》《幼儿园保育法真谛》等。

他的理论被称为诱导保育论，对日本幼儿教育产生很大影响。

3. 蒙台梭利学校
【标准答案】：蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。

它是以蒙台梭利的教育思想为指导的，运用蒙台梭利教育法组织活动，教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。

4. 乌索娃
【标准答案】：俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，苏联公认的学前教育理论家。

她的著述颇多，重要的有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点》等。

二、简答题（每小题12分，共60分）
1．美国学前教育沿革的特点是什么？
【标准答案】：（1）．学前教育的发展与美国各个时期经济发展和现代生产的发展密切联系。

科学技术和生产力的发展推动了学前公共教育的发展。

（2）．随着社会和科技的发展，学前教育的性质和职能发生很大变化。

（3）．政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展。

2. 瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么？
【标准答案】：（1）．走进儿童心灵的儿童观。

（2）．百种语言。

东师学前教育评价19春在线作业与答案学前教育评价19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.教育评价信息的定性处理方法不包括（）A.哲学分析方法B.系统分析方法C.逻辑分析的方法D.分类的方法2.（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应3.下列说法错误的是（）A.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。

B.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

C.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

4.（）是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。

A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应5.CIPP模式的局限不包括（）A.回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平。

B.某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价。

C.如要全面展开，则实施困难，费用较多。

D.强调目标（教育结果），相对忽视了教育过程或前提条件。

6.下列哪个不属于微观的教育评价？（）A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价7.下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。

C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

8.下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理9.当代学前教育评价的发展趋势不包括（）A.评价目的强调促进学前教育的发展。

东师中外教育史19秋在线作业2-0002参考答案中外教育史19在线作业2-0002试卷总分:100得分:100一、单选题(共15道试题,共37分)1.稷下学宫是在____________设立的。

A.鲁国B.赵国C.楚国D.齐国答案:D2.中国近代教育史上，______是XXX兴起的标志，被视为近代中国育的开端。

A.XXXB.XXXC.XXXD.京师同文馆答案:D3..古代埃及_____是在家中招收学生，进行讲学的私立性质的学校，教学内容主要有数学、天文和地理等科目，此外还有书写、计算和有关律令的知识。

A.职官学校B.僧侣学校C.宫廷学校D.XXX答案:D4.教学应该按照一定的步骤，循序地进行，XXX用“________”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程。

A.一暴十寒B.专心有恒C.盈科而进D.一心二用答案:C5.颁“挟书令”，并且“禁私学以吏为师”的人是__A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B6.XXX认为一切生命都是灵魂和身体的完满结合。

______即人的感觉局部是灵魂的中级局部，属于人的灵魂的非理性局部。

A.植物灵魂B.动物灵魂C.思维灵魂D.理性灵魂答案:B7.意大利人文主义教育家XXX把它所创建的XXX称为“________”，反映出他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。

A.自由殿堂B.欢乐家庭C.快乐之家D.儿童之家答案:C8.XXX在教育方法上注重______，认为这才是获得真知的可靠途径。

A.静坐B.自学C.反省D.行答案:A9.19世纪初，XXX大一世即位期间颁布了_______，实行大学区制。

A.《国民教育暂行章程》B.《大学附属学校章程》C.《国民学校章程》D.《俄罗斯帝国大学章程》答案:B10._____的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物，又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密切相关；也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化思想的结果。

模拟电子技术19春在线作业2-0002
为了使放大器带负载能力强，一般引入（）负反馈。

A:电压
B:电流
C:串联
答案：A
通用型集成运放适用于放大（）
A:高频信号
B:低频信号
C:任何频率信号
答案：B
对于放大电路，所谓开环是指（）
A:无信号源
B:无反馈通路
C:无电源
D:无负载
答案：B
三极管工作在开关状态下，其“关”态和“开”态，分别指三极管的（）。

A:截止状态和饱和状态
B:截止状态和放大状态
C:放大状态和饱和状态
D:饱和状态和截止状态
答案：A
在OCL乙类功放电路中，若最大输出功率为1W，则电路中功放管的集电极最大功耗约为（）
A:1W
B:0.5W
C:0.2W
答案：C
如果在NPN型三极管放大电路中测得发射结为正向偏置，集电结也为正向偏置，则此管的工作状态为()
A:放大状态
B:截止状态
C:饱和状态
D:不能确定
答案：C
交流负反馈是指（）。

A:只存在于阻容耦合电路中的负反馈
B:交流通路中的负反馈
C:放大正弦波信号时才有的负反馈
D:变压器耦合电路的负反馈
答案：B
构成反馈通路的元器件是（）。

A:只能是电阻元件
B:只能是三级管、集成运放等有源器件
C:只能是无源器件
D:可以是无源器件，也可以是有源器件。

法理学19春在线作业2-0002
根据法律关系产生的依据作用和实现规范的内容不同 .可以将法律关系分为
A:调整性法律关系和保护性法律关系
B:纵向法律关系、和横向法律关系
C:单项法律关系、双向法律关系和多项法律关系
D:抽象法律关系和具体法律关系
答案：A
从法律角度来分析，（）是从事法律行为作出某种决定的过程、方式和关系。

A:法律关系
B:法律联系
C:程序
D:因果联系
答案：C
发的作用根据法作用于社会关系和社会生活的途径可以分为（）。

A:一般作用和具体作用
B:整体作用和局部作用
C:规范作用和社会作用
D:直接作用和间接作用
答案：D
（）指法的具体的外部表现形态。

A:法典
B:法的形式
C:法的效力
D:执法
答案：B
我果的行政执法要求遵循合法性原则、合理性原则、高效率原则、（）。

A:公平原则
B:禁止权利滥用原则
C:正当程序原则
D:公开原则
答案：C
中国共产党在（）明确提出依法治国，建设社会主义法治国家。

A:第十二次全国代表大会。

当代外国学前教育19春在线作业2-0003在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是（）。

选项【A】:人影向环境
选项【B】:环境影响人
选项【C】:互相作用
选项【D】:互不影响
正确选项：A
《学校教育法》取消了《幼儿园令》中一项规定是（）。

选项【A】:促进幼儿身心健全发展
选项【B】:培养幼儿的生活习惯
选项【C】:促进幼儿的智力发展
选项【D】:辅助家庭教育
正确选项：D
认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”，把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是（）。

选项【A】:沃克菲勒基金会
选项【B】:盖茨基金会
选项【C】:卡内齐基金会
选项【D】:福特基金会
正确选项：C
美国婴儿和学步儿童学习通过的主要途径是（）。

选项【A】:成人指导
选项【B】:感受环境
选项【C】:专门学习
选项【D】:家长命令
正确选项：B
在日本，“保育5项目时代”与“保育4项目时代”相比多的一项是（）。

答案+我名字课程与教学论19春在线作业2总分：100分时间：60分0秒答题中一、单选题共20题，60分13分以评估对象群体的平均水平为参照点，确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式是A目标参照评估B他人评估C定性评估D常模参照评估23分“指向每一个学生个体在与具体教育情境的种种‘际遇’中所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为A普遍性目标B行为目标C生成性目标D表现性目标33分（）是指学生实际得到的东西，可以认为是学生经过有关课程的学习所得到的经验。

A理想课程B理解课程C文件课程D经验课程43分提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是A奥苏贝尔B加涅C杜威D布鲁纳53分杜威关于课程与教学统一的实质是:A阶段性原则B连续性原则C序列性原则D统一性原则63分奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是A顺应B同化C联想D平衡73分每一种课程评价都表现为特定的价值观，迄今为止的课程评价有目标取向的评价、过程取向的评价和A行为取向的评价B生成取向的评价C结果取向评价D主体取向的评价83分关于课程组织的基本标准有连续性、顺序性和A整合性B逻辑性C个别性D超体性93分非指导性教学是由（）提出的A罗杰斯B拉特克C克伯屈D华虚朋103分以下属于“质的研究”的研究方法是A行动研究B测量研究C问卷调查研究D实验研究113分1956 年完成了认知领域的目标分类体系的是A桑代克B布卢姆克拉斯沃尔C斯克里芬123分（）是现代教学流派的代表人物A赫尔巴特B布卢姆C杜威D凯洛夫133分你认为下列哪一项才能突显21世纪的教育走向？A德、智、体、群四育均衡发展B为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间C重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧D为尊重个人发展，教学以放任为原则143分以下哪一种教育研究普遍化的可能性不高？A问卷调查B访问调查C实验研究D参与观察153分分组教学制中学生的分组主要有能力分组、（）、外部分组、内部分组等形式。

当代外国学前教育19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 17 道试题,共 51 分)
1.不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是（）。

A.片面强调技能技巧的训练
B.忽视教师的培训
C.忽视幼儿学习的兴趣
D.忽略给儿童提供学习和活动的时间
答案:B
2.由彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了第一所幼儿园的时间是（）。

A.1826年
B.1866年
C.1906年
D.1926年
答案:B
3.作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是（）。

A.抽象性
B.实用性
C.可行性
D.具体性
答案:A
4.瑞吉欧的学前教育机构环境的特点不是（）。

A.提升教育质量
B.视觉艺术的价值
C.文化价值
答案:A
5.美国学前教育博士生开设课程特点不是（）。

A.重视开设研究工具课
B.重视专业学科和专业理论
C.强调研究生的实际工作经验
D.专业课向广博和精深
答案:B
6.皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指（）。

A.0—2岁
B.2-8岁
C.8-12岁
D.12-15岁
答案:B。

当代外国学前教育19秋在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 17 道试题,共 51 分)
1.日本厚生省同时公布了《儿童福利法施行令》和《儿童福利法施行规则》两个法令的时间是（）。

A.1928年
B.1948年@@1988年
C.1888年
【参考选择是】:B
2.瑞吉欧支持、实践着一种课程设计方法是（）。

A.教师生成课程
B.自然生成课程
C.预先设计课程
D.生活课程
【参考选择是】:B
3.美国学前社会性学习的目的包括（）。

A.促进自尊心的发展
B.促进思维的发展
C.促进数学概念的发展
D.促进自然科学概念的发展
【参考选择是】:A
4.美国先行教育到达目的的途径不包括（）。

A.提高儿童的健康水平
B.提高幼儿的智力水平
C.鼓励儿童的自主、自信的发展
D.发展儿童对成功的期望
【参考选择是】:B
5.战争时期幼儿教育的倾向是（）。

A.军国主义化
B.自由教育化
C.民主主义化
D.平民化
【参考选择是】:A
6.前苏联最盛行的一种教育机构是（）。

A.托儿所—幼儿园
B.托儿所
C.幼儿园
D.育儿所
【参考选择是】:A
7.属于是美国日托目的的是（）。

A.是为父母及儿童而开设的机构
B.从事儿童研究
C.部分承担幼儿教师培训的任务
D.仅为父母而开设的机构。

学前儿童游戏论19春在线作业2-0002
单选题
1.从唯心主义的哲学观出发，将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是：
A.福禄培尔
B.皮亚杰
C.列昂捷夫
D.乌申斯基
答案：A
2.教师用言语描述儿童的行为，使儿童对自己的行为以及行为的意义有更明确的意识的言语方法是：
A.询问
B.描述
C.建议
D.提问
答案：B
3.世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是：
A.福禄培尔
B.皮亚杰
C.列昂捷夫
D.陶行知
答案：A
4.认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是：
A.杜威
B.皮亚杰
C.蒙台梭利
D.欧文
答案：A
5.在体育活动中所使用的各种设备、器械、材料等是：
A.形象玩具
B.智力玩具
C.体育玩具
D.音乐玩具
答案：C
6.儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是：
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
答案：B
7.儿童能够认识结构材料，能叫出材料名称出现在以下哪个阶段：
A.小班
B.中班
C.大班。

自然地理学（二）19春在线作业2-0002
毛管水属于地下水中的是（）。

A:饱和带水
B:潜水
C:承压水
D:包气带水
答案：D
影响动物毛色季节性周期变化的主要因素是（）。

A:温度
B:光照
C:水分
D:地形
答案：B
生物种类最丰富的生物群是（）。

A:草原
B:苔原
C:常绿阔叶林
D:热带雨林
答案：D
生物种类最丰富的陆地生物区是（）。

A:新热带区
B:东洋区
C:古热带区
D:全北区
答案：A
荒漠地区的爬行动物，以尿酸盐的形式排尿，使体内水分损失达到最小限度，是（）适应。

A:行为适应
B:形态适应
C:生理适应
D:趋同适应
答案：C
寒冷地区生活的哺乳动物四肢、尾和耳廓明显趋于缩短是对（）的适应。

A:低温
B:高温
C:光质
D:光强
答案：A
暗棕壤地带内，在母质粘重的平坦台地上可以形成( )。

A:草甸土
B:沼泽土
C:白浆土
D:暗棕壤
答案：C
我国川、鄂交界处的水杉分布区属于（）分布区。

A:扩展分布区
B:残遗分布区
C:替代分布区。

离线作业考核
《当代外国学前教育》
满分100分
一、名词解释题（每小题6分，24分）
1. 分析法
[参考答案]：
分析法是“综合法”的对称。

把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分，分别进行研究的方法。

2. 发展成熟论课程模式
[参考答案]：
是指美国现代早期教育的课程模式。

以弗洛伊德的精神分析理论和盖塞尔的成熟论为理论基础设计。

3. 克鲁普斯卡娅
[参考答案]：
全名叫娜杰日达·康斯坦丁诺夫娜·克鲁普斯卡娅，女，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，革命导师弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁）的夫人和亲密战友。

她一生致力于研究马克思主义的教育科学，并担任苏维埃教育领导工作，做出了突出贡献。

被誉为“苏联国母”以及“苏联第一夫人”1939年2月27日因病辞世，享年70岁。

4. 先行教育得分
[参考答案]：
教育先行，亦称教育超前，就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济的发展。

二、简答题（每小题12分，共60分）。

学前教育评价19春在线作业2-0004下列说法错误的是（）A:教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。

B:形成性评价是“过程中的评价”。

C:教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D:学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

答案：C下列哪个不属于微观的教育评价？（）A:对儿童道德品质的评价B:对儿童认知能力发展的评价C:对学前教育行政管理的评价D:对儿童健康状态的评价答案：CCIPP 模式的优点不包括（）A:使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B:形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。

C:对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D:教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

答案：D下列哪个属于宏观的教育评价范畴？（）A:对儿童道德品质的评价B:对幼儿园领导班子的评价C:对教育结构的评价D:对儿童审美能力发展的评价答案：C下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）.A:对教育目的的评价B:对幼儿教师队伍的评价C:学前教育机构办学水平的评价D:对幼儿园领导班子的评价答案：A下列说法正确的是（）A:教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。

B:在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。

这是总结性评价。

C:评价就是进行价值判断。

D:学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。

答案：A下列说法正确的是（）.A:教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

B:成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。

当代外国学前教育19春在线作业1-0002
不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是（）。

选项【A】:片面强调技能技巧的训练
选项【B】:忽略给儿童提供学习和活动的时间
选项【C】:忽视幼儿学习的兴趣
选项【D】:忽视教师的培训
正确选项：D
由彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了第一所幼儿园的时间是（）。

选项【A】:1826年
选项【B】:1866年
选项【C】:1906年
选项【D】:1926年
正确选项：B
作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是（）。

选项【A】:抽象性
选项【B】:具体性
选项【C】:可行性
选项【D】:实用性
正确选项：A
瑞吉欧的学前教育机构环境的特点不是（）。

选项【A】:提升教育质量
选项【B】:视觉艺术的价值
选项【C】:文化价值
正确选项：A
美国学前教育博士生开设课程特点不是（）。

选项【A】:重视专业学科和专业理论。

现代教育技术19春在线作业2-0002
信息素养包含以下哪个层面的意义
选项【A】:情感、态度
选项【B】:价值观
选项【C】:技术和人文
选项【D】:利用信息的能力
正确选项：C
在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
选项【A】:授课——理解——巩固——运用——检查
选项【B】:提问——思考——答疑——练习——评价
选项【C】:问题——探索——报告——答辩——评价
选项【D】:诱导——学习——讨论——练习——评价
正确选项：C
学习环境分析是指（）
选项【A】:是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
选项【B】:指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
选项【C】:是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
选项【D】:是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
正确选项：B
下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）
选项【A】:复杂性
选项【B】:协作性
选项【C】:自主性
选项【D】:交互性
正确选项：A
FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆。