课后反思
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好！很荣幸有机会在这里和大家一起来探讨英语阅读课的教学模式。刚才上的这堂课，只是我个人平时上阅读课的一个缩影，不太成熟，有待提高，请大家多提宝贵意见。
首先说一下，话题的选择。这篇阅读是九年级英语第三单元第二课时的一篇文章。这是一篇情景对话材料。选择的这篇文章是学生比较熟悉的话题，学生理解起来，相对来说不是太难。说说教学设计，Step1.复习本单元的重点句型—宾语从句。Step2.通过图片和播放视频导入新课，唤起学生的学习兴趣。Step3.Pre
reading通过创设情境，激起学生阅读的兴趣。Step4.While—reading教会学生速读和找读两种阅读技巧，这两种技巧是英语阅读最常用的。通过各种任务的设计，帮助学生完成这篇文章的正确理解。Step4.Post—reading设计了一个活动，小组合作讲述故事，通过学生讨论完成填词，培养学生的合作探究意识；Step4.Consolidation通过写作这个环节，巩固宾语从句。课堂评价，我采用自我评价、小组评价、教师评价的综合评价方式，让评价不在单一化。关于作业的布置，从作业的份量、难易程度等方面的分层次，确保后进生“吃得了”，优等生“吃得饱”，从而满足各个层次学生的学习需求。
阅读教学是英语教学中最为关键的一环，英语阅读教学在发展学生的能力中起着无法替代的作用，通过阅读教学，它既可以促使学生储备丰富的语言基本知识，培养语感，为学生英语作文提供广泛的写作素材，同时又能陶冶学生情操，培养学生写作技能，从而对学生英语作文综合能力的提高产生重大影响。 整堂课我都是本着以学生为本的原则，让学生在做中学，在学中用，以任务教学为主线，以学生活动为主导，以培养学生听说读写综合运用英语的能力而设计的，可是课堂上和学生配合缺乏默契，课堂气氛不太活跃，与自己预期目标还差一段距离，这也是我今后努力的方向，我会积极探索，努力实践，从而让自己的课堂充满生命力，让英语阅读教学真正做到有效性！
1 九年级Unit3测试卷
班级： 学号： 姓名：
I.翻译下列词组(20分)
1.从今以后 2. 迫不及待的想做某事
3.出差 4.如果有必要
5.大体上 6.偶尔
7.处于领先地位 8.口头英语
9.讲英语的国家 10.表达自己的意思
11.给某人送行 12.搭便车
13.至于某人 14.大体上说
15.起初 16.名胜古迹
17.深呼吸 18.听力训练
19.只要 20.最后但同样重要的
II.根据句意，用所给单词的适当形式填空。（15分）
1.If you want to make yourself (understand), you should speak clearly and slowly.
九年级英语上册 Unit 3教学设计及评析
【教学说明】
1.教学内容：Book5 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their
own clothes.
2.教学方法和目标：通过集体讨论的形式， 谈论一下学校制度或家庭制度， 以练习“答应做某事”（allow somebody to do something ）“应该被答应做某事”（should be allowed to do something ）的用法。
3.情感态度与价值观目标：通过对学校或其他制度的讨论，培养学生自我判定是非的水平，作为学生什么该做、什么不该做，要做到心中有数，同时针对一些社会的不良现象，也应该有极强的判定力和正义感。
4.水平目标：能准确使用情态动词和含有情态动词的被动语态（should
be allowed to do something ）结构表达自己对事情的看法和观点。
5.探究活动（任务）：结合班上的实际情况，分小组分别讨论，编写 一份行之有效的、受同学们欢迎和认可的班级规章制度，并与其他小组实行比较和修改，最后将之作为正式的班规张贴起来。
【教学过程】
1.导入。
T：Do you love our class？
Ss：Yes.
T：Did you do anything bad for our class？Do you have any bad
manners？
Ss：Yes.
T：Can you say something about it？ （学生七嘴八舌地议论起来。）
S ：Some students often make noises.
S ：Someone sleeps in class.
S ：Someone is often late for school.
S ：Someone often throws litter on the ground of our classroom.
九年级英语上册Unit3知识点归纳
九年级英语上册Unit3知识点归纳
1.取钱 g2.买一些杂志/邮票 get/buaga获取一些有关小镇的信息
gation abouw买一双鞋 get/buy a pa买一份报纸
buy a newspa买一本字典 buy a dictiona买一些有票
bua吃饭 have d怎样到达… how to g0.沿着 go along/
go dow在银行的旁边 beside the ba2.在右边ght/l在某人的右边 on one’ s rig去三楼 gd fl向左转 turn
left/ rig在…之间 between …and…走过书店 go past
the b做…激动 be excited to d从/以…开始 start/
begin w20.不必匆忙d to rush
21.有……独特之处be special abou22.加油 , 过23.休息室 ag
24.请再说一次 pard25.抓住某人的手 hold one’ s
hand
26.摇滚乐队 a rock band
27.起初 a28.在去.......的路上on one’ s wa29.经过、路过 pass by
30.开始玩 start playing沿 ... 走；走上；走近
walk up
32.在门边 at the d在门旁 by the door：在那个时刻 at tha得更早点 come a little earl占位子 get a
tabl一些吃的东西g to ea最近的银行 the nearest ba寄信 mail a l0.在购物中心g寻求帮助 alp
42.怎样有礼貌的寻求帮how to alp politel学会怎样才是礼貌的 learn how to be pol在不同的情况 in dua使用恰当的语言 uuitable/right/proper languag立足于以…为根据 ba取决于/依靠 depend引入一个请求
