近视学生 标准

高考体检视力怎么测_高考体检视力检查标准是什么

很多学生很早就近视了，可能是来自父母遗传，也有可能是学习方法不正确，或者是玩游戏过度，所以到了体检的时候，测视力可能很多学生都有点慌，其实测视力也没什么要紧的，下面是小编为大家带来的高考体检视力怎么测_高考体检视力检查标准是什么，希望能帮到大家!

高考体检视力怎么测

在五米距离分别测试左右两眼的视力。一般是字母E的四个方向。这个只是看一下考生的视力怎么样，不会太影响高考的。

高考体检视力检查标准是什么

视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸眼视力低于4.8者，需用矫正镜片测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高。可将实际检查矫正视力及矫正度数，记入体检表。视力仍达不到第二部分第12条要求者选报文科专业。

高考体检对视力要求特别高的主要有

1、公安院校，(理科类专业须在4.9(0.8)以上，文科类专业须在4.8(0.6)以上);

2、军事院校，每一眼裸眼远视力低于4.9(0.8)，指挥、潜艇、水面潜艇、坦克、测绘、雷达专业学员不合格。每一眼裸眼远视力在4.8(0.6)以上;或一眼裸眼远视力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼远视力在4.9(0.8)以上;或每一眼裸眼远视力在4.6(0.4)以上，矫正视力每一眼在4.9(0.8)以上，技术专业学员合格。

3、裸眼视力任何一眼低于5.0者，不能录取的专业：飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业：海洋船舶驾驶及以上专业相同或相近专业(如民航空中交通管制)。

4、裸眼视力任何一眼低于4.8者，不能录取的专业：轮机工程、运动训练、民族传统体育。专科专业：烹饪与营养、烹饪工艺等。

其他一些专业，如体育的话，虽然没有特别明确的要求，视力太低应该也会受到影响。不过，近视的考生如果要报考这些专业，也不是什么大问题，可以选择近视手术。

创新时代 2017.2 15知识产权INTELLECTUAL PROPERTY发 明 专 利学生专利展示一种学生防近视提醒仪 内蒙古包头市第九中学 王思博/文授权公告号: CN205302590U摘要：本设计是一种学生防近视提醒仪，适用于中小学生。本设计包括超声波距离传感器、单片机，超声波距离传感器与单片机输入端连接，单片机输出端分别与显示模块和语音模块连接。超声波距离传感器感知身体与桌子间的距离，通过振动或音乐提醒学生调整坐姿，学生使身体与桌子保持正常距离后，振动或音乐即会自动停止，从科学用光的角度避免眼睛疲劳，预防近视、保护视力，并能有效预防驼背。关键词：防近视；单片机；传感器；语音

2.防近视提醒仪硬件电路设计本设计包括超声波距离传感器、单片机，超声波距离传感器与单片机输入端连接，单片机输出端分别与显示模块和语音模块连接，如图1所示。单片机、显示模块和语音模块置于仪器结构内，仪器结构设有电池放置槽，上方设有显示灯、电源开关，单片机、显示灯及电源开关分别与电池连接。本设计利用超声波距离传感器感知身体与桌子间的距离，通过振动或音乐的方式提醒学生迅速调整坐姿，使身体与桌子保持科学距离，调整后振动或音乐即会自动停止，从科学用光的角度避免眼睛疲劳，预防近视、保护视力，并能有效预防驼背。2.1超声波距离传感器电路设计方案以超声波作为检测手段，能够产生超声波和接收超声波，具有这种功能的装置就是超声波距离传感器，习惯上称之为超声换能器或超声探头。超声探头主要由压电晶片组成，既可以发射超声波，也可以接收超声波。小功率超声探头多作探测作用，它有许多不同的结构，可分直探头（纵波）、斜探头（横波）、表面波探头（表面波）、兰姆波探头（兰姆波）、双探头（一个探头反射、一个探头接收）等。超声探头的核心是其塑料外套或金属外套中的一块压电晶片。构成晶片的材料可以有许多种，晶片的大小如直径

和厚度也各不相同，

因此每个探头的性能是不同的，使用前必须预先了解它的性能。1.研究背景随着用眼时间的增加，青少年近视的发病率越来越高，中学生的近视发病率已达50%以上。由于近视可并发眼底出血、视网膜脱离，并最终导致低视力甚至失明，因此，近视治疗和预防己成为家长、学校及社会关注的大事。由于近视的发生、发展与多种因素有关，且受血眼屏障及毒副作用影响，近视药物治疗几乎无效，所以预防近视最为重要。目前市场上有很多用于纠正中小学生坐姿和预防学生近视的仪器，但都存在各自的不足，如背背佳是依靠硬质材料束缚学生的行为，使佩戴者上身长期保持一个直立的姿式，这样身体会产生疲劳感，很不舒服，故学生并不喜欢佩戴。本设计的目的是提供一种学生在身体放松的状态下，能够自觉纠正不良坐姿，避免脊椎变形及眼睛近视的学生防近视提醒仪。

秉承“诚实守信、服务创新、合作共赢”的理念，为合作伙伴创造价值！

以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献,竭力为客户提供满意的产品和服务! 1、小学生视力调查报告

调查目的:

近几年来，我们这边眼镜店越开越多，且生意红火.规模较大的就有大明眼镜店、吴良才眼镜店。眼镜店生意火爆的同时，也在告诫我们，我们学生的视力问题已非常严重。据全国学生体质健康调查报告，我们小学生近视发生率为22.7%，更令人吃惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30万人。不仅如此，近视人群还呈急剧低龄化趋势。

调查方法:

调查法

调查一~六年级的所有同学。（1）采用“SLD-Ⅱ型”标准对数视力表，视力箱内为30瓦日光灯2支。凡双眼视力低于5.0者为视力不良。（2）以不良眼数占受检眼数的百分比为视力不良率。统计学方法采用χ 2 及等级相关性检验。

调查结果：

（1）视力不良情况 共调查1200人，受检眼数2400只，视力不良眼数为355只，视力不良率为14.78%，其中男生视力不良为90只，占男生受检眼数794只的11.32%，女生视力不良76，占女生受检眼数的18.80%。女高于男，差异有非常显著性（χ 2 =162.60，P<0.01）。

（2）视力不良与学习阶段的关系 从统计结果看，视力不良率随学习阶段的升高而上升，且有如下几个高峰阶段:小学一年级学生为10.78%;五、六年级分别为10.86%和10.54%。

（3）城乡小学性别比较 城镇男生视力不良率为10.31%，女生为14.41%，女高于男（χ 2=12.43，P<0.01）;而农村男为3.92%，女为2.41%，男高于女（χ 2 =4.4，P<0.01）。

调查分析：

视力不良与学习阶段的关系 本次调查表明，视力不 良的发生可能与各学习阶段有密切关系。其视力不良率随学龄的升高呈上升趋势（经等级相关检验，r s =0.888，P<0.01，说明学龄与视力不良率存在正相关），并且出现几个高峰阶段，其程度一般为高学段重于低学段。这可能与学段高的学生学习时间延长，其负担过重有关。其中:小学一年级为一个高峰，视力不良率为10.78%，可能与这秉承“诚实守信、服务创新、合作共赢”的理念，为合作伙伴创造价值！

学生近视眼防控学校管理工作要求

一、提高认识，加强组织领导，建立健全防近组织机构。

二、加强宣传教育，普及近视眼防控知识，营造防近氛围。

三、建立健全眼保健操制度。各校要将每天两次的眼保健操时间纳入课表，要保证时间。确保眼操质量。

四、坚持定期调整学生座位制度。根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位，根据学生身高变化，及时调整课桌椅高度。

五、建立视力定期检测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率，新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关的“防近”措施。

六、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。

七、积极改善教学卫生条件。

1、合理安排学生座位，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2、按国家规定的标准（国家标准CB/T3976—2002）要求，提供与学生身高相符合课桌椅。每间教室内应配备可调试课桌椅，并按照学生身高变化情况及时调整课桌椅高度。

3、教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便

于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8—0.9米，中学为1—1.1米；讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4、教室采光应符合国家相关卫生标准。单侧采光的教室光线应从学生座位的左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧，；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1:6（新建教室采光玻地比应达到1:4）

5、科学规范配备教室照明设备。教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不易用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7—1.9米；黑板照明应另设两盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；自然采光不足时应及时辅以人工照明。

6、科学使用多媒体课件。教师要按照视力保护要求，科学安排使用多媒体课件频率，合理设计多媒体的色彩，并根据多媒体课件的使用情况及时调整教室照明。