外研版七年级下册Module 3课件 Unit1

外研版三年级英语下册说课稿

Module 7 Unit 1 We have a big family dinner

一、说教材

本节课是新标准英语三起第二册第七模块第一单元，本节教材的主要内容是向外国朋友介绍中国最盛大的节日——春节，让他们了解中国人在过春节时的风俗习惯，让学生学会用句型“At

Spring festival , we have ……”来介绍我们的风俗。本课是功能型的交际型的交际训练课。借助“任务型”教学我采用歌曲导入、活动激趣、游戏巩固等多样化的教学手段，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

结合新课程标准对起始年级英语学习提出的目标和要求及本课的特点，我将本课的教学目标设计如下：

（1）能力目标：

能够恰当表达节日问候，描述过节时的风俗习惯。

（2）知识目标：

能够听说认读单词Spring Festival ; New Year; peanuts ; sweets

能听懂会说句子Happy New Year !

At Spring Festival ,we have a big family dinner

结合教学目标及三年级学生活泼好动的特点，我把本课的重难点设置为：

单词短语及交际性语言的学习

二、说教法和学法

教法：根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲盛等生理和心理特点，我采用以任务型教学模式为主，游戏、表演等多法并用的方式组织教学。

学法：组织学生进行表演游戏，小组活动学习，共同完成学习任务。

三、说教学流程

（一）培养兴趣，歌曲导入

播放中文歌曲《新年好》，让学生在欢快的歌曲中使紧张的心情得到放松，等待英语课的开始。

师：我们刚才听的歌是关于什么内容的？我们在过年的时候有什么风俗？谁能给大家说一说。(可以用汉语)

抽生说关于过春节的风俗，说得好的给予表扬，老师借机新授Spring Festival

Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.教学设计

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

教学环节/

步骤 学生活动 教师活动

热身进入 1. Ss look at a photo of

four seasons and guess

what the main topic is for

today’s lesson.

2. Make sure the main

topic: seasons. 1. Hello, boys and girls. Let’s look at tpictures. What’s the topic for today’s lessCan you guess?

同学们，这堂课我们先来看一组图片，这组图片我们今天要学习的内容有关，看谁猜得又对又快

2. Well done. Today, we are going to learnseasons. 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版 三年级下册

章 节 Module 7

课 名 Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.

学习目标 1. 能够听懂、会说、并初步运用谈论四季以及不同季节里人们从事活动的单词hot，warm，sunny，skating等。

2. 能够听懂、会说、并认读描述季节的句型“It’s spring.”，并能在实际情重难点 能够听懂、会说、并初步运用谈论四季以及不同季节里人们从事活动的单词，如warm，sunny，skating等 同学们真聪明！一下子就说出了“四季”。请跟着师读下这些词语。

新知呈现 1. Ss watch the video 1,

read after the tape.

学生观看第一个动画，听录音跟读，模仿录音中的语音语调。

2. Ss watch the video 2,

Module 3 Making plans

Unit 1 What are you going to do at the weekend?

一、教学目标 :

【语言知识目标】

1) 掌握本单元所学单词及短语：go over, picnic, housework, on, else, nobody, at,

nothing, silly, fantastic...

2) 掌握be going to do的用法。

【情感态度目标】

利用所学表达制订计划的句型有礼貌地邀请别人参加某种活动

二、教学重难点:

1、利用所给信息谈论周末计划

2、“be going to +动词原形”句型的用法

三、教学过程

Step 1 Warming-up

1. Show some pictures of school things. Say what they are.

2. Read the words after the teacher.

3. Introduce the new words.

Step 2 Match

1. Ask the students to read the word and expressions in Activity 1.

2. Match the words and expressions from Box A with the word and expressions from

Box B.

3. Call back the answer from the whole class and check the answer.

4. Match the expressions in Activity 1 with the pictures in Activity 2.

5. Read the expressions together. Step 3 Listen and read.

外研版(三起)-英语-打印版

外研版六年级下册 Module 7 Unit 1教案

Function: Talking about past things.

Recycling: simple past tense

Language: Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.

Yang Liwei spent about twenty-one hours in space.

He made a video and now he is very famous.

Vocabulary: flew, fly, became, become, spent, spend, hour, son, proud

Procedures:

Step 1 Warm-up

1. Sing an English song.

2. Act and guess: What did I do? Review the past tense.

Step 2 Introduction

1. Show a photo of Yang Liwei and ask: Who’s he? What do you know about him?

2. Show the flying rocket and tell the story about it.

Step 3 Presentation

1. Put the chart on the blackboard and ask the children to look at the picture carefully

2. Play the cassette and circle the new words.

3. Play the cassette and ask some questions.