教坛新秀事迹材料

1 乐于奉献 执着追求

——德育先进工作者赵海峰同志事迹介绍

投身教育工作十二年来，赵海峰同志曾任班主任、教导主任、副校长、政教主任。虽然教育岗位几经变换，但他始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的基本功、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和乐于奉献的精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后多次获得市教育局嘉奖并被评为“优秀教研组长”、“优秀教导主任”、如皋市“168”爱生优秀教师、“师德先进工作者”，2008年被评为如皋市“教坛新秀”。

一、创新教学，专业成长

在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。从教12年来，该同志一直担任小学高年级数学教学，教学业绩非常突出，12年中，所教班级学生在交班考试中，有八年居全镇第一，近几年一直任教小学毕业班数学，交班考试成绩总是稳居全镇榜首，辅导的学生参加数学竞赛多次获奖，独特的教风，灵活的教法，换来了事半功倍的业绩，同时也赢得了同行和家长的一致赞誉，近几年来，在教科研方面也取得了较高的业绩，他参与多项微型课题的研究，自己主持的课题《小学数学分层教学策略的研究》被列为如皋市重点课题，经过一年的潜心研究，该课题所取得的研究成果，获得如皋市微型课题优秀成果评比一等奖。参工以来他曾在镇内开设过多次公开课、研讨课、示范课，充分发挥了一名镇级骨干的示范辐射 2 作用，在07年下半年如皋市教研组长优秀课评比中他所执教的“用分数表示可能性的大小”一课荣获二等奖，他所执教的班会课《我的课堂，我做主》在如皋市2009年5月19日召开的全市中小学课程改革推进现场会上获得一致好评。所写论文多篇获奖或发表，曾作为教导主任兼镇学科教研组长的他所带的吴窑镇小学数学教研组被评为2007~2008学年度“如皋市优秀镇级教研组”，这一切成绩的取得见证了他开拓创新不断成长的轨迹。

教坛新秀事迹材料

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,女,年10月出生，年7月毕业于诸暨师范中师专业。年7月参加了中央广播电视大学小学教育专业函授学习,年7月毕业。同年8月浙江广播电视大学汉语言文学本科专业学习，今年即将毕业。自参加工作至今分别担任过音乐专职教师、数学教师、班主任、教研组长、完小教导主任、完小校长等工作。她始终坚信：春天，是播种的季节。播种的人，只有不怕雨不怕雾。那么她播下的希望的种子，都将渐渐发芽、茁壮成长……她，一名年轻的教师，她在教育园地辛勤地耕耘着，因为这是她钟爱的事业，这也是她无悔的追求。

一、敬业爱生，无私奉献 要成为一名优秀的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，因此，周老师积极参加学校的每一次的政治学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神，将“十六大”精神贯穿于自己的教学工作中，勤奋工作，与时俱进。坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。同时她还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。 如果说作为数学老师孩子们都喜欢她，那么作为班主任，孩子们是信任她、爱她。年下年，因为学校工作的需要，她担任四（五）班班主任工作。在班主任工作中，认真参加每一次的班主任学习，虚心请教有经验的班主任，寻找管理班级的好方法。面对每一位有困难的学生，她都要仔细分析他们的情况，知道他们需要什么，然后，在考虑孩子们的自尊心不受到伤害的情况下给予帮助。她翻阅大量的书籍，课余做家访，及时与学生家长联系，争取家长的配合，让孩子在和谐的家庭中生活、学习。同时，在班级管理上大下功夫，在班会课上让孩子们自由组合成立合作小组，自己取组名、自己画队标、自己制定班级公约……充分发挥学生的民主性和创造性，在合作中，学会与人相处，知道自己的所作所为对集体的重要性，使孩子们的各方面能力都有了提高。 二、践言力行，争做表率

教坛新秀评比事迹材料

XXX，男，X年X月出生，XX年7月毕业于XXXX学院XXX专业。XX年8月－XX年7月就读于XXXXXX，成绩优秀，被

评为“优秀学员”，并获得了“学士”学位。在工作的六年时间里，他勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实

地做好一个教师的本职工作，为人师表，认真履行教书育人的职责，努力完成学校领导交付的任务，具有良好的师德和较强的教育教学能力。

作为共产党员，他时刻以一名优秀共产党员的标准去要求和衡量自己，认真学习党的有关理论知识和政策法规，积

极参加保持共产党员先进性教育活动，坚持与时俱进，开拓创新，努力提高自身的党性修养，充分发挥了党员的先锋模

范作用，努力以自己的良好表现去影响学生，感染学生。同时，能认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规和学校规章制度，积极参加心理健康教育培

训，注重师德修养，提高教育教学和管理能力，努力促进学生素质的全面发展。

毕业后，他连续担任了5年班主任，后两年都带初三毕业班。他认为，学校教育承担着教书育人的重任，这其中“育人”应该是首位的，而育人的工作很大程度上要靠班主任来

完成。因此，在班级管理上，他努力把工作细化、具体化，

及时关注学生的思想变化，严格抓好学生的行为规范，注重

学生良好习惯的养成。其次，积极倡导全员德育，努力促成家校合作，协调好父母与孩子、老师与学生、家长与老师以及同学之间等各方面的关系，营造学生生活和学习的良好氛

围。第三，关注学生的个性差异和特长，有针对性地开展工作。帮助学生正确评价自我，鼓励学生扬长避短，树立科学

的成才观、人生观、价值观。5年的班主任工作经历使他逐渐成熟，管理水平不断提高，班级管理成效显著，深受学生、家长和课任教师的好评。良好的班级管理也促进了学生良好

学风的形成，也结出了丰硕的成果。他所带班级学生成绩不断提高，尤其是在XXXX年中考中，他所带班级的学生XXX

以XX、XX、XX三科满分的优异成绩考入XXX中学，受到了一致好评。班级管理成效显著，语文教学他也丝毫不放松。

优秀幼儿教师先进事迹材料汇报(精选多篇)

1 / 22 优秀幼儿教师先进事迹材料(精选多篇)

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×××同志是幼教战线上的普通工作者,她能热爱祖国,能坚决拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,98年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志"三个代表’’的重要思想,一体现新世纪教师的品质.在工作中树立了"一切为了孩子’’"为了孩子的一切’’"为了一切的孩子’’的精神,悉心领会新<>的教育理念,不断开拓进取总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟和认识.文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观,和价值观.积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,勇于创新,时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去’’的名言来鞭策自我,为党为人民的教育事业而忘我地工作.

人们把教师称为"阳光下最崇高的职业’’把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的工作是她的人格力量,行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们.

98年以来,她先后教过小,中.大各年龄班,通过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性优秀幼儿教师先进事迹材料汇报(精选多篇)

2 / 22 的教育工作,在一日活动中,我坚持保教结合的原则,关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功.为了促使家园教育同步,经常利用休息日,家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况,虚心接受家长提出幼儿合理化的建议,不断提高保教质量.

该教师还是学校教科研方面的积极分子,99年参加辽宁省师范大学邹晓燕教授的"九五全国教育规划重点研究子课题<3-6岁幼儿独立性的发展与培养实验研究>’’,接受邹晓燕教授的个别辅导,为课题展示成果,01年参加市立项课题<>课题成果获一等奖,参加温州市立项课题<>取得了阶段性成果,积累了许多宝贵的经验,03年设计申请了在"科学活动中幼儿探索能力的培养’’研究方案在温州市立项,课题正在有序的实验中,具有一定的教科研能力,并能争取机会参加省,市的教科研,教学培训或观摩学习,不断吸收新知识,更新观念,为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备.