九年级物理下册 第9章 家庭用电 第2节 家庭电路学案 (新版)教科版
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a 第2节 家庭电路
【学习目标】
1．了解家庭电路的各组成部分及其作用，有初步的安全用电常识。
2．认识量电装置和配电装置。
3．了解漏电保护器和安全用电的关系。
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行为提示：
1．用双色笔将学习目标中行为动词标出来。
2．解读学习目标，引入新课。
方法指导：
螺口灯座的安装：相线中性线并排走，中性线接进灯座螺口接线柱，相线接进开关里，经过开关接灯座中心接线柱。
三孔插座的接法：左零右火上接地。情景导入 生成问题
我们家里有很多的用电器，这些用电器之间是怎样连接的呢？家庭电路中除了这些家用电器还有哪些电路元件？这些电路元件是怎样接在家庭电路中的？让我们带着这些问题一起来学习本节课的内容：家庭电路。
自学互研 生成能力
知识板块一 认识家庭电路
自主阅读教材P7的内容，回答下列问题：
多媒体展示图片：a
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1．家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。
2．从图中可以看出，电能表、总开关、保险盒串联在干路中；插座与灯泡之间并联；控制灯泡的开关接在火线上。
3．相线和中性线有何区别？
答：用验电笔检验，相线能使氖管发光，中性线不能使氖管发光。
4．开关控制用电器，应控制火线还是零线？
答：应控制火线，只有这样，当开关断开时，用电器才会处于无电状态。
归纳总结：
家庭电路中各种用电器是并联接入电路中的，插座与灯座是并联的，控制各种用电器的开关与用电器是串联的。
独立完成知识板块一、二、三，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习模板一、二、三，其他同学补充或纠错。
教师选择两组将讨论结果在全班进行展示，小组之间互相进行点评。
各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。
对照学习目标思考：
1．今天我学到了什么知识？
2．我还存在的疑惑是什么？知识板块二 量电装置和配电装置
自主阅读教材P8～9的内容，回答下列问题：
5．电能表的作用是什么？如何连接？
答：测量用户在一定时间内消耗的电能。通常装在家庭电路的户外干路上。
6．总开关的作用？
答：接通和切断电源，方便检修。a
a 知识板块三 现代家庭电路
7．现代家庭中由于常用电器较多，负载功率较大，一般采用多回路配电线路。
对学
分享上面1～7题。①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。
群学
研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。②针对展示的方案内容，小组内展开交流、讨论，共同解决组内疑难。
交流展示 生成新知
方案 (多选)如图所示，在使用验电笔的几种做法中，做法正确的是(
AC )
【解析】使用验电笔时，应该构成火线→笔头金属→弹簧→辉光管→高值电阻→金属笔卡→大地的通路，辉光管才会发光，否则不会发光。
当堂演练
达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
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