外研版(三起)四年级上册英语教案：Module 9 unit 2 I’m going to do t

Module 9 Unit 1 What happened to your head?

教案

一、教学目标

1、语言知识目标：在口语操练中复习和巩固已学的词汇和句型；掌握新单词thirsty，put，watermelon，同时要求掌握句型What happened to you?以及了解fall off, fall on, fall over的区别。

2、语言技能目标：通过本课的学习，能听懂课文录音；能熟练朗读课文，能准确回答关于课文的一些问题；能运用所学语言在真实场景中进行问答对话。

3、情感态度目标：通过本课的学习，教育学生在走路，骑车时都要注意交通安全；在做任何事都要小心。

二、教学重难点

1、对句型What happened to you?的掌握以及在生活场景中的运用。

2、文中涉及到的fall off 和fall on以及我们之前学到的fall over学生易混淆。

3、对新单词put的理解和运用。

4、熟练阅读课文，理解、回答问题。

三、教材分析

本课为新标准英语（一年级起始用）第七册第九模块第一单元，第一单元教学主题为What happened to you? 本节课学生将学习用What happened to you? 来提问来询问别人发生了什么事情，并能根据一定的场景来回答，摔倒，受伤，摔下来学习thirsty, watermelon, put这几个单词。

四、学生分析

学生已经学过过去式，对fell over，hurt都比较熟悉，通过提问课件展示学生比较熟悉的语言环境向学生提问What happened to you? 让学生先用这两个词来回答再引入到课文。

五、教学方法

根据英语课程标准，遵循以学生为中心，以兴趣为支点，以交流为目的，以现实生活为情境的原则，采用任务型的教学模式，教师多引导，学生多参与，体验，交流，合作，主体性得到充分发展，综合语言能力得到提高。同时，层层推进，牵引学生的兴趣。 六、教学准备

1 Module9 Unit2课文翻译

Module9 Unit2课文翻译 ................................................................................................................. 1

1Look，listen and say.部分翻译 ...................................................................................... 1

2Listen and read.部分翻译 ............................................................................................... 1

3Read and complete.部分翻译 ........................................................................................ 2

4Listen and learn to say.部分翻译 .................................................................................... 3

5Listen and say.Then chant.部分翻译 ............................................................................... 3

6Look,ask and answer.部分翻译 ...................................................................................... 4

- 1 - 外研版小学英语三年级第二册Module9Unit2教材内容全解

Module9Unit2教材内容全解

Module9Unit2 Has Amy got a bike?埃米有一辆自行车吗？

1. Listen and chant.听一听，并说唱。

【课文全译】He’s got a bike. 他有一辆自行车。

It’s a nice bike. 它是一辆漂亮的自行车。

She’s got a kite. 她有一只风筝。

It’s a nice kite. 它是一只漂亮的风筝。

【课文注解】①he’s=he has,he’s got=he has got他有。she’s=she has,she’s

got=she has got她有。it’s=it is它是。【注意】he’s还等于=he is他是，she’s还等于she is她是。例句：She’s（she is） a pupil.他是个小学生。He’s got（has

got ）a book.她有一本书。

②a nice bike一辆漂亮的自行车，a nice kite一只漂亮的风筝。

2. Listen and say.听一听，说一说。

【课文全译】Lingling:Has Amy got a bike? 玲玲：埃米有一辆自行车吗？

Daming:Yes,she has. 大明：是的，她有。

She goes to school by bike. 她骑自行车上学。

Lingling:Has Sam got a bike? 玲玲：萨姆有一辆自行车吗？

Daming:No,he hasn’t. 大明：不，他没有。

课题 Module9unit2 Doyou want to go to Gui lin 课型 新授

导学

目标 1，会用运句子 Doyou want to go to Gui lin? Yes,I do/No,thank you

2, 询问他人的意愿并表达自己的意愿。

3，会说“chang”

导学

分析

在学生理解课文的基础上巩固重点句型和语法知识点

重点

难点

want to 的运用 导学

媒体 单词卡片,录音机及磁带,光盘

主体

板书 Module 9 unit 2 ：Do you want to go Gui lin

I want to go Beijing .

Beijing is very big and very famous„

导 案 学 案 二次修注

1.warmer

1、Greeting

2、让学生分组朗读课文

2.课文导入

T：我们中国也有许多名胜古迹，老师今天带大家参观一下我们中国的一些地方。

3.Look, listen ,and Find .

1,Teach “peace insid asow”

2, Play the tape.

3, 第二遍听录音，说出自己想去的地方

4.warmer

1、Greeting

2、让学生分组朗读课文

5.课文导入

T：我们中国也有许多名胜古迹，老师今天带大家参观一下我们中国的一些地方。

6.Look, listen ,and Find .

Ss: 值日生向大家做值日报告，

分组表演

Ss:看地图,and listen the

tape

S1: The boys want to go to

Beijing because Beijing is

very big and very famous

S1：Do you Gui lin

S2：Yes I do

Do you want to go Beijing

S1：No thank you