新文科建设行动计划

扬州市人民政府文件

扬府发〔2011〕204号

市政府关于印发《“智慧城市”

建设行动计划》的通知

各县（市、区）人民政府，各部、委、办、局（公司），市各直属单位：

现将《“智慧城市”建设行动计划》印发给你们，希结合实际，认真组织实施。

二〇一一年十月二十一日 “智慧城市”建设行动计划

为贯彻落实科学发展观，充分发挥信息化对“发展创新型经济、建设创新型城市”和建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”城市发展战略的重大支撑作用，深入推进“智慧城市”建设，依据《2006-2020年国家信息化发展战略》、中共扬州市委《关于建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”的实施意见》和《扬州市国民经济和社会信息化“十二五”发展规划》，制定本行动计划，行动计划期限2011——2015年。

一、指导思想与总体要求

（一）指导思想

以科学发展为主题，以建设“三个扬州”为目标，以加快转变经济发展方式为主线，以服务大局、服务发展、服务民生为中心，以信息安全为保障，鼓励创新、深度融合、统筹协调、务求实效，大力推进经济发展、政务服务、社会管理、民生普惠、基础设施等各个领域的信息化建设，提升信息化在优化生产生活方式、改善城市管理、提升资源利用效率等方面的能力和水平，实现全市经济社会科学发展、转型发展、跨越发展。

（二）顶层架构

围绕“智慧城市”建设实施的指导思想，以“统一规划、集中管控、共建共享、业务协同”为原则，构建包括应用与发展层、平台与资源层、网络与感知层的“智慧城市”目标体系架构。其中，应用与发展层是目标，是“智慧城市”建设成效的最终体现；平台与资源层是核心，是“智慧城市”集约建设、共建共享的关键环节；网络与感知层是支撑，是“智慧城市”业务运行、信息交互和信息采集的坚实基础。

经济发展转型基础设施提升—通信基础设施基础设施提升信息资源整合基础设施提升-信息安全保障体系互联网广电网物联网有线/无线通信网数据交换平台信息资源目录…政务云、商务云、…开发工具、软件平台、报表、流程引擎…人口、法人、GIS、经济、地下管线、信用…公共应用支撑平台应用数据交换平台公共资源数据库数据中心/云计算中心•安全技术•安全标准•管理体系承载与感知企业示范园区支撑行业推进催生现代信息服务业两化融合深入推进电子政务优化政务服务提升资源共享与平台支撑资源共享与平台支撑产用互动科技创新引领城市管理精细民生幸福体验政务运行高效政务决策科学城市规划管理公共秩序管理城市环境管理医疗教育食品安全文化传承便民服务……电力交通水务通信信息安全协同联动协同联动保障保障保障网络与感知层平台与资源层应用与发展层

美丽校园建设三年行动计划

为深入贯彻市委十届三次全会精神，认真落实县委《美丽xx建设实施意见》确定的各项目标任务，全面推进xx教育事业科学发展，决定利用三年时间在全县中小学、幼儿园开展创建美丽校园活动，特制订本计划。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量，全面加快教育现代化建设，努力办好人民满意的教育，为建设美丽xx做出应有的贡献。

二、工作目标

美丽校园是学校科学发展之美、生态环境之美、品德行为之美、人文生活之美的和谐统一，是学校外在环境、内在文化、精神风貌、现代学校制度等方面的综合体现。开展美丽校园建设活动，要着力提升发展短板，着力提升教育内涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。到XX年，全县中小学幼儿园基本达到美丽校园建设标准，其中美丽校园示范校不低于全县学校总数的30%。

三、建设内容

1.优化资源配置，建设现代校园。加强教育规划研究，按照“大气厚重、精致典雅、协调规范、彰显特色”的要求，不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平，逐步形成与城镇建设、园区发展、产业优势、人口变化相协调的教育布局。新建国办幼儿园2所，新建扩建乡镇中心园、村办幼儿园44所。完成实验小学扩建、模范中学新建等义务教育学校新建扩建工程。加快高中布局优化调整，完成xx六中迁建、大邱庄高中续建及xx一中、独流中学、唐官屯中学扩建工程。新建成职教中心生产型实训基地，完成国家级示范校项目建设。积极推进中小学操场塑胶化或硬化改造工程，力争XX年全县中小学塑胶运动场覆盖率达到30%。加强学校功能场馆建设，启动中小学校报告厅、图书馆、体育馆建设工程。

2.丰富学校文化，建设人文校园。坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程，强化中华优秀传统文化教育。广泛开展“美丽中国·我的中国梦”主题教育读书实践活动，深化“五个教育”活动，着力培养学生良好的道德品质和文明行为。加强校园精神文化建设，形成符合现代教育思想，体现学校积淀传承的学校精神，弘扬优良校风、教风和学风。加强校园环境文化建设，积极打造校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、餐厅文化、警务室文化等。加强校史馆建设，全方位宣传学校丰富的办学内涵和办学精神，做好校园精神传承。加强校训、校规、校徽和校歌研究。办好校报、校刊、校园广播、校园电视台和校园网，用好校讯通、班级博客等新媒体。建好县心理健康教育指导中心和学校心理辅导室，关注学生心理健康。开展文明班级、文明学生评比活动，努力建设文明校园。

1 配电网建设改造行动计划

（2015—2020年）

配电网是国民经济和社会发展的重要公共基础设施。近年来，我国配电网建设投入不断加大，配电网发展取得显著成效，但用电水平相对国际先进水平仍有差距，城乡区域发展不平衡，供电质量有待改善。建设城乡统筹、安全可靠、经济高效、技术先进、环境友好的配电网络设施和服务体系一举多得，既能够保障民生、拉动投资，又能够带动制造业水平提升，为适应能源互联、推动“互联网+”发展提供有力支撑，对于稳增长、促改革、调结构、惠民生具有重要意义。为加快推进配电网建设改造，特制定本行动计划。

一、指导思想

围绕全面建成小康社会宏伟目标，贯彻《关于加快配电网建设改造的指导意见》，切实落实稳增长、防风险的重大措施，结合当前我国配电网实际情况，用五年左右时间，进一步加大建设改造力度。以满足用电需求、提高可靠性、促进智能化为目标，坚持统一规划、统一标准，统筹城乡、协同推进，着力解决城乡配电网发展薄弱问题，推动装备提升与科技创新，加大政策支持，强化监督落实，全面加快现代配电网建设，支撑经济发展和服务社会民生。

二、行动目标

到2020年，中心城市（区）智能化建设和应用水平大

2 幅提高，供电可靠率达到99.99%，用户年均停电时间不超过1小时，供电质量达到国际先进水平；城镇地区供电能力及供电安全水平显著提升，供电可靠率达到99.88%以上，用户年均停电时间不超过10小时，保障地区经济社会快速发展；乡村及偏远地区全面解决电网薄弱问题，基本消除长期“低电压”，户均配变容量不低于2千伏安，有效保障民生。

加快建设现代配电网，以安全可靠的电力供应和优质高效的供电服务保障经济社会发展，为全面建成小康社会提供有力支撑。提升供电能力，实现城乡用电服务均等化。构建简洁规范的网架结构，保障安全可靠运行。应用节能环保设备，促进资源节约与环境友好。推进配电自动化和智能用电信息采集系统建设，实现配电网可观可控。满足新能源、分布式电源及电动汽车等多元化负荷发展需求，推动智能电网建设与互联网深度融合。

● 普陀区终身教育发展行动计划

普陀区教师队伍建设行动计划

（2011－2015年）

根据《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《普陀区教育事业发展“十二五”规划》，为了加强普陀区教师队伍建设，特制定本行动计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“为了每一位教师的专业发展”为理念，实施“人才强区、人才强校”战略，创新教师培养与成长模式，推进学校人事制度改革，提升教师的教育境界和专业能力，着力优化均衡教师结构，夯实底部、提升中坚、打造高端，为实现普陀教育强区跨越奠定扎实的人力支持和人才保障。

二、行动目标

着力打造适应素质教育要求、能满足区域教育现代化发展需要的师德高尚、业务精湛、结构优化、梯次分明、可持续发展的高素质教师队伍。

三、主要任务

（一）面向全体，整体推进，着力提升每一位教师的综合素质

1、加强师德师风建设

坚持把师德师风建设摆在教师专业发展的首位，强化师德教育。加强职业理想教育，提升教师人文素养，增强育德意识和能力。完善师德规范，健全考核、评价、激励、监督机制，不断增强教师的责任感和使命感，提升教师职业幸福感。

2、优化教师学识结构

完善中小学教师准入制度，探索教师来源多元化，提高研究生学● 普陀区终身教育发展行动计划

历（学位）教师在中小学教师队伍的比例。加强与国内外教育院校（机构）的合作交流，创设在职教师学历进修提升平台，力争使中小学、幼儿园教师高一层次学历达标率位居全市前列。

3、推进教师能力建设

加强教师能级管理，赋予不同层面的教师不同的要求：初级教师能熟练掌握课堂教学常规，站稳讲台；中级教师能具备各学段学科教学把关能力，站好讲台；高级教师能有扎实的教育教学科研及带教能力，形成自己的教学风格，享有较高的知名度。实施教师能力提升计划，以增强教师创新意识、创新精神和创新能力为重点，搭建课堂教学、课题研究、创新实践、异校带教、跨校留学等教师专业能力提升平台，引领每一位教师专业成长。