外研版七年级上册教案
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外研版七年级上册教案
一、教学目标。
1. 语言知识目标。
- 学生能够掌握课本中的重点单词、短语和句型结构。
- 能够正确运用一般现在时描述日常生活中的事物和行为。
2. 语言技能目标。
- 听：能听懂关于日常生活话题的简单对话，如介绍家庭、学校生活等。
- 说：能够用所学英语简单介绍自己和他人的基本信息、兴趣爱好等。
- 读：读懂简短的英语文章，理解文章大意并获取关键信息。
- 写：能够写出简单的句子和短文，描述自己的日常生活。
3. 情感态度目标。
- 培养学生学习英语的兴趣和自信心，激发学生积极参与课堂活动的热情。
- 引导学生了解不同文化背景下的生活方式，拓宽国际视野。
二、教学重难点。
1. 教学重点。
- 重点单词、短语和句型的记忆与运用。
- 一般现在时的用法，包括第三人称单数形式的动词变化。
2. 教学难点。
- 一般现在时中第三人称单数形式的正确使用，尤其是在句子中的主谓一致。 - 如何引导学生运用所学知识进行有效的口语表达和书面写作。
三、教学方法。
1. 情景教学法。
- 通过创设各种生活情景，如家庭聚会、学校课堂等，让学生在真实的语境中学习英语。
2. 任务驱动法。
- 布置各种任务，如小组对话、角色扮演、短文写作等，让学生在完成任务的过程中提高语言综合运用能力。
3. 交际教学法。
- 鼓励学生积极参与课堂交际活动，培养学生的英语口语表达能力和交际能力。
四、教学过程。
（一）导入（5分钟）
1. 播放一段关于外国学生日常生活的视频片段，视频内容包括上学、家庭活动等场景。
2. 提问引导。
- What can you see in the video?
- Do you think their life is different from yours? How?
（二）知识讲解（20分钟）
1. 单词学习。
- 展示课本中的重点单词，如name, nice, to, meet, too, your, his, her等。 - 运用图片、实物等方式讲解单词的含义，例如展示一个写有名字的卡片解释name。
- 带领学生朗读单词，注意纠正发音。
2. 句型讲解。
- 引出重点句型，如 “Nice to meet you.” “My name is...” “He/She
is...”
- 通过简单的对话示例解释句型的用法，例如：
- A: Nice to meet you.
- B: Nice to meet you, too.
- 强调句型中的语法点，如be动词的用法。
3. 语法讲解 - 一般现在时。
- 以日常生活中的行为为例，如 “I get up at six every day.” “He plays
football on Sundays.”
- 讲解一般现在时的概念，表示经常发生的动作或存在的状态。
- 详细说明第三人称单数形式的动词变化规则，如在动词后加 -s或 -es。
（三）课堂练习（15分钟）
1. 单词练习。
- 进行单词拼写竞赛，将学生分成小组，教师说出单词的中文意思，学生快速拼写。
- 完成课本上的单词填空练习，教师巡视并及时指导。
2. 句型练习。 - 进行句型转换练习，如将肯定句改为否定句和疑问句，例如：
- He is a student. → He isn't a student. → Is he a student?
- 组织学生进行小组对话练习，运用所学句型互相介绍自己和他人。
3. 语法练习。
- 单项选择题，考查一般现在时的用法和第三人称单数形式的动词变化，例如：
- My sister ______ (like/likes) reading books.
- 让学生根据所给提示用一般现在时写简短的句子，如 “My father, work, in
a factory”。
（四）课堂小结（5分钟）
1. 引导学生回顾本节课所学的重点单词、句型和语法知识。
2. 强调在学习和运用英语过程中需要注意的问题，如单词的拼写、句型的结构和语法的正确使用。
（五）作业布置（5分钟）
1. 背诵本节课所学的单词和句型。
2. 写一篇短文介绍自己的家庭，要求使用一般现在时，不少于5句话。
