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2010届高考化学脂肪烃复习2

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第二章 烃和卤代烃

第一节 脂肪烃第二课时学案

编写：朱献民（河南师大附中名师） 审定：张敏

【学习目标】

1. 掌握烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质 乙炔的实验室制法

2. 培养学生的观察能力、实验能力和探究能力

3. 在实践活动中，体会有机化合物在日常生活中的重要应用，同时关注有机物的合理使用

【重点难点】

重点：1. 炔烃的结构特点和主要化学性质

2. 乙炔的实验室制法

3. 脂肪烃的来源及其应用

难点：炔烃的结构和化学性质

【学法指导】实验探究、归纳比较

【知识链接】石油、天然气的成分

【问题探究】

三、乙炔

1. 分子中含有 的一类脂肪烃称为炔烃，其代表物 。

2. 总结乙炔的物理性质

3. 对比乙烷、乙烯和乙炔的分子式、结构简式、空间结构、球棍模型，讨论分析它们结构的异同点

4. 乙炔的实验室制取（课本）

(1)反应原理：

(2)装置：

(3)收集方法：

(4)注意事项：

①为有效地控制产生气体的速度，可用饱和食盐水代替水。

②点燃乙炔前必须检验其纯度。

5. 乙炔的化学性质

（1）氧化反应：

①可燃性（明亮带黑烟）： ②易被KMnO4酸性溶液氧化（叁键断裂），乙炔能使KMnO4酸性溶液 。

（2）加成反应：

① 乙炔与溴发生加成反应：

②乙炔和氯化氢发生加成反应：

6.炔烃的性质

炔烃的化学性质与 相似，容易发生 、 等， 使KMnO4酸性溶液和溴的四氯化碳溶液褪色。

四、脂肪烃的来源及其应用

1. 请利用P34,图2—12中所显示的信息，并查阅资料、调查身边使用石油制品的情况，写出通过原油所制得的主要产品和它们的用途。

2. 试举例说明天然气在人民生活、工农业生产中的作用，以及在使用天然气的过程中应该注意的事项？

3. 写出煤干馏的主要产品，说明“煤制油”的重要意义。

【例题解析】

例1 不能使酸性KMnO4溶液褪色的是 （ ）

A．乙烯 B．聚乙烯 C．丙烯 D．乙炔

答案: B

例2. 关于炔烃的下列描述正确的是 （ ）

A．分子里含有碳碳三键的不饱和链烃叫炔烃

B．炔烃分子里的所有碳原子都在同一直线上 C．炔烃易发生加成反应，也易发生取代反应

D．炔烃不能使溴水褪色，但可以使酸性高锰酸钾溶液褪色

答案：A

【基础练习】

1．下列关于乙炔制取的说法不正确的是 （ ）

A．为了加快反应速率可用饱和食盐水代替水反应

B．此反应是放热反应

C．为了除去杂质气体，除了用硫酸铜外还可用氢氧化钠溶液

D．反应中不需加碎瓷片作沸石

2．既可以鉴别乙烷和乙炔，又可以除去乙烷中含有的乙炔的方法是 （ ）

A．足量的溴的四氯化碳溶液 B．与足量的液溴反应

C．点燃 D． 在一定条件下与氢气加成

3．等物质的量的相同碳原子数的烷烃、烯烃、炔烃，在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，需要空气量 （ ）

A．烷烃最多 B．烯烃最多 C．炔烃最多 D．三者一样多

4．据报道，近来发现了一种新的星际分子氰基辛炔，其结构式为：

HC≡C—C≡C－C≡C－C≡C－C≡N。对该物质判断正确的是 （ ）

A．不能使溴的四氯化碳溶液褪色 B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C．不能发生加成反应 D．可由乙炔和含氮化合物加聚制得

5．下列石油化工工艺可得到汽油的是 （ ）

A．裂化 B．常压分馏 C．裂解 D．催化重整

6．某烃W与溴的加成产物是2，2，3，3—四溴丁烷，与W互为同系物的是（ ）

A．乙炔 B．2—丁烯 C．1，3—丁二烯 D．异戊二烯

7．用乙炔为原料制取CH2Br—CHBrCl，可行的反应途径是 （ ）

A．先加Cl2，再加Br2 B．先加Cl2，再加HBr

C．HCl ，再加HBr D．先加HCl ，再加Br2

8．CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等同属于离子型碳化物，请通过CaC2制C2H2的反应进行思考，从中得到必要的启示，判断下列反应产物正确的是 （ ）

A．CaC2水解生成乙烷 B.ZnC2水解生成丙炔

C.Al4C3水解生成丙炔 D.Li2C2水解生成乙烯

9. 含一叁键的炔烃，氢化后的产物结构简式为此炔烃可能有的结构有（ ）

A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

１0．1—丁炔的最简式是 ，它与过量溴加成后产物的结构简式是

有机物A的分子式与1—丁炔相同，而且属于同一类别，A与过量溴加成后产物的结构简式是 ；与1—丁炔属于同系物的且所含碳原子数最少的有机物是 ，它能发生 反应填反应类别制成导电塑料，这是21世纪具有广阔前景的合成材料。

１1．右图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空：

（1）图中，A管的作用是 。

制取乙炔的化学方程式是 。

（2）乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象

是 ， 乙炔发生了 反应。

（3）乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象 是 ，

乙炔发生了 反应。

（4）为了安全，点燃乙炔前应 ，乙炔燃烧时的实验现象是 。

【总结反思】通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来

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2010届高考历史一轮复习测试题2

2010届高考历史一轮复习测试题2

从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强

【考点清单】

1．列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

（1）汉武帝加强中央集权的措施

（2）隋唐时期的三省六部制及其评价

（3）宋代加强中央集权的措施

（4）元朝的中央机构

（5）秦汉、唐、宋、的地方行政机构的演变

（6）行省制度及其影响

（7） 中国古代政治制度的特点

2．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

（1）明太祖废除丞相制度

（2）内阁制的确立及演变

（3）军机处的设立及其评价

（4）君主专制制度对中国社会发展的影响

解析：三省六部制，行省制度，内阁，军机处，封建专制主义中央集权制度是高考的相对热点，汉武帝加强中央集权的措施，宋代加强中央集权的措施 ，元朝的中央机构，秦汉、唐、宋、的地方行政机构的演变，君主专制制度对中国社会发展的影响，是高考的相对冷点。

掌握汉朝加强中央集权的三项措施；内朝、外朝制度、刺史制度；掌握隋唐三省六部的职责、特点和作用；掌握宋朝分割相权的三项措施、分割地方权利的三项措施、宋朝集权的特点、积极和消极影响；元代加强专制主义中央集权的措施；行省制度；明朝加强皇权的四项措施与影响；清朝军机处设置的原因、职责与影响；

掌握自汉朝以来中央官制和地方官制的变迁过程，了解历朝统治者调整中央和地方的官制的目的是为了加强集权；认识到专制主义中央集权的不断加强，是古代中国政治制度发展的基本历史轨迹，也是中国古代政治制度的特点；其确立既有助于多民族国家的巩固，也对中国社会的发展进步形成了阻碍。

握宰相制度的废除、内阁制和军机处设立的基本史实，认识明清君主专制的空前强化标志着封建制度的衰落，中国社会的发展步伐由此开始大大落后于西方国家。

【知识梳理】

一、从汉到元政治制度演变

1、汉武帝的集权措施

（1）背景：①汉初，刘邦分封同姓诸侯，导致诸侯国尾大不掉。②汉景帝才难晁错的建议，着手削夺诸侯国的封地，结果爆发了七国之乱。

2010届有机化学备考方案以及近三年新课标高考真题演练

2010届有机化学备考方案以及近三年新课标高考真题演练

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专业. 2010届有机化学备考方案以及近三年新课标高考真题演练

一、命题特点研究

1、考纲要求的考查目标

（1）了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。

（2）理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辩认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。

（3）以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香炔)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。（并能结合同系列原理加以应用。）

（4）以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛酮、氨基酸等)为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。（并能结合同系列原理加以应用。）

（5）了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。

（6）了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。

（7）以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。

（8）了解蛋白质的基本组成和结构，主要性质和用途。 .

专业. （9）初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。（理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简单原理。）

（10）通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。

（11）综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。

即考纲规定了有机化学的11项考试内容+化学计算（有关分子式的计算，有关化学方程式的计算，有关物质的量和气体摩尔体积等的计算）+四种能力（观察能力，实验能力，思维能力，自学能力）=有机化学复习的导向和高考命题的范围。

2、近年来高考理综有机化学试题统计和分析

（1）近五年高考理综有机化学试题统计

2010年高考化学二轮专题复习资料汇总---同系物与同分异构体

2010年高考化学二轮专题复习资料汇总---同系物与同分异构体

专题十三：同系物及同分异构体

班级 姓名 学号

【专题目标】

1． 了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因，碳原子彼此连接的可能形式；

2． 理解同系列及同分异构的概念；

3． 能够识别结构简式中各原子的连接次序和方式；

4． 能够辨认同系物和列举异构体。

【知识规律总结】

一、 同系物的判断规律

1． 一差（分子组成差一个或若干个CH2）

2． 二同（同通式，同结构）

3． 三注意

（1） 必为同一类物质

（2） 结构相似（有相似的原子连接方式或相同的官能团种类和数目）

（3） 同系物间物理性质不同化学性质相同

因此，具有相同通式的有机物除烷烃外都不能确定是不是同系物。

二 、同分异构体的种类

1． 碳链异构

2． 位置异构

3． 官能团异构（类别异构）（详见下表）

组成通式 可能的类别 典型实例

CnH2n 烯烃 环烷烃 CH2=CHCH H2C CH2

CH2

CnH2n-2 炔烃 二烯烃 环烯烃 CH= CCH2CH3 CH2=CHCH=CH2

CnH2n+2O 醇 醚 C2H5OH CH3OCH3

CnH2nO 醛 酮 烯醇 环醇 环醚 CH3CH2CHO CH3COCH3 CH=CHCH2OH

CH3CH CH2 CH2 CH OH

O CH2

CnH2nO2 羧酸 酯 羟基醛 羟基酮 CH3COOH HCOOCH3 HOCH2CHO

CnH2n-6O 酚 芳香醇 芳香醚 H3CC6H4OH C6H5CH2OH C6H5OCH3

CnH2n+1NO2 硝基烷烃 氨基酸 CH3CH2NO2 H2NCH2COOH

Cn(H2O)m 单糖或二糖 葡萄糖与果糖（C6H12O6）

高考化学专题复习—脂肪烃和芳香烃的结构和性质

高考化学专题复习—脂肪烃和芳香烃的结构和性质

高考化学专题复习—脂肪烃和芳香烃的结构和性质

1、下列氯代烃中不能由烯烃与氯化氢加成直接得到的有（ ）

A.氯代环己烷

B.3一甲基—3—氯戊烷

C.2一甲基—2—氯丙烷

D.2，2，3，3—四甲基—1—氯丁烷

【答案】D

【解析】D中2号碳连接四个碳原子，且氯原子在1号碳上，故不能是与氯化氢加成的产物。

2、下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的有（ ）

A.乙烷 B.甲苯 C.氟苯 D.丙烯

【答案】C

【解析】

A.由烷烃的结构特点可知乙烷中所有原子不会处于同一平面中；

B.甲苯中甲基上的所有原子不会与苯环在同一平面中；

C.氟苯是一个氟原子取代一个氢原子，所以氟苯所有原子都在同一平面内；

D.丙烯分子中存在甲基，所有原子不会在同一平面，故C正确。

3、下列表述正确的是（ ）

A.苯和氯气生成C6H6Cl6的反应是取代反应

B.乙烯与溴水发生加成反应的产物是CH2CH2Br2

C.等物质的量的甲烷与氯气反应的产物是CH3Cl

D.硫酸作催化剂，CH3CO18OCH2CH3水解所得乙醇分子中有18O

【答案】D 【解析】

A.苯和氯气生成农药六六六，其反应方程式为，反应类型是加成反应，A错误；

B.乙烯与溴水发生加成反应的产物是CH2BrCH2Br，B错误；

C.甲烷和氯气反应为连续反应，甲烷和氯气生成CH3Cl和HCl，接着CH3Cl和氯气生成CH2Cl2和HCl，之后生成CHCl3和CCl4，因而产物除了4种有机物，还有HCl，C错误；

D.酯类水解断裂C—18O单键，该18O原子结合水中H，即生成乙醇H18OCH2CH3，因而，D正确。

4、下列叙述正确的是（ ）

A.石油裂解气能使溴的四氯化碳溶液、酸性KMnO4溶液褪色的

原因相同

B.乙烷、丙烷和丁烷都没有同分异构体

C.乙烯和聚氯乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色