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牛津译林版三年级英语上册：Unit 2 I'm Liu Tao 同步练习1

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1 / 3 Unit 2 I’m Liu Tao

同步练习

一、根据课文把任务与名字搭配连线

Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao

二、写出下面字母的左邻右舍

C c

E e

D d

F f

三、根据所给情景，选出正确答案

( )1.晚上刘涛遇到了李老师，可以说:

A. Good afternoon, Miss Li. B. Hello,Miss Li.

( )2.你想询问对方是不是Yang Ling,可以说

A. Hi. Are you Yang Ling? B. Good afternoon，Yang Ling.

( )3. 杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：__________

A. Are you Yang Ling? B. Hello, I’m Yang Ling.

( )4. 当你与他人告别时，说：__________

A. Goodbye! B. Hello!

( )5.Mike询问对方是不是Liu Tao, Liu Tao怎么回答：

A. No,I’m not. B. Yes,I am.

2 / 3 ( )6. 如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：_________

A. No. I’m Mike. B. Yes, I am.

( )7. 当别人和苏海打招呼时，苏海可以说：_________

A. Hi, Su Hai. B. Hello.

四、在第二栏中找出第一栏的答句

I II

( ) 1.Hi, Sam. A. Hi, I’m Liu Tao.

( ) 2. Hello! Are you Liu Tao? B. Good afternoon, Wang Bing.

( ) 3. Goodbye, Miss Li. C. Goodbye, Mike.

( ) 4. Good afternoon, Su Hai. D. Yes, I am.

( ) 5. Hi, I’m David. E. Hi, Bobby.

五、把下面句子翻译成中文

1. I’m Liu Tao. ______________________

2. Hello, Mike. ______________________

3. Goodbye. ______________________

4. Are you Wang Bing? ______________________

5. No, I’m not.______________________

6. Yes, I am.______________________

答案：

一、

3 / 3 Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao

二、略。

三、BABAB AB

四、EDCBA

五、1.我是刘涛。 2.你好，迈克。 3.拜拜。 4.你是王明吗？ 5.不，我不是。 6.是的，我是。

教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句

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译林小学英语三年级上册U2 I'm Liu Tao单元重难点梳理学习资料

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译林小学英语三年级上册

Unit 2 I’m Liu Tao单元重难点梳理

一、词汇解析

1. are v. 是

are用于第一、三人称复数、第二人称单复数一般现在时，其否定形式是aren’t = are not。

如：We are friends. 我们是朋友。

The boys aren’t tired. 男孩们不累。

Where are you? 你们在哪里？

2. am v. 是

am用于第一人称单数一般现在时，其否定形式是am not。

如：I’m eight years old. 我八岁。

I am not short now. 我现在不矮了。

【拓展】“be动词”的用法：

“be动词”有am，is和are，其否定形式在后面直接加not。

（1）我（I）用am；

如：I am a student. 我是一名学生。

（2）你（you）用are；

如：You are here. 你在这里。

（3）is连着他（he）她（she）它（it）；

如：He is Mike. 他是迈克。

She is Yang Ling. 她是杨玲。

It is a cat. 它是一只猫。

（4）其它人称都用are。

如：We are in the same class. 我们在同一个班级。

They are my classmates. 他们是我的同学。

3. you pron. 你；你们

you是第二人称，可以是单数“你”，也可以是复数“你们”，跟be动词are连用。

如：Where are you from? 你来自哪里？

Here you are. 给你。

【拓展】

（1）you 你，你们（宾格）；your 你的，你们的（形容词性物主代词）

如：I can help you. 我可以帮助你。

Your pen is on the desk. 你的铅笔在课桌上。

（2）you和字母Uu发音相同。

译林版《英语》三年级上册Unit2 I'mLiuTao(第一课时)

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教学内容 Unit2 I’m Liu Tao (Story time) 教材版本 译林版

教学课时 共 4 课时 第 1 课时 课 型 语篇课

教学目标 1. 能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./No, I’m not.来回答。

2. 能初步掌握yes和no这一对反义词。

3. 能熟练地使用Hello/Hi, I’m来介绍自己。

教学重点 1. 能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./No, I’m not.来回答。

2. 能初步掌握yes和no这一对反义词。

3. 能熟练地使用Hello/Hi, I’m来介绍自己。

教学难点 1. 能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./No, I’m not.来回答。

2. 能初步掌握yes和no这一对反义词。

教学准备 挂图，卡片，录音机

教 学 过 程 修注栏

Step 1 Greetings

1. Free talk

T: Good morning/ afternoon, class.

Ss: Good morning/ afternoon, Miss Sun.

2. Sing a song——Good morning

T: Now, let’s sing a song together.

3.Warm up

a. Play a game——Brain storm

游戏规则：教师在卡片上或者是PPT上出示想让学生说的提示，让学生抢答，会说的站起来大声说。

【设计意图】在课的一开始游戏和歌曲的导入，能够激发学生学习英语的兴趣，使学生的注意力立刻转向课堂上，学生不用太紧张，在本部分的头脑风暴中，教师对于学生的要求不要过高，一时想不起单词或句子，教师要耐心的引导。

（1）The sentences to greet（用来打招呼的句子）

苏教译林版三上英语Unit2 I'm Liu Tao知识点整合

苏教译林版三上英语Unit2 I'm Liu Tao知识点整合

苏教译林版三上英语Unit2 I’m Liu Tao知识点整合

重点词汇

英文名：Liu Tao 刘涛 Mike 迈克 Su Hai 苏海

Yang Ling 杨玲 Wang Bing 王兵 Bobby 波比

John 约翰 Sam 山姆

are是 am是 you 你 yes是

no 不 not不 goodbye再见

单词

are是 am是 you 你 yes是

no 不 not不 goodbye再见

重点英文字母

E e F f G g

短语

Good morning 早上好 I am 我是 you are 你是

必考语法

1. be动词：am, is, are

熟记口诀：I用am, you 用are, is 跟着他她它（he she it)。

例如：I am Mike.

She is Sarah.

He is a doctor(医生）.

It’s a cat. 2. 完整形式和缩略形式

I’m= I am（我是） you’re = you are（你是）

he’s= he is（他是） she’s= she is（她是）

it’s = it is（它是） they are= they’re（他们是）

what’s =what is（是什么） that’s= that is（那是）

3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…?

肯定回答用Yes, I am.

否定回答用No, I’m not.

必背歌谣：Hi，Hi. Are you Mike?

Yes. Yes. You are right.

Hi，Hi. Are you Mike?

No. No. I’m Moe.

4. 带be动词的一般疑问句变陈述句的规则。

新译林版三年级上册 Unit 2 单元测评卷(含答案)

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Unit 2 单元测试卷

听力部分

一、听录音，根据所听字母，选择合适的图片。

( ) 1. A. B. C.

( ) 2. A. B. C.

( ) 3. A. B. C.

二、听录音，选择所听到的单词。

( ) 1. A. hello B. hi

( ) 2. A. Miss B. class

( ) 3. A. no B. not

( ) 4. A. yes B. you

( ) 5. A. good B. goodbye

( ) 6. A. Mike B. Liu Tao

( ) 7. A. morning B. afternoon

( ) 8. A. a B. f ( ) 9. A. c B. g

( ) 10. A. b B. d

三、听录音，根据所听内容，将左右的图片成功地用线连起来。 1. 2. 3.

笔试部分

一、为下列单词选择恰当的汉语意思。

(1) 再见。 A. are

(2) 不；没有 B. am

(3) 不，不是。 C. not

(4) (我)是 D. No.

(5) 是；对 E. you

(6) 你 F. yes (7) (你)是 G. Goodbye.

二、单项选择题。

( ) 1. —Hi. Are you Mike?

—____________.

A. Yes. You are wrong(错) B. Hi. Good afternoon

C. No. You are right D. Yes. You are right

( ) 2. —Hi. ________ Liu Tao?

—Yes, I am.

A. You are B. Are you

C. I am D. You am

三、请判断图片与英文意思是（√）否（×）一致。