2013年全国高考语文试卷分类汇编--语言运用题祥解

2013年全国高考语文试卷分类汇编--语言运用题

2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

18．某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”呈的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。（6分）

“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。

总标题：________________________________________________________

板块标题①_________________________ ②__________________________

③_________________________ ④__________________________

【答案】总标题：“蛟龙”入海，世界瞩目 板块标题①：深海“蛟龙” ②中国制造 ③技术优势 ④深海作业

【解析】本题考查考生“压缩语段”的能力，能力层级为E（表达应用）。拟总标题，要先阅读整个文段，把握主要信息。要能概括事件（“蛟龙”入海）的这个过程，并能明确其影响和意义。分板块标题的拟定，在阅读基础上，理清语句段的意思，分清层次。4个板块，4层意思。第一句突出“蛟龙”号的“深海”特性；第二句确定其“中国制造”；第三句介绍其技术上拥有的三个优势；第四句叙述其下潜的过程；第五句概括其影响。表述答案时，要简明生动，注意每个标题不超过8个字的要求。

19．请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填字母）（ ）（4分）

《兰亭集序》（见右下图）这幅传颂千古的书法名迹，通篇美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，___①_____。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，___ ②_____；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，

____③______；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，_____④_____。

A．秉性、精神、风仪各异

B．可谓极尽运笔使锋之妙

C．强调欹侧、揖让、对比

D．颇具天然潇洒飘逸之美

【答案】①D ②C ③A ④B

【解析】本题考查考生“语言表达准确、鲜明、连贯”的能力，能力层级为E（表达应用）。本题侧重考查学生在分析理解内容的基础上，提炼概括语意的能力。学生要具备分析句群的能力，在搞清句与句、句群与句群的关系的基础上，就可以准确概括出语段的层意了。①“大小参差，长短配合，错落有致”应与“飘逸”关联，选D； ②“不求字体结构的平正、对称、均匀”应与“欹侧、揖让、对比”关联，选C ；③“有筋骨，有血肉”则照应了“秉性、精神、风仪各异”，选A； ④“匠心独运，韵味无穷”则照应“运笔使锋”，选B。

20．在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）

李华：①__________________________________________________________________

路萍：哟，红灯啊？我没注意。

李华：阿姨，您看，②_______________________________________________________

路萍：嗯，是不该跟着别人抢。

李华：③____________________________________________________________________

路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。

李华：谢谢您，再见！

【答案】示例：

①阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？

②那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，不能跟着别人抢，会有危险的。

③以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己安全负责。

【解析】本题考查考生“语言表达简明、连贯、得体”的能力，能力层级为E（表达应用）。本试题侧重考查在口语交际中，准确传达信息的能力。考题属于口语交际方面的内容，有浓郁的生活气息，符合新课改要求，考查点很有特色。因为是对话，所以作答时，一要注意简明，对话句子要简短，语言明确，不能含蓄；二要准确，根据上下文语境揣摩话题；三要得体，注意李华的的志愿者身份和路萍的违规行人身份（阿姨），对话中注意谦敬得体。

2013年普通高等学校招生全国统一考试（大纲卷）

六、（15分）

18．下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并更改，要求修改后语言得体，语意连贯。（5分）

我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。

答：①“一位”改为“一个”，②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓；③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。

每改出一处给1分；只指出问题而未作修改或修改错误，均不给分。

如有其他答案，只要言之有理，克酌情给分。

19．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答：我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

写出4个或4个以上短句，给3分；写出3个短句，给2分；表达流畅，给1分。改变原句意思不给分。

如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分。

20．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

比喻贴切，给2分；句式与示例相同，给2分；语句通顺，给2分。

2013年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）

四、语言文字运用（13分）

16 ．阅读下面的文字，完成后面题目。（2分）

我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》，卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架，翻开书页，那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠，玲珑 （tì）透，洋溢着永恒的青春活力。

(l）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（l分）答：

(2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。（l分）答：

17．依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（2 分）

威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波 着它，将它浸泡在 的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随性更换着的 霓裳。

A．荡漾 变幻莫测 出人意料 B．簇拥 变幻莫测 风格迥异

C．簇拥 千变万化 出人意料 D．荡漾 千变万化 风格迥异

18．下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（2 分）

①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈一大气大规模实验”科研项目确认，②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，③农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。

有语病句子的序号：

修改：

19．阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）

材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成邵分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。

材料2：校门建筑是上所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。

你对校门建筑有何看法？请简要阐述（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）

答：

16 . ( 2分）

（1）剔

（2）“烦”改“繁”

17．( 2分）

答案：B

18．( 2分）

答案：②删去“经历”（或：在“过渡”后补上“的过程”。）（其他改法，合乎，合乎文意，亦可。）

19. ( 7分）

答案：

【示例1】

校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味迫求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。

【示例2】

校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点，它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之作，和学校的其他建筑相

协调。这就要求我们，在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。

（其他看法，言之成理亦可。）

2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。高考试题库

22．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。

志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）

选项———～年龄段 18—25岁 26—40岁

对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上

对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能

对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥

对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 82％

72％

74％

35％ 69％

23％

65％

61％

请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

参考答案：同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。

异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。

23．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。

磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈……