2012版义务教育教科书英语（Go for it!）七年级下册单词表Unit 1 Can you play the guitar?
guitar[ɡɪ'tɑ:(r)] n.吉他
sing [sɪŋ] v.唱；唱歌
swim [swɪm] v. & n.游泳
dance [dɑːns], [dæns] v.跳舞 n.舞蹈
draw [drɔː] v.画
chess [tʃes] n.国际象棋
play chess 下国际象棋
speak [spiːk] v.说（某种语言）；说话
speak English 说英语
join [dʒɔɪn] v.参加；加入
club [klʌb] n.俱乐部；社团
be good at…擅长于……2
tell [tel] v.讲述；告诉
story ['stɔːrɪ] n.故事；小说
write [raɪt] v.写作；写字
show [ʃəʊ] n.演出；节目v.给……看；展示；or [ɔː(r)] conj.或者；也不（用于否定句）
talk [tɔːk] v. & n.
说话；交谈
talk to…跟……说
kungfu [,kʌŋ’fuː] n.（中国）功夫
drum [drʌm] n.鼓
play the drums 敲鼓
piano [pɪ'ænəʊ] n.钢琴
play the piano 弹钢琴
violin [,vaɪə'lɪn] n.小提琴
play the violin 拉小提琴
also ['ɔːlsəʊ] adv.也；而且
people ['piːpl] n.人；人们
home [həʊm] n.家；活动本部
adv.到家；在家
be good with…善于应付的；对…有办法
make [meɪk] v.使成为；制造
make friends 结交朋友
today [tə'deɪ] adv.在今天
help (sb) with sth在某方面帮助（某人）
center ['sentə(r)] n.（=centre）中心；中央
仅供参考
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小学教育资料
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第 2 页 共 21 页 人教版《义务教育教科书 数学》一年级上册介绍
人民教育出版社 课程教材研究所 陶雪鹤
第一单元 准备课
一、教材内容
◇数一数
◇比多少
二、教材说明和教学建议
1．数一数。通过数数活动，初步了解学生的数数情况，并使学生初步学会数数的方法。
◇数数的资源非常丰富。安排一个校园场景，有非常丰富的数数资源，包括数量在1-10的各种事物，每个数量的事物都不止一种。
在教材中我们给出人物数量是20，以便老师更好地了解学生的数数情况。
·充分地观察、充分地数。
·对数数方法进行指导。
·组织学生数一数身边的事物。
◇给出了1～10十个数字，了解学生认数字情况
·数字什么时候出示可以灵活把握。
◇把握好教学要求。
·全面了解每一个学生的数数情况、使学生初步地学会数数的方法。
·对1～10十个数字，只是了解不是正式教学。不要求学生全部认识1～10各数。
◇注意结合教学，渗透思想品德教育。
2. “比多少”通过一一对应比较两组事物的多少，使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，学习用一一对应的方法比较事物的多少。 仅供参考
第 3 页 共 21 页 ◇由童话故事引出学习内容。教材根据学生的年龄特点，设计了“小猪帮小兔盖房子”童话故事，以此为背景引出学习内容。
◇提供了丰富的比较素材。如“一张石桌”“三个苹果”“四根萝卜”“四个小凳”“两条跳出水面张望的小鱼”等等，教材提出“图中还可以比什么？”提示老师可以利用这些东西引导学生进行比较，充分地感知“同样多”“多”“少”的含义，掌握比较的方法。
·比较的两种事物，尽量能够建立起合理的对应关系。
◇练习中安排了不同形式的习题。
第二单元 位置
一、教材内容
“上下”“前后”“左右”。
二、教材说明和教学建议
2012版义务教育教科书英语（Go for it!）七年级下册单词表
Unit 1 Can you play the guitar?
guitar[ɡɪ'tɑ:(r)] n.吉他
sing [sɪŋ] v.唱；唱歌
swim [swɪm] v. & n.游泳
dance [dɑːns], [dæns] v.跳舞 n.舞蹈
draw [drɔː] v.画
chess [tʃes] n.国际象棋
play chess 下国际象棋
speak [spiːk] v.说（某种语言）；说话
speak English 说英语
join [dʒɔɪn] v.参加；加入
club [klʌb] n.俱乐部；社团
be good at…擅长于……2
tell [tel] v.讲述；告诉
story ['stɔːrɪ] n.故事；小说
write [raɪt] v.写作；写字
show [ʃəʊ] n.演出；节目v.给……看；展示；
or [ɔː(r)] conj.或者；也不（用于否定句）
talk [tɔːk] v. & n.说话；交谈
talk to…跟……说
kungfu [,kʌŋ’fuː] n.（中国）功夫
drum [drʌm] n.鼓
play the drums 敲鼓
piano [pɪ'ænəʊ] n.钢琴
play the piano 弹钢琴
violin [,vaɪə'lɪn] n.小提琴
play the violin 拉小提琴
also ['ɔːlsəʊ] adv.也；而且
people ['piːpl] n.人；人们
home [həʊm] n.家；活动本部
adv.到家；在家
be good with…善于应付的；对…有办法
make [meɪk] v.使成为；制造
make friends 结交朋友
today [tə'deɪ] adv.在今天
help (sb) with sth在某方面帮助（某人）
《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册简介（新）
《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册包括有理数，整式的加减、一元一次方程，图形认识初步四章内容，学习内容涉及到了《全日制义务教育数学课程标准》（以下简称《课程标准》）中“数与代数”“图形与几何”“课题学习”三个领域，其中每一章都是相关领域的基础内容，是后续学习的基础。
本书供义务教育七年级上学期使用，全书共需约61课时，具体分配如下：
第一章 有理数 约19课时
第二章 整式的加减 约8课时
第三章 一元一次方程 约18课时
第四章 图形认识初步 约16课时
一、教科书内容与课程学习目标
第1章“有理数”的主要内容是有理数的有关概念及其运算。通过本章的学习，要使学生了解有理数产生的必要性、有理数的意义，能够从事有理数运算，体会“数的扩张”的一致性，并能解决一些简单实际问题。
首先，教科书在前面两个学段学习的正数的基础上，引入了负数的概念，这不仅是实际的需要, 也是学习第三学段数学内容的需要；接着引进数轴、相反数、绝对值等关于有理数的一些概念，这样一方面加深对有理数（特别是负数）的认识，另一方面也为学习有理数运算做准备；在此基础上，介绍有理数的加法、减法、乘法、除法和乘方运算的意义、法则和运算律，这是本章的重点。在本章，有理数加法与乘法都是在介绍运算法则——着重是符号法则的基础上，进行基本运算，然后结合具体例子引入运算律；减法与除法，则是着重介绍如何向加法与乘法转化，从而利用加法与乘法的运算法则、运算律进行运算；利用计算器进行有理数的运算分散安排在相关内容中。
