上海市成人高校招生考试

上海市教育委员会关于做好2014年上海市普通高校考试招生工作的通知

制定机关

公布日期 2014.03.18

施行日期 2014.03.18

文号 沪教委学[2014]19号

主题类别 教育综合规定

效力等级 地方规范性文件

时效性 现行有效

正文：

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上海市教育委员会关于做好2014年上海市普通高校考试招生工作的通知

（沪教委学〔2014〕19号）

各高等学校，各区县教育局，后方基地教育处，上海市教育考试院：

为做好2014年本市普通高校的招生工作，我委制定了《2014年上海市普通高校考试招生工作办法》（见附件），现印发给你们，请认真按照执行，切实做好2014年本市普通高校考试招生工作。

附件：2014年上海市普通高校考试招生工作办法

上海市教育委员会

2014年3月18日

附件

2014年上海市普通高校考试招生工作办法

根据国家有关法规和教育部《关于进一步深化普通高校招生考试制度改革的意见》（教学〔1999〕3号）、教育部《关于做好2014年普通高校招生工作的通知》（教学〔2014〕1号）等文件精神，结合本市实际，制定本办法。

一、指导思想

2014年上海市普通高校考试招生工作以科学发展观为指导，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，继续做好平行志愿、高校自主招生和应用普通高中学业水平考试成绩等高招改革工作，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，坚持德智体美全面考核、综合评价、择优录取，促进高校考试招生工作平稳开展，促进高校依法行使办学自主权并探索试行考试招生改革，促进高校教育教学改革，促进基础教育全面实施素质教育。

环球市场信息导报　教育Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　上海成人高等学历教育的生源危机与应对　宋志伟（上海师范大学继续教育学院上海２００２３４）　摘要：该文首先提出了上海成人高等学历教育发展的速度开始放缓，其蕴涵的危机开始显现。其次，从教学管理变革、教　育技术手段、师资队伍建设等方面提出了改革意见。　关键词：成人高等学历教育、生源危机、定位、应对、变革　随着经济的快速发展，上海成人高等学历教育以其鲜明的办　学特色和办学优势得到了快速发展。以上海师范大学成人高等学　历教育为例，２００１年的在校生规模仅为４０００名左右，２００８年便　已达到１５０００多名的在校生规模，增长十分迅速。但从２００７年开　始，上海成人高等学历教育的规模增长开始放缓，在校生规模逐　步稳定，招生计划的层次从专科为主向专升本为主转变，取消了　脱产学习形式的招生。在这些转变的同时，蕴含的生源危机也开　始显现。　１．生源危机　上海成人高等学历教育的生源危机主要体现在两个方面：　数量危机。以上海师范大学成人高等学历教育为例，在分析　了近几年的报考数据后我们发现，应届毕业学生一直是报考成人　高等学历教育的稳定生源，见下表（表１）：　表１历年报考层次应届生所占比例统计　年份　专升本　本科　专科　２００４　３５％　１９％　１６％　２００５　３４％　３５％　２０％　２００６　３５％　４５％　：２９％　２００７　４１％　５４％　３４％　２００８　４０％　３２％　３８％　从表中可见，应届毕业学生不仅占有相当的比例，而且逐年　增长，特别是专科层次考生。但这也恰恰蕴含了普通高校成人高　等学历教育的危机。由于受高考扩招、网络教育以及电视大学等　新兴成人高等学历教育模式的影响，应届生源数量上的减少不可　避免，而且分流形势也将日趋明显。　从专科报考情况来看，应届生源的增长是最为明显的。虽然　受高考招生计划数的增加，本市应届生源开始逐步减少，脱产学　习形式的取消，也影响了部分应届生源的报考。但外省市应届生　生源报考数量有了很大的增加，大多为从外省市招收的自学考试　助考班的学员，也有部分为外地来沪工作人员，所以专科的应届　生生源增长仍比较明显。可随着上海市教委《关于重申教育部和　本市的相关规定强化本市高校办学规范管理的通知》２００８年（５７）　号文件的出台，普通高校取消了招收以外地生源为主的全日制自　学考试辅导班。伴随高考的扩招，上海经济的转型，来沪工作人　员的学历层次也越来越高，专科层次的应届报考生源必将呈现下　降趋势，专科整体的报考生源将呈现下降趋势。　从本科报考情况来看，生源危机已经开始显现。应届生源不　仅是比例上的减少，更是数量上的下降。２００７年报考上师大高中　起点本科的应届生为５００名左右，到了２００８年仅为ｌ５０名左右。　高中起点本科同高中起点专科一样受普通高校扩招及脱产学习形　式取消的影响，但是本科的外地应届生没有同专科那样得到补偿，　这是本科应届报考人数比专科下降更为快速的一个主要原因，随　着应届生源的下降，本科的整体报考生源将呈现下降趋势。　从专升本报考情况来看，２００４￣２００８年应届生的报考比例基　本维持在一个比较稳定的范围。但这一情况也将会发生转变，因　为在２００７年之前上海市成人高考招生是专科录取人数大于本科　录取人数，但从２００７年开始专科录取人数明显少于专升本录取人　数。见下表（表２）：　表２上海市成人高考招生人数统计表　１　年份　专升本　本科　专科　Ｉ　２００３　２２５７７　５９５６　３８３４３　２００４　２１ｌ（）（）　５７ｆ１０　３６３００　２００５　２７０８０　６２００　３４１１【】　２Ｏ０６　３１８８６　７２０１　３２９８２　２００７　３７６４４　７０７（）　２９０２７　２００８　３８４８１　６９９１　２６１５９　而成人高等学历教育的专科应届毕业生恰恰是报考专升本的　主要生源。这样的变化会直接导致：报考专升本成人高考的应届　生源直接减少；应届学生报考名校的趋势更加显现；网络学院、电　大招生的分流影响将更加突出。而且专升本层次也缺乏外地应届　专科学生的报考。因此随着成人高考专科应届毕业生的减少，升　本科的整体报考生源会呈现下降趋势。　质量危机。除了生源数量的危机之外，成人高等学历教育整　体的生源质量危机也开始显现。　录取分数偏低、生源质量整体下降。就读成人高校必须通过　成人高考，但是与普通高考相比，成人高考试题水平相对偏低，录　取分数也相对较低。特别是近几年由于学校招生计划不断增加，成　人高考的录取分数线是一降再降。以专科的文科录取线为例，２００３　年划线为１７０分：到２００６年降到１００。虽然其中也有比较优秀的　学员，但就整体而言生源质量明显下降。特别是高中起点专科的　考生，很多都没有经过高中阶段的学习，就直接进入专科阶段学　习，其学习情况可想而知。　文化基础差异大，生源质量参差不齐。从高中起点专科报考　生源来看，有初中毕业的学生，也有专科毕业甚至是本科毕业学　生，学生学历基础差别很大。从专科起点升本科报考生源情况来　看，有的学生是专科、本科同一专业，有的是跨转业，且没有相　应专业的工作经验，致使学员之间专业基础差别很大。另外，成　人高考基本没有单科要求，学员除了入学总分之间差别较大之　外，单科成绩也有着很大差别。以专升本英语统考成绩为例，上　师大２００９年录取的专升本新生中，英语最高成绩为１４８分，最　低仅１７分。　以上两方面的危机已经清晰的表明，成人高等学历教育的生　源危机已开始显现。　随着高等教育的大众化，高等学历教育不再是“精英”教　育，大多数人都可以通过各种途径获得高等学历教育的机会，成　人高等学历教育生源危机的出现，也就无可避免了。但教育是社　会经济发展的产物，必然要适应社会经济发展的要求，同时还应　该超前于社会经济的发展，引导社会经济发展。我国已经开始步　入知识经济的时代，构建和完善终身教育体系，是当今世界的教　育潮流。成人高等学历教育作为终身教育体系中的一个重要组成　部分，其生源应定位于在职人员，虽然大多数的在职人员都已经　获得了较高的学历文凭，但是对于新知识、实用知识的需求还是　十分迫切的。成人高等学历教育应从原来学历补偿教育的定位中　摆脱出来，改变原来单一的纯理论教育，更加注重教学内容的实　践性、实用性、及时性，兼顾学术性、社会性需求和受教育者的　意愿及能力等多方面因素。成人高等学历教育应从变革教学管理　模式、创新教育技术手段、加强师资队伍建设等方面实行切实有　效的改革。　２．危机应对的主要措施　提高教学管理水平，实行学分制及弹性学制。学习能力、学　习基础不一致和学习时间不统一是在职学生学习的主要特点。解　决这些问题的最好办法就是让学生根据自己的天赋、兴趣爱好、知　识基础和可用于学习的时间来安排自己的学习。学校应实行学分　制管理，建立灵活的教学管理体制，准许学生自主选择课程。选　择专业，选择学习年限，选择上课时间和考试时间，实现学习时　间、学习期限的弹性化，以满足成人学员的学习特点，满足多样　化的学习需求。　学分制是一种比较成熟的教学管理制度，实施并不困难，但　是在具体执行中，还是有一些问题需要解决。主要是认识问题　和办学体制问题。在近几年的发展中，由于学生报考数量远大　于专业的计划数，所以学校对与满足学员学习需求的观念比较　淡薄。但是随着生源数量的减少和招生计划数的增加，满足学　员需求，必定要成为学校办学所要关注的一个重要方面。另外　ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｅｍｓ８６．ｃｏｍ　投稿热线：４０００１６９５８６　ＣＮ１１。３４５９／Ｆ　ＩＳＳＮ１００５—４９０１　总第４６７期２０１２年第　３ｏ期　

上海市物价局关于普通高校、中等教育等招生报名、考试收费标准的复函

文章属性

• 【制定机关】上海市物价局

• 【公布日期】2000.05.30

• 【字 号】沪价行[2000]第117号

• 【施行日期】2000.05.30

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】中等教育

正文

上海市物价局关于普通高校、中等教育等招生报名、

考试收费标准的复函

（沪价行[2000]第117号 2000年5月30日）

市教委：

你委沪教委财(2000)9号《关于2000年调整上海市教育考试院部分报名、考试费标准的函》、沪教委财(2000)10号《关于拟请确认本市高等教育自学考试、成人高校招生考试和成人教育专升本报名与考务费的函》和沪教委财(2000)18号《关于拟请核定高等教育自学考试委托开考及学历文凭考试收费标准的函》收悉。经研究，函复如下：

一、普通高校招生报名、考试收费

普通高校招生报名费由每人次10元调整为每人次14元；考试费由每人每科14元调整为26元。其中，保送生综合能力测试由25元调整为40元，“三校生”综合能力测试为每人次40元。

二、成人高等教育考试收费

1、成人高校招生考试及成人教育专升本考试报名费每人次10元；考务费每人每科14元。

2、成人高校招生能力考试仍按现行标准执行，为每人次40元。

三、高等教育自学考试收费

1、高等教育自学考试报名费每人每科10元；考务费每人每科14元。

2、高等教育自学考试委托开考考试费每人次22元。

3、高等教育自学学历文凭考试样卷清样费为每科1000元；不再收取考试补助费。

四、中等教育报名、考试收费

1、中等学校(含成人中专)招生报名费由每人次6元调整为8元；考试费由每人每科8元调整为10元。

2、高中会考理、化、生实验操作考试费仍按原规定执行。

五、其他

上海应用技术大学专升本招生简章

一、招生范围

本次招生面向全国具有高中毕业证书或同等学历的考生，招收2020年普通高校毕业生、成人高校毕业生、自考生、进修生以及具有同等学力的考生。

二、报名时间

2020年6月1日至7月31日，报名时间以官方公布为准。

三、报名条件

1. 具有高中毕业证书或同等学历，并具有良好的学习成绩；

2. 年龄在18周岁以上，体检合格；

3. 具有良好的道德品质和职业道德；

4. 具有良好的学习习惯，能适应学校的教学管理制度；

5. 具有良好的语言能力，能够顺利通过语言能力考试；

6. 具有良好的学习能力，能够顺利通过学科考试。

四、报名方式

1. 网上报名：登录上海应用技术大学官网，进入招生信息网，点击“报名注册”，按照提示完成报名。

2. 现场报名：考生可以到上海应用技术大学招生办公室（上海市浦东新区源深路800号）现场报名。

五、考试时间

2020年8月8日至9月20日，考试时间以官方公布为准。

六、考试内容

1. 语言能力考试：普通话水平测试；

2. 学科考试：数学、英语、物理、化学、生物等。

七、录取方式

根据考生的报考专业、语言能力考试成绩、学科考试成绩以及学习成绩等情况，综合评定考生的录取资格。

八、报到时间

2020年9月20日。