小学第六册语文期中测试题

小学第六册语文期中测试题 班级： 姓名：

一、看拼音写词语。（10分）

zàn gē bì lǜ qīng cuì shū shì hòu huǐ lún liú suī ràn jiāng lái you qing

( )( )( )( )( )( )( ) ( ) ( )

téng’ ài quàn gào qīng kuài gū dān shī qún chéng qiān shàng wàn guāng cǎi duó mù

)( )( ) ( ) ( ) ( )

shòu yì wú qióng jù lǒnɡ dànɡ yànɡ zhàn lán jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo zhòu jiànɡ

)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

kū lonɡ jiào huì hé yán yuè sè yǎn zòu, lián pénɡ dǒu qiào ōu zhōu

）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

zhàn lán、lí mínɡ, cōnɡ yù、jiē fānɡ, dīnɡ zhǔ、ān wèi、xiàn mù, fèn nù、 yuán ɡù,

二、按要求写一写。

1、描写景色的词语：（ ）三月 （ ）莺飞 （ ）（ ）

2、描写树木的词语：苍翠（ ） 郁郁（ ） （ ）（ ）

3、形容学习用功的词语：孜孜（ ）（ ）致志 （ ）（ ）

4、光阴似箭， 。 5、一日之计在于晨， 。

6、我还能再写一句珍惜时间的名言：

三、根据意思写出词语。（4分） 四、用线把词语搭配起来：

1、没有边际。 （ ） 弹奏 课本 | 隆隆的 寒风

2、突然下降。 （ ） 扭动 衣服 | 凛冽的 雷声

3、形容态度和蔼可亲。 （ ） 打开 身子 | 淙淙地 唠叨

4、形容非常安静。 （ ） 披上 乐曲 | 不停地 流淌

五．选择合适的词，填在括号里。（3分）

珍贵 珍藏

这张（ ）的照片，是爸爸和总理的合影，我一直（ ）着。

鼓舞 鼓励

当我遇到困难时，老师和同学们热情地（ ）我，使我受到很大的（ ）。

注视 重视

1．他的文章引起老师和同学们的（ ）。2．她目不转睛地（ ）着满天的星星。

六、加上合适的词，把句子说具体些。(6分)

(1)鱼穿来穿去。 （ ）的鱼（ ）地穿来穿去。

(2)翠鸟朝远处飞走了。 翠鸟（ ）地朝远处飞走了。

(3)红军踏着积雪前进。（ ）的红军踏着（ ）的积雪（ ）地前进。

七、照样子，给句子换一种说法。（4分）

例： 星期六是不是妈妈的休息日？ 星期六是妈妈的休息日。

1、赵小明不是实验学校的三好学生吗？ ____________________________ __

2、小红的语文成绩不是很好吗？ _____ _________________________

例：树林里栖息着各种海鸟。 各种海鸟栖息在树林里。 1、大海上航行着一艘轮船。________________________ _____

2、荷叶上蹲着一只大青蛙。___________________________ __

八、加标点。（3分）

从前有个小男孩（ ）他有许多愿望（ ）一天（ ）妈妈对他说（ ）只有天上掉下来的星星（ ）才能帮你实现愿望（ ）男孩高兴极了（ ）忙问妈妈（ ）您对我有什么希望吗（ ）（ ）我只有一个希望（ ）妈妈说（ ）就是希望你成为善良的人（ ）

九、将下列排列错乱的几句话重新排列，连成一段通顺的话。（4分）

（ ）王林一看，笑着对妹妹说：“这是中国地图，来，哥哥和你一起看。”

（ ）他边说边拉着妹妹来到墙边。

（ ）王林指着地图，沿着中国的边界比划着说：“这是咱们中国。”

（ ）他又指着地图上的红五角星说：“那是我们中国的首都——北京。”

（ ）一天放学，王林刚进家门口，妹妹就嚷开了：“哥哥，你看妈妈买了一幅画，上面有只大公鸡！”

（ ）地图挂得很高，王林搬来一把椅子，把妹妹抱上去，站在椅子上。

（ ）妹妹听了，高兴地从椅子上跳下来说：“我看见北京了，我看见北京了。”

（ ）望着天真可爱的妹妹，王林笑了。

十、在正确的读音上打“√”。 吹拂（fó fú） 半晌（xiǎnɡ shǎnɡ）

花骨（ ɡū ɡǔ ）朵 似（sì shì）的 弓弦（xián xuán） 绿丝绦（tāo tiáo）

十一、把下列成语补充完整，再分类填空。（14分）

博（ ）群书 （ ）羊（ ）牢 专心（ ）志 （ ）辕（ ）辙

群芳吐（ ） 争（ ）恐（ ） 层（ ）叠（ ） 自相（ ）

1.描写自然景象： 再写两个

2.与学习有关 再写两个

3.有一对反义词 再写两个

4.寓言故事成语 再写两个

十二、用“望”在横线上组4个词，再把合适的组词填在句中的（ ）里。（6分）

1.世界和平是我们少先队员共同的（ ）。 2.同学们都（ ）这次检测能取得满意的成绩。 3.我（ ）“六一”儿童节早点到来。

4.用剩下的词造句：

十三、按课文内容填空。（20分）

1.“ ，二月春风似剪刀。” 诗句使用了 修辞方法。诗句选自（ ）朝诗人（ ）的《 》。

2.“风过了，我停止了 ，静静地站在那儿。 飞过来，告诉我 。小鱼在脚下 ，告诉我 ……”（仿写） ，告诉我 。（《荷花》）

3.翠鸟的动作真快呀！“它蹬开 ，像 ， 起小鱼， 着水面往远处飞走了。” 翠鸟的家在（ ）的石壁上，是（ ）能手。（《翠鸟》）

4.“爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比‘ ，

’还让我感到可怕，比‘ ， ’更让我有一种说不出的滋味。”我还知道珍惜时间的格言有：①

② （《和时间赛跑》

5、国庆节到了，多么（ ）的节日，多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上站满了国家领导人和外国（ ）。

6、这半个学期，我们已经学了两则寓言故事，分别是《 》和《 》。我还知道这些寓言故事：《 》、《 》、《 》。

十四、读短文，回答问题。（20分）

（一）南瓜的妙用

南瓜的用处真大。

南瓜能吃，人们用它做饭、做菜。

中亚地区人们用南瓜做成玩具。在能工巧匠的手下，南瓜成了可爱的胖娃娃、健壮的老水牛、凶猛的狮子。

非洲有些国家的居民把又大又老的南瓜制成各种器具。例如盛水、盛粮食的盛器啦，作为渡河的浮排啦。用南瓜捉猴子就更有意思啦！他们先在南瓜上挖个洞，取出瓜瓤，然后往里面放些米粒，放在猴子经常出没的地方。好奇的猴子发现以后，（

）当猎人突然出现在它面前的时候，猴子呆住了，它紧握米粒的拳头从小洞里拿不出来，可是又不愿意松开抓到米粒的爪子，这样猴子就服服贴贴地被捉住了。

1、在括号里加上必要的语句，使文章的意思连接起来。

2、这段话围绕哪一句话写的，用“~~~~”划下来。 3、南瓜的用处很多，可以（ ），可以（ ），还可以（ ）。

4、人们用南瓜捉猴子，短文从三方面来写：先写人们在南瓜上（ ），（ ），（ ），（ ），再写猴子发现南瓜后，把爪子伸进小洞去抓米粒，最后写猴子（ ）。

（二）可爱的祖国

我们的祖国像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探，开发和利用。