地理导学案模板

第一章 第二节 我们怎样学地理

【学习目标】

1、初步了解地图三要素，学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，

了解图例和注记的含义。

2、树立地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具的观念

3、学会思考地理问题，培养学生学习地理的兴趣

教学重难点

方向的判定、、熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。

【自主学习】

一、地图的制作（自主学习）

地图分为

和

两大类

二、地图三要素： 、 、

1、方向：

①地图上有 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）四个基

本方向，并由此延伸出 、 、________、________四个方向

②判断方向的方法包括 、

、________________

（1）一般定向法用“ ”判断方向

（2）指向标永远指向

方向

2、比例尺 ①比例尺的计算公式是： 比例尺=

②比例尺的表示方式主要有

、

、

三种

3、图例和注记（自主学习）：

①图例是指________________________________________

②注记是指________________________________________

合作探究：

【探究问题1】

（1）地平面上的方向如何判定 ？

（2）地图上的方向如何判定？

①普通地图的方向如何判定？在右侧“米”

字形示意图中标出。

1

第五节北极地区学案

自主学习领悟新知

全班在充分自主学习的基础上，对自己不能解决的问题进行合作 探究，借助小组的力量予以解决，然后各小组选择某一部分内容进行 展示，本小组解决不了的问题问题提出来，师生共同解决。

A北极考察队

（一）北极地区的范围和位置

读图7—40，完成以下问题（请同学们把图中的北极圈描一遍），之 后你就会对北极地区的位置有所了解了。

1、 北冰洋几乎被哪几个大洲包围？你能在北极地图上填出来吗？

2、 我们所讲的北极地区是不是就是北冰洋？为什么？请你指图说出

北极地区的范围。 2

二）北极地区的气候特点

1）北极地区的气候特点？

三）北极地区的资源。

1. 北极地区的淡水资源，矿产资源，生物资源？ 3）北极地区动物和植物都有哪些？

四）北极地区的人口和科学考察。

1. 去北极考察应选择什么季节？

2. 我国在北极地区建的考察站叫什么名字？在什么位置建立的？

3. 为什么说冰山对海上航运会构成较大的威胁？

4. 阅读教材 61 页“北冰洋”： 为什么北极地区在国际航空中地位非常重要？

五、小组展示3

南极地区学案

自主学习领悟新知

全班在充分自主学习的基础上，对自己不能解决的问题进行合作 探究，借助小组的力量予以解决，然后各小组选择某一部分内容进行 展示，本小组解决不了的问题问题提出来，师生共同解决。

B南极考察队

（一）南极地区的范围和位置 读图7—42，完成以下问题（请同学们把图中的南极圈描一遍），之 后你就会对南极地区的位置有所了解了。

1、你能在南极地图上画出地球的自转方向吗？完成南极地图中的方

向判断填写：中山站（E）在长城站（F）昆仑站（H ）的位置 4

2、南极洲周围被哪三个大洋环绕？按顺时针方向，也就是由自西向 东的方向，你能填出三大洋吗？

3、南极洲与哪三个大洲隔海相望？你也能在上图中填出三大洲吗？

4、南极地区是不是就是南极洲呢？为什么，请你指图说出南极地区 的范围。

区域地理导学案样张

第三单元世界地理分区

第8课拉丁美洲和巴西

【学习目标】

1.熟悉拉丁美洲和巴西的地理位置、地形、气候、河流、资源和人口分布，学会用比较的方法研究区域地理。

2.运用地图及资料理解拉丁美洲及巴西的经济特征，学会运用综合法分析世界分区地理。3.放眼世界，关注异域风情。【自主学习】

一、 拉丁美洲

1．在图中标出南回归线、赤道、60°s、40°w、80°w等几条经纬线。

2.在图中填入太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。

3.在图中填出主要的河流、地形区。

4.填写图中字母代表的国家和主要城市的名称。

5.请比较拉丁美洲与撒哈拉以南的非洲地理特征的异同项目种族人口自然增长率及人口分布粮食作物的类型及粮食的自给程度经济特征及多数国家出口商品的种类现代工业发展情况撒哈拉以南的非洲拉丁美洲二、巴西

1.阅读地图并描述巴西的地形特征。

巴西是拉丁美洲最发达国家；国民经济迅速发展，咖啡王国、甘蔗、香蕉、剑麻产量居世界首位,咖啡、蔗糖、大豆、橘汁大量出口，小麦进口。工业发展迅速，重工业多分布在东南部邻近铁矿和海上交通便利的圣保罗、里约热内卢地区。缺少煤、石油；水能丰富，90%来自水电；还进口石油、用木材木炭作能源，用甘蔗生产酒精代替石油。巴西和巴拉圭建成了目前世界最大的伊泰普电站。2．结合材料用最简练的语言总结巴西能源、城市和经济发展的状况.

[我的问题]

1

[课堂探索]

探究一巴西热带雨林的形成及其影响 巴西北部是世界上最大的热带雨林地区。巴西全国人口为186957906（2022年6月2日），居世界第五位。东南沿海地区拥有巴西最大的人口和城市。根据IGBE 2022的数据，该地区的人口约为7800万，相当于巴西总人口的42%。大西洋海岸人口稠密，内陆地区相对稀少（简称狭窄的土地和密集的人口）。

高中地理导学案

地理学是一门研究地球表层现象及自然规律的学科，通过学习地理可以增加我们对世界的了解，培养我们的地理素养。高中地理作为学生们的必修课程，涵盖了地貌、气候、环境、人口等多方面内容。为了帮助高中生更好地掌握地理知识，本文将介绍一个地理导学案，帮助学生系统地学习地理知识。

第一部分：地球地理基础

1. 地球的基本结构

地球是一个由地壳、大气层、水圈和生物圈组成的生态系统。地质构造分为大陆板块和洋壳板块。大气层分为对流层、平流层、跃温层和成层层。生物圈包括陆生生物和水生生物。

2. 地球的运动

地球有自转和公转两大运动。自转造成白昼黑夜的交替，公转使季节发生变化。赤道地区受到太阳直射，温度高，极地地区温度低。

3. 地理坐标

经度和纬度是描述地球位置的基本要素。经度决定东西方向，纬度决定南北方向。通过经纬度可以确定地球上任意一个位置。

第二部分：地球地表特征

1. 地形地貌 地球表面的地形地貌种类丰富多样，包括山地、平原、高原、盆地、丘陵等。这些地形地貌形成的原因各不相同，有的是由于地壳运动，有的是由于水流侵蚀。

2. 气候环境

气候环境是地理的重要组成部分，包括气温、降水、湿度、风力等因素。不同地区的气候条件不同，影响着当地的生产生活方式。

3. 自然资源分布

地球上分布着丰富的自然资源，包括矿产资源、水资源、植被资源等。不同地区的自然资源分布不均衡，需要合理利用和保护。

第三部分：人口与经济地理

1. 人口分布

地球上人口密集区主要集中在亚洲、非洲和欧洲，人口稀少区在北极地区和沙漠地带。人口分布与地理条件、经济发展密切相关。

2. 经济活动

地球上的经济活动包括农业、工业、服务业等，不同地区的经济发展水平不同。优质的地理环境往往能促进经济的发展。

3. 城市化进程

随着人口增长和工业化进程加快，城市化进程不断加快。城市化给城市带来了发展机遇，也带来了一系列环境、资源、社会问题。 通过以上地理导学案的学习，希望同学们能够全面了解地球地理基础知识、地表特征和人口经济地理等内容，提高自己的地理学习水平，增强对地球的认识和理解。让我们一起探索这个充满奥秘的蓝色星球，感受大自然的魅力。愿大家在地理学习中取得更大的进步！感谢您的阅读。