2014年人教版八年级地理下册72《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》

人教八年级地理下册7.2《长江三角洲地区》知识点总结+练习(无 答案)

1 / 4 八年级地理下册7.2《长江三角洲地区》知识点+练习

一、江海交汇之地

1.地理位置和范围

（1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。

范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部

气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。

2.“鱼米之乡”

大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。

3.得天独厚的自然条件

沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。

二、我国最大的城市群

1、古都城市和历史文化名城

（1）古都城市：南京、杭州。

（2）历史文化名城：苏州、扬州等。

2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。 人教八年级地理下册7.2《长江三角洲地区》知识点总结+练习(无 答案)

2 / 4 3、城市群不同城市间的“同城效应”

（1）依据条件：交通的发展，主要指发达的高速铁路和高速公路。

（2）生活方式：人们往返于不同城市之间工作和生活，就想是在同一座城市一样。

单项选择题

1.下列区域城市密度最高的是（ ）

A.长江上游 B.长江中游

C.长江下游 D.长江三角洲

2.我国经济实力最强大的地区是（ ）

A.珠江三角洲地区

B.长江三角洲地区

C.长江中游地区

D.渤海地区

3.有人把长江比作一条“龙”，一条经济发展的“巨龙”，那么“龙头”是（ ）

A.上海 B.南京

C.扬州 D.苏州

4.上海是我国最大的城市，它对长江流域乃至全国的经济发展都有辐射和带动作用，以下对上海的描述，不正确的是（ ）

第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区

第一课时

教学目标

【知识与能力】

1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。

2．运用所学的地理知识，举例说出长江在区域发展中的作用。

3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。

4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。

5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。

6．树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。

【过程与方法】

通过读图法、讨论法学习长江三角洲地区的地理位置。

【情感态度价值观】

树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。

教学重难点

【教学重点】

1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。

2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。

3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。

4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。

5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。

【教学难点】

1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。

2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。

课前准备

地理图片、地图、多媒体课件、划分学习小组。

教学过程

【导入新课】

欣赏歌曲：《江南水乡》。

师：

花桥碧水弯/江堤柳丝长/

微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/

竹篙轻轻点/小船入画廊/

一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/

江南水乡 人间天堂/

香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/

仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳……

同学们，一曲《江南水乡》，你醉了吗？未到江南，心到江南。今天就让我们一起走进长江三角洲，领略这片令人梦牵魂绕的人间天堂。

【新课教学】

一、位置与范围

【探究一】

读“长江三角洲地区范围”图（如下图），描述长江三角洲地区的范围。

初中地理·人教版·八年级下册——第七章 南方地区

第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区

测试时间:20分钟

一、选择题

1.(2018甘肃武威期中)长江三角洲地区主要包括()

A.沪、苏南和浙北地区

B.苏、沪和浙等省市

C.苏、沪、皖、浙等地

D.沪、皖南和浙北

2.(2016新疆中考)有关长江三角洲地区位置的说法,不正确的()

A.位于长江的中游地区

B.地处江海交汇之地

C.东临黄海和东海

D.位于长江的下游地区

读某区域图,完成3—6题。

3.图中A地所在的区域是()

A.上海旧城区B.天津滨海新区C.浦东新区D.深圳经济特区

4.关于图中区域的叙述,不正确的是()

A.有我国最大的工业中心

B.面对华南地区经济的迅速崛起,该区域受到空前挑战

C.A地的开放开发为整个区域发展注入了强大活力

D.本区域有丰富的能源和水源,工业发达

5.目前,占该区域国内生产总值一半以上的产业是()

A.第一产业B.第二产业

C.第三产业D.第一、第三产业之和

6.新时期,该区域面临的突出问题是()

A.资源、人才、环境B.资源、土地、环境

C.资源、资金、人才D.能源、市场、劳动力

2018年12月底,我国“世界级黄金旅游高铁线”杭黄铁路开通,如下图所示,杭黄高铁因串联了7个5A

级风景区和50多个4A级风景区及十几座国家级森林公园和地质公园,成为名副其实的“世界级黄金旅游

线”。据杭黄高铁线路示意和四种特产图,回答7—10题。

7.下列关于杭黄高铁的叙述,正确的是()

A.与长江走向平行

B.穿行于江南丘陵之间

C.所经之地均为革命老区

D.起点站为杭州东,终点站为歙县北

8.下列物产,属于杭黄高铁沿线原产地的是()

①黄山毛峰茶②景德镇瓷器

③西湖龙井茶④湘绣

A.①③B.②④C.①②D.③④

9.下列景区中,远离杭黄高铁的是()

A.杭州西湖B.千岛湖C.黄山D.庐山

10.杭黄铁路建设的重要意义是()

①带动沿线地区经济的发展②改善东部的投资环境,扩大对外开放

③使“坐着高铁去旅行”成为现实④彻底取代当地的公路运输

人教版八年级下册地理鱼米之乡——长江三角洲地区教案

人教版八年级下册地理鱼米之乡——长江三角洲地区教案

人教版八年级下册地理 鱼米之乡——长江三角洲地区 教案

教学分析

教学目标

．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。

2．运用所学的地理知识，举例说出长江在区域发展中的作用。

．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。

．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。

．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。

．树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。

【重点难点】

教学重点

．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。

2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。

．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。

．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。

．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。

教学难点

．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。

2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。

2.教学过程

【导入新课】

欣赏歌曲：《江南水乡》。

师： 花桥碧水弯/江堤柳丝长/微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/竹篙轻轻点/小船入画廊/一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/江南水乡 人间天堂/香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳……

同学们，一曲《江南水乡》，你醉了吗？未到江南，心到江南。今天就让我们一起走进长江三角洲，领略这片令人梦牵魂绕的人间天堂。

【新课教学】

一、位置与范围

【探究一】

读“长江三角洲地区范围”图，描述长江三角洲地区的范围。

小组合作、探究交流、发言展示、师生点评。