新航路的开辟

新航路开辟的过程

葡萄牙人是第一个探索通往印度的路线的人。从15世纪初开始，在专制王朝的支持下，葡萄牙贵族沿着非洲西海岸南下淘金，并于1415年占领了非洲西北角的休达城。

20世纪70年代，葡萄牙人到达加纳，发现那里有丰富的黄金，后来被欧洲人称为黄金海岸。

上世纪80年代到达刚果和安哥拉，每次起航都带回很多贵重物品。

这种情况对西班牙人是一种刺激。为了与对手竞争，西班牙正在另一个方向寻找通往印度的路线。由此，开辟了通往欧美的跨大西洋航线，发现了美洲大陆。

根据圆的理论，意大利人哥伦布认为从大西洋向西航行可以到达印度，西班牙国王采纳了他的意见。

1492年8月3日，哥伦布率船队，横渡大西洋，于10月12日到达巴哈马群岛中的一个小岛——瓦特林岛，他认为所到的地方是印度，把遇见的土著居民叫做印第安人，然后继续南航，到达古巴、海地，于1493年3月返回西班牙，这是哥伦布第一次航行，随后哥伦布出航又发现了一些岛屿。

就在哥伦布探航期间，意大利人阿美利哥•味斯普奇考察了南美洲东北部海岸，他返回后绘制了最新地图，并出版了《海上旅行故事集》，书中断定这个地方不是印度，而是新大陆，后人用他的名字给新大陆命名为“阿美利加洲”，但哥伦布最先到达的南北美洲间的岛屿后来一直叫西印度群岛。

哥伦布的航行和发现在欧洲产生了巨大影响，推动各国掀起了新的海外扩张浪潮。 葡萄牙不甘落后。早在1486年，葡萄牙人迪亚斯就航行到了非洲南端的好望角。

1497年，达•伽马率船队沿迪亚士走过的路线绕过好望角，沿非洲东岸北上，靠一个阿拉伯航海员的领航，于1498年5月22日到达印度卡里库特港，新航路终于开辟成功。

达•伽马满载香料、丝绸回到葡萄牙，获得的纯利超过航行费用的六十倍，这在欧洲又引起极大震动，西班牙贵族尤其眼红。1519年9月，由于在本国受不到重视而投效西班牙国王的葡萄牙人麦哲伦作环球航行，船队到达南美东海岸后沿岸向南，穿过南端的海峡――后被称为麦哲伦海峡，向西进入一片海洋，由于沿途风平浪静，于是船员称之为太平洋。

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新航路的开辟

作者：柏家玉

来源：《试题与研究·中考历史》2014年第03期

【专题概述】

继中国郑和下西洋后，从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本，欧洲新兴资产阶级开始寻找通往东方的新航路。在历经迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人的探索后，最终找到了通往亚洲的新航路。新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，真正意义上的世界历史从此开始，对世界历史产生了深远的影响。

【专题重点】

重点：新航路开辟的过程及历史意义。

【知识梳理】

1.概念：

从15世纪开始，欧洲各国相继开始了二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。

2.原因：

（1）经济根源：14—15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。

（2）社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而《马可·波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。

（3）商路不畅：15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，使欧洲市场上东方商品价格猛涨。

3.条件：

（1）欧洲造船技术的进步和航海技术的发展，促成了远洋航行。

（2）欧洲人地理知识的增加，地圆学说开始流行。 龙源期刊网

（3）中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播起了重要作用。这都增加了欧洲探险家远洋航行的安全系数。

4.过程：

（1）迪亚士：1487年，迪亚士从葡萄牙出发，绕过非洲大陆，进入印度洋，归途中发现非洲南端的好望角。

（2）哥伦布：1492年，哥伦布从西班牙起程，横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地。（哥伦布误以为自己到达了东方印度，把美洲当地土著居民称为印第安人）

新航路的开辟知识点归纳

新航路的开辟是欧洲历史上的重要事件，以下是对这一知识点的主要归纳：

1、原因：主要原因包括欧洲人对黄金和香料的强烈渴望，以及《马可·波罗行纪》对东方富庶的描述引发的想象。此外，商品经济的发展和资本主义的萌芽也推动了新航路的开辟。

2、过程：1487年，葡萄牙的迪亚士率领船队沿非洲西海岸航行，发现了非洲南端的好望角。1492年，意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队从欧洲出发，经过70多天的航行，到达了美洲。1507年，达伽马成功地绕过了好望角，抵达印度。

3、影响：新航路的开辟对世界产生了深远的影响。首先，它促进了欧洲和美洲之间的贸易和文化交流。其次，它导致了欧洲国家的殖民扩张，推动了全球化的进程。此外，新航路的开辟也促进了欧洲宗教和文化的传播。

4、争议：新航路的开辟也引发了一些争议。一方面，有人认为它开启了欧洲对美洲的剥削和掠夺；另一方面，也有人认为它促进了不同文化之间的交流和理解。

5、历史背景：新航路的开辟是在欧洲文艺复兴和宗教改革的大背景下发生的。这些运动推动了欧洲人对世界的重新认识和对宗教的重新解读。

(一)、课标要求 “概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形

成的意义。”

知识与 能 新航路开辟的原因和条件；两条到达东方的新航路开辟的过

力： 程；新航路开辟对世界各地的影响。

过程与方

法：

(二)、教学目标 课堂教学中，立足学生实际，充分调动学生参预，进行问题式

和探索式教学， 问题的解决过程， 也是学生认识地理大发现对

世界市场形成的意义的过程。

情感态度

与 价 值

观： ①对于新航路开辟过程的学习， 使学生体味航海家的艰难卓绝

的努力，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神；②通过对新航

路开辟影响的分析， 使学生认识到新航路的开辟对人类历史进

程产生了巨大影响。

(三)、教学重点与

难点分析 教 学

点：

教 学

点： 重

难 新航路开辟的过程和影响

新航路开辟的原因的理解。为什么 15 、16 世纪，新航路开辟

是时代发展的要求、历史的必然？对于这些， 学生理解有艰难。

(四)、教学准备 搜集相关历史资料，设计制作多媒体材料。

①2022 年北京成功举办

了第 29 届夏季奥运会，

奥运圣火传遍五大洲的

135 个城市，他们如 135

颗珍珠紧紧连成一个整

体。奥运会口号“同一个

世界， 同一个梦想”更是

用 “同一”表达了 “全人

类同属一个世界， 同享文

明成果的梦想”。歌星“刘

欢演唱的奥运会歌曲《我

和你》”又唱到“我和你，

心连心，同住地球村”。

是啊，现在的世界真是变

得越来越小了，我们如生

活在地球村里一样，不管

是东方人、还是西方人都

无非是地球村里的村民

而已，今天世界的联系是

如此密切。 那末， 五百多

年前的世界是怎么样子

呢？

②是什么事件打破了这

种相对分散、孤立隔绝的

状况，使世界连成一个相

互影响的整体的呢？ (分

析课文标题)

分散、孤立、相对隔绝状态的世界

新航路的开辟---从 15 世纪末到 16 世纪，这种情况