《多媒体制作》教学大纲

《多媒体CAI课件制作实验》教学大纲

《多媒体CAI课件制作实验》教学大纲

《多媒体CAI课件制作实验》教学大纲

一、大纲说明

《多媒体CAI课件设计与制作》课本身就是一门实践性很强的课程，只有不断上机操作，才能掌握课程中所涉及的各种软件应用技术与技能，因此，在每章结束后都安排了综合实践内容；全面应用一个或多个计算机软件；即为本课程安排实验课，有计划有目的的培养学生实际应用能力。

二、实验教学对象：教育技术学专业本科学生

三、实验教学时数：36学时

四、实验项目及内容

实验一 文字素材的获取与制作

一、实验目的：

使学生了解文字素材获取的途径与方法，掌握文字素材获取的一般方法，掌握文字素材制作的方法。

二、实验要求：

制作数学公式、化学公式、艺术字及动画文字素材。

三、实验预习：

参考资料<1>中4.1节、4.2节；参考资料<2>中6.1节、第七章。

四、实验内容：

1、文字素材的途径与方法 购买文字素材光盘 Internet网上获取

文字录入：① 键盘录入；② 手写板录入；③ 语音录入；④ 扫描识别录入

2、文字素材制作

组织结构图、公式制作（WPS Office、Office 2000） 艺术字制作（Office 2000、Photoshop、CorelDraw） 动画文字制作（Cool

3D）

五、实验条件： 计算机、WPS Office、Office 2000、Photoshop、CorelDraw、Cool 3D等软件、大量文字素材。

实验二 声音素材的获取、编辑及声音格式的转换

一、实验目的：

使学生在了解音频素材获取途径的基础上，掌握获取音频素材的一般方法，掌握常用音频格式的转换方法，并掌握音频编辑的基本方法。

二、实验要求：

用多种方式录制声音；对一音频文件进行格式转换，并进行编辑与特效处理。

三、实验预习：

参考资料<1>中第五章；参考资料<2>中1.2、2.2节、4.1节、4.2节。

多媒体制作教案

一、教学目标

本次教学旨在帮助学生了解多媒体制作的基本概念和技巧，掌握多媒体制作的步骤和流程，并培养学生的多媒体制作能力和创造力。通过本次教学，学生应能够： - 了解多媒体制作的定义和分类 - 熟悉多媒体制作的基本工具和软件 - 掌握多媒体制作的步骤和流程 - 培养多媒体制作的创造力和表达能力 二、教学内容

1. 多媒体制作的概念和分类

2. 多媒体制作的基本工具和软件

3. 多媒体制作的步骤和流程

4. 多媒体制作的创造力和表达能力培养

三、教学步骤

步骤一：多媒体制作的概念和分类（15分钟）

• 介绍多媒体制作的定义和基本概念

• 分类介绍多媒体制作的种类，如图像、音频、视频等 步骤二：多媒体制作的基本工具和软件（20分钟）

• 介绍多媒体制作中常用的工具和软件，如Adobe Photoshop、Adobe Premiere Pro等

• 演示和讲解多媒体制作工具的基本操作方法和功能

步骤三：多媒体制作的步骤和流程（30分钟）

• 介绍多媒体制作的步骤和流程，包括：

1. 确定多媒体制作的目标和需求

2. 收集和准备多媒体素材 3. 进行多媒体制作和编辑

4. 添加特效和效果

5. 输出和发布多媒体作品

步骤四：多媒体制作的创造力和表达能力培养（35分钟）

• 引导学生进行多媒体制作实践

• 提供多媒体制作的创意和主题，鼓励学生发挥创造力进行表达

• 向学生提供反馈和指导，帮助他们进一步提高多媒体制作的能力 四、教学方法

本次教学将采用以下方法： - 讲授法：向学生介绍多媒体制作的概念、分类、基本工具和软件等知识点，并演示使用多媒体制作工具的方法。 -

实践法：通过实际操作多媒体制作工具进行练习，培养学生的多媒体制作能力和创造力。 - 互动法：与学生进行互动讨论，鼓励他们分享多媒体制作的经验和创意，促进学生之间的合作和交流。

五、教学评估

• 学生在学习过程中的参与度和表现 • 学生完成的多媒体制作作品的质量和创意程度

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《多媒体课件制作技术》课程教学大纲

（适用于教育技术学本科专业）

课程编码：161213290

学时：32学时 学分：2

开课学期：5

课程类型：专业限选课

先修课程：信息技术基础、教育基本原理等

教学手段：多媒体

一. 教学目的与任务：

《多媒体课件制作技术》是教师教育类本科专业方向课程。随着多媒体技术和网络技术的发展，无论在大学校园，还是中小学的课堂，越来越多的教师将多媒体课件应用于教学中，取得了非常好的辅助教学的效果。当前教育部启动实施的“全国中小学教师教育技术能力建设计划”，其宗旨是全面培训教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。本课程教学的主要目的是培养学生信息技术与学科整合的意识，了解多媒体课件的基本知识，熟悉多媒体课件制作流程，掌握多媒体课件制作工具powerpoint、Flash和Authorware的基本操作。

目前，全国中小学教师教育技术能力建设计划正在国家级、省市级分层次逐步落实。本课程教学将依据教育部《中小学教师教育技术标准（试行）》和《中小学教师教育技术培训大纲》，主要任务是培养学生树立教育技术应用意识和态度，掌握多媒体课件制作知识与技能，感悟信息技术教育应用与创新，具备中小学教师教育技术能力标准中的基本要求，适应基础教育新课程标准和新课程教学的需要。

二. 课程的基本内容：

第一章 多媒体课件制作基础

〖目的要求〗

1、了解多媒体课件的特点、分类；

2、掌握多媒体的环境要求和制作过程；

3、理解多媒体课件分类方法。

〖教学内容〗

1.1 多媒体课件概述

1.1.1 多媒体课件定义

1.1.2 多媒体课件的特点

1.1.3 多媒体课件的分类

1.1.4 设计多媒体课件的基本要求

2 1.2 多媒体课件的制作过程

1.2.1 需求分析

1.2.2 教学系统设计

1.2.3 编写脚本

1.2.4 课件编制

《多媒体制作技术》教学大纲

课程代码：39B92

总学时数： 32 学分数： 2 其中：实践学时： 12

适用专业：选修课程 修订者：王辉洪 编写日期 2014.3

一、课程的性质、任务和基本要求

本课程是计算机网络技术专业一门职业技术课。该课程的特点是实践性强，涉及面广，有广泛的适用性，是教导学生学习多媒体技术后进行实际运用的课程。

多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透各个领域，本课程的任务就是使学生通过学习，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，懂得用适当的多媒体软件处理声音、图像、动画等不同多媒体素材，学会综合运用各种工具进行多媒体软件开发和制造。

二、课程教学目标

使学生通过学习本课程，掌握开发多媒体应用软件的基本原理和方法，并掌握一种典型的多媒体创作工具软件(Authorware)的使用技能，为今后从事计算机多媒体应用软件的开发和应用打下良好的基础。

三、教学内容和教学要求

1、Authorware基础

【教学内容】讲授Authorware的主要功能和特点、界面。

【教学要求】了解Authorware的运行环境、主要特点，初步了解Authorware的界面及开发环境。

2、文本和图形图像的应用

【教学内容】讲授运用绘图工具箱中的工具来绘制图形的方法；文本编辑的方法，外部图形、图像及文本文件的导入方法，显示图标、擦除图标、等待图标的使用及属性设置。

【教学要求】掌握运用绘图工具箱中的工具来绘制图形的方法；掌握文本编辑的方法，外部图形、图像及文本文件的导入方法；掌握显示图标、擦除图标、．

等待图标的使用及属性设置；了解Authorware程序流程的创建，简单片头的制作，在流程线上对设计图标的各种操作。

【实训教学】实训一、文本、图形与图像应用

3、多媒体效果设计

【教学内容】讲授在多媒体作品中对文字、图形和图像的显示设置效果的方法。