(完整word)大象版六年级下册科学单元试卷
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六年级下册科学单元试卷
第一单元 人类祖先的足迹
一、填空。
1、大量的证据表明，人类是从 演变而来的。
2、在距今大约 年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到 人工取火。
3、考古学家在北京西南郊的 ,发现了距今生活 年 前的。
4、科学家 提出了生物进化学说。
5、的发现，为从猿到人的进化理论提供了极 有力的证据。
6、人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化 时 造成的。
7、达尔文经过20多年的研究，提出了 学说，还写出 了科学巨著《 》。
8、1934年，我国著名考古学家 开始负责周口店龙 骨山的发掘工作，他“连中三元”的奇迹轰动了世界。
9、从世界人种分布地图上我们能够发现，黑种人主要居住在 , 那里干燥炎热；白种人主要居住在 ,那里光照较少；黄种人 主要居住在。
10、科学家研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约一 万年的。
11、人类皮肤颜色的多样性是由于 时自然选择所造成 的。非洲光照强烈，主要生活着 ,欧洲光照较弱，主要生活 12、我国古生物学家1984年7月所发现的 生物化石群，证明
了 时生物物种出现了爆炸性增长。
13、达尔文提出生物进化论学说：一切生物，包括人在内，都是
从 长期发展来的……
14、科学家研究发现，人类与现代类人猿有 的亲缘关系。现 在存活着非洲的 和、东南亚的 以及我国南方的 四种类人猿，它们与人类有许多 之处，比如都有
和,脸部与手脚无毛。
15、达尔文的进化论学说认为，现代生物有 。
16、科学探究的过程就是不断地 、、的过 程。
二、问答
1、简述由猿到人的进化过程
2、大胆猜想一下人类祖先的生活情形是怎样的？（从用火、穿衣、 食物、住所等方面来描述。） 2
第二单元 绿色社区调查
一、填空。
1、绿色社区是指具备了 的设施、建立了 机制的文明社区.
2、 绿 色 社 区 建 设， 除 了 包 括、、、、节 水、节能和 以外还包括 和 等因素。
3、我国排放废气中， % 的二氧化碳、 % 的二氧化硫
和 ％ 的烟尘都是由 引起的。
4、解决能源匮乏的有效途径是风能和 。
5、我们做过的调查活动有 、、。
6 、 调 查 研 究 要 做
到：、、
、 O
二、问答
1、给新建小区提出节水或节电的建议。
2、设想你心目中的“绿色社区”是什么样子？（从设施建设、管理 体制、人们习惯等设想。）
3、调查活动的步骤有哪些?
第三单元 养好小金鱼
一、填空。
1、、、、等构成了动物赖以 生存的环境。
2、 _______ 、 ______ 、 _______ 、 _____ 、 _______ 、 ______ 等环境
因素，都或多或少地影响着金鱼的生瓦
3、是经过净化处理的，是比较理想的养金用水，但在使用前， 一定要装在盆中晾 天，使用水中消毒用的 排除掉。
4、金鱼是 性动物，它们不但喜欢食用天然的食物，如 而
且也能进食经过加工的食料，比如,,和面包等。
5、水温骤变超过 时，容易造成金鱼死亡。
6、给金鱼喂食时，要定时定量，通常每日喂食 次为宜。 3
7、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成 关系。
8、要研究各种因素对小金鱼的生活影响，一个人的力量非常有限，
因此，可以将全班分为 组、组、组、组等来 合作完成。
9、实验中最重要的是控制 ,对比实验一般让 个条件
发生变化。
10、小金鱼的放养密度实验证明1升水放养 条小金鱼最合适。
11、对小金鱼的生活有着直接的影响， 的急剧 升降会引起金鱼的不适甚至死亡。
12、科学合理的 是我们的研究取得成果的重要
13、综合分析各自获得的实验数据，寻找各项因素之间存在 的 L或,用适当的方式做出结论或
解释。
14、生物生存都需要一定的空间， 是所有生物生存的 共同空间。
14、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发 生 1或遭到
时，生物就必然会受到影响。
生物会用各种方式来 生存环境的变化。
15、是当今自然界最强大的生物类群， 他们对环境的破坏比 其他任何生物类群造成的破坏都要严重。
16、科学家的研究结论 总是正确，但科学家的研 究方法很值得我们学习。
二、判断
1、养金鱼时换水越勤越好。 （）
2、人类时环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。
（）
3、给金鱼喂食时，每日喂得越多越好。 （ ）
4、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成正比例关系。 （）
5、天气变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系。 （ ） 三、问答：
1、什么叫食物链？请举例证简单说明
2、造成小金鱼死亡的可能因素有哪些?
3、影响小金鱼生存的主要因素有哪些? 4
4、放养密度直接影响了金鱼的生活环境，主要体现在哪几个方面?
5、你认为什么样的金鱼是健康的?
6、请你给小金鱼安个舒适的家。
第四单元 雨具的改进
、填空
2、分析目前雨具的缺点？并提出至少 1种改进方案。（从雨具的面
料、结构、功能等方面分析。）
3、自行车雨衣穿着转头不方便，容易被风吹开，没有反光标志如何 改进？写出具体步骤。
六、实践题。
1、自选主题，制定一份简单的研究计划。
2、回忆你本学期做过的某个实验，写一份实验设计。
3、结合本学期进行的改进制作活动，写一份制作记录 4、自选专题，设1 现 在 的 雨 衣 或 伞 的 缺 点
3、常见材料可以分为 和
4、发明了雨衣。
二、问答
1、你发现你的生活中物品有什么缺点？并写出改进方法？ 5
计一份简要的问卷调查表。
