江苏省徐州市2022-2023学年高二下学期期中语文试题

试卷第1页，共12页 江苏省徐州市2022-2023学年高二下学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

娱乐时代是一个偶像替代权威的时代，也是一个旁观者的时代。网红是娱乐时代快餐文化的引领者。而新时代我们需要的网红应该是具有专业知识的权威网红，应该是具有社会责任感、充满正能量、会讲科技故事、走在时代前列的行动者和引领者。

新时代我们需要有社会责任感的知识网红。尽管知识网红不一定是颜值担当，也不一定擅长八卦，但他们有专业知识和科学精神，他们的出现颠覆了娱乐时代偶像的符号特征，他们的出现建构起富有时代精神的知识网红的新符号，重新赋予了网络时代知识权威的强大力量。他们不是旁观者，而是行动者和实践者。

新时代我们需要能够普及世界科技前沿知识的网红。每个人都有无数渠道接触信息，但科技发展也比过去深入得多，普通人即使能够接触到最前沿的科研成果，但是对于这些成果的内容和数据不一定能看得懂，这时候就需要专家的科普了。科普的重要性在于能够唤起青少年从事科学研究的兴趣，也能够给企业家指出未来技术的发展方向。没有科普，我们将会与前沿科技越走越远。对科技前沿知识进行科普的学者中，最具代表性的一个网红是中国科学技术大学袁岚峰老师，他一直活跃在科技发展最前沿问题的科普领域。媒体报道说“九章”量子计算机在“玻色子取样”计算能力方面超越现有超级计算机百万亿倍，为了让普通民众能够了解其意义和作用，了解其中的一些核心概念和技术突破，袁岚峰老师专门制作了一期科普视频，讲解量子科技领域的专业知识，受到了广泛关注。

新时代我们需要能够讲出科学趣味性的网红。比如嫦娥五号为什么要采集月壤资源？天气对航空作战和战局的影响有多大？火箭残骸会砸到人吗？字航员在太空中怎么上厕所？如何将骨灰变成一场流星雨等。西安航空学院飞行器设计专业讲师梁毅辰（Mr· 苟胜）的一个个高质量科普视频备受关注，他的头条账号已“吸粉”几十万。“听苟胜老师讲课如饮甘醇，有趣又有营养！”“通俗易懂，讲得好，就连我这个没多少科学基础的人都能听懂。”点开“Mr·苟胜”的今日头条主页，几乎每一条视频下方的评论区里，都能看到类似的称赞。能够讲出科学趣味性的另一个有代表性的网红是“博物君”张辰亮，他用现代的科学方法鉴定、考证、分析和创作出了幽默诙谐的反映海洋生物的《海错图笔记》。有网友评价“我还记得有天晚上用流量看这个视频看到三点，博物君的博学试卷第2页，共12页 多才彻底治愈了我的颜控癌”。

科普网红的出现让人们重新意识到，在厚重丰沛的科学知识输出面前，娱乐网红的肤浅浮躁。科普网红输出的内容让人们重新认识到：其一，什么是真正的文化资本和品味，在当今社会仅仅靠奢侈品消费来进行身份认同的时代已经过去了，包含科技知识在内的文化资本已成为身份认同和社会分层的重要标志；其二，如何缓解知识焦虑，知识焦虑产生于互联网上铺天盖地的信息，具有很强的无所适从感。科普型网红是治愈知识焦虑的“舒缓剂”，专家或知识分子将专业化的知识和学问通俗化、系统性地传播，能够有效缓解人们的知识焦虑。

（摘编自孙凤《科普型网红走红背后的文化品味》，《人民论坛》，有刪减）

材料二：

科普短视频不同于一般短视频，无论是晦涩的科学前沿还是日常被忽略的自然奥妙，其对内容的专业性、科学性、严谨性有着极高的要求，因此，应当由专业机构和人员的专业素养为基础，在深耕垂直领域的同时重视浅科普，将“小众科学”与“大众科普”结合起来，在短视频中予以呈现，把枯燥的理论变得津津有味。科普“网红”无穷小亮作为《博物》杂志副主编，对动植物的门类与特点极其了解，他的短视频账号吸引了1955 万粉丝关注。创作者还可以通过生活日常、时事热点等选题解释科学原理，把握用户求知需求，促进传播力提升，激发广大网友的科学热情，尤其是青少年的学习兴趣。

作为新兴的传播形式，短视频为科学普及提供了良好契机。但如何以普通人的视角描绘极具深度的科学知识，跳出创作者自说自话、“科学”有余而“普及”不足的境地？目前来看，应当注重三个方面。一是趣味性，以生动的方式激起大众对科学的兴趣，海洋地质学家汪品先院士认为，科学应当是有趣的，他推出的一系列关于海洋的科普短视频，如“真的有海怪吗”“死海为何叫死海”等，从网友关心的问题出发，将趣味性与知识性融合起来，深受网友欢迎；二是视觉效果，随着科普团队化运行和技术水平不断提升，三维动画、3D 建模等可视化数字媒体技术的运用增加，越来越多肉眼本不可见的科学现象被构建出来，不断提升科普短视频的上限；三是互动性，短视频平台以弹幕、评论等特有的方式双向互动，搭建起大众与创作者之间沟通的桥梁，观众可以自由表达其喜好，创作者通过观众的反馈及时调整相应计划，还可以通过观点的碰撞和交流，激发新的创意，为创作更好的作品打好基础。

（摘编自李丽《科普“网红”需要科学养成》，《光明日报》，有刪减）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．娱乐时代，网红引领的是快餐文化；新时代则不同，他不仅要是某领域的专业权威，而且应该传播正能量，是科普的引领者。 试卷第3页，共12页 B．科技发展的迅速使得普通人无法接触到最前沿的科技成果，这时就需要袁岚峰老师这样的科普网红向人们进行科普了。

C．为了证明科学是有趣的，海洋地质学家汪品先院士针对网友关心的问题，制作并推出了关于海洋的系列科普短视频，备受网友青睐。

D．科普“网红”无穷小亮非常熟悉动植物的门类特点，有着良好的专业素养，这是他短视频账号上粉丝众多的原因之一。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．梁毅辰、张辰亮等人拥有厚重丰沛的科学知识，利用网络进行科普的过程中，逐渐修正了人们对于“有品味”的评判标准。

B．新时代的知识网红并不是自我颜值高，更不能到处八卦，而是要以自己的专业知识和科学精神，主动承担科普的社会责任。

C．任何对科学进行普及的短视频都要求其内容不仅要够专业，还要科学严谨，因此，专业团队制作是保证作品质量的重要条件。

D．受众如果只是观看科普短视频，而不能和创作者互动，就会让双方沟通不畅，而且也无益于创作者的长足发展。

3．根据选项内容，下列不能作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）

A．同济大学物理学教授吴於人退休后本色出镜，变身“科学姥姥”，用一个个有趣的科学实验将硬核科普带给全国少年儿童，全网吸粉一百余万。

B．疫情期间，张文宏教授利用他强大的专业背景，在网络上用普通民众听得懂的话语，普及了疫情期间广大群众急切想要了解的医学防疫知识。

C．人民日报新媒体与星球研究所联合推出科普视频《中国从哪里来》，它运用大量的动画、3D模型模拟地壳运动和气候变化等自然现象。

D．《理程碑》是网红“三一博士”的一档专注工程制造史的科普节目，里面有很多他对工程、基建等相关热点新闻进行的干货解读。

4．统编教材指出议论要有针对性，一是不空发议论，要“为时而著”；二是不自说自话，要有读者意识。请根据以上内容简要分析材料一“议论的针对性”。

5．请根据两则材料，具体谈谈科学家当如何将自己打造为优秀科普网红。

二、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

1936年春在太原[注] 试卷第4页，共12页 宋之的

一

春被关在城外了。

只有时候，从野外吹来的风，使你嗅到一点春的气息。很细致，很新鲜，很温暖，并很有生气。在这种感觉里，你可以想到，河许已解冻了，草已经发芽了，桃花也在吐蕊了吧！

但我却出不了城。

一整天，我所看见的，是灰色的墙，灰色的土，和穿着灰色衣裳在街头守望的兵。我气闷而且窒息。连行动也被强度的限制着了。出城，要通行证；到街上去，要好人证。并且七点钟已经开始戒严了。为了免掉那些灰色同志对你取攻击式，端起枪来，并且对准你的脑袋，我只好一个人关在屋子里。而我的屋子，又恰巧临着街。一整夜，我全听见扳枪栓和喊“口令”的声音，这在深夜里，特别加重了恐怖的氛围。

二

同事间已经有人配着“好人证”来上课了。

“好人证”分五类，象花生鸭梨瓜子那样的把人也鉴别了货色。譬如我。因为没铺保，虽说有职业，有乡友保，也只得一个三等货，椭圆形，勉强允许居留。至于我的厨子，却是地道的一等货，把正方形的牌子悬在胸前，对我也骄傲起来了。

我和我的厨子，竟差了两等。比起他来，我是次一等又次一等的好人——我气闷……

他在厨房里又唱起来了。

“桃花江里是美人窝，美人窝里没有我！”

象说话似的，——这一等好人！

我听见他唱这歌，已经不止一次了。但这次，却异样的刺耳。在那声音里，我辨别出一种对我示威的意味。我应该更正他这坏习惯，一定要。

三

“新闻剪集”。

（“本报特讯”：昨日下午，有一小贩，行经南门大街，形色张皇，经巡行之警士检查，于帽沿内得铜元一小枚，察系匪探标记，方送军法会审处严惩云。）

这几天，检查行人似乎特别严了，那检查方法不免使我们时刻耽着心。帽子里夹着纸，或是口袋里放一个铜元的，全是匪的标记。这结果，是使人无论什么也要留点神。

我的厨子在他那好人证上，又有了新的花样了。把四方形的好人证镶了边，且蒙了一层绿色玻璃纸悬在胸前，就更显得与众不同。因之，在把饭端给我的时候。就特别在我面前停留了一小会，那意思，我很知道的。 试卷第5页，共12页 四

“新闻剪集”。

（“本报特讯”：汾阳来客谈，汾阳西郊XX村，有娶亲者，当花桥进门时，迎亲亲友，均拥集呼唱。并大放爆竹，恰有一飞往前方之飞机由此经过，居高临下，窥望不真，认为有匪来扰。乃掷炸弹数枚，结果伤亡数十四，状甚凄凉云。）

我的厨子突然跑来告诉我——他知道很多事。很多很多的事。

——今天又要杀人了。一共九个，其中四个是女学生。

不一会，他就跑得无影无踪了。那时间，正是下午一点钟，我想他大概是凭了他那一等好人的资格，到街道上去探望去了吧！我奇怪着这风俗，同时想起了旧小说里一些劫杀场的描写。

正是那样的描写，现在又复活在太原市上。

一说杀人，很多老太婆，小孩子，年轻的媳妇，以及有闲的男人，便从早晨起，守在街头了。人很多，有的且特别穿了新衣服，打扮得花团锦簇，象参与盛会那样的，等待着囚车。除了这些特定的守候人以外，囚车后面，随了军号的嘀嗒声，还拥挤着很多人。

英雄们劫夺杀场能够改装为变戏法的，卖艺的等等，停留在人丛中，据此看来，倒有些逼真了。

这杀人展览的风气，是颇使人感到一种狰狞的恐怖味道的。

和这“杀人展览”相对照的，还有一种奖励告发的条例，也是很容易激动存心厚道的人的悲愤的。凡告发者，立赏法币一百元。一百元且是法币，自可诱导许多人来上钩。但约来约去却发现了如下的一则新闻：

（“本报特讯”：山大被传学生XXX等七人。已于昨日讯明释放。缘山大有校役刘X者，惑于赏洋之厚。遂诬栽该生等有XX嫌疑。因以被传，经军法会审处严厉审讯之下，知刘X告发之情形，全属子虚，该生等已于昨日出狱云。）

接着这新闻，是要临时公布的死刑十二条之外，又添了一条：“告发人倘有诬栽等情事者，立即枪毙。”

但我想这已经迟了。在许多杀人的展览会下，就难免没有个把冤枉吧！至少，那七个学生的被毒打，是很使我们毛骨耸然了！