《计算机应用基础》课程标准

第 1 页 共 21 页 《计算机应用基础 》课程标准

课程代码： B00000342 课程类别：公共基础课程

授课学院： 数字经济学院 学分学时：64

一、课程定位

《计算机应用基础》为大学生必修课程，是公共基础课，旨在培养当代大学生的信息化处理能力：计算机基础操作能力、Office办公自动化处理能力、计算机应用安全管理能力等。

二、课程目标

通过《计算机应用基础》课程的学习，使学生具备计算机、Windows操作系统和Office办公软件的基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。

1、知识目标

1)计算机基础知识；

2)Windows操作系统基础知识；

3)Office办公软件基础知识；

2、能力目标

1)具备基于Windows操作系统的基本文件管理能力；

2)具备基于Office20XX的基本的文档操作和应用能力；

3)具备基于Office20XX的基本的表格操作和数据处理能力；

4)具备基于Office20XX的基本的演示文稿制作能力；

5)具备基本的Internet操作能力；

3、素质目标

1)具有社会主义和共产主义的理想信念；

2)具有改革开放的意识和强烈的竞争意识；

3)具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念；

4)具有良好的职业道德和质量服务意识；

5)具有不断学习、不断创新的进取精神；

6)具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力；

7)具有健康的体魄和良好的心理素质；

三、课程设计 第 2 页 共 21 页 1、设计思想

教学内容框架

序号 项目模块 知识内容与要求 技能内容与要求 学时

1 认识计算机 1.计算机的产生、发展与分代

2.计算机的系统组成与硬件认识

3.数据的进制转换 2

2 文件管理 1.操作系统的概念

2.Windows的桌面组成及基本操作

3.文件（夹）管理

4.Windows的系统设置与软件安装、御载 实训1 Windows基本操作及系统设置；

实训2 文件管理操作 8

3 产品介绍文件编写 了解一些常用的办公软件，掌握Microsoft Word的基本使用方法。 实训1 产品文档录入

实训2 产品文档美化

实训3 产品数据展示

实训4 产品图片介绍

实训5 产品文档打印

实训6 产品文档定稿 24

4 产品数据分析管理 掌握Microsoft Excel的基本使用方法 实训1 产品数据录入

实训2 产品数据格式化

实训3 产品数据管理及报表打印

实训4 产品数据高级分析 16

5 产品演示文稿制作 掌握演示文稿制作的一般方法，基本的动画设计等。 实训1 产品演示文稿编辑

实训2 产品演示文稿动画设计 8

6 计算机安全及Internet 了解一般的计算机使用安全知识；掌握一般的杀毒软件的使用；掌握搜索工具的使用。 实训1 杀毒软件和Internet应用 4

总体设计思路

以认识计算机的基本硬件组成并了解计算机相关基础知识为起点，通过Windows操作第 3 页 共 21 页 系统实现合理的文件管理及基本的文件操作为引导，进而掌握使用最常用的Office办公软件进行文档编辑、表格数据处理和分析、以及演示文稿的制作。

课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成：

学习情景1 学习情景2 学习情景3 学习情景4 学习情景5 学习情景6

认识计算机

（实物或图片展示及讲解） 文件管理

（操作系统基本操作） 产品介绍文档编辑 产品数据管理及分析 产品演示文稿制作 计算机安全与Internet

2、课时分配

建议本课程课时为62课时，其中理论教学32课时，实践教学30课时。

序号 课程单元 学习任务及教学要求 参考

学时

学习任务 教学要求 理论教学 实践教学

1 第一部分 计算机基础知识 了解计算机相关知识，掌握计算机的产生时间和发展过程，以及计算机的基本组成 讲解计算机的一般知识，计算机的产生、发展及系统组成，并简单介绍计算机主要硬件部件。 2

2 第二部分 操作系统 了解操作系统的基本功能，掌握Windows操作系统的基本操作，掌1.讲解操作系统与计算机的关系，操作系统的基本功能；

2.讲解windows环境下的文件管理操作；

3.讲解Windows操作系统的简单系统设置； 4 第 4 页 共 21 页 握Windwos环境下的文件管理操作

练习掌握Windows环境下的文件管理和系统设置 1.练习Windows操作系统下的文件管理操作；

2.练习Windows操作系统的简单系统设置和简单软件的安装与御载 4

3 第三部分

Office办公软件Word 了解一些常用的办公软件，掌握Microsoft

Word的基本使用方法。 讲解Word的基本功能，文档编辑方法，字符和段落格式化操作，表格操作，图形应用等，使用样式美化修饰文档，设置图、表序号，交叉引用等。 12

练习产品说明文档的编辑操作 练习掌握Word的基本编辑操作，掌握文档字符和段落的格式化，表格的应用，图形图像的应用，练习掌握图、表序号设置及目录生成等操作。 12

4 第三部分

Office办公软件Excel 掌握Microsoft

Excel的基本使用方法 讲解Excel的基本功能，表格数据的基本操作，数据管理功能和分析处理方法，数据的线性回归、正交试验的电脑设计方法等。 8

练习产品数据的编辑、格式化和分析管理 练习掌握Excel中数据的录入和格式化操作，掌握数据清单的管理和分析操作，掌握数据的线性回归、正交试验的电脑设计方法等。 8

5 第三部分

Office办公软件PowerPoint 掌握演示文稿制作的一般方法，基本的动画设讲解演示文稿的制作方法，动画的设计等。 4 第 5 页 共 21 页 计等。

练习产品演示文稿的制作 练习掌握演示文稿的编辑操作，展示动画的设计等。 4

6 第四部分

计算机安全与Internet 了解计算机安全的一般知识；掌握杀毒软件的使用和Internet的使用 讲解计算机安全的一般知识；讲解杀毒软件的设置和使用；讲解Internet的功能和使用。 2

练习使用杀毒软件和Internet 练习掌握杀毒软件和Internet的使用 2

合 计

62

3、课程单元描述

课程单元1

课程单元名称 认识计算机 课时数 理论教学 实践教学

2

学习目标 知识目标 1.计算机的产生、分代与发展

2.计算机的系统组成

3.数制转换

能力目标 1.记忆计算机的产生时间、地点及分代依据

2.掌握计算机的系统组成

3.掌握二－十进制的转换方法

素质目标 快速掌握二、八、十、十六进制的相互转换

学习内容 讲解计算机的产生时间、地点及第一台计算机的名称，讲解计算机的系统组成及工作原理，讲解计算机中数据处理的方式，以及不同进制数据之间的转换操作。 第 6 页 共 21 页 教学方法和建议 教学方法： 计算机基础知识以讲解为主，可以配以适当的图片展示。进制转换在于练习，主要讲解转换方法，然后让学生课堂练习。

教学建议： 认识计算机可以通过适当的图片展示来完成。

教学条件要求 1.课程标准

2.授课计划

3.授课教案

4.教学案例

学生已有基础 数学计算

教师所需执教能力要求 计算机基础知识，硬件知识，数据进制转换能力

校企双师授课安排建议 校内教师授课内容：计算机基础知识和数据进制转换

企业兼职教师授课内容：

课程单元2

课程单元名称 Windows基本操作及系统设置 课时数 理论教学 实践教学

2 2

学习目标 知识目标 1.操作系统的基本功能

2.Windows的桌面元素及（鼠标）基本操作

3.系统设置和软件安装与御载

能力目标 1.记忆操作系统的定义

2.掌握Windows的基本操作

3.了解Windows系统的简单设置和软件安装与御载

素质目标 养成正确开、关计算机的良好习惯

学习内容 讲解操作系统与计算机的关系，操作系统的概念及基本功能；讲解Windows操作系统的桌面组成及并演示基本操作；讲解并演示系统设置和软件安装与御载方法。

教学方法和建议 教学方法： 理论讲解为主，并配以适当和演示操作。

教学建议： Windows基本操作和系统设置要反复演示和讲解。 第 7 页 共 21 页

教学条件要求 1.课程标准

2.授课计划

3.授课教案

4.教学案例

学生已有基础

教师所需执教能力要求 了解操作系统的概念和功能；Windows基本操作和系统设置等

校企双师授课安排建议 校内教师授课内容：操作系统的概念和功能；Windows基本操作

企业兼职教师授课内容：

课程单元3

课程单元名称 Windows环境下的文件管理 课时数 理论教学 实践教学

2 2

学习目标 知识目标 1.文件的定义

2.文件夹的作用

3.文件及文件夹操作

能力目标 1.了解Windows的数据管理形式及文件命名要求

2.掌握文件及文件夹的新建、删除、剪切、复制和粘贴操作

3.掌握文件的查找方法

素质目标 合理的文件管理方法

学习内容 讲解Windows的数据管理形式及文件（夹）命名注意事项；讲解文件夹的作用；演示文件夹的新建方法；演示文件（夹）的删除、剪切、复制、粘贴和查找方法。

教学方法和建议 教学方法： 理论讲解为辅，操作演示为主

教学建议： 强调合理的文件管理方法的重要性

教学条件要求 1.课程标准

2.授课计划