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（中图版）义务教育课程标准实验教科书《地理》目录
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（中图版）义务教育课程标准实验教科书《地理》目录
七年级上册 2012年6月第1版，2016年6月第5次印刷
第1章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第二节 地图
第三节 地形图
第2章 中国的疆域和人口
第一节 疆域和行政区划
第二节 众多的人口
第三节 多民族的国家
第3章 复杂多样的自然环境
第一节 中国的地势与地形
第二节 气温和降水
第三节 天气与气候
第四节 中国的河流和湖泊
七年级下册 2012年12月第1版，2015年12月第4次印刷
第4章 自然资源与经济发展
第一节 水资资源及其开发利用
第二节 土地资源与农业 3 第三节 工业
第四节 交通运输
第5章 地方文化特色与旅游
第一节 自然环境对民居、服饰和饮食的影响
第二节 地方文化特色对旅游的影响
第三节 学习与探究——设计一个旅游方案
第6章 我国的区域差异
第一节 我国四大地理区域的划分
第二节 四大区域自然环境对生产和生活的影响
第7章 认识我国的区域
第一节 首都北京
第二节 台湾省
第三节 四川省
第四节 福建省泰宁县
第五节 黄土高原
第六节 长江中下游平原
第七节 珠江三角洲地区
八年级上册 2013年6月第1版，2016年6月第4次印刷
第1章 地球运动与海陆分布
第一节 地球的自转和公转
第二节 海陆分布 4 第三节 海陆变迁
第2章世界气候
第一节 世界的气温和降水
第二节 世界的气候类型
第三节 气候与人类活动
第3章 居民与聚落
第一节 人种和人口
第二节 语言和宗教
第三节 聚落
第四节 学习与探究——聚落发展与景与景观文化
第4章 地域发展差异
第一节 国家和地区
第二节 国际经济合作
八年级下册 2013年12月第1版，2015年12月第3次印刷
第5章 认识大洲
第一节 亚洲的自然环境
第二节 学习与探究——亚洲的人文环境和地域差异
欧洲西部1读欧洲西部三地各月气温与降水量分配图，回答问题。（10）
（1）三地所属气候类型是 气候，这种气候分布在温带
大陆 （西部、中部、东部）。
（2）这种气候类型的特点是 。
（3）三地年降水量由多到少排列依次是
，气温年较
差由大到小的排列次序依次是 。这些气候差异产生的
原因是 。
（4）这种气候类型对畜牧业的影响是 。
2读欧洲西部图，回答：(8分)
(1)图中所示的世界著名金融中心—英国首都A是____。
(2)C国著名的旅游胜地有_______塔。
(3)D国所处地的气候类型主要是________气候。
(4)本地区西面所临的大洋E是______洋。
(5)欧洲西部共同使用欧元作为货币的区域性国际组织是____________。
(6) 欧洲西部绝大部分是_________(发达、发展中)国家，工业以 业为主，农业中_________业比重大于种植业。
答案;
1、⑴温带海洋性 西部（2）冬季温和，夏季凉爽，全年降水均匀（3分）⑶瓦伦西亚 伯明翰 汉堡（1分）汉堡 伯明翰 瓦伦西亚 （1分）距海远近不同（1分）⑷有利于牧草生长，为牲畜提供丰富的食物（2分）
2、（1）伦敦 (2)艾菲尔铁塔 (3)地中海 (4)大西 (5) 欧盟(或欧洲联盟) (6)发达,制造,畜牧
欧洲西部
1、欧洲西部的北临：___________洋、___________、西濒临_________洋、南临_______海。
精选文档
. 中图版地理教材目录
中图版七年级上册
中图版七年级下册
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第二节地图
第三节地形图
第二章 中国的疆域与人口
第一节 疆域和行政区划
第二节 众多的人口
第三节 多民族的国家
第三章 复杂多样的自然环境
• 第一节 中国的地势与地形
• 第二节 气和气降水
• 第三节 天气与气候
• 第四节 中国的河流和湖泊
第四章 自然资源与经济开展
第一节 水资资源及其开发利用
第二节 土地资源与农业
第三节 工业
第四节 交通运输
第五章 地方文化特色和旅游
第一节 自然环境对民居、服饰和饮食的影响
第二节 地方文化特色对旅游的影响
第三节 学习与探究——设计一个旅游方案
第六章 我国的地域差异
第一节 我国四大地理地域的划分
第二节 四大地域自然环境对生产和生活的影响
第七章 认识我国的地域
第一节 首都X
第二节 X省
第三节 X省
第四节 X省泰宁县
第五节 黄土高原
第六节 长江中下游平原
第七节 珠江三角洲地区
中图版八年级上册 中图版八年级下册
第一章 地球运动与海陆分布
• 1.1 地球的自转和公转
• 1.2海陆分布
• 1.3海陆变迁
第二章 世界气候
• 2.1 世界的气和气降水
• 2.2 世界的气候类型
• 2.3 气候与人类活动
• 第三章 居民与聚落
• 3.1 人种和人口
• 3.2 言语和ZJ
• 3.3 聚落
• 3.4 学习与探究—聚落开展与景观变化
• 第四章 地域开展差异
• 4.1 国家和地区
• 4.2 国际经济合作 第五章 认识大洲
• 第一节 亚洲的自然环境
• 第二节 学习与控究——亚洲的人文环境和地域差异
• 第六章 认识地区
• 第一节 东南亚
• 第二节 中东
• 第三节 欧洲西部
• 第四节 撒哈拉以南非洲
• 第五节 极地地区
• 第七章 认识国家
• 第一节 日本
• 第二节 美国
• 第三节 澳大利亚
中图版地理八年级下册《第一节 日本》说课稿2
一. 教材分析
中图版地理八年级下册《第一节 日本》这一节课，主要介绍了日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。教材通过生动的图片、地图和文字，使学生能够了解到日本的基本概况。在教材中，还穿插了一些思考题和活动题，帮助学生巩固所学知识，提高学生的地理素养。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于日本这个国家，他们可能已经了解了一些基本的信息，如日本是亚洲的一个岛国，有富士山等。但他们对日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识了解不够深入。因此，在教学过程中，需要引导学生进一步了解日本，掌握更多的地理知识。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识，提高学生的地理素养。
2. 过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的观察能力、分析能力和地理思维能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生认识日本独特的地理环境对其经济、文化等方面的影响，培养学生对不同国家文化的尊重和理解。
四. 说教学重难点
1. 教学重点：日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
2. 教学难点：日本的地形、气候特点及其对经济、文化等方面的影响。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。
2. 教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，生动形象地展示日本的地理位置、地形、气候等特点，帮助学生更好地理解教材内容。
六. 说教学过程
1. 导入新课：通过展示日本的富士山、樱花等图片，引起学生的兴趣，进而导入本节课的主题——日本。 2. 自主学习：让学生阅读教材，了解日本的地理位置、地形、气候等方面的知识。
3. 课堂讲解：结合多媒体课件，详细讲解日本的地理位置、地形、气候等特点，以及这些特点对日本经济、文化等方面的影响。
