责任与担当主题班会课件【三篇】
一、班会目的：
以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。
二、班会准备：
1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。
2、场地（遮光），灯光控制。
3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。
4、助教：1名。
三、班会过程：
（一）开场白：
尊敬的评委老师，亲爱的同学们
大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任•成长》。
生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。学者XXX先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。 XXX治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；XXX“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？
接下来，我们一起来做一个游戏。让我们在游戏当中去感悟，什么是义务。
（二）报数比赛。
1、选举队长。
将全班同学分为人数相同的两组。每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。
请愿意担任队长的同学向前跨出一步。支持他的同学们站到他身后。支持人数较多的同学担任队长。接下来问队长：
①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？
②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？
③遇到任何困难，你会怎样？
队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的义务。
队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。
2、比赛规则： ①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；
《肩挑责任，学做主人》主题班会课堂实录
教育背景
责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。现代学生，责任意识并不强，很多学生不懂得承担责任，遇到事情总喜欢指使或指责别人，把自己应该承担的责任推得一干二净。这源于许多孩子从小缺乏责任意识的培养，凡事过于依赖家人，导致责任心缺乏。因此，要从小培养学生的责任意识，让学生学会从自己分内的事做起，进一步学会如何对待他人、社会、自然，明晰几个层次的责任。要帮助他们从小树立正确的价值观，懂得做人的道理，为他们将来走向社会贡献自我、承担社会责任埋下美好的种子。
教育目标
知识目标通过真实感人的故事，启迪学生明白具有高度责任感的人，才是最美的人，从而让学生理解责任的含义。
情感目标正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生努力去做一个有责任心的人。
行为目标学会承担责任的方法和技巧，能自我解决问题，为他人服务，敢于承担责任，学做主人。
课前准备
责任小故事，身边的责任小事，关于责任的名人名言，PPT课件。
教育过程
第一版块：游戏导入，初识责任
师：同学们，我们先一起来做一个猜一猜的游戏，好吗？ 出示：“猜猜我是谁”？
①不管是大风还是大雨，烈日还是暴雪，他总是出现在通行特别困难的地方。都说他是戴着大盖帽的马路吸尘器。（交通警察）
②每一次出动，都面临生与死的考验。他总在危急时刻出现，挽救人们的生命和财产。都说他是一名危险的“逆行者”，冲向人们逃出的地方。（消防员）
③在人们还在梦乡时，他已经在马路上、小区里开始工作了。他不怨劳，不怨累，不怕脏，只为创造干净的生活环境而忙碌着。（清洁工）
④她总是不厌其烦地为我们解难释惑，当我们犯错时，她是起航的明灯，她是我们的大朋友，她引领我们成长，带着我们不断前进。（老师）
引导小结：每个人都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任。师今天，我们就一起来探讨有关责任的话题吧（板书责任）
《责任与担当》主题班会1
活动目的：
1、学生明确自己应尽的责任,增强学生集体观念和主人翁责任意识，参与建立团结友爱、积极进取的班集体。
2、提高学生对责任的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
活动准备：
1、让学生收集有关责任的事例和名人名言；
2、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
活动流程：
一、导入：
讲述故事引入“责任”主题。
二、自主与探讨：勇于担当责任，开创美好明天
第一篇章知责任
（一）、什么是责任、责任感？
1、责任：指份内应做的事。
2、责任感：即责任心，自觉地把分内的事做好的心情。
第二篇章明责任
（二）、责任是什么？
1、事例“20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克……”（PPT展示“角色责任”）
2、责任即对自己负责对他人负责对社会负责对国家负责等。
第三篇章负责任
（三）、为何要尽责任
1、讨论：如果大家都不尽责任，会出现怎样的一种现象？ 2、明确：必须尽责任。
（四)、如何尽责任
1、主动尽责任
“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。但我要说：天下兴亡，我有责任！
2、用心尽责任
真正对自己负责切实对家庭负责真诚对他人和集体负责随时随刻对社会与国家负责
三、拓展延伸：我知道、我尽责、我成长
1、你看过这样的现象吗?
某同学把早餐带到教室，一边早读，一边吃早餐
某同学在眼操时去上厕所或装水
某同学总因“恋床”而早读迟到不断
某同学仍然在自习期间玩手机，听耳机，说话，玩笑
某同学习惯了在晚自习的时候随意说几句多余的话
某同学总喜欢在11：30后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生。
2、请自问：某同学是你吗？你曾经有这样的行为吗？你觉得这样的行为无所谓吗？你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？
四、总结：
水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。责任像水有了岸一样，不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责
任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。下面是小编带来的三篇责任伴我成
长主题班会教案，希翼对大家有所匡助!
责任伴我成长主题班会教案 1
【活动主题】
责任伴我成长
【活动目的】
针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责
任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。这次班会旨在匡助同学们认识到自
己的不足并改正， 增加责任感， 同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，
让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。
【活动目标】
1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。 【活动准备】
1.搜集有关责任的故事。
2.一位主持人，准备组织活动。
3.一位学生，准备演讲。
【活动过程】
1.主持人导入：
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心
里。
一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
①车徐徐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;
②车门打开，让乘客安全地下了车;
③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上住手了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这
个平庸而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命
还重要!
一位平庸的公共汽车驾驶员， 为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗 闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任 !就是这份责任心，拯救了多少
人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属，这也是我们每一个人都应该具有的最起码的品质。
那末，你是一个有责任心的人吗?
2.测一测，你的责任感。 (附问卷，大屏幕展示)
⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。 否。
