小学语文毕业班模拟卷(一)

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小学毕业班模拟卷（一）

语 文 试 题

（时间：90分钟 满分：100分）

第一部分 积累与运用（30分）

一、选择题：下列每小题的备选项中只有一项是符合题意的，把它找出来，涂在答题卡相应的位置上。24分（每小题2分）

1.下面说法正确的一项是（ ）

A 带有“阝”部的字都与“耳朵”的意思有关。

B“厌、悦、怨、庸、雅”五个字的音序是一样的。

C“肺”字用部首查字法先查“月”部，再查五画。

D“乃”字用数笔画查字法应查二画，第一笔名称是“撇”。

2.下面四组词语中,没有错别字的一组是（ ）。

A崇山俊岭 绞尽脑汁 积劳成疾 B龙飞风舞 独出心裁 人生鼎沸

C千里迢迢 囫囵吞枣 司空见惯 D发愤图强 迫不急待 夜以继日

3.下列标点符号运用有误的一项是（ ）

A父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！

B彭德怀向着倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……

C弟子们埋头向前走，看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。

D“很简单，”怀特森先生说:“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。”

4.“颡(sǎng)”的意思最可能与（ ）相关。

A头部 B 树林 C数量 D宝贝

5.依次填入下列句子中，正确的一项是（ ）。

（1）春天来了，天气 变暖，冰雪融化，树枝上也抽出了嫩芽。

（2）我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。

（3）这篇文章段落之间 自然，前后照应，结构十分严谨。

A 逐步 反映 过度 B 逐渐 反应 过渡

C 逐步 反应 过渡 D 逐渐 反映 过度

6.下列词语中的“益”字，与“精益求精”的“益”意思相同的一个是（ ）。

A益寿延年 B 开卷有益 C受益匪浅 D日益壮大

7.现有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请根据对联特点，选出最好的下联（ ）。

A 梁上蛛丝燕子帘 B 岸上麻叶伸绿掌

C 半场杨柳拂楼台 D 山上新月半亭风

8.下列词语语序调整后意思变化最大的一项是（ ）

A你快点写——你写快点 B 虚度了青春——青春虚度了 2

C 我吃了再去一一我去了再吃 D做完了作业去打球一一作业做完了去打球

9.下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（ ）。

A 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

C 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

10.下列各组中修辞正确的一组是（ ）。

（1）人们都说“桂林山水甲天下”。

（2）他难道不像一个真正的守门员吗？

（3）森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

（4）大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

A 比喻 反问 拟人 陈述 B引用 反问 拟人 夸张

C 比喻 疑问 夸张 拟人 D 引用 疑问 拟人 陈述

11.根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ）。

①《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。 不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面，听到美妙的声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。②不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重回忆。

A.①句“一部”放在“中央电视台”之前，②句应将“回忆”改为“共鸣”

B.①句“一部”放在“中央电视台”之前，②句应将“回忆”改为“回味”

C.①句“一部”放在“中华美食文化”之前，②句应将“回忆”改为“共鸣”

D.①句“一部”放在“中华美食文化”之前 ，②句应将“回忆”改为“回味”

12.将下列句子语段中，最合适的位置在（ ）。

夜色越来越浓了

①琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。②远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。④村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间

二、结合所给的语言环境填空。6分（每空1分）

13.古今中外，多少名家大师为我们留下千古佳句：一个人的品德是最重要的，就如树的根一般，正如《传习录》中的一句话：“ ， 。”

要想做一个的道德的人，就必须先做到正直，由此，我想到迈哈福兹《平民史诗》中的名句：“ 。”无独有偶，明代诗人于谦说：“ ，

。”唐代诗人王昌龄也说过：“洛阳亲友如相问， 。” 3

第二部分 阅读与感悟 （40分）

三、阅读《生命之伞—臭氧层》完成14—21题。（19分）

生命之伞—臭氧层

在地球上空20至30千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构成了大气臭氧层。虽然其中臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一"生命之伞"，庇护着人类及地球的所有生灵！

1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层"空洞"，后来英国的"云雨7号"卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也在受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。

致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放由化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子！

臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。

14. 臭氧层“空洞”在文中指的是（ ）。(2分)

A臭氧层中的臭氧含量减少 B 臭氧层中的臭氧受到侵蚀

C臭氧层中的臭氧稀薄区域 D臭氧层中的臭氧层被破坏

15. 下列对第3自然段内容概括最准确的是（ ）。(2分)

A 臭氧层的作用 B臭氧含量减少的原因

C臭氧层被破坏的现状 D臭氧层被破坏的后果

16. 造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因是（ ）(2分)

A紫外线辐射 B全球气候变暖 C CFC物质的进入 D 自由氯原子的增加

17.文中画“ ”句子中双引号的作用是（ ）。（2分）

A表示特定称谓 B表示直接引用 C表示着重强调 D表示特殊含义

18.下列对称臭氧层为“生命之伞”的原因表述最正确的是（ D ）(2分) 4

A臭氧层吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。

B在大气同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，吸收了来自太阳的99%的紫外线。

C臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000，却吸收来自太阳的99%的紫外线。庇护着人类及地球的所有生灵。

D 臭氧层吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射，庇护着人类及地球的所有生灵。

19.文中画“ ”的句子运用了哪种说明方法？运用这种说明方法有什么好处？（3分）

20.“大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。”这句话中“每”字可以去掉吗？结合文本说明理由。（3分）

21.臭氧层被破坏，对人类生存有哪些危害?结合文本内容简要回答。（3分）

四、阅读《窗边的小豆豆》，完成22—29题。（21分）

[日本]黑柳彻子

片段一

终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。要说这“海的味道、山的味道”，原来是校长要求的盒饭的菜肴。山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦（牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。小豆豆的妈妈非常敬佩校长，她认为“能够把想说的话，如此简练地表达出来，这样的成年人，除了校长先生外，没有第二个了”。

小豆豆在巴学园的第一次午饭时间，虽然有点儿紧张，但非常开心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣。“一切都让人高兴！”小豆豆这么想着，觉得非常开心。

片段二

校长先生总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为，校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对于孩子们来说，就会减少很多乐趣。

小豆豆最喜欢的游戏是钻别人家的或者围野地的篱笆。当她看到一大片围着长长铁丝网篱笆的空地时，就从篱笆的一头到另一头，不停地钻进钻出。 5

妈妈看着满身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子们的大人啊。

片段三

巴学园在好多方面都和别的学校不一样，运动会就更有特色了。除了拔河和二人三脚同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的。这些项目并不需要使用特别的用具，也不夸张，只是充分利用学校原有的设备。比如钻鲤鱼比赛、找妈妈比赛……

运动会的奖品，最富有校长先生的特色。一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类。大家开始对蔬菜奖品还是有抵触的。小豆豆得到了牛蒡和大葱，她也感觉把这些拿到电车上怪不好意思的。校长先生好像听到了大家的抱怨，于是走到提着蔬菜奖品的孩子们面前，说：“不想带回去吗？今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们努力得来的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！”

他也许希望学生们在一家人吃饭时，边吃着蔬菜奖品的菜肴边谈论运动会吧？希望让孩子们能记住这个时刻的喜悦心情。

22.小豆豆就读的学校的校名是（ ）。（2分）

A 海的味道 B 山的味道 C巴学园 D 自由园

23.校长先生让孩子们穿“最差的衣服”到学校来的原因是（ ）。（2分）

A 差的衣服价格更便宜 B 让孩子没有后顾之忧，玩得更快乐

C 妈妈洗的时候更方便 D 让孩子没有攀比之心，玩得更快乐

24.给“片段一”选择一个最好的小标题（ ）。(2分)

A午饭时间 B 海的味道 C山的味道 D 盒饭的菜肴