【部编版】语文一年级上册期末检测卷含答案解析
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2023—2024学年部编版一年级语文上册期末模拟真题
1. 读一读,归归类。
g——ěi→ b——ái→ q————ā→qiā
j——ǖ→ t——→tuī x——i——á→
2. 给加横线圈出正确读音。
(1)黑狗快活地(dì de)在地(dì de)上玩着。
(2)她笑着(zhe zháo)说：“小猫睡着(zhe zháo)了。”
3. 读句子,看拼音填空
(1)小niú爱吃青草,熊猫爱吃zhú zi。
(2)小niǎo在hé大树说着xīn lǐ 话。
(3)姐姐扎起的cháng tóu发像一条mǎ尾ba。
4. 加一加,变新字,再组词。
日+土=( )( ) 女+子=( )( )
禾+口=( )( ) 口+八=( )( )
5. 我会照样子写词句。
(1)例：笑哈哈(ABB)_____________ ______________
(2)例：又高又大 又____又____ 又____又____
(3)例：我渐渐长大了。
____________渐渐______________。
(4)例：水从山上流下来。
___________从______________。
6. 我能找出反义词。
(1)哥哥在树上,我在树下。( )——( ) (2)爸爸在房间走来走去。( )——( )
(3)一个大,一个小,一个苹果一颗枣。( )——( )
7. 想一想,连一连。
黄黄的 荷叶 一只 黄牛
圆圆的 草芽 一片 红枣
绿绿的 山路 一颗 乌鸦
弯弯 杏子 一头 树叶
8. 我会读一读,填一填。
(1)春花还,人鸟惊。
(2)解落秋,能二花。
(3)毛浮绿,红掌拨清波
9. 看图,先选词填空(填序号),再在横线上写意思相反的词。
①个 ②只 ③头 ④群
一( )蚂蚁 一( )雪人
蚂蚁黑,雪人______。 蚂蚁多,雪人______。
一( )小鸟 一( )黄牛
小鸟小,黄牛_____。 小鸟在左,黄牛在______。
10. 口语交际。
什么时候应该大声说话？什么时候应该小声说话？请你选一选。(填序号)
①大声说话 ②小声说话
(1)在课堂上回答问题( )
(2)图书馆看书( )
(3)在电影院看电影( )
(4)参加演讲比赛( ) 判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
11. 《雪地里的小画家》中的青蛙因为睡觉没有去画画。( )
12. 《乌鸦喝水》中乌鸦最后喝到了水。( )
13. 《小蜗牛》中的小蜗牛最后摘了几颗草莓回家。( )
14. 古诗《风》的作者是李白。( )
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乌龟(guī)和水井( jǐng)
一只乌龟在陆(lù)地上欢快地散(sàn)步。它路过一口水井,乡道井边喝水。牛伯伯对乌龟说：“请离得远一点,水井很危险(wēi xiǎn)的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没见过,怎么会怕这小小的一口水井呢？”
牛伯伯着急地说：“这儿的环境(huán jìng)与那儿不同,你无法上来！”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给您看看。”说着,乌龟扑通一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来了。
15. 短文共有( )个自然段。
16. 根据故事内容,选择正确答案的序号写在“( )”里。
(1)牛伯伯说的“这儿”指的是( ),“那儿”指的是( )。
①江河湖海 ②水井
(2)第4自然段中,牛伯伯非常着急,因为( )
①它不想和乌龟交朋友。 ②它担心乌龟跳到井里出不来。
17. 最后,乌龟明白了什么？请写下来。
最后,乌龟明白了：__________________
18. 看图写一写。
提示：图中都有谁？他们在干什么？会说些什么呢？想一想,写几句话,没学过的字写拼音。 答案与解析
1. 读一读,归归类。
g——ěi→ b——ái→ q————ā→qiā
j——ǖ→ t——→tuī x——i——á→
[答案]
[解析]
[详解]本题考查拼音。
需要学生熟练掌握所学的拼音字母,做到会认会写能读,掌握拼读规则,拼音有两拼和三拼的区别,例如“gěi”,属于两拼音节,“qiā”属于三拼音节,再拼音中间含有介母。注意书写的时候字母的笔顺与占格即可。
2. 给加横线圈出正确读音。
(1)黑狗快活地(dì de)在地(dì de)上玩着。
(2)她笑着(zhe zháo)说：“小猫睡着(zhe zháo)了。”
[答案]de dì
zhe zháo
[解析]
[详解]本题考查多音字。
需要准确认识汉字,熟练掌握拼音,注意拼音的声调、声母、韵母。掌握多音字的字音与不同字音表达的不同意思。
(1)地 [dì]1. 人类生长活动的所在：。2. 地球或地球的某部分。
[de]结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。
快活地．de：开心的。地．上dì：陆地上。
(2)着
[zhe]1. 表示动作持续。2. 表示状态的持续。3. 用在动词或表示程度的形容词后面,加强命令或嘱咐的语气。4. 加在某些动词后面,使变成介词。
[zháo]1. 接触；挨上。2. 感受；受到。3. 燃烧,也指灯发光(跟“灭”相对) 。4. 用在动词后,表示已经达到目的或有了结果。5. 入睡。
笑着．zhe：正在笑。睡着．zháo：入睡,形容人或动物进入深度的睡眠状态。
3. 读句子,看拼音填空
(1)小niú爱吃青草,熊猫爱吃zhú zi。
(2)小niǎo在hé大树说着xīn lǐ 话。
(3)姐姐扎起的cháng tóu发像一条mǎ尾ba。
[答案](1)
(2)
(3)
[解析]
[详解]本题考查拼写能力。
需要学生熟练掌握拼音字母,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调,明确要写的汉字后进行书写,注意检查拼读、书写是否正确。本题注意“竹、鸟、马、巴”等汉字的间架结构,笔顺,注意书写美观。
4. 加一加,变新字,再组词。 日+土=( )( ) 女+子=( )( )
禾+口=( )( ) 口+八=( )( )
[答案] ①. 里
①. 里面
①. 好 ①. 好心 ①. 和 ①. 和平 ①. 叭 ①. 喇叭
[解析]
[详解]本题考查汉字的演变和组词。
里：家里、那里。
好：好人、好学。
和：和好、和气。
叭：劈里叭拉。
5. 我会照样子写词句。
(1)例：笑哈哈(ABB)_____________ ______________
(2)例：又高又大 又____又____ 又____又____
(3)例：我渐渐长大了。
____________渐渐______________。
(4)例：水从山上流下来。
___________从______________。
[答案] ①. 绿油油 ①. 白茫茫 ①. 圆 ①. 大 ①. 白 ①. 嫩 ①. 天气 ①. 变凉了
①. 鱼儿 ①. 另一边游过来
[解析]
[详解](1)考查词语积累。
ABB的词语还有气冲冲、明晃晃、黑洞洞、黑压压。
(2)考查词语积累。
又A又B的词语还有又长又细、又白又胖、又香又甜 、又快又稳。
(3)考查仿写
句式为“什么渐渐怎么了”,可参考：1、雨渐渐的停了。 2、热水渐渐的变凉了。
(4)考查仿写。
句式为“什么从哪里怎样”,可参考：太阳从东边升起。
6. 我能找出反义词。 (1)哥哥在树上,我在树下。( )——( )
(2)爸爸在房间走来走去。( )——( )
(3)一个大,一个小,一个苹果一颗枣。( )——( )
[答案] ①. 上 ①. 下 ①. 来 ①. 去 ①. 大 ①. 小
[解析]
[详解]本题考查反义词
反义词就是两个意思相反的词,需要平时注意积累。
(1)“上”位居高处,即反义词是“下”
(2)“来”从别的地方到说话人所在的地方,跟“去”相对,即反义词是“去”。
(3)“大”本义是容量、体积、面积、数量、力量、年龄等方面超过一般或超过所比的对象,与“小”相对,即反义词是“小”。
7. 想一想,连一连。
黄黄的 荷叶 一只 黄牛
圆圆的 草芽 一片 红枣
绿绿的 山路 一颗 乌鸦
弯弯的 杏子 一头 树叶
[答案]
[解析]
[详解]本题考查词语搭配。
荷叶的形状是圆圆的,草芽颜色绿绿的,山路蜿蜒曲折,杏子成熟是黄色的。
“只”搭配动物使用,单独的。“头”用于体型较大的动物,多指牲畜。条用于身体细长的动物。“片”用于呈片状的扁平而薄的东西。“颗”计量颗粒状的东西。
8. 我会读一读,填一填。
(1)春花还,人鸟惊。 (2)解落秋,能二花。
(3)毛浮绿,红掌拨清波。
[答案](1)
(2)
(3)
[解析]
[详解]考查诗句默写与书写。
(1)“春去花还在,人来鸟不惊。”出自唐代王维的《画》,意思是春天过去了,但花儿还是常开不败,人走近,枝头上的鸟儿却纹丝不动。全诗为远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
(2)“解落三秋叶,能开二月花。”出自唐朝诗人李峤的《风》,意思是风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。全诗为解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
(3)“白毛浮绿水,红掌拨清波。”出自唐代诗人骆宾王所作的五言绝句《咏鹅》,意思是洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面。红红的脚掌,拨动着清清水波。全诗为鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
9. 看图,先选词填空(填序号),再在横线上写意思相反的词。
①个 ②只 ③头 ④群
一( )蚂蚁 一( )雪人
蚂蚁黑,雪人______ 蚂蚁多,雪人______。
一( )小鸟 一( )黄牛
小鸟小,黄牛_____。 小鸟在左,黄牛在______。
[答案] ①. ① ①. ① ①. 白 ①. 少 ①. ① ①. ① ①. 大 ①. 右
[解析]
[详解]考查量词使用和反义词。
