贯彻落实教育工作会议精神情况汇报
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贯彻落实教育工作会议精神情况汇报
2014年9月9日
一、认真学习,强化宣传
二、积极工作,成效显著
通过一年来的积极工作,我市教育工作取得了较为明显的成绩,主要表现在:
2.教育发展思路明晰。我们确定了今后的工作重点和发展思路,即紧扣一个中心:努力提高教育质量;突出两个重点:提高办学水平和师资队伍建设水平;实现三个目标:办好每一所学校,教育好每一位学生,发展好每一位教师;呈现四个管理效应:学校均衡发展,校长激情创业,教师幸福从教,学生健康成长。
4.办学条件有力改善。一年来,新改扩建公办普惠性幼儿园近十所,年底我市市公办幼儿园将达25所。投资3810万元的龙门镇初级中学迁建工程主体已经竣工;投资1186万元的金城区第四初级中学已完成主体建设,正在进行配套设施建设;投资2622万元的新城第一幼儿园工程进展顺利,计划年底完工;象山中学多功能厅正在进行室内外装修,近期将投入使用;新城幼儿园南楼建设项目现已投入使用。
5.素质教育硕果累累。坚持立德树人,大力推行德育工作“三制”(全员导师制、首问负责制、无缝监管制),收效明显。全市中小学、幼儿园组织开展了形式多样、内容丰富的春季运动会、校园艺术节、校园科技节、六一文艺汇演,并成功举办了教育系统“多彩校园·放飞梦想”首届青少年艺术节文艺汇演,全面展示了近年来我市艺术教育的丰硕成果。
6.教育均衡步伐加快。一是学前教育认真落实《指南》精神,加快公办园建设,学前三年入园率达96%。二是义务教育均衡步伐加快,上半年共撤销学校32所,合并学校17所,改制学校19所,教育资源全面整合、优化。三是全面普及高中阶段教育,今年秋季我市在全省率先停招择校生、不收择校费,使初中毕业生全部接受高中阶段教育。
三、面临问题和下一步工作思路
二是教师队伍建设问题。我市现有教职工4940人。目前,教师队伍存在的主要问题是一线教师数量不足、教师队伍整体水平不高、补充机制不健全。表现为教师学科结构不合理,高层次学历达标率较低,农村教师老龄化和结构性缺教问题突出,公办幼儿教师严重不足,临聘幼儿教师政策性待遇难以落实,严重影响和制约着我市教育质量的提高与发展。
三是城区教育资源严重不足。近年来,我市城区人口大幅增长,但城区学校建设跟不上,城区教育资源严重不足,义务教育“大班额”现象较为严重,学前教育“入园贵、入园难”的问题依然存在。为此我们将规划在城区建设一所初中和一所小学,进步加快城区幼儿园建设。
面对以上问题,我们将积极工作,加快协调,一是想方设计,争取多方资金,争取政府财力的支持,确保教育经费的逐年增长;二是争取省地市的政策支持,尽快理顺教师补充渠道,逐步解决教师队伍建设中存在的系列问题;三是加快城区教育发展规划,尽快新建一所初中和一所小学,缓解城区教育资源不足的问题。