晨光计划-上海市教委

上，ｇｍ教委印发　《上海市教育信息化２．Ｏ行动计划（２０１８—２０２２）》　日前，上海市教委制定并印发　了《上海市教育信息化２．０行动计　划（２０１８—２０２２）》（以下简称《行　动计划》）。　《行动计划》提出了教育城　域网统一接入互联网及云网融合　工程、统一数据管理工程、教育信　息化项目治理优化工程、数字教　学资源创新工程、数字学校和标　杆学校创建工程、大规模智慧学　习平台创新工程、网络与信息安　全保障推进工程、信息素养全面　提升推进工程、网络思政与网络　诚信推进工程等九项具体行动计　划，并制定了相关保障措施。　上海市教育信息化２．０行动计　划在落实完成教育部提出的“三　全两高一大”发展目标基础上，　继续深入推进上海市教育信息化　“十三五”规划提出的“一网三中　心两平台”建设。以大规模因材施　教和个性化学习为抓手，统一实　施教育城域网接入互联网，建设　上海教育云，实现教育数据统～　管理，优化教育信息化项目治理，　创新数字教学资源建设模式，全　微视点　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩｏＮ　

面推进数字学校建设，培育新时　代教育信息化应用标杆学校。创　新大规模智慧学习平台资源供给　模式，落实网络与信息安全保障，　推进师生信息素养全面提升，加　强网络思政与网络诚信，以此打　造安全可靠的基础设施新环境，　建立机制创新的资源建设新体　系，实施面向未来的学校建设新　探索，构建多方参与的教育信息化　新生态，为上海市教育现代化发　展奠定坚实基础。匝（摘编自上　海教育网站２０１８－１０—１５）　２０１８上海创客嘉年华成功举办　【本刊讯１　２０１８年１０月１２日至　ｌ４日，２０１８＿ｈ海创客嘉年华成功　举办。本次创客嘉年华通过展出　的多项人工智能落地项目，将科　技革命和产业变革积蓄的巨大能　量呈现于观者眼前，打造了一片全　民可参与的、近距离可触摸的、最　新最潮技术的科技高地，吸引了　来自世界各地数以万计的创客共　同参与。　活动中，有以表演赛＋体验的　形式落地的“空中Ｆ１”—＿Ｘ—ｆｌｙ，也　有来自世界各国的越野拉力、机甲　格斗、拳击、废柴机器人带来的格　斗机器人大战，还有最新创下吉　尼斯纪录的魔方机器人、角色扮　演机器人、日本明星创客机器人　乐队Ｒｏｂｏｔ，Ｂａｎｄ、哈利’波特魔法　系Ｅｘｔ—Ｂｒｏｏｍ－％天扫帚等诸多互动　艺术装置。　本次活动着眼“教育”“创造　与智造”“科技与艺术”三大核心　板块，探讨与人工智能结合的可能　性。论坛紧密契合时下话题，邀请　全国知名创客、科技艺术家、创客　教育大咖亲临现场分享经验。教　育论坛以“开源硬件与创客教育”　为题，回顾开源硬件与创客教育　融合的现状，畅想创客教育实施　人工智能科普活动的可行之路，　吸引诸多科技、教育界人士汇聚一　堂，就人工智能如何为创客教育　赋能进行了热烈的讨论与互动。　近年来，越来越多的学校　开始关注孩子创新意识的培养。　创客精神与教育相结合，能够让　孩子们可以“从小玩起、从新做　起”，让他们切实感受、参与科技　带给时代的变化。圈（邱红）　ｗｗｗ．ｉｔｅｄｕ．ｏｒｇ．ｃｎ　

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上海市教育委员会 上海市教育发展基金会

“晨光计划”项目总结报告

项目名称：

项目编号：

项目负责人：

学校名称： （盖章）

起止时间： 年 月至 年 月

填表日期：

上 海 市 教 育 委 员 会

上海市教育发展基金会

2009年制 — 2 — 一、项目负责人基本信息

项目负责人姓名 性 别 男/女 研究专长

最后学历 最后学位 最后学位

授予单位

专业职称 行政职务 部 门

办公电话 家庭电话 手 机

电子信箱

二、项目基本情况

项目名称

项目类别 □自然科学 □人文社会科学

研究类别 □基础研究 □应用研究 □实验与发展

学科分类 学科分类1： 一级学科 二级学科

学科分类2： 一级学科 二级学科

经费 万元 完成时间 年 月 日

最终成果 □论文 □专利 □专著 □研究报告、决策咨询报告

□其他 — 3 — 三、项目执行情况

立项时间 计划完成时间 实际完成时间

□正常进行 □提前完成 □延期完成

项目执行情况：

（完成的最终成果是否与研究项目原定考核指标及成果形式一致）

四、项目成果目录（相关成果作为总结报告附件一并上报）

上海护理２００９年３月第９卷第２期　

完好备用；同时配备心电监护仪、指尖血氧饱和度监测仪，管　道吸氧装置；并保持环境清洁，光线、室温适中。　３．２术中护理　３．２．１　指导患者ＥＵＳ行上消化道检查时协助患者取左侧　卧位，头稍后仰，双腿屈膝。妥善固定牙垫，防止牙垫在检查　过程中滑脱，并适时经牙垫的侧孔对患者口腔内分泌物或呕　吐物进行充分吸引。当内镜插人咽喉部时嘱患者做吞咽动　作以使内镜顺利通过。整个操作过程指导患者放松，保持情　绪稳定，平稳呼吸，使唾液自然流出，如有不适举手示意。　３．２．２加强监护行ＥＵＳ治疗全过程应给予患者吸氧，心　电监护、密切观察生命体征；保持呼吸道通畅，及时清除或吸　出分泌物，防止误吸。ＥＵＳ行胰腺头部探查时因是十二指肠　相对腔狭小弯曲，内镜需插入较深，此时患者不适感会加重，　反应加大，护士应对患者耐心解释，予以安慰鼓励，指导深呼　吸，减轻不适。　３．２．３手术操作配合在ＥＵＳ．ＦＮＩ操作前护士应在无菌操　作下先将治疗药物（安柯瑞３支）抽吸在注射器内，并以生　理盐水稀释至约３　ｍＬ，排出余气。护士协助将穿刺针插入　内镜活检孔并固定，确认好滑环初始的位置，需注意目前所　使用的穿刺针的钝头针芯常伸出针尖外（防止穿刺前损伤　消化道管壁），在穿刺前应将针芯稍稍拔除１～２　ｉｎｌｎ，使针尖　露出便于穿刺，但如拔出太多可造成穿刺时消化道管壁细胞　或组织成分过多进入针腔。当操作医师将穿刺针刺人病灶　后，护士应将针芯拔出，连接上已准备好的药物注射器，确认　无回血后，将药物经穿刺针缓慢推注人病灶处，每位点注射　１　ｍＬ，共３个位点，期间密切观察患者反应和各项生命体征。　ＥＵＳ・ＦＮＩ操作全过程中，从穿刺开始直至注入药物结束，护　士配合默契和娴熟练达的操作对手术的顺利成功和缩短治　疗时间起到极为关键的作用。　３．３术后护理　３．３．１　一般护理手术结束后在取下牙垫前先吸尽患者口　・３７・　中分泌物，务必嘱其不要吞咽唾液，以防呛咳。将患者用平　车送回病房后，由于镇静药物者尚未完全在体内代谢，仍应　酌情吸氧并心电监护和严密观察，待头晕、视力模糊等症状　消失后方可起床。术后２４　ｈ内禁食，２４～７２　ｈ酌情进食流　质或半流质，避免生硬、粗糙、辛辣等刺激性食物。继续做好　心理护理。　３．３．２病情观察ＥＵＳ—ＦＮＩ操作治疗较常规ＥＵＳ检查更易　出现术后并发症，如急性胰腺炎、血尿淀粉酶增高；与穿刺过　程相关的常见并发症有出血、感染和穿孔　，术后观察与护　理仍尤为重要，是避免或早期发现并发症的关键　。应加　强巡视，观察病情变化．听取患者有无不适主诉，有无出现发　热、腹痛、呕吐、出血等症状，发现异常及时通知医生进行处　理。前期研究显示腺病毒注射后的发热有助于提高疗效及　远处转移灶的治疗…，本组６例不良反应主要为发热和流感　样症状，其他腹痛、恶心、呕吐、腹泻、骨髓抑制、胆红素及转　氨酶升高等均较轻微（美国国家癌症中心ＮＣ１分级）多为Ｉ　一Ⅱ级，所有患者均能较好的耐受。　参考文献　［１］诸琦，徐凯．溶瘤病毒与胰腺癌［Ｊ］．外科理论与实践，２００７，１２　（３）：２９５－２９７．　［２］虞昆，赵明飞，吴育连．溶瘤病毒治疗胰腺癌的研究进展［Ｊ］．国　外医学（老年医学分册），２００６，２７（４）：１８５—１９２．　［３］颜炳丽，赵战云，陈效华．内镜超声检查中综合护理干预的评价　［Ｊ］．中国实用护理杂志，２００６，２２（１１）：１２．　［４］金震东，许国铭，李兆申，等．胰腺占位性病变的超声内镜引导下　穿刺诊断与治疗［Ｊ］．中华超声影像学杂志，２００２（９）：　５３４．５３６．　［５］罗艳红．超声内镜引导下胰腺穿刺患者的护理［Ｊ］．护理学杂　志，２００５，２０（５）：３１－３２．　

1 上海市教育发展基金会

晨光计划项目申请书

资助类别 □自然科学 □社会科学

项目名称

申 请 者

依托单位 （盖章）

通讯地址

联系电话 邮政编码

手机号码 E-mail

申报日期 2

填表说明

一、本申请书系填报上海市教育发展基金会晨光计划申报使用。

二、项目申请人应根据本提纲要求，逐项认真编写，表达要明确严谨，字迹要清楚易辨。外来语同时用原文和中文表达。

三、起止年月统一规定为申报年度的11月至后年的12月。

四、本申请书编写请使用A4普通纸张打印填报, 各栏空格不够时，请自行加页。左侧装订成册（不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式）。

五、报送上海市教育发展基金会书面材料一式七份（特殊情况，另定）和电子文本一份。电子文本通过网络递交。项目申请人必须确保书面材料和电子文本的一致性。

六、依托单位名称填写须与所盖公章一致。

七、本申请书制订单位是上海市教育发展基金会。 3 基本信息

研

究

项

目 项目名称

研究性质 □基础研究 □应用研究 □实验发展

起止年月 年 月 至 年 月

申请金额 万元 密 级

学科名称

申