简述在各种父母的教养方式中,父母教养方式特点

家庭教养方式的概念家庭教养方式是家庭中家长对孩子进行教育和培养的方式和方法。

家庭教育是儿童成长的重要组成部分，是孩子性格、智力、思维习惯等方面的塑造和发展的重要因素。

因此，良好的家庭教养方式至关重要，不仅能够帮助孩子形成良好的行为和价值观，还能对整个家庭的生活和亲子关系产生积极的影响。

家庭教育的方式是多种多样的，它们的差异来源于家庭和家长对于教育的信仰、家庭的文化背景、家庭成员的性格特点以及家庭教育目标的不同。

以下是几种常见的家庭教育方式：1.权威主义教育方式：这种方式的父母非常强调权威和听从，他们认为孩子应该完全服从父母的命令，否则将会受到惩罚。

这种方式比较严格，常常会使孩子失去自信心和发展创造力的机会。

同时，孩子也可能会变得沉默寡言，每一个决策都会变得十分谨慎。

2.支持式教育方式：这种方式的父母既按照规则行事，又给予孩子一些个人空间和尊重，他们非常关注孩子的情感和心理健康，经常表达自己对孩子的支持和鼓励。

这种方式的家庭更容易产生爱、尊重、信任等情感，在这种家庭中，孩子们发展成长得更好更自然。

3.放任式教育方式：这种方式的父母往往缺乏明确的家规，他们不太关注孩子的行为和情感状态，有时过分强调孩子的自由和选择自由，以至于孩子在不成熟的时候产生恶劣的行为和习惯。

不过，这种方式也有其优点，比如孩子的创造力和个性可以充分发挥，孩子对自己的成长和决策也会产生更深入的思考。

4.启发式教育方式：这种方式的父母鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，帮助他们形成一些自主性和创新性学习的习惯。

这种方式注重孩子的学习积极性和主动性，促进孩子获得个人成长和自信心。

在实际生活中，家长可以根据自己的家庭教育需求选择不同的教育方式，但是需要注意以下几点：1.关注孩子的情感和心理健康：关注孩子的情感和心理健康是教育者首先要做的，他们应该关心孩子的内心世界，并认真倾听他们的需求和意见。

2.坚持合理的家规和教育目标：家规和教育目标是家庭教育必不可少的一部分，家长应该与孩子共同制定家规，以便家庭成员做到有序、和谐地生活。

简述家庭教养方式
家庭教养方式是指父母或监护人在家庭环境中对子女进行的教育
和培养的方式。

家庭教养方式通常会影响孩子的个性、行为、价值观
和习惯等方面的形成和发展。

1. 严格教养方式：父母对孩子要求严格，注重纪律，强调孩子
的服从和责任感。

这种方式下，父母对孩子的要求往往具有明确的规
定和标准。

2. 民主教养方式：父母尊重孩子的个性和意见，鼓励他们参与
决策和问题解决，倡导孩子的自主性和独立思考能力，注重培养他们
的创造力和批判性思维能力。

3. 鼓励式教养方式：父母通过赞扬、奖励和积极反馈来激励孩
子的成长和进步。

他们倾听孩子的想法，并给予鼓励和支持，鼓励孩
子树立自信心和乐观态度。

4. 均衡教养方式：父母在教育孩子时寻求一种平衡，结合严格
与宽容，注重孩子的规范意识和价值观培养，同时也尊重孩子的个性
发展和兴趣爱好。

5. 忽视式教养方式：部分父母忽视对孩子的教育和关注，缺乏
对孩子的引导和指导，导致孩子成长过程中缺乏积极的激励和指导，
容易迷失方向。

选择适合的家庭教养方式需考虑孩子的性格、年龄和需求，以及
家庭的特点和价值观。

不同的教养方式会对孩子的发展产生不同的影响，家长应根据实际情况选择合适的方式，平衡孩子的身心健康成长。

常见父母教养方式类型
大部分父母都有着自己独特的教养方式，影响着家庭行为准则、社会交往方式、孩子的健康发展等许多内容，其实从本质上来看，父母的教养方式可以分为几类。

第一，宽容型。

这种类型的父母，性格比较开朗，对孩子做错的事比较宽容。

他们重视孩子的情感体验，认为孩子在成长路上有可能会遇到挫折，故此会给予足够多的支持鼓励，帮助孩子顺利度过这些小困难。

第二，严厉型。

这种类型的父母，会比较强调孩子的行为规范，追求纪律严明，对孩子做错的事会有比较严苛的处罚。

他们认为规矩和礼仪能够让孩子的教养更严肃，让孩子因严明的规范而获得良好的品德。

第三，授权型。

这种类型的父母，会尊重孩子的决定，重视孩子的自主意识，在事情解决时帮助孩子考虑到更多角度，让孩子本人去辨别对自己最有利的选择，而不是由他们来替孩子做出决定。

第四，平衡型。

这种类型的父母，能够混合上述三种教养方式，会看清孩子实际情况，掌握住家庭行为准则和孩子的健康发展，会在适当的时候给予孩子多元的指导和帮助，既严格又宽容，促进孩子健康成长。

总之，父母的教养方式对孩子的成长至关重要，因此要求父母拥有良好的调节能力，在结合自身的教育理念、家庭经济条件等实际情况，把握好教养的力度，培养出合格的人才。

父母教养方式四种类型父母的教养方式是人们成长过程中重要的影响因素，它可以影响孩子的学习、行为、健康和社会行为等。

针对父母的教养方式，有不同的类型，本文将简要介绍其中的四种类型，帮助读者更好地了解它们。

第一种类型是严格型教养方式。

父母采取此方式，给孩子设定完全的规则和界限，并一味地执行它们，就好像孩子处于某种机器人般的控制之下，而且此方式会给孩子以严厉的惩罚。

父母出于对孩子的约束，才采取此方式教养孩子，但这种教养方式过于强制，孩子不太可能对父母表现尊重，也很难完成一般的学习任务。

第二种类型是自由放任型教养方式。

父母采取此方式，几乎没有设定任何规则和界限，随他们自己想做什么就做什么，感觉自由自在，不受约束。

父母出于对孩子的尊重，而采取此方式，但由于没有任何约束，孩子很容易走向不正当的生活方式，无所约束，也就无法学到正确的行为准则。

第三种类型是支持式教养方式。

父母采取此方式，尊重孩子的自主意识，在遇到困难时，帮助他们寻找解决方案，并且在他们进行尝试的过程中不断地提供帮助与支持。

父母出于对孩子的培养，才会采取此方式教养孩子，此方式不但能够培养孩子的独立性和自主意志，而且可以给孩子正确的引导及社会礼仪。

第四种类型是灵活适应型教养方式。

父母采取此方式，根据孩子的不同情况，适时采取不同的教养方式与控制，不是僵化地遵循一套定式，而是根据孩子的行为与属性，适当评估，作出相应调整。

父母出于对孩子的关爱，才会采取此方式教养孩子，此方式可以有效地给孩子带来必要的约束，又能够给他们发挥的自由与空间。

以上是四种类型的父母教养方式，不同的家庭环境、认知水平、家庭价值观以及其他因素，都会影响父母选择哪种方式教养孩子。

然而，不管采取哪种方式，父母都有责任把孩子培养成一个良好的人，拥有正确的价值观，融入社会的能力。

只有这样，孩子才能更好地成长，在未来的路上更加坚强！。

俗话说：“有其父必有其子”，父母以怎样的理念和方式教养孩子，孩子就会成为怎样的人。

父母是孩子的第一任教师，也是不可替代的教师，父母的教养方式对子女的个性发展起着至关重要的作用。

美国加利福尼亚大学教授、心理学家鲍姆令德对父母的教养方式曾进行了为期十年的研究，并将父母的教养方式分为权威型、专制型、溺爱型、忽视型四种类型，他的研究已经成为发展心理学史上具有里程碑意义的经典研究之一。

1．权威型这类父母懂得孩子身心发展的基本规律，对孩子的成长有明确而有合理的要求和行为目标，并会通过沟通等渠道和孩子进行讨论，愿意接纳孩子的观点并给予回应。

在明确了相关的要求之后，能够坚持原则，对孩子不合理的任性行为加以限制，并督促孩子努力完成既定的目标。

这类父母的民主意识比较强，平时会征求孩子对家庭事务的意见，努力“看见”孩子的需求，以合理、民主，而非盛气凌人的方式去引导孩子。

这种既严格有体现民主、关心的教养方式，很容易被孩子所接受，孩子生活在其中，会逐渐养成自信、合作、换位思考、积极乐观等良好的品性。

2．专制型专制型的父母，经常按照成人的标准来要求孩子。

这类家长受社会价值观的影响比较大，总希望自己的孩子将来能够在这个变化的社会中出人头地，成为“人上人”，所以会给孩子提出很多要求，制定很多规则，并强迫孩子严格遵守。

通常情况下，父母不会向孩子解释这些要求和规则，只是要求孩子按照自己的意图去做，并接受父母所给予的一切。

如果孩子不能够实现父母的期望，就会遭到各种类型的惩罚，包括谩骂、殴打等等。

在这样的家庭环境里成长起来的孩子，在性格上往往表现出对抗、自卑、焦虑、依赖等特征，直接影响到孩子今后一生的成长。

3．溺爱型父母眼中的“小皇帝”“小公主”，大多就生长在溺爱的家庭之中。

因为独生子女的缘故，一个家庭中经常是六个成人关照一个孩子，孩子备受“宠爱”。

在这样的家庭中，父母对孩子的要求很少，对孩子的限制也很少，孩子有什么样的需求基本上都能得到满足，是一种放纵式的教养方式。

幼儿家庭教育中父母教养方式的调查分析周丽婷（绥化学院教育学院，黑龙江绥化 152061）摘要：父母教养方式是父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。

这种组合方式是相对稳定的，它反映了父母与子女交往的实质。

以安达市曙光幼儿园大班幼儿的调查和研究为例，对大班家长进行非结构型访谈，采用查阅文献、发放调查问卷、与家长当面访谈的方法。

对当今家庭中常见的错误教养方式进行追踪和调查，从中了解家庭教育中存在的种种教养方式的问题。

并由此得出，父母应该建立怎样的教养方式才能更好地实施家庭教育，才能使家庭教育对幼儿的成长发挥其重要作用。

关键词：幼儿；家庭教育；教养方式中图分类号：G61 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）02-0241-02一、问题的提出（一）研究意义家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。

其教育目标应是：保证孩子的健康快乐成长，使其在成长的道路上不孤单，为孩子进入社会接受集体教育打下坚实的基础。

同时父母应将教育的重点放在对幼儿的思想品德和行为习惯上，为实现幼儿德智体美全面发展做出努力。

家庭教养方式是指在家庭教育过程中家长与子女的沟通方式和途径。

因此，父母对子女的态度和信息传递方式，成为判断家庭教养方式的主要依据。

家庭作为孩子首要的学习殿堂，具有其特殊的地位与意义，与幼儿园教育和社会教育相比较而言，家庭教育具有早期性和感染性，父母的所作所为又具有权威性和榜样性，这使家庭教育成为教育人的起点与基点，同时也使家庭教育具有其他方面教育所不具有的优势。

（二）研究对象本文选取了笔者实习所在的曙光幼儿园的大班幼儿作为研究对象。

该幼儿园是该市唯一一所公办幼儿园，全园共有教师45名，保育员9名，共有9个班级，其中大班3个、中班3个、小班3个。

其中大班共有幼儿85名，年龄在5——6岁之间，其中女孩37名，男孩48名。

在2012年11月份对曙光幼儿园大班85名幼儿中抽取70名幼儿，作为我们的调查样本。

家庭教养方式的四种类型名称及特点家庭教养方式的四种类型名称及特点一、授权式教养授权式教养是家庭教育中配合家长和孩子双向沟通的一种方式。

它以互相尊重为前提，重视孩子的需要，让他们有机会在自由的氛围中磨练自己的思维技能，从实践中学习成长。

此种教育方式的主要特点是强调授权孩子，让他们在家中不断尝试，探索，试比较，帮助他们建立真实的认识和处理问题的能力。

二、支持式教养支持式教养是父母在家庭教育中充分考虑孩子和努力塑造适当家庭气氛的一种方式。

这种教育方式强调父母扮演鼓励型，理解，支持和积极对待孩子的角色，使孩子能够在家庭中感受到父母关爱有加，同时给予孩子充分的自由发展空间。

三、学习式教养学习式教养是以孩子认知发展为基础，结合家庭教育理论，让孩子和父母乐于参与到孩子的学习过程中的一种方式。

它的主要特征是父母要持之以恒地对孩子的学习进行反思，运用有效的教育方法来带动孩子开展合理的活动，培养孩子的积极性，帮助孩子从实践中学习，形成规律性，完善性的学习习惯。

四、监管式教养监管式教养是一种以规章制度为基础的家庭教育方式。

父母首先制定明确的规章制度，要求孩子在该种制度下遵守家庭规定，然后父母要定时检查孩子是否正确遵守该制度，如果发现孩子违反规定，及时用适当的措施纠正孩子的行为。

如果孩子坚守原则，父母也会给予认可，用来鼓励孩子继续坚持。

总之，关于家庭教养方式的四种类型名称及特点，它们都有各自独特的特点，但他们在家庭教育中都以互相尊重，多渠道话语交流为基础，并不断给孩子正确的价值取向，指导孩子正确行为为首要目标。

因此，家庭教育需要父母仔细斟酌，根据孩子的具体情况，灵活运用它们来实践，以期达到良好的家庭教育效果。

四种家庭教养方式在当今社会，家庭教养方式对孩子的成长起着至关重要的作用。

不同的家庭教养方式会对孩子的性格、行为习惯和人生观产生深远影响。

在这篇文章中，我将会探讨四种常见的家庭教养方式，并分析它们各自的优缺点。

首先，父母放任式的家庭教养方式是一种比较宽松的教养方式。

在这种家庭中，父母很少对孩子进行严格的管教，让孩子自由发展。

这种教养方式的优点在于能够培养孩子的独立性和自主性，让他们学会自己解决问题。

然而，放任式教养也存在着明显的缺点，比如孩子缺乏纪律和责任感，容易变得任性和不受约束。

其次，严厉式的家庭教养方式则相反，父母对孩子的要求非常严格，经常使用惩罚手段来约束孩子的行为。

这种教养方式的优点在于能够培养孩子的纪律性和责任感，让他们学会尊重和遵守规则。

然而，严厉式教养也容易导致孩子产生逆反心理，对父母产生抵触情绪，甚至影响到与父母之间的亲子关系。

第三种家庭教养方式是民主式的教养方式。

在这种家庭中，父母倾向于和孩子进行平等的沟通和协商，尊重孩子的意见和选择。

这种教养方式能够培养孩子的独立思考能力和自我管理能力，让他们学会理解和尊重他人。

然而，民主式教养也存在着孩子缺乏约束和纪律性的问题，容易变得任性和不服管教。

最后一种家庭教养方式是温暖式的教养方式。

在这种家庭中，父母注重给予孩子温暖、关爱和支持，鼓励孩子积极参与各种活动和表达自己的情感。

这种教养方式能够培养孩子的自信心和情感表达能力，让他们学会理解和接纳自己。

然而，温暖式教养也容易导致孩子缺乏独立性和自主性，过分依赖父母。

综上所述，每种家庭教养方式都有其独特的优点和缺点。

父母应该根据孩子的个性特点和成长环境来选择合适的教养方式，并在实践中不断调整和改进。

最重要的是，父母应该注重与孩子之间的沟通和理解，给予他们足够的关爱和支持，让他们健康快乐地成长。

家庭教养方式的特点分析1. 引言家庭教养是塑造一个人性格、价值观和行为习惯的重要因素之一。

不同家庭有着不同的教养方式，这些方式涉及到亲子关系、家庭氛围和教养风格等方面。

本文将分析家庭教养方式的特点，探讨其对个体成长和发展的影响。

2. 传统教养方式传统教养方式在强调权威性和纪律性方面具有明显特点。

这种方式下，父母通常会制定严格的规则和期望，要求孩子遵守并且服从。

家长常常充当权威的角色，对孩子的决策进行控制和干预。

优点：传统教养方式有助于培养孩子的纪律性、责任感和尊重他人的能力。

孩子在严格的环境下学会合作、尊重规则，并且掌握了自我管理的技能。

缺点：传统教养方式可能导致孩子缺乏自主性和创造力。

孩子在受到过多限制和压力的情况下，可能缺乏表达自己想法和意见的能力，以及解决问题的独立性。

3. 民主教养方式民主教养方式注重家长与孩子之间的平等和共识。

在这种方式下，父母与孩子之间建立良好的沟通和合作关系，鼓励孩子参与决策，并为他们提供自主选择的机会。

优点：民主教养方式培养了孩子的自我决策和问题解决能力。

孩子在充分表达自己观点的情况下，能够更好地理解自己的需求，并从中学习独立思考和权衡利弊。

缺点：民主教养方式下，家长不再充当严格的权威角色，可能导致孩子缺乏纪律性和责任感。

孩子可能不太容易接受限制和规则，有可能出现自由教育的倾向。

4. 情感焦点教养方式情感焦点教养方式强调建立亲密、支持和温暖的家庭关系。

家长在这种方式下注重情感表达和情感支持，关注孩子的情感需求，以及帮助他们构建积极的自我认知和人际关系。

优点：情感焦点教养方式有助于孩子形成稳定的自尊和自信心，并且更懂得表达和管理自己的情绪。

这种方式培养了孩子与他人建立良好关系的能力。

缺点：情感焦点教养方式下，家长可能过度关注孩子的情感需求，导致孩子在面对挑战和困难时缺乏应对能力。

孩子可能对批评和挫折过于敏感，而无法适应现实生活中的压力。

5. 灵活教养方式灵活教养方式强调适应性和自主性。

第三章家长的教养方式一、家长教养方式的含义二、家长教养方式的类型三、家长教养方式对教育行为及子女成长的影响四、影响家长教养方式的因素一、家长教养方式的含义•方式：指的是一贯采取的方法和形式．是一种倾向，一种风格．•家长教养方式：是指家长在教育抚养子女过程中表现出的一种行为倾向，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定的行为风格．二、家长教养方式的类型•（一）、家长教养方式不同的类型理论•１、以教养方式的基本向度（因素）划分家长教养方式类型•（１）、以接受－拒绝和支配－服从二个向度划分家长教养方式类型•美国学者西蒙兹（P．M．symonds）分类的。

图：如图：心理学家西蒙兹划分的父母教养方式•（2）、以接受－拒绝和限制－允许二个向度划分家长教养方式类型。

如下图：心理学家施耐弗划分的父母教养方式：（３）、以接纳－拒绝和要求与控制－宽容二个向度划分家长教养方式类型２、以家长人格特点划分家长教养方式类型鲍尔特温认为，由于家长的人格特点不同，家长在帮助子女实现社会化过程中所采取的教养方式也有重大区别．他将家长对子女的教养方式概括为四类：（１）、专制型．（２）、溺爱型（３）、放任型（４）、民主型（１）、专制型．家长的道德责任感十分强烈，大有＂恨铁不成钢＂之心，但家长却不理睬子女的需要，常用命令和责难来强迫子女顺从自己的意志；（２）、溺爱型．这是＂情感型＂人格家长的必然方式．父母不是从社会关系角度履行自己的教育职责，而是把子女视为纯粹私人的财产，把子女教育视为个人的私事，用过分的生物本能的感情去满足子女的要求，对子女百依百顺；（３）、放任型．即家长在对子女采用专制式的教育方法不走奏效后，滋生了＂朽木不可雕＂之类的失望情绪，常常缺乏耐心，讨厌子女，撒手不管；（４）、民主型．父母能够充分理解子女的兴趣和要求，经常向子女提供足够而有效的信息，并言传身教，引导子女自己作出选择和决定，而家长则表现出冷静的热情和有克制的疼爱．日本的森重敏根据母亲的不同性格，列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育儿方式：（１）、＂细致的干预＂型教养方式的母亲，其性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反省；（２）、＂垂直的亲爱型＂型教养方式的母亲，其阴郁性的倾向一般很少，其易受性和主观性的倾向（空想、敏感、不能客观地待人处世）也很少，而其适应性的倾向较强；（３）、＂情动型＂教养方式的母亲．其感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧；（４）、＂水平的亲和＂型教养方式的母亲，．由于母亲对孩子的亲爱不是自上而下的＂垂直型＂关系，而是和孩子在一起，和孩子处于平等地位的亲和关系，所以具有这种亲和态度的母亲是孩子最喜欢的不。

简述几种主要的家庭教养方式家庭教养方式是指父母或监护人在教育子女过程中所采取的方法和理念。

不同的家庭教养方式对孩子的发展和成长起着至关重要的作用。

下面将简述几种主要的家庭教养方式。

1. 严格教养方式严格教养方式强调纪律、规则和责任感。

父母对孩子要求严格，要求孩子遵守家庭规则和行为准则，并对不当行为进行严厉的惩罚。

这种教养方式可以培养孩子的自律和责任感，但如果过于严格，可能会导致孩子缺乏自信和创造力。

2. 民主教养方式民主教养方式注重平等和合作。

父母会与孩子共同制定家庭规则，并给予孩子参与决策的权利。

父母会尊重孩子的意见和需求，鼓励孩子表达自己的想法。

这种教养方式可以培养孩子的独立思考和解决问题的能力，但如果过于放任，可能会导致孩子缺乏纪律和自制力。

3. 温和教养方式温和教养方式注重父母与孩子之间的亲密关系。

父母会给予孩子充分的关爱和支持，鼓励孩子自由表达情感，并尊重孩子的个性和需求。

父母会以身作则，成为孩子的榜样。

这种教养方式可以培养孩子的自尊心和安全感，但如果过于纵容，可能会导致孩子缺乏自律和责任感。

4. 教育导向教养方式教育导向教养方式注重教育和学习。

父母会给孩子提供丰富的学习资源和机会，鼓励孩子追求知识和发展自己的才能。

父母会对孩子的学习成绩和进步给予高度关注和认可。

这种教养方式可以激发孩子的学习兴趣和动力，但如果过于强调成绩和竞争，可能会给孩子带来过大的压力。

5. 爱的教养方式爱的教养方式注重父母与孩子之间的情感和关系。

父母会给孩子充分的关爱、理解和支持，鼓励孩子积极面对挑战和困难。

父母会关注孩子的心理健康和幸福感，建立良好的亲子关系。

这种教养方式可以培养孩子的情商和社交能力，但如果过于溺爱，可能会导致孩子缺乏独立性和自主性。

每种家庭教养方式都有其优势和劣势，选择适合自己家庭的教养方式需要考虑到孩子的个性、需求和家庭环境。

关键在于父母要与孩子建立良好的沟通和亲密的关系，理解孩子的需求，并根据孩子的特点和发展阶段进行适当的引导和教育。

心理学家提出的父母教养方式四种类型在心理学研究中，父母教养方式是一个重要的话题。

根据心理学家的观察和研究，他们提出了四种类型的父母教养方式。

这些不同的方式会对孩子的成长和发展产生深远的影响。

本文将介绍这四种类型的父母教养方式，并讨论它们的优缺点。

第一种类型是专制型教养方式。

专制型父母以权威和控制为核心，他们对孩子的要求很高，对孩子的行为有严格的限制和规定。

他们会给孩子制定详细的规则和要求，对孩子的行为进行严格的监督和管理。

专制型父母通常对孩子的要求非常严格，他们希望孩子能够完美地完成任务，并且按照他们的期望去做事。

但是，专制型父母的这种教养方式也有一些缺点。

首先，孩子可能会感到压力过大，无法承受来自父母的过高期望。

此外，专制型父母很少给予孩子自主权和选择的机会，这可能会阻碍孩子的个人发展和自主性。

第二种类型是溺爱型教养方式。

溺爱型父母对孩子宠爱有加，不会限制孩子的行为和要求孩子按照特定的规则去做事。

他们往往会满足孩子的各种需求，并倾向于过度保护孩子。

溺爱型父母往往缺乏对孩子的监督和引导，他们往往会让孩子过分依赖自己，缺乏独立性和自主性。

这种教养方式可能会导致孩子缺乏自控能力，无法面对困难和挫折。

第三种类型是忽视型教养方式。

忽视型父母对孩子的需求和情感表达不够关注，往往忽视孩子的存在。

他们可能会忽视孩子的情感需求，不给予孩子足够的关爱和陪伴。

忽视型父母可能会忽视孩子的情绪和需求，无法提供孩子所需要的支持和指导。

这种教养方式可能会导致孩子感到孤独和无助，影响他们的心理健康和发展。

第四种类型是民主型教养方式。

民主型父母注重与孩子建立积极的互动和沟通，他们尊重孩子的意见和需求，并鼓励孩子参与决策和解决问题。

民主型父母会给孩子提供自主权和选择的机会，鼓励孩子独立思考和自主决策。

这种教养方式可以帮助孩子建立积极的自我认知和自尊心，有利于他们的成长和发展。

然而，民主型父母也需要注意平衡，避免过度宠爱和溺爱孩子。

简述高自尊儿童的父母教养方式的特点高自尊儿童是指具有良好自尊的儿童，因为正确的教养方式，他们充满信心、乐观自信，具备能够负责任、拥有良好的判断力以及积极地追求目标的能力。

本文将介绍高自尊儿童父母教养方式特点。

首先，高自尊儿童的父母会树立正确的价值观以及道德规范。

当儿童犯错时，父母会以温和、平和、理性且有责任感的态度来引导儿童，而不是惩罚儿童，否则儿童可能会逆反心理而反抗父母的指导。

父母除了要根据儿童的年龄来确定具体的价值观和道德规范外，还要依据儿童具体的生活情况，来为他们提供适当的引导，让儿童知道什么行为是合法、正确、有效的，以及什么行为是错误、违法的。

其次，高自尊儿童的父母会尊重儿童、保护儿童、关心儿童的情感，以及帮助儿童认识到自己的优势和劣势。

当儿童遇到困难，父母会用耐心和耐心的态度帮助儿童分析问题，同时会给予儿童一定的自由度，让他们自主学习，从而培养儿童的自尊心。

此外，父母还要及时肯定儿童的能力强项，及时给予儿童正能量，让儿童具有自信心，从而激发他们勇于冒险，自信地面对挑战。

第三，高自尊儿童的父母会指导儿童建立正确的个人观念，培养儿童的独立思考能力，帮助儿童树立正确的人际关系观。

家长要教会儿童尊重他人，不要说咄咄逼人的话，要树立自律意识，学会克服困难，遇到困难时不放弃，要学会积极面对问题，在学习、生活和交友中遵循自我尊重原则。

最后，高自尊儿童的父母要注重培养儿童的学习习惯、文化修养和兴趣爱好，加强儿童对家庭价值观和传统文化的认识，帮助儿童树立与众不同的思维方式，同时要注重培养儿童的应变能力，让他们学会从不同的角度思考和解决问题，能够自信地面对挑战。

总之，高自尊儿童的父母要做到正确、恰当地教养孩子，为孩子提供良好的社会环境，培养孩子自立、自信、勇于接受挑战的能力，让孩子有正确的价值观和道德规范，让其具备负责任的态度，做出恰当的决定，取得成功。

正确的教育，将给孩子带来美好的未来。

父母教养方式研究概述一、本文概述本文旨在全面深入地探讨父母教养方式的相关研究。

父母教养方式，作为影响儿童青少年发展的重要因素，一直是心理学、教育学、社会学等领域研究的热点。

本文将从父母教养方式的定义、类型、影响因素、与子女发展的关系等方面进行系统梳理和评价，以期为读者提供一个清晰、全面的父母教养方式研究概览。

本文将明确父母教养方式的定义，阐述其在子女成长过程中的重要性。

接着，文章将介绍父母教养方式的主要类型，包括权威型、专制型、放任型等，并分析各种类型的特点及其对子女发展的影响。

本文将探讨父母教养方式的影响因素的研究，包括父母自身的特点（如教育水平、人格特质等）、家庭环境（如家庭经济状况、家庭氛围等）以及社会文化因素等。

这些因素如何影响父母的教养方式，以及这种影响如何进一步作用于子女的成长，将是本文关注的重点。

本文将综述父母教养方式与子女发展关系的研究。

这些研究涉及子女的心理发展、社会适应、学业成就等多个方面。

通过梳理这些研究，本文旨在揭示父母教养方式对子女发展的具体影响机制，以及如何通过优化父母教养方式来促进子女的健康成长。

本文旨在通过系统地梳理和评价父母教养方式的相关研究，为家长和教育工作者提供有益的参考，以帮助他们更好地理解和实践科学的父母教养方式，促进子女的全面发展。

二、父母教养方式的分类父母教养方式是指父母在抚养和教育子女的过程中所采取的方法和态度。

这些方式并非孤立存在，而是根据父母的教育观念、行为特点以及子女的发展需求等因素相互交织、形成的一种复杂的教育模式。

在心理学和社会学领域，研究者们提出了多种分类模型，试图从各个角度对父母教养方式进行系统的描述和理解。

一种常见的分类方式是根据父母的控制程度和温暖程度将教养方式划分为四个类型：权威型、专制型、放任型和忽视型。

权威型父母既给予子女适当的控制，又提供温暖和支持，鼓励子女独立思考和自主决策。

专制型父母则强调严格的控制和服从，较少考虑子女的感受和需要。

支配型家庭教养方式的特点
支配型家庭教养方式是一种非常严厉和掌控力强的方式，其特点包括：
1. 父母会严格控制子女的所有行动和决定，不允许他们有太多自主权和独立思考的空间。

2. 父母常常使用惩罚或威胁的方式来控制子女，这种方式往往是物质或心理的。

3. 父母的意见和决定通常是不可挑战的，子女必须顺从。

4. 父母会把关系中的权力不断地向自己倾斜，让子女变得更加依赖和无助。

5. 这种教养方式忽视了子女的感受和需要，只考虑自己的期望和要求。

总之，支配型家庭教养方式是一种非常不健康和不利于子女成长的方式，容易让子女在成长过程中产生压抑和叛逆的情绪，影响到他们的身心健康。

父母的教养方式及特点有哪些俗话说："有其父必有其子"，父母的教养方式对子女的个性发展起到了至关重要的作用，父母是孩子的第一任老师，是任何角色所不能替代的。

下面是店铺给大家搜集整理的父母的教养方式及特点文章内容。

希望可以帮助到大家!父母的教养方式及特点现在的家庭环境中，父母对孩子的教养方式已经出现了很大的偏差，有的父母甚至不知道该如何教养自己的孩子，有的父母教孩子时"下手之狠"让人痛心;有的父母爱孩子时"没有分寸"让人费解，不管是"爱"还是"恨"都会对孩子的人生造成深远的影响。

那么父母的教育方式和孩子的个性性格的形成是一种什么关系呢?父母应该以怎样的教养方式来培养孩子的优良的个性品质呢?美国加利福尼亚大学教授、心理学家鲍姆令德曾经进行了长达10年的研究，他的研究已经成为发展心理学史上具有里程碑意义的经典研究之一。

首次试验的测评结果是最成熟组儿童的父母教养水平最高，依次往下，最不成熟组儿童父母得分最低。

鲍姆令德将这三组儿童的父母分别称为权威型、专制型和娇宠型。

第二、三次的实验结果发现，权威型父母的男女孩子在认知能力和社会能力发展方面都胜过其他两组儿童;专制型父母的孩子发展平平;娇宠型父母的女孩在认知和社会能力方面的得分都低于平均值，男孩的认知能力特别低。

鲍姆令德的实验中明显可以看出，权威性的父母教养方式对于孩子的培养和发展是最有利的。

在进一步的研究中，鲍姆令德提出了划分教养方式的两个维度，要求和反应性。

根据这两个维度，把父母的教养方式分为权威型、专制型、溺爱型、忽视型四种。

(1)"权威型"父母，即"高要求、高反应"型。

此类父母对孩子的要求方面有适当的"高"和"严"。

有明确合理的要求，会为孩子设立一定的行为目标，对孩子不合理的任性行为作出适当的限制并督促孩子努力达到目标;同时，他们并不缺乏父母应该有的温情，能主动关爱孩子，能够耐心的倾听孩子的述说，而且能晓之以理、动之以情，激励孩子自我成长。

父母教养方式对儿童发展有何特点我国社会文化背景包括文化传统、社会制度、生产力发展水平、价值观念、行为准则等都与西方存在很大差别，造成在教育方式上也有极大的不同，那对于父母教养方式对儿童发展有何特点呢。

父母教养方式研究所涉及对象非常宽泛【1】在年龄段的选择上从以婴幼儿为主，逐渐扩大到小学生、初中生和高中生以及大学生。

通过对不同年龄阶段儿童父母教养方式的比较，体现出发展的特点。

家庭对儿童青少年的影响在任何年龄阶段都存在，学龄前儿童的主要活动场所在家庭，父母的教养方式对其影响自然非常直接而重要，这也是众多学者关注学龄前儿童父母的教养方式的原因。

但儿童步入学校后，虽然主要活动场所已从家庭转为学校，但生活环境和周围刺激的复杂化更从某种意义上更显出家庭教育的重要性，儿童在学校的人际关系、学业成就、对新情境的应对无一不受父母教养方式的潜在或直接影响。

一个人从童年期到青少年期会经历很多生理和心理方面的变化，这些变化会影响到和睦的亲子关系，父母必须调整自己的教养方式，以便帮助青少年健康成长。

研究者通过揭示父母教养方式的变化和特点，为不同时期的家庭教育提供可借鉴的材料。

从人群的选择上，研究者选取了正常人，强迫症、神经症、焦虑症、抑郁症、精神分裂症、社交恐怖症患者，成年罪犯，少年犯，吸毒者等不同的人群探讨家庭教养方式的作用。

研究者还对不同地区、不同民族及不同类型的学校的儿童父母教养方式以及城市农村父母的教养方式，进行比较以揭示其影响因素，从而能为父母教养方式的指导提出适合学校、地区、民族特点的具体意见。

父母教养方式研究领域从宏观、笼统走向微观、具体【2】研究者开始从宏观、笼统的理论上的评述逐步地通过多种实证研究探讨家庭教养方式对儿童发展的各个方面具体的影响。

1 父母教养方式对儿童认知发展的影响维果斯基认为，儿童认知能力的发展受到各种社会因素的影响，其中在问题解决过程中成人创造的环境及提供的指导是十分重要的，而这种指导就体现了父母的教养方式。

70后家庭教养方式在中国的70年代，正是70后这一代人逐渐成长起来的时期。

在那个特殊的年代，由于历史的原因，70后的家庭教养方式与现在有很大的不同。

本文将从父母角色、教育理念和教育方法三个方面来探讨70后家庭教养方式的特点。

70后的父母角色在家庭中的地位十分重要。

在那个时代，父亲通常是家庭的经济支柱，负责赚钱养家。

母亲则负责照顾家庭和孩子。

父母之间一般有明确的分工，互相配合。

父亲在家庭中的话语权较高，决策大多由父亲做出。

而母亲则主要负责孩子的日常教养和生活起居。

这种家庭结构使得父母之间的角色分工明确，有利于孩子的教育。

70后的家庭教育理念注重培养孩子的独立性和实践能力。

由于当时社会资源有限，许多家庭生活条件相对较差，家长们希望通过教育让孩子们具备自力更生的能力。

因此，教育的目标主要是培养孩子们的实践能力和独立思考能力，让他们具备应对困境的能力。

父母们鼓励孩子们自己动手解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。

70后的家庭教育方法相对较为严厉。

父母们普遍采取较为严格的教育方式，注重纪律和规矩。

他们对孩子们的要求较高，对不良行为会给予惩罚。

常见的教育方法包括体罚、训斥和禁止。

父母们认为这样的教育方式可以让孩子们明辨是非、懂得自律。

然而，这种教育方式也存在一定的弊端，可能会导致孩子们缺乏自信心和创造力。

总结起来，70后家庭教养方式的特点主要体现在父母角色、教育理念和教育方法三个方面。

父母在家庭中担任着重要的角色，负责家庭经济和孩子的教育。

教育的目标主要是培养孩子的独立性和实践能力，为他们的未来打下坚实的基础。

然而，70后的家庭教育方法相对较为严厉，可能会对孩子们的心理发展产生一定的负面影响。

随着社会的进步和发展，家庭教育方式也在不断变化，我们可以从过去的经验中吸取教训，为孩子们提供更加科学合理的教育。