2017年汕尾市公开教师招聘《通用能力测试》及答案

广东省汕尾市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C2. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【答案】B3. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。

A、纪律处分 B、行政处分C、经济处罚 D、警告处分【答案】B4. 教师的教育学、心理学知识属于（）。

A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【答案】B5. 教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【答案】A6. 活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

A、操作定向B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练【答案】D7. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。

A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【答案】B8. 萌芽于 16 世纪、兴起于 17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C9. 人格障碍是（）产物。

A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养【答案】D10. 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。

A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫【答案】A11. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论 D、认知理论【答案】A12. 在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。

2017年教师招聘考试试题及答案第2页A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异〔解析〕A、C、DE幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。

4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。

A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E重视个别差异〔解析〕BC、DE课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。

随着社会的发展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BC、DE选项均为共同的发展趋势。

5、课程目标的规定性有()。

A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性〔解析〕A、BC、E见大纲相关内容。

[page]6、下列因素属于学习环境的设置的有()。

A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置〔解析〕A、BC、D学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。

其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。

7、如何做关系图()。

A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、一般从左向右展开，用箭头连接各步〔解析〕A、BC、 D项是流程图的要求。

8、义务教育的学制，通常有()。

A、”六三”学制B、”五四”学制C、”九年一贯制”D、”四二”学制E、”六年制”〔解析〕A、BC、我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的”六三学制”，小学五年，初中四年的”五四学制”;小学和初中”九年一贯制”。

[page]9、义务教育中，以下各方必须履行一定的义务()。

A、儿童B、国家C、家庭D、社会E、企业〔解析〕A、BC、D义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。

广东省汕尾市《通用能力测试（教育类）》教师教育招聘考试【含答案】广东省汕尾市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 教学从本质上讲，是（）。

A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【参考答案】C2. 我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】B3. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。

A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A4. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。

A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【参考答案】A5. 在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。

A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现【参考答案】B6. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。

这是使用了（）。

A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B7. 集体则是群体发展的（）。

A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【参考答案】D8. 学生集体是教育的（）。

A、主体B、客体C、权威D、主人【参考答案】A9. 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。

A、教育方针B、教材C、课程标准D、课程【参考答案】D10. 探究性学习的基本特征不包括（）。

A、问题性B、开放性C、过程性D、综合性【参考答案】D11. "你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……"这样的评语属于（）。

A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】C12. 教学过程的中心环节是（）。

广东省汕尾市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【参考答案】C2. 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。

A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【参考答案】A3. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B4. “白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。

A、环境决定论、遗传决定论、辐合论B、环境决定论、辐合论、教育决定论C、遗传决定论、环境决定论、教育决定论D、环境决定论、遗传决定论、教育决定论【参考答案】D5. 学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）。

A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D6. 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。

A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【参考答案】C7. 班级授课的辅助形式是（）。

A、个别教学制B、分组教学C、现场教学D、复式教学【参考答案】C8. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。

A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【参考答案】D9. 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。

A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》D、《儿童权利公约》【参考答案】C10. 人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。

2020年广东省汕尾市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移【答案】A2. 18 世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。

A、社会环境B、儿童自然C、儿童礼会D、社会影响【答案】B3. （）是世界上最大的文献资源宝库。

A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库【答案】C4. 从课程的组织核心来看，可把课程分为（）。

A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【答案】A5. 在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】D6. 计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

A、组合策略B、认知策略 C、精加工策略 D、资源管理策略【答案】D7. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感【答案】C8. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在 18、19 世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【答案】D9. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【答案】A10. 面对新教材，教师首先要做的是（）。

①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。

③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。

④研究学生特点A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【答案】A11. 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【答案】D12. 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

汕尾市公开招聘教师通用能力测试考试试卷1、最早提出启发性教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（A ）A 孔子B 老子C 孟子D 墨子2、我国古代培养“君子”的目的决定了“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的（B）的具体表现。

A 导向功能B 选择功能C 控制功能D 评价功能3、下列属于程序性知识的是（D）A 知道第一次鸦片战争爆发的原因是什么B 知道三角形任意两边长之和大于第三边C 知道阿基米德原理D 知道怎样组装一台计算机4、学生将新学的概念“正方形”归到“四边形”这一总的概念中，这种学习属于（A）A 下位学习B 同位学习C 上位学习D 并列结合学习5、某历史老师教中学生记忆“李渊 618 年建立唐朝”这一知识点时，指导学生记成“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”，这是运用于（B）策略A 资源管理B 精细加工C 复述D 元认知6、学生在学习氧化还原反应时，教师会结合初中学过的四大反应（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）类型的特点，让学生深入理解氧化还原反应的特点。

该教师运用的逻辑思维方法是（ C ）A 反证B 归纳C 比较D 分析7、《中庸》中写道“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教育思想是（ B ）A.主张教学建立在个体上B.学习重点在于学习的过程C.强调教学过程应该是“在做中学”D.说明新旧知识的联系和系统化的过程8、教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点，这类学习属于（C）A.言语信息的学习B.智力技能的学习C.认知策略的学习D.语义信息的学习9、下列不属于元认知策略的是（A） A.组织策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略10、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（A） A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习11、“元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。

2017年汕尾市教师招聘测试模拟卷（三）一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题0.8分，共16分）1.下列选项中属于教育的基本要素的是()A.教育目的B.教育影响C.教育制度D.教育环境2.备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划。

A.课时计划、单元计划、学期计划B.学期计划、单元计划、课时计划C.单元计划、课时计划、学期计划D.学期计划、课时计划、单元计划3.在不同种类的活动中表现出来的能力叫()A.一般能力B.特殊能力C.才能D.天才4.课外、校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。

这反映了课外、校外教育具有()的特点。

A.灵活性B.自愿性C.实践性D.自主性5.下列属于赫尔巴特的教育专著是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《雄辩术原理》D.《给教师的建议》6.由《学记》提出的教育主张是()A.有教无类B.复归人的自然本性C.兼爱D.化民成俗，其必由学7.班主任的基本素质不包括()A.心理素质B.体育素质C.道德素质D.知识素质8.“道之所存，师之所存也”反映了教师职业角色中的()A.传道者角色B.授业解惑者角色C.研究者角色D.引导者角色9.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法治观念取向者属于下列()时期的特征。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.道德成规10.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()A.感受性B.感觉C.知觉D.感觉阈限11.人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力称为()A.智力B.思维C.记忆力D.观察力12．在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是()A.研究学生的技能B.接收教学反馈的技能C.钻研教材的技能D.操纵教学技术手段的技能13.阅读技能是一种()A.操作技能B.运动技能C.心智技能D.学习技能14.下列选项中属于班级管理常用的模式的是()A.随机管理B.权威管理C.定性管理D.目标管理15.下列选项中不属于新课程结构特点的是()A.均衡性B.综合性C.单一性D.选择性16.目标评价模式最为关键的步骤是()A.确定标准B.确定方法C.确定目标D.确定内容17．中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用() A.探究的方法 B.活动的方法 C.直观的方法 D.讲授的方法18．教学设计中最先要考虑的问题是()A.教学内容B.教学目标C.教学环境D.教学策略19.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

2017年广东省汕尾市教师招聘考试通用能力测试真题试卷(二)(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )A．孔子B．老子C．孟子D．墨子正确答案：A解析：孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，并提出了学、思、行相结合。

2．我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的( )的具体表现。

A．导向功能B．选择功能C．控制功能D．评价功能正确答案：B解析：教育目的的选择功能表现为：教育目的为教育内容的选择确定了基本范围，保证了教育能够科学地对人类丰富的文化作出有价值的取舍。

同时，教育目的也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。

题干中我国古代培养“君子”的目的就决定了“四书”“五经”作为基本教育内容，即体现了教育目的的选择功能。

具体内容参见柳海民主编的《教育原理》。

3．下列属于程序性知识的是( )A．知道第一次鸦片战争爆发的原因是什B．知道三角形任意两边长之和大于第三边C．知道阿基米德原理D．知道怎样组装一台计算机正确答案：D解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物。

所以，A、B、C项属于陈述性知识。

程序性知识即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。

D项属于程序性知识。

4．学生将新学的概念“正方形”归到“四边形”这一总的概念中，这种学习属于( )A．下位学习B．同位学习C．上位学习D．并列结合学习正确答案：A解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。

原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。

新学习的概念包容和概括程度低于先前学习_的概念，属于下位学习。

5．某历史老师教中学生记忆“李渊618年建立唐朝”这一知识时，指导学生记成“李渊见糖(建唐)留一把(618)”，这是运用了( )A．资源管理策略B．精加工策略C．复述策略D．元认知策略正确答案：B解析：题干所述历史老师是运用了记忆术中的谐音联想法，是精加工策略之一。

2018年12月22日广东省汕尾市教师公开招聘考试通用能力测试试题一、单项选择题（本大题共70小题，每小题1分，共70分）请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。

1.在中国教育史上首倡“性善论”的教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.老子D：墨子2.利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中提出:“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。

”这一观点符合教育起源学说中的（）oA.神话起源学说B.生物起源学说C.心理起源学说D.劳动起源学说3.斯莱文的有效教学模式认为，课堂组织的最大困难在于学生的知识和技能的准备、学习进度和学习动机的水平差异很大，这种差异会影响教学的有效性。

这就要求教师（）。

A.进一步提高教学质量B.提供的教学水平要适当C.选择适当的教学诱因D.延长教与学的时间4.数学教师在讲解完加减法的运算规则后，让学生模拟到商店购物后付款的情境，由此观察他们能否准确计算价格。

根据布卢姆对认知目标的分类，该教师的这一教学目标应定位在（）阶段。

A.领会B.运用C.分析D.综合5.化学课上，教师用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末，置于石棉网上，然后在脱脂棉上滴水，同学们发现脱脂棉剧烈燃烧起来，教师于是引出“过氧化钠跟水反应生成氧气并放出大量的热”。

这种教学方法属于（）oA.实验法B.演示法C.练习法D.实习作业法6.物理教师在讲解分子运动时，不仅列举了固体分子的运动，还列举了液体分子和气体分子的运动。

这样学生才会形成“一切物质的分子都在不停地运动”的正确观念，而不至于认为只有固体才有分子运动。

该教师运用的教学策略是（）oA.正例B.分析C.变式D.比较7 .教师依据课程标准和学科教学要求所制定的年度和学期教学计划属于教学设计中的（）□A.短期计划B.中期计划C.长期计划D.超长期计划8.语文教师在讲解完《桂林山水》一课后问道：“作者写桂林山水的目的是什么？”学生回答:“作者通过描写桂林山水的美景来抒发对祖国山河的热爱之情。

广东省汕尾市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。

A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C2. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。

A、行动B、内化C、执行D、泛化【参考答案】B3. 委托任务和组织活动是属于（）。

A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法【参考答案】C4. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。

这种学习方法属于（）。

A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略【参考答案】B5. 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。

A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【参考答案】D6. 教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来这样的强化是（）。

A、练习强化B、替代强化C、活动强化D、物质强化【参考答案】B7. 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。

其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）。

A、基本道德知识的理解与掌握。

B、基本道德行为的形成与实践。

C、道德理想信念的培养与指导。

D、人生观价值观的选择与确立。

【参考答案】B8. 小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）。

A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】D9. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。

A、创新B、再实践C、练习D、再学习【参考答案】B10. 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）。

A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、说服教育为主，辅以纪律约束D、纪律为主，说服为辅【参考答案】C11. 影响教师课堂管理的情境因素是（）。

广东省汕尾市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。

A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【参考答案】C2. （）是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划【参考答案】B3. 学习效率和动机水平之间存在（）。

A、线形关系B、u 型关系C、倒u 型关系D、平行关系【参考答案】C4. 马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）。

A、资本主义社会初期B、社会主义社会C、共产主义社会D、资本主义社会高速发展时期【参考答案】C5. 某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶教育【参考答案】B6. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。

A、心境B、激情C、应急D、理智【参考答案】C7. （）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。

A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新【参考答案】A8. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充【参考答案】A9. 操作技能就其动作的对象而言，具有（）。

A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】B10. 课程设计的方法或模式大致可以分为（）。

A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法【参考答案】C11. 从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【参考答案】A12. 班主任工作的中心环节是（）。

广东省汕尾市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 20 世纪60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。

A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【参考答案】B2. 小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）。

A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺。

【参考答案】A3. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。

A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A4. 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。

A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B5. 著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）。

A、卢梭B、斯宾塞C、培根D、洛克【参考答案】D6. 为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。

A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】B7. 瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基D、维果斯基【参考答案】A8. 服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。

A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A9. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。

A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A10. 学校组织机构是指（）。

A、行政机构B、非行政机构C、行政机构和非行政机构D、垂直和横向机构【参考答案】C11. 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。

广东省汕尾市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级：（）。

A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理【参考答案】D2. 通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。

A、自我控制法B、示范法C、行为塑造法D、处罚法【参考答案】B3. 教育者和受教育者共同的客体是（）。

A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育内容【参考答案】D4. 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（）。

A、社会建构主义理论；B、信息加工理论；C、皮亚杰理论；D、激进建构注意观【参考答案】B5. 教师与同事交往要做到（）。

A、要克服“文人相倾”B、要把握竞争与合作的“度”C、要增强集体意识D、要增强集体意识、要把握竞争与合作的“度”、要克服“文人相倾”【参考答案】D6. 下列不属于教学环境的是（）。

A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本【参考答案】D7. 教育学研究的对象是（）。

A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论【参考答案】A8. 教育起源于（）。

A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究【参考答案】B9. 1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。

A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承【参考答案】D10. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【参考答案】A11. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

A、培养功能B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律【参考答案】C12. 对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（）。

A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机【参考答案】A13. 俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869 年出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

2017年11月广东省汕尾市事业单位考试《通用能力测试》题一、常识判断，根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1、十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

2、十九大报告指出，全党必须牢记，为什么人的问题是检验一个政党，一个政权性质的试金石。

3、2017年9月15日，全国大众创业万众创新活动周在上海开幕，此次双创周活动主题为“发展新经济，培育新动能”。

4、“心诚则灵，心不诚则不灵”是一种夸大了意识能动作用的唯心主义观点。

5、理解人类社会发展史的“钥匙”是劳动发展史。

6、行政许可申请可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提出。

7、根据我国《继承法》的规定，遗产继承的第一顺序继承人为配偶、子女、兄弟姐妹。

8、恩格尔定律是指在一个家庭或在一个国家中，食物支出在收入中所占的比例随着收入的增加而减少。

9、如果一个国家60岁以上的老年人口达到总人口的5%，说明这个国家已经进入了“老龄化社会”。

10、导致水体富营养化的污染物主要是石油和石油制成品。

11、十九大报告指出，全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把（）作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。

A、对党忠诚B、为党分忧C、为党尽职D、为民造福12、下列符合坚持“经济建设与环境保护并重，实现经济可持续发展”要求的有（）。

A、坚持经济效益与生态效益的统一B、把增加物质资源消耗作为经济发展的主要方式C、发展可持续能源行业，实现经济可持续发展D、以经济开发为主，注重经济效益13、下列关于社会理想与个人理想的关系的叙述，正确的有（）。

A、社会理想以个人理想为基础B、社会理想服从个人理想C、社会理想体现在实现个人理想的实践中D、社会理想是个人理想的凝聚和升华14、下列正确体现客观规律和主观能动性辩证关系的有（）A、人有多大胆，地有多大产B、有条件要上，没条件也要上C、量力而行，尽力而为D、解放思想，实事求是15、下列属于影响供给的因素的有（）A、消费者偏好B、生产技术水平C、生产要素的价格D、所供商品的价格16、在我国，全国和地方各级人民代表大会代表的选举，采用的投票的方法有（）A、一律无记名投票B、举手表决C、特殊情况下，可以委托信任的人代写D、鼓掌通过17、中央银行有很多职能，下列属于其职能的有（）A、发行货币B、对其他银行发放贷款C、制定货币政策D、为政府赚钱18、下列经营场所张贴的告示中，属于霸王条款的有（）A、本饭店打折菜品一律不开发票B、本私人会所出售的各类会员卡一律不得退卡C、私人物品如有遗失或损坏，本浴池概不负责D、请勿在游乐场内追逐打闹，如发生伤亡事故，后果自负19、下列叙述正确的有（）A、李白和杜甫的合称是“大李杜”B、《狂人日记》是我国第一篇现代白话文小说C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、李清照、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙D、莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》20、下列叙述正确的有（）A、华北平原是我国面积最大的平原B、我国属于东亚季风气候，年降水量从东南沿海向西北内陆递减C、我国领土的最南端是南沙群岛的曾母暗沙D、台湾岛是我国面积最大的岛屿二、言语理解与表达，本部分包括表达与理解两方面的内容。

广东省汕尾市《教育教学通用知识)》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识【参考答案】A2. 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任【参考答案】B3. 为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A4. 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C5. 教育心理学初创时期的时间大致为（）。

A、19 世纪20 年代以前B、19 世纪80 年代C、20 世纪20 年代以前D、20 世纪80 年代【参考答案】C6. 班主任工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【参考答案】C7. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C8. 学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止【参考答案】A9. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A、从课程制定者或管理层次角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的【参考答案】D10. 哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。

汕尾市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

A.课程标准B.教学过程C.课程实施D.课程评价【答案】：C2.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。

A.少先队活动B.小组活动C.班级教育活动D.课外活动【答案】：C3.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

A.敬业精神B.热心和同情心C.重义气讲交情D.说到做到【答案】：B4.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。

A.以上课为主B.以社会实践为主C.以智育为主D.以课外活动为主【答案】：A5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

1/ 13A.教育能力B.管理能力C.教学效能感D.组织能力【答案】：C6.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A.一致性和连贯性原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】：B7.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。

A.实验课B.演示课C.巩固课D.讲授课【答案】：C8.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

A.信息加工学习理论B.完形一顿悟说C.建构主义学习理论D.认知一结构学习论【答案】：C9.课的类型一般分为两大类；即（）。

A.讲授课和复习课B.单一课和综合课C.讲授课和练习课D.讲授课和实验课【答案】：B10.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

A.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行2/ 13B.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：A11.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。