教师的伟大(陈利)
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附件:2010年湖南省拟录用特岗教师名单茶陵县(12人)陈成陈亮付智慧何鑫丰刘恒美彭金元唐燕军王青肖玲芳肖梅君张静赵雯婷炎陵县(15人)卜伟红龚利鹏李良海李娜刘葵刘丽珍罗佳谭艳华唐娜唐望王盛香徐箐炜杨向珍张浪周哓宁耒阳市(137人)卜良艳蔡德利曹宝姣曹利陈丽陈美陈娜陈清戴训诚单申艳邓数方冯浏冯莎莎谷玉穗何桂元何静芳何赟贺春燕贺湘平贺晓燕贺艳洪朝阳胡丹胡淑君胡乙全胡志平黄晶黄开方黄鑫黄祖花蒋彩虹蒋姣蒋美艳蒋文婷蒋小珠蒋珍雷姣李慧芳李菊华李娟李娟李丽娟李美寒李敏李世新李孝志梁芳梁菲梁金花廖慧玲廖小慧林求刘畅刘成章刘春兰刘华刘会莲刘继平刘金花刘锦刘礼福刘艳龙维龙远纯龙忠吕兴罗海源罗昆玉彭辉屈利梅全宏艳申梦思宋含芳谭红群谭李谭良琴谭思思谭杨谭月华汤瑞唐芬唐建粮唐秀兰唐哲宏唐卓林涂佳王惠王玲王盛王湘萍王小英王燕王益慧吴小丽吴勇军伍晓霞夏淑玲肖小玉肖晓春谢超谢为为谢小娟徐巧真徐艳玲许画媚许雪姣许云娟严俊杨馥萍杨玉国易尊尹超平曾欢学曾晶晶曾利群曾伟哲曾文兵张成张程张丽张秋萍张宪明张有格赵赛文郑新娥郑周云钟华钟宁钟平梅周刚强周晓民周弋莎周园霞周志敏朱卓资卉资丽红祁东县(78人)蔡玉银陈莉陈鹏程陈思艳陈宇婷单艳艳丁秀珍段善赢冯新姣高程蒋茜匡玲玲匡一乐雷丽霞李春莲李慧李清琳李算李子瑾梁四梅凌海燕刘飞兰刘丰刘琼刘诗凤刘文智龙飞琴龙丽清龙雨龙语娴龙芝芳卢旭罗金香罗丽娟罗文峻罗子梅欧文婕彭娟彭娟彭武彭振华申敏谭洁谭俊谭迎春唐伟汪伶艳王红流王湘文王瑜韦月群文志峰伍小芳夏吉菊向群肖雪梅肖玉庭谢伟东徐静波颜山勋杨琳易甜尹俊华尹丽超于婷张萌张青海张湘桂章新凤钟思卿钟希周青卫周瑶菊邹君君邹凌峰邹乾邹小艳邹永兴衡山县(14人)宾灿宾日晖陈正符芬胡艳姣雷芳丽刘婕刘平龙慧琼唐江红王彬肖荟骞张翠凤张巧云平江县(259人)敖小芹蔡赛蔡一靖陈彩霞陈超群陈欢陈柳陈鹏陈锵锵陈清平陈天骄陈雪陈余陈媛崔玲代勤光戴静戴婷戴孜单纯邓超邓朵辉邓美军邓渭邓志邓竹樊赛男方叶兰冯帆冯利琴伏枫付路傅丹龚建昌顾敏郭丽郝正飞何芬何漫何小贺定宇侯甜胡彬彬胡冰姿胡蝶胡海玉胡江流胡林胡敏胡双胡赞平胡孜练黄丹丹黄海波黄珍珍黄致麟黄孜纪娟江顾敏江漫霞江萍江旭华蒋娜蒋微瞿映孔翠平雷孟云冷鹃李聪李丰李桂林李海燕李慧珍李洁李金芝李亮李露李明明李嫔嫔李莎莎李涛李铁喜李晓芳李欣怡李玉李园园廖俊廖赛蔺伟华凌青凌园刘奔秦刘朝霞刘芬刘建刘淼丽刘琼林刘燃刘润刘双宜刘甜刘婷刘小燕刘旭丹刘叶明刘瑛璋柳韧韧龙灿文龙明范卢平卢胜煌罗丹罗德罗炼罗玲罗琴罗青罗璇罗颖隽骆丹马文毛健美毛彦欧阳珍珍欧真丽潘宇彭伯芳彭玲彭苏喜彭旭东邱模英饶瑛邵文慧佘强佘志强申有军沈生晖石瑶宋佳宋烨苏芳谈星谭艳容谭杨林唐秋艳唐荣军唐薇唐潇潇唐正陶斯琴田俊童丰丰童天祥童训英涂建军汪霞汪秀勤王辰王佳丽王旭王艳艳王燕妮王银珍王勇王育红王云云魏柯魏旭红文岳丽吴庚丽吴思玲吴湘远吴英姿伍爱霞向长凯向力向杏子肖红肖敏肖倩文肖蓉肖媛谢杏谢友芳熊文婷熊颜徐健徐静芳徐泉徐秀兰许敬知许思许天金许晓岸严昳晏宁杨超杨朗杨雷杨晴杨钟顺姚丽霞姚权易红霞易龙易璐易珊余洪均余焕新余俊杰余涛余毅龙余妤喻乐阳袁佳佳袁惊曾赛霞曾永慧曾雨苏曾云业张常庚张成张红梅张惠张菊英张丽张丽张利张明张萍张甜张姿丽赵阿利赵倩郑其志郑妍郑姿钟凤阳钟皓钟迈华周碧周成周德玉周海英周静周炬周浪周梅周密周腾周星周亚丽周宇朱妮邹丽娟邹璐芳邹强邹永辉左丽莎石门县(44人)蔡海红蔡清傲陈姣陈妮华陈艳平陈子娟郭玮胡捷胡小凤黄美红李佳李义刘晓玉刘振化钱艺方苏艳覃飞覃小英覃严严覃颖覃永辉唐鹏王杰王琴向丽霞向思喜肖霞严洁易涛涛余伟袁帅曾庆玉张斌张慧张健张姣张凯丽张萍张哲赵娣赵五霞周丽群朱方云祝杰红澧县(18人)侯宏霞胡星星黄明康乐康孟君李明洁吕露露孟君皮玲玲皮凌霜汪菲汪秀芬文书祥杨军袁鑫张何萍张拓朱安明津市市(9人)蔡芳陈珣康廷芳雷心灵李茂佳刘杰钱明徐双英易敏安化县(81人)蔡翠芳蔡江飞蔡清蔡玉曹稳陈彩云陈静元陈伟陈叶陈勇谌辉艳谌志宇程菲戴田戴杨邓晶金邓宇方喜官凤萍郭利何亚琼何永辉胡翠林黄丹黄龙黄平华黄俏黄小军蒋三佰李芬芳李晶李琴李卫兰李莹刘冰丽刘芳刘芳刘海华刘学文刘玉平刘志荣柳振华龙腊梅娄卿罗南罗娅蓉马细红孟小敏彭凌志彭霞孙雷覃玲玲唐平田海城王宏亮王梅丽吴蓉伍亭夏静夏燕军夏优娟夏赞欢肖锋肖卷丹谢腊梅谢艳谢真臻熊浦英熊琦熊振湘杨玉斌杨正英姚娟尹渭夫尤超曾艳辉詹立张瑜娜赵思周连香邹丽华沅江市(98人)包晓蕾蔡金凤曹艳曹运霞曹振宇陈程陈丹陈海波陈龙陈娜利陈平陈智慧戴洁戴丽华邓佩瑶龚俊辜刚郭花虢芳虢利何虹波贺军玲胡蓉胡颜蔓胡震宇黄畅黄静黄孟槐黄涛江颖姜虹李晶李静李勤方李双李婷李文立李文霞李艳李智英李姿廖建娜刘灿娟刘琛刘欢刘佳刘静刘娟刘俏妍刘韬刘小宁刘燕丹罗娟马飞彭芙彭思斯邱静邱意竹宋冲孙兰英孙乐覃丽汤宏汪丽丽汪敏王晶王婷王新颖吴珊夏博克夏红霞肖晶肖日红肖婷肖榆谢玉敏熊超许丽莉杨萍姚婧姚琦叶志明易茜易桃易玮袁娟袁田曾静张丹张姣张玲张赛张霞张振威赵勇钟钻周红周玲南县(21人)蔡满平陈霞郭红黄妙珍黄蓉蒋艳君李浩练宇靓梁娜刘佳刘丽芳罗珊潘敏彭丹彭梅青徐电严帅晏胜超张纯张好华张涛邵阳县(88人)陈代玲陈黎陈运新戴慧澜戴小海戴小妮邓飞艳邓艳刁翠翠封金舟付丽芳何姿胡秋培黄一丹江梦虬蒋芬蒋黎黎蒋婷婷蒋叶英焦湘芗康莉康娴李春蓉李芳阳李剑文李善文李伟李黠李玉姣李志芳廖新星刘芳芝刘杰飞刘乐萍刘丽琼刘龙辉刘娜刘谦刘莹刘越刘钟灵陆慈桂陆丽罗立志罗丽丽罗琼斐莫丽霞莫敏敏潘冬冬齐玉杰粟慧粟晶晶粟艳唐妃唐恒唐姣婷唐佩唐响云田丽霞汪金梅王祥琳王星吴经纬吴升华夏美玉肖岚岚肖雯肖艳玲谢瑞芬谢覃颜玉君杨珂杨腊梅杨素妍袁联明袁智云曾彦姝张爱连张国明张冉冉张小莲张玉琴赵俊伶赵品尉周春香周凤莲朱莎莎朱莹娟城步苗族自治县(66人)陈海丽陈娟陈琳陈秋丽陈泉泉陈婷陈小娟陈瑶发仇重香戴姐妹戴菊华郭琳何兰兰何萍侯秋婷黄琳徽黄娅妮况素军李巧玲李晓莉李肖园李雨燕刘常满刘牡丹刘配领刘诗慧刘施苏吕敏罗晓敏孟婧宁虎威欧阳宏梅彭红梅彭红霞彭志丽石海霞石陆凤苏骁王岐政王晓东魏芳吴超肖本县肖分良肖甜肖艳淑肖映彪阳楚阳敏阳顺龙杨爱玉杨必容杨丹芳杨桂武杨娟杨理美杨薇杨文杨艳萍叶苏华尹阿丽尹远曾水平张华凌赵四妹赵云玉隆回县(93人)陈芳陈芙容陈丽君陈秋红陈艳陈燕明陈赵龙戴云飞戴智红邓芳邓柳琳范坤范艳夏方红龚丽何太平贺黎霞贺秀云胡丽胡珊珊黄海丽黄红艳黄丽黄笑江小艳姜施丹李洪敏李晶晶李鸣李艳梅廖文雅廖晓丽廖玉珊刘长根刘德珍刘芳刘世纯刘松香刘伟伟刘贤君刘秀琴龙柏艳卢斌吕艳罗桂容罗海萍罗建华马丽艳聂珍珍宁燕宁卓群欧阳素文彭杰彭云钱剑锋钱雪花石靖石艳兰谭英唐文君王玲王岐玉魏凤姣吴怡夏延龙向闰萍肖罗兰肖涛肖云静徐德严秋云阳光阳钦阳世平杨秋香杨小妹杨云翠易守军易玉珍袁蜜袁维维曾宇俏张治丹赵玲郑腊梅钟蓓周芳华周巧朱静朱丽萍邹海彬邹姣邹小莉新邵县(69人)陈健英陈晓帆陈艳华封玲玲何九思何丽娟何瑜何媛黄渊华蒋飞云金彩凤雷奇珍李翠华李曼媛李娜李球元李珊李孝琴李星李星芝李雅林李玉娇刘丽君刘卫兵刘新志刘意芳隆昌良罗思思罗西玲罗星星罗叶毛瑞姣彭蕾石形美苏琍冬孙朝辉孙国良孙倩丽谭彬丽谭超强唐莎唐艳芳王斐吴理科吴迷迷伍龙云向志轩肖芳谢海梅杨柳杨敏杨秋叶杨艳云杨艺珍禹俊铭岳梦颖曾丽娜曾倩曾盈盈张超张琼张适意张增弟钟伟姣周欢欢周继明周娟周万民朱小艳洞口县(78人)戴娜邓伟建丁亮郭芳蓉何龙胡敏慧胡文俊黄艳红雷红芬雷霁群黎琼娟李美玲李晚平李亚宁林菲林海波林玉梅刘海艳刘娟子刘美荣刘青霞刘欣龙财罗娟罗习文米青宁丽君欧阳红梅彭瑾瑜蒲佳琳邱艳芳申欣孙虹谭丽桃唐红波唐双艳唐雪璐王辉云王娟王丽群文艳珍向君军向晓晴向艳霞向烛梅肖芳美肖晶肖斯特肖松柏肖欣月谢海燕谢腾艳谢文丽许香爱阳菊香杨美贵杨群杨晚春杨霞尹芳尹红菊尹洪智尹华彰尹丽霞尹琳袁文靖袁再云曾俭曾桃曾竹艳张姣艳张喜菊张艳青周建春周丽周美秀周卫华朱丽芳绥宁县(8人)付冬荣黄兰黄素刘玲刘三祺毛叶迪肖琬月周玉梅武冈市(76人)曹莉琼陈柏如陈雪花邓平美段颖娟何嫦娥胡建军胡沛胡飘飘黄凡英吉灵朝李爱香李君玉李蔚情廖巧玲刘娟刘娟刘军刘玲刘萍刘姝刘爽刘孙建刘稳刘叶丹刘玉芳刘竹梅龙玲芝宁伟欧芳芳邵烨盛丹谭浩汤赢唐红艳唐苏兰唐霞陶玲玲王慧琳王丽红王四妹王业民文利华吴慧红吴素华伍先灯夏先明夏依泉肖美霞谢雨飞阳绿莲杨迪杉杨冬艳杨焕任杨姣杨军杨明珠杨相青杨玉霞姚丹娟银利华尹元君曾桂华曾玲华曾寿良曾湘萍翟琳张尔昕张芳张林娟张烜琰张永红钟叶青周湄朱海杰朱莉新宁县(65人)艾鸿非曹春爱陈波陈慧陈娟娟陈英敏陈芷兰戴新建戴亚媛段明珠胡丽萍黄刚林黄玲玲黄平黄志平雷欣欣李东来李娟娟李兴桂李艳玲刘汉瑶刘娟刘秋香刘邵萍刘文捷刘雯刘亚琼刘艳刘月龙旺龙翔罗文香彭巧云苏慧玲覃迎春唐敏唐琪瑛王翠王君王丽艳王敏王资焱肖彩红肖静肖玲龙肖梅芳肖婷婷肖晓娟谢欢徐春芳徐杏徐艳云许名英阳园园杨湄易定国赵双花赵秀海郑程程周华梅周洁周贤坤朱立华朱玲左海琴新化县(243人)蔡玲蔡文静蔡晓艳曹斌曹伶俐陈潮陈宏玉陈利品陈蒲凤陈绍隆陈文中陈小菊陈新星陈杏辉陈艳华陈艳军陈艳丽陈掌珠陈哲陈哲旎陈志强陈志妍戴伟邓瑜丁杏芬丁珍方英方颖方祖花扶琦付冬群龚锦芳龚鹏贺爱萍贺春艳胡力胡南芳胡蓉黄云志江苏婷姜海燕姜平辉蒋悠霞康春兰康娟康娟娟康任梅康双平康玉雷光富黎玲俐黎谣李爱丽李登红李宏文李凯旋李丽李梅花李明李谟忠李青李文李希华李响李晓芳李晓平李阳李玉付李玉红李周梁芳芳廖维威廖西梅林佩林嵘刘璨刘丹刘丹刘多杰刘慧刘慧娜刘锦龙刘兰兰刘玲刘旅刘梅华刘猛刘敏刘鹏刘平刘如意刘珊刘善斌刘思刘斯婕刘松山刘贤立刘湘林刘昕刘雄翠刘艳花刘艳绿刘艳艳刘燕刘迎军刘颖刘圆龙碧武龙刚英陆露陆艳华罗彩莲罗芳建罗芳洁罗妫罗剑罗姣洁罗腊华罗明亮罗琦罗瑞中罗文丽罗幸罗燕罗志湘孟颖丰欧晓芳欧阳盛兰彭冠星彭景英彭密卿娴娟邱丽琼沈峰孙兰兰谭春伟谭燕飞谭振辉谭正军汤专唐芳唐文贤唐文源唐霄陶芝俭滕敏田美蓉童颖童正凤汪娇娇汪玉玲王国辉王晶王克妮王巧芹王蕊君王艳辉王艳琼王宗华韦星舟魏凤梅吴成松吴德红吴芳莲吴慧玲吴慧琼吴静吴丽娟吴美红吴名交吴武吴晓亮吴星平吴正印吴智春伍海姣伍胡秀伍兰兰伍丽伍凌华伍明娟伍琴辉伍婷伍艳伍玉辉夏卫向琴肖林林肖情谢璐谢珊珊许连杨娟杨淑元杨玉娟杨智姚运莉易恒峰易开云游丹余丽余群英袁花袁丽熙袁群曾爱民曾婵曾芳曾静君曾艳曾艳慧曾莹莹曾昭辉张成文张承志张芳张海霞张丽娟张炼张石燕张小坤张颖琦张珍珍张卓玲钟琪周本伟周丹周丽蓉周绵绵周琦周巧灵周琼周蓉芳周婷周瑜邹丹枫邹凤邹佳辰邹倩邹强邹文波邹新邹运霞涟源市(225人)安进文蔡石淋陈慧陈嘉娜陈玲玲陈鸾翔陈伟陈育谌勇成郁青戴伶子戴柳盈邓建蓉邓明玲邓旺邓伟宏邓湘宁丁香娟杜群付晓高琳芝龚康龚萍龚维谷容郭华何超何滔贺秀芝洪越胡蝶胡敏胡真华黄灿黄芳黄娟黄秋梅黄喜丽黄修红黄瑶贾承珉蒋莉蒋敏蒋顺玲蒋五林康纪波李爱南李彬李长松李丹俐李光华李晶李钧李拼李珊龙李婷李喜中李小风李艳梁叮梁骞梁文丽梁小燕梁艳丽廖海成廖星刘冬刘婀刘凤姣刘凤梅刘宏刘杰卓刘凯刘敏刘四兰刘腾刘薇刘伟艳刘湘华刘小花刘益霞刘玉芝刘智英龙定江龙潘龙琪龙汝琼龙旺龙希凤龙艳卢意梅鲁地珍罗会罗如罗婷罗晓萍罗懿罗重毛芳毛伟聂丽聂子荣欧阳建华彭长勇彭家和彭玲彭孟雄彭渭彭小燕彭旭美彭涌彭源秦扬芳邱明邱莎邱希俊邱晓飞阙颖邵婷申星宋艳辉宋泽尘孙红玲谭丽谭覃谭婷春谭威谭燕芝谭早霞汤霞辉田翠童婷万金娟万尚文汪容王剑琴王姣王孔刚王丽红王玫瑰王香娥王新王征毅王峥荣文慧吴方裴吴红虹吴华兰吴晋吴丽娜吴念吴双吴晓慧吴雅婷吴艳兰吴燕吴雨丝吴玉花伍韵荷向剑方向林杰向青兰萧智文肖杰婧肖经林肖立群肖丽肖淋肖阳肖佑兰谢菲菲谢军谢俊谢兴兴谢云云熊丽徐纯洁徐龙徐术许芳许飞飞许华严建辉严星颜小波颜小敏颜昀阳媚杨必银杨锋杨虹杨梅杨宇晴姚静游霞袁新馨曾聪曾林梅曾赛艳曾圣芳曾婷曾文奇曾玉君湛厚凤张璨张丽蓉张牡丹张琴张孝祎张英张玉立郑婧郑宇斌周芬周姣亮周黎黎周良威周敏周明周璞周琦周帅文周映周跃跃朱姗双峰县(187人)蔡金海曹乾陈红丽陈混良陈娟陈丽红陈梁陈倩陈强陈瑶程凯婷戴瑰戴海平戴金银戴婷戴映辉邓鸽朋邓科业邓莉邓文明邓叶邓咏梅邓玉超杜丽军段育星樊兴慧付文娟傅彩霞甘丽萍葛伟葛智伶龚雅琴谷琦菲贺帅贺涛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上海市教育委员会关于民办高校骨干教师科研项目评审结果的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.06.04•【字号】沪教委民[2012]10号•【施行日期】2012.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于民办高校骨干教师科研项目评审结果的通知(沪教委民〔2012〕10号)各民办高等学校:根据上海市民办高校骨干教师科研项目的申报要求,共有1154名教师申报了上海市民办高校骨干教师科研项目。
经评审,上海杉达学院等19所民办高校共1029名教师获得上海市民办高校骨干教师科研项目资助(详见附件)。
获得资助的学校经费数额和人数基本遵循“申请骨干教师科研项目资助的名额控制在本校专职教师的50%以内,其中项目经费在3万元以内的名额控制在20%以内;项目经费在2万元以内的名额控制在30%以内;项目经费在1万元以内的名额控制在50%以内”的原则。
申报教师中27人因同时列入了2011年“上海高校青年教师培养资助计划”,不再纳入本项目。
获得批准的项目应于文件下发之日起一年内完成。
项目资金严格按照文件名单和类型进行分配,不得擅自变更,确保资助经费及时、足额落实。
各民办高校要根据上海市财政局、上海市教育委员会、上海市审计局印发的《实施<上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>财政专项资金管理办法》(沪财教〔2011〕99号)制定项目管理制度,根据《上海市科研计划课题预算编制要求的说明》(沪科合〔2009〕第006号)和《国家重要科技项目上海市地方匹配资金管理办法》(沪科合〔2009〕第007号)等文件的要求使用项目经费,大力支持入选教师开展教学和科研工作,市教委将对项目实施和管理情况进行跟踪督查。
附件:“上海市民办高校骨干教师科研项目资助”教师名单上海市教育委员会二○一二年六月四日附件:注:A类资助金额为3万元,B类资助金额为2万元,C类资助金额为1万元。
同煤二中2012-2013学年度第二学期教研工作计划一、指导思想:本学期教研室将根据上级有关文件精神及我校新学期开学大会上制定的工作思路为指导,以进一步推进导学案“高效课堂”为重点,本着科研兴校,特设强校的原则,狠抓集体备课,狠抓“导学案---高效课堂”的推进,狠抓学生“学习方法”的指导。
进一步提高全体教师教学水平,进一步促进每个学生的全面发展,为2013年我校高考有更大突破(力争大文大理二本B类突破100人;各类二本B类以上总人数突破300人)而努力奋斗。
二、工作目标:以科研兴校、教研强师为理念,以集体备课和教研研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,围绕“新课程下如何提高课堂有效教学”这一主题,继续开展“导学案教学法”的深度改革;特别提升教师“导学案”的“精效”制作和有效使用,从而全面提高课堂教学效率和学校教育教学水平。
三、主要工作:(一)进一步强化集体备课①保证时间。
周二下午3:00~4:30,周三下午3:00~4:30②保证人员。
要求每位教师必须参加。
③保证内容。
上学期已恢复在图书阅览楼的大集中集体备课模式,应该说上学期的集体备课是近几年来最好的,所以我们一定要继续坚持下去。
希望各教研组长,备课组长负起责任,确确实实利用好这段时间,要有计划,有任务,有措施,有结果。
目前我校高中部的集体备课主要是指:在“高效课堂”的背景下教师以备课组团队为单位,充分发挥集体智慧,合理分工,有效合作,设计出既凸显教学共性与个性特色,又能达到师生共享的“导学案”的教学活动。
每次集智备课的内容就是下周的教学内容。
时参与和检查,每次集体备课重点检查“导学案”制作情况。
今年是新课程实施的第五年,2013年也是山西省高考实现网上阅卷的第二年,有了前几年新课程高考的得失,特别是2012年高考实行网上阅卷的新变化、新要求的实验,我们也有了不少的得失,希望高中三个年级教师都要认真研究和总结,特别是高三年级要针对上学期的几次模拟训练,尤其是根据学生答题的情况和网上阅卷发现的问题,要认真总结和反思,并且在平常教学中随时给学生进行针对性的提示和指导。
教师的伟大教师是祖国的花朵,也是社会的瑰宝。
他们默默地付出,默默地教育,用自己的智慧和汗水为学生提供知识的灌溉和精神的支撑。
在我们心目中,老师是伟大的,他们是我们人生道路上的指路明灯。
在我小时候,老师就是一个神秘的存在,他们凌晨五点起床,穿着很早就洗了的衣服,提着厚厚的教案,走在路上。
像一个上帝,默默地守护着这个现实世界。
他们走过的路,青春盛开,白发苍苍,他们在寻找那个美好与理想的共鸣点。
他们常常在黑暗中发光,用自己的奉献,为振兴这个祖国、成就每一个学生献出自己的最大力量。
我记得小学时,有一位老师,姓李。
她一开始并不显眼,经常被人遗忘。
但是,随着我们学习的深入,我们发现了她非凡的魅力。
她的课堂总是充满动感,有些朦胧的问题,让我们逐渐有了自主思考的意识,美好的童年在她的注视下越来越美好。
中学时,我遇到了一位叫做张老师的人。
他是我们班主任的副手。
当时我并不知道他为什么让我这么喜欢他。
或许是他的声音温和吗,或是他的背影,像个和蔼的长者。
我们每一次交流,他的话总是那么恰到好处,让我信心倍增。
如今,我已经成为一名教师。
在教学的路程中,无数位老师在我脑海中浮现。
他们的风范、他们的言行,既鼓舞了我的士气,也深刻地影响了我的思想。
这就是老师的伟大——他们耕耘人才的培养,不求声名利财,只求学生的成才就是对他最好的回报。
我们今天好多的别离,可能要说所有的教师都是一样的,但真正的事情不是这样的。
这个世界是当然的不同的。
我们只有通过岁月长河才会明白这一点。
相信有很多人会说,“成为一个老师,是有很多压力的。
”是的,我也觉得是这样的。
我们的时刻表很紧,我们的任务很重,甚至还有一些不可预知的波折。
但是,我还记得学生带给我的感动,家长的感谢,来自同事的赞美。
这些,让我有种飞翔的感觉。
在这里,我要向所有的老师喊一声“谢谢”,感谢他们这些年为我们所做的一切。
我们在行动上跟随着他们,我们在事业上接受着他们的教诲。
或许,有一些人会说老师只是履行着自己的职责,享受着自己的工资。
老师,我的好老师演讲稿(优秀模板8套)老师,我的好老师演讲稿第1篇老师们,同学们们:大家好!今天我要为大家介绍的是一位共产党员,也是一名优秀的人民教师。
陈老师从学校毕业就开始从事教育事业,至今已经有三十多年了,认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。
陈老师在大学的时候,就是校民乐队的扬琴手,系排球队的主力。
他的书法作品让师生们赞叹不已,他的图画水平在上海中学物理界,更是名闻遐迩,堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。
然而大家最欣赏的,还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。
高中物理一向难教、难学,但是学生们却非常喜欢上陈老师的课。
教师节,他的学生从大学回来看他,说是多么想再走进教室听他讲物理课。
慕名,我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。
他的课,高屋建瓴,又深入浅出,既严谨科学,又生动幽默,如春风拂面,似行云流水,给人以科学的熏陶和人文的享受。
记得在课堂上,他竟能把一道非常“严肃的”的运动学题目,叙述成了一个“故事”。
他说道:一辆汽车,(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着,突然,前方41米处。
窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗),小狗显然违反了交通规则,但是为了可爱的小生命,司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车,问:面包车能轧到小狗吗?顿时,学生们的神情专注了,就连我也关心起小狗的命运了,大家急切的运用学过的知识探求结果……文理相通,人文见长的理念被陈老师如此自如的贯穿于物理教学之中。
陈老师说:物理课是一门研究身边实际问题的学科,当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想知道的问题时,学习兴趣就特别的浓,思维就异常的活跃,学习效果也就特别的好。
学生们说:陈老师知识渊博,什么都懂,他就像一位导游带领我们在知识的海洋中畅游。
他给我们讲“运动的合成”时,会请大家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝;讲“斜抛运动”时,他和我们一起研究如何把铅球推得“破校记录”;讲“超重和失重”时,他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应;他讲“蹦极运动”时人的受力速度、加速度变化情况;讲浦东即将建造的磁悬浮铁路;讲高二学农时放风筝的力学原理;讲世贸大厦为什么倒塌;讲手木几通讯、温室效应、纳米技术、克隆……我被震撼了,陈老师真是一位爱学习的有心人,他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活知识,信手拈来运用到物理教学中,使学生们强烈地感受到学物理的有趣和有用,这样的物理课、这样的物理老师怎能不让学生终生难忘!坚持以学生发展为本,重视科学教育和人文教育是陈老师一贯大力推崇并身体力行的。
PBL 教学模式在临床医学教学中的应用摘要:随着教育改革的不断深入,教育理念与方式均发生了不同程度的改变,更加重视从培养临床医生的角度,对医学生进行实用性知识教育,教学方法由以往的“填鸭式”向“以问题为基础”的PBL教学方式转变。
这种教学模式在部分医学院校得到广泛应用,并得到了医学教育界的肯定,成为我国临床医学教育模式改革的全新方向。
PBL教学模式的运用能够培养学生的学习能力,合作能力、沟通能力等综合素质也能够得到显著提升,为社会的发展培养更多高素质人才。
关键词:PBL教学模式临床医学教学创新策略一、PBL教学模式的简要概述PBL被译为“以问题为基础的学习”,属于一种新型教学模式。
在临床前期课程与临床课中,将为题作为基础,充分尊重学生的主体地位,并以教师为导向的小组探讨式教学方法。
“以问题为基础的学习”则是强调将学生设置在复杂且具有现实意义的问题情境当中,深入学习与挖掘蕴含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并养成良好的自主学习能力。
纵观现阶段实际发展情况,在国内外许多院校当中,PBL这种教学模式得到广泛应用和推广,并得到了世界卫生组织与世界医学教育组织的认可。
与传统的医学教育模式相比较,PBL教学模式得到了广泛应用,两者在设计理念、操作步骤、实施效果等方面均有着根本区别。
LBL教学着重强调以学科作为基础、将教师作为中心,更加关注医学科学的完整性、基础性与系统性。
在这样的教学模式下,学生能够掌握到较为宽泛且扎实的医学基础知识。
尽管这样的教学方式,能够为学生全面且系统的传授理论知识,学生能够达到教师所制定的教学目标,但是学生在学习过程中的主观能动性却因此被忽略,其学习兴趣也会被削弱。
但PBL教学模式则与传统的教学思维有着本质不同,将基础教学与临床实践教学相互结合,开展启发式的教学活动,对于培养学生的临床思维具有明显的促进作用。
二、PBL教学模式在临床医学教学中的应用意义(一)激发学生学习兴趣将PBL教学模式应用到临床医学教学中,教师可根据具体的教学内容,为学生营造相应的问题情境,充分尊重学生的主体地位,引导学生主动发现问题与解决问题。
教育的奇迹创造者老师无私奉献的力量教育的奇迹创造者——老师无私奉献的力量教育是社会的基石,而老师则是教育事业中最为重要的一环。
作为教育的奇迹创造者,老师们付出了大量的心血和努力,无私奉献着自己的力量。
他们用智慧和爱心点亮学生的未来,践行着教育的使命。
一、引言“授人以鱼,不如授人以渔”,这古老的格言道出了教育的真谛。
老师是学生的引路人,他们以悉心的教导和细致的关怀,让学生获得知识的同时,也在道德、品质方面得到塑造与提升。
老师们的无私奉献,使得教育充满了希望和感动。
二、教室里的奇迹1、传道授业解惑难老师们教会了我们知识,传递了技能,帮助我们成长和进步。
他们耐心指导,解答我们心中的困惑,激发了我们的求知欲望。
每一位优秀的老师都是教室里的奇迹创造者,引导学生突破自我,实现梦想。
2、心灵的关怀除了学业方面的教育,老师们还注重学生的心理健康。
他们在学生遇到挫折和困难时,给予鼓励和安慰,倾听他们的烦恼和忧虑。
老师们向学生传递爱与关怀,成了学生们力量的源泉。
三、课堂外的无私奉献1、课下辅导与指导老师们不仅在课堂上倾囊相授,在课下时间里,他们毫不吝啬地给予学生更多的关怀和指导。
他们愿意不计报酬地为学生提供额外的辅导,帮助他们攻克学习中的难关。
2、耐心倾听与引导老师既是学生的导师,也是他们生活中的良师。
他们乐于倾听学生的心声,积极关注他们的成长和发展。
在学生遇到问题时,老师们会给予耐心的引导和建议,成为学生们的坚强后盾。
四、改变命运的力量1、点燃希望的火花对于一些贫困地区的孩子来说,老师是他们改变命运的导师。
他们无私地前往乡村和偏远地区,给予那些渴望知识的孩子们希望与光明。
通过教育,老师们为这些孩子带来了新的机会,为他们的未来打开了一扇扇的大门。
2、教书育人的使命老师们肩负着教书育人的使命。
他们不仅传授学生知识,还教导他们做人之道,引导他们形成正确的价值观和人生观。
老师们用自己的言传身教,引领学生迈向正确的成长道路。
学校师德师风建设考核制度学校师德师风建设考核制度1为了改变教师的思想作风、工作作风,树立良好的队伍形象,进一步加强我们的师资队伍建设,推动教育的创新、改革和发展,全面提高教育质量和教学水平。
特制定本方案:我们一方面教育教师树立良好师德师风,另一方面要教育学生尊敬老师、热爱老师。
对于发现的问题,要以批评教育为主。
个别情节严重影响恶劣的要进行处理,该检查的检查,该处分的处分,有利于树立良好的师德师风。
要注重抓好三个环节,一是健全发现问题的机制;二是健全处理问题的机制;三是健全责任追究的机制。
要加强规章制度建设,依靠制度约束,加强监督管理。
要依据以上三个方面查找问题和处理问题。
具体安排为:一、考核时间:每学年末进行一次考评。
二、校考核组组成:校领导及教师代表。
三、考核工作对象:全体教师四、考核方法:1、考核结果量化打分,根据分数的高低评出一、二等次。
2、考核人员按考核内容给考评对象打出相应分数。
3、考核中出现下列情况之一者只能评为三等。
(1)体罚或变相体罚、歧视侮辱学生,情节严重、影响极坏者;(2)向学生或家长索要物品、利用教师职务之便以教谋私,影响极坏者;(3)进行有偿家教;(4)参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动,影响极坏者;(5)因工作失职而造成责任事故,后果严重者;(6)校级以上通报批评者;五、考核内容:1、政治态度:(1)、拥护党的路线、方针、政策;(2)、遵守国家法令法规,遵守社会公德;(3)、不参与邪教等非法组织及迷信教会;(4)、认真参与政治学习和集会并做好笔记;(5)、不在学生中散播落后消极思想和言论;(6)、不进入不健康的娱乐场所;2、职业道德:(1)、执行教育法规,不体罚或变相体罚、歧视侮辱学生;(2)、不乱收费,不向学生或家长索要物品,不利用教师职务之便委托学生家长办私事;(3)、不进行有偿家教;(4)、注意教师形象,仪表端庄,衣着打扮得体,举止文明,为人师表;(5)、不在课堂内吸烟或使用通讯工具;(6)、不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的.活动;(7)、无因工作失职而造成责任事故;(8)、主动为学校做些本职工作以外的工作,不计报酬;3、劳动纪律:(1)、无迟到、早退,按时进课堂,不拖课不擅自离岗;(2)、无旷工、旷课现象;(3)、工作时间不做与工作无关的事;(4)、服从学校安排,做好本职工作;(5)、积极参加集体备课和教研活动;4、德育工作:(1)、热爱教育,情系学生,敬业奉献,恭德慎行;(2)、对学生要求严格,认真负责;(3)、关心爱护学生,有较强的服务意识;(4)、经常与学生交流沟通,热心为学生排忧解难;(5)、能及时制止校园内外学生的不文明行为;六、考核程序:1、学生考评。
我爱我专业
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
我学的专业是初等教育专业,所以,我今天的演讲题目是“我爱我专业”。
我的专业说的通俗点就是小学语文教师。
古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”就歌颂老师这一职业的无私奉献的精神,老师这一职业是神圣的、无私的。
古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,那一个不是出自教师的熏陶、理论、学说、发明、创造,哪一件不包含着教师的辛劳。
他们身在三尺讲台,心怀莘莘学子,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的泉流,人民教师身居斗室却毫无怨言,生活俭朴却诲人不倦。
多少潮起潮落?多少不眠之夜?多少次早出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不觉不知中粉笔染白鬓发,,钟声送走了青春……
没有无私奉献,爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也不可能成为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。
教师是园丁,
学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。
人世间,拥有更多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。
没有对孩子的爱,就没有教育。
爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,教师必须真心诚意的去关心每个学生,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
自从我填志愿的那一刻,我决不后悔,我会在自己这方土地上辛勤的耕耘我的人生。
133初教文一
1330101131
陈利。