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2014年中考语文PPT课件：句子的变换、衔接、与仿写

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中考语文复习专题——句式的变换PPT优秀课件

中考语文复习专题——句式的变换PPT优秀课件
改为：这个产品质量不差，价格也不贵。 ②谁都认为他是一个好人。（改成双重否定句 “不得不”，“不能不”）
•
改为：没有谁不认为他是一个好人。
• 语气程度：否定句〈肯定句〈双重否定
（三）短句与长句的变换
长短句的概念：
长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句子。 它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多， 或者某一成分结构比较复杂。
三、友情提示
句式变换变的是句子的形式和语气， 句子表达的意思要保持不变。 例：他是一个好学生（变成否定句）。 不可以变换为：他不是一个好学生。 而应该变换为：他不是一个坏学生。 或：没有人不说他是一个好学生。
四、方法指导 例题引路
（一）主动句与被动句的变换 主动句：美国军用侦察机在我国南海上空 把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机 在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。 ［简析］主动句强调了主语施事者，从而 揭露了非法肇事的对象；被动句强调了这 次事件中我方无辜，罪在美国。 变换方法：变"把"字句为"被"字句。
• 主动句和被动句的变换 • ①主动句改被动句： • 例：真糟糕！狼叼着了小羊羔。 • 改为：真糟糕！小羊羔被狼叼着了。 • ②被动句改主动句： • 例：这部优秀的影片被观众喜欢。 • 改为：观众喜欢这部优秀的影片。
（二）肯定句与否定句的变换
• （1）肯定句改为否定句（或双重否定句）：
•
• •
例：①这个产品质量好，价格也很便宜。（改成 否定句）
（五）常式句与变式句的变换 常式句：你今天的演说棒极了。 变式句：棒极了，你今天的演说! ［简析］选用常式句，陈述客观；选 用变式句，主谓倒装，强调了演说的 效果。 变换方法：改变语序(如主谓等)。

句子仿写与句式变换ppt课件

句子仿写与句式变换ppt课件
句子仿写与句 式变换
1.单复句转换
• 调整句序，用恰当的关联词语。 • 卷第6题. （1）安于平庸可能度过缺乏理想、碌 碌无为的惨淡人生。 • （2）失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功 的垫脚石。 • （3）要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得 过且过的平庸态度。 • 略答：（3）因为（2）而（1）。 • 卷第4题答案：只要我们摆脱挫折的包袱，而且善 于把握战胜挫折的良机，就能够成为驾驶人生航 船破浪前进的强者
3.改为强调句
• • • • • •
•
强调成分前置或后置。 卷第5题. （1）突出和强调“孤孤单单”： 我仍然感到，我只是一个孤孤单单的人。 （2）突出和强调“不止一次”： 节日的礼花不止一次地点燃、我是昨天告诉你这件事的。
2、是我昨天告诉你这件事的。
1、审清题目的隐性信息。
• 例如：以我国自然景观为例，仿照下 面的例句，再写两个句子，构成一组 排比句。 “巍峨的喜马拉雅山，犹如 一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天 地之间，她是中华民族不屈不挠的精 神的象征；……” • ——万里长城？
2．找全其模仿点，确定陈述对象。
• • • • (1)句子形式； (2)修辞角度； （3)色彩角度： 例句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱 能买到书籍，不能买到知识；————，— ———；————，————。 • 从形式上看，肯定与否定的两个句式组成转 折复句，几个复句又必须组成排比句； • 从语意上看，“能买到”的都是有形的、可 感的、物质的东西．“不能买到”的都是无 形的、抽象的、精神的东西。
• 学生例：“金钱，能买来美女，买不来芳 心；能买来豪宅，买不来幸福。金钱，能 买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买 不来真诚。” • ——语言思想格调不高，降低了仿句的品 位，难以得到理想的分数。 • 佳例：钱能买到药品，不能买到健康；钱 能买到时装，不能买到美丽。

中考语文复习PPT课件6：句子的变换、衔接、与仿写

中考语文复习PPT课件6：句子的变换、衔接、与仿写

首先要注意所给例句的句式或修辞特点，还要注意联系具体
的语境，选择一致的话题。解答此题，参考的例句是“小雨
淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦”和“夜莺歌唱，喜鹊 报春，讲述着人间的欢乐”，它们都使用拟人的修辞来描述 两种自然景物。仿写时，要注意到这一点。 答 案 示例一：红梅傲雪 白杏吐蕊 绽放着生活的芬芳
·
20
第6课时┃句子的变换、衔接、与仿写
解
析 拟写句子时，要注意物理老师和数学老师的职业特
点，注意使用相关学科术语。
答 案 (示例)物理老师：人生只有压力、阻力、合力，没 有浮力。数学老师：人生只有折线、曲线、弧线，没有直线。
·
21
第6课时┃句子的变换、衔接、与仿写
4．仿语境 语境是指语言环境，即话语或文句的意义所反映 的外部世界的特征。这里主要包括语体风格、感情色彩、 情感倾向等多方面内容。仿用句式时，切莫忽视这方面 的要求，可以说，造出的句子满足了前面三项要求，如 果不符合语境要求，同样不算正确的答案。
调整画线句子的语序，使之与上下句衔接自然、句式一致， 由明清古代建筑群组成的恩阳古镇。 调整之后的句子为：____________________________________
· 3
第6课时┃句子的变换、衔接、与仿写
解 析 本题考查句式的变换。仔细观察画线句子前后 的句子，我们发现，“三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故 事”“大山深处的川江号子”都是由修饰语加中心语构成的 偏正短语，所以，要使上下句衔接顺畅，也要把画线句调整 为偏正关系的短语。
例3 初中毕业晚会上，语文老师为同学们写了一句赠言。 请你仿照它的特点，以物理老师和数学老师的身份仿写一句赠 言。 (示例)语文老师：人生只有逗号、破折号、省略号，没有 句号。 (仿写)物理老师： ___________________________________________________ 数学老师： ___________________________________________________

高考复习句式的变换与仿写ppt

高考复习句式的变换与仿写ppt

2、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意 思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语， 但不得改变原意)(4分) 2005 广东卷
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透 光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确 度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航 天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南 针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的 黑色管状物，它具有重量轻、能量小、精确度高和 抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像，使航天 器准确识别方向等功能。
智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的 水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅 浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股 浑浊。
示例：逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以 下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的 琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。
1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不
多不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,
变换句式应注意：
1、变换后的句式一定要保持原意，不管题目
本身是否有要求。
2、每一种句式都有相对应的句式，要按照相
对应的关系去变换，避免张冠李戴。
3、在一定语境下讲究句式的选择能收到理想
的表达效果，故变换句式的同时，要注意通 顺和合理，防止顾此失彼。
仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结 构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许 多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养， 反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考 查语言表达能力的重要题型。
师生团结佳话多 学业有成美名传。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

中考语文复习：句子的仿写ppt课件全面版

中考语文复习：句子的仿写ppt课件全面版
语文公开课
中考复习课：
句子的仿写
第一课时
授课班级：南雄二中九（6）班 授课教师： 龚 红 兵
每日名言朗诵积累
• 时间好比一把尺子，它能衡量奋斗 者前进的路程。
• 时间如同一架天平，它能称量奋斗 者成果的重量。(书写：胡月）
课前三分钟展示口语训练
• 展示人：陈声志
• 展示内容：大家好，我今天要展示的主题是：大风吹与木桶店
题目： 母亲给了我们生命，哺育我们成长，为我们铺路领 航，请仿照下面的句子写出你对母亲的理解。 【回答：1原句特征。2仿写的句子】
例句：母亲是烦恼时的一曲古筝，当你意气消沉时， 优雅的旋律使你精神振奋。
• 请将你的答案写在这，谢谢！ • 请将你的答案写在这，谢谢！
1、命题导入式
题目： 母亲给了我们生命，哺育我们成长，为我们铺路领航， 请仿照下面的句子写出你对母亲的理解
征确定该留的词和该换的
四
词【仿形】 2、揣摩句子
的内容，做到“四个一
、
致”，结构一致，话题一
总 结
致，修辞一致，字数一致， 整体表达要和谐。【形神 兼备】
方
3、要善于联想和想象。
法
4、要表达积极向上的主题， 语言灵动、富有文采
（ 做
•仿句方法口诀 （方便记忆）做 话 Nhomakorabea修辞先确定，
笔 词语留换考虑清，
考纲导读
-6-
考纲 要求
1.仿写句子,变换句式。 2.根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反 复、设问、反问等常见修辞方法。
考试题型
非选择题。
考查 题量 情况 分值
考试能力层级
1 个小题。 4 分。 运用。
仿写句子主要采取“依葫芦画瓢”的形式,从多侧面、多角 度考查。实际上是语法、修辞、标点等知识的综合运用。

2014年中考语文第四章 仿写句子

2014年中考语文第四章 仿写句子

社会宣战；_____________________，______________________；
出一个“公式”：“我们(表赞美的动词)(历史名人)，因为他(她) 敢于(这位名人所做的事情)。”根据这一公式，我们就可以结合
积累的知识进行填空。如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪
林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦· 凯勒，因为她敢于同令人窒 息的黑暗和无声的世界搏斗。 (2)注意句式、语气、修辞等。要关注例句的句式特点，能 够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹 句等；判断修辞手法，是拟人、排比还是比喻等，仿写时，才 能依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点，上下关照，前 后推敲，把相同点迁移到仿句中，把不同点加以拓展和创新，
调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。比如，在仿写
雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，
只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登 山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。”无疑， 这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。原句是从正面 阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。 对联仿写的基本要求： (1)对联上下两联要字数相等，断句一致。
第四章
仿写句子
一、考纲要求
1．仿写句子，变换句式。(能力层级：运用)
2．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反 复、设问、反问等常见修辞方法。(能力层级：运用)
二、考纲阐释 2014 年考纲修订后在考查内容中增加了“仿写句子”，仿 写就是参照给定的句式，再写几个句式相同，所用修辞方法相
配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：叶子(本体)出水很高，
5．作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为

中考语文复习课件句子的衔接与连贯、仿写与修辞

两个句子意义相对或者说是相反，答题时还要遵循 语言习惯与规范，不能原封不动地按照反义词对照 来写，如：“多多点菜”不能对“少少点菜”。 示例：按需点菜 亦显热情 光盘净碗 意思对即可) 尽显文明(
如 何 答 题
答题 依据 正确 答案
阅读下面文字，回答问题。 路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。 第一个脚步匆匆，他什么也没看见。 第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺！” 第三个却眼睛一亮，说：“不，__________！” 第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对 于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。 朋友，你是哪一个呢？ 请在原文的横线处填写一句适当的话。(10 个字以内，注意 上下文连贯)
学校开展以“厉行节约， 反对浪费”为主题的综合性学习活 动，请你完成下面的任务。 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其 意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。 奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才 算阔气。 经济实惠， 就显真情； __________， _________； __________， __________。
[思路分析]
如 何 审 题
审题 要点 分析 思路 本题考查句子的仿写，要求针对餐桌上讲排场的顺 口溜来写一则反对餐桌浪费的顺口溜。
首先要明白顺口溜不必严格按照对偶的形式来写， 只要能做到上下句字数相等即可。其次要明白句子 的含义，所写句子的中心意思必须是反对浪费、提 倡节约的，故上下两句意思要相对或相反。
[思路分析]
(1)考查句子的仿写，要求根据所了解的有 关科学技术正面功能和反面效应的事实， 参照例句，仿写一个句子。 (2)考查修辞方法的运用，要求至少用上一 种修辞方法写一句赞美科学的话。

中考语文总复习(5)积累与运用：句子的衔接与连贯、仿写与修辞课件


真题例析
方法总结
第5课时┃句子的衔接与连贯、仿写与修辞
[思路分析]
如何 审题
审题 要点 分析 思路
本题是考查修辞方法的题目，要求准确 判断修辞方法的使用情况，做出正确的 选择。
平时要掌握常见的修辞方法及其作用， 然后逐句进行分析，抓住各句中的关键 词语来理解。 C项中“设问”错，应为“反问”。
如何 答题
如何 答题
答题 依据
正确 答案
真题例析 方法总结
第5课时┃句子的衔接与连贯、仿写与修辞
3. [2014·宜宾] 对下列各句使用的修辞方法及其作用分 析不正确的一项是( C ) A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——此句运 用夸张的修辞方法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟、 气象万千。
B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。——此句运用对偶的修辞
真题例析
方法总结
第5课时┃句子的衔接与连贯、仿写与修辞
(续表)
首先要通读语段，明确该段文字是围绕“古文字、今文字” 这一中心来说明的，全段共有四句话，第一句为段首中心句， 提出了汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段；第二句说 明“古”“今”的特殊含义；第三句说明古文字、今文字的 划分；第四句说明古文字、今文字各自包括的字体。然后分 析需要补写的句子所处的位置，①处位于第二句，为了衔接 前半句“不能简单地理解为古代的汉字就是古文字”，自然 这里补写的应是对“今文字”的理解，注意句式要一致；② 处位于第三句，从②后面的句子“晚于隶书(包括隶书)的汉 字的各种形体统称为今文字”可以推断出，②处应该是写 “古文字”的。
方法，描写了环境的寂静凄清。
真题例析
方法总结
第5课时┃句子的衔接与连贯、仿写与修辞
C．要是你能够叫这个犹太人的心变软 ——世上还有什么 东西比它更硬呢？ —— 那么还有什么难事不可以做到？ —— 此 句运用设问的修辞方法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛 克的愤怒。 D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、 行等不同的书法，在写生，在作画；标点，就像一个个七彩 的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝等不同的颜色，在叙述，在 抒情。——此句运用比喻、拟人等修辞方法，表达了对汉字和 标点的喜爱之情。

【四川专版】2014中考方案课件(真题例析+方法总结)：句子的衔接与连贯、仿写与修辞(含2013真题,17PPT)


第17讲┃ 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞 按照空间顺序，由正中到上面，由背后到两旁
解
析
介绍，之后再具体说明。
真题例析
方法总结
第17讲┃ 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞
2．[2013· 咸宁 ] 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( C ) 去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。 __________；山顶上，电视塔高 高矗立，煞是雄伟。 A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
真题例析
方法总结

第17讲┃ 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞
4．夸张是为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理 的着意扩大或缩小。夸张有利于突出事物的本质和特征，鲜明 地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。 5．借代是不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人 或事物密切相关的事物的名称来代替。作用是以简代繁，以实 代虚，以奇代凡，以事代情。可以引人联想，使表达收到形象 突出、特点鲜明、具体生动的效果。 6．对偶是把字数相等、结构相同或相似、意义相近或相 反的两个短语或句子对称地排列在一起。对偶形式整齐，结构 对称，可以收到一种均衡的美感效果。
第17讲┃ 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞
第17课时 句子的衔接 与连贯、仿写与修辞
第17讲┃ 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞 命题趋势： 1．对句子的衔接与连贯的考查仍然以排序题、重新组合 句子题、语句还原题为主。 2．对仿写与修辞的考查，主要是以仿写为主，把对修辞 的考查贯穿在仿写之中。
第17讲┃ 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞

中考语文复习课件：变换句式34页PPT

中考语文复习课件：变换句式
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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第6课时┃句子的变换、衔接、与仿写
答 案 示例：①假如我是一名歌唱家，我就要用优美的 歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛。②假如我是一位诗人，我就 要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔。③假如我是一名 作曲家，我就要用动听的音符，来谱写社会的安定和谐。④ 假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和 平安宁。(答出三句即可)
示例二：金风送爽 白雪轻舞 吟咏着生活的美好
第6课时┃句子的变换、衔接、与仿写
方 法 总 结
一、变换句式
变换句式要注意以下几点要求： 1．变换句式，要保留原意。
例1 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入 囊中。 改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
解 析 “把”字句变成了“被”字句，意思不变。
可推断出，本段写的是山水，且先写山后写水。紧承此句，
②④句描写的是实物的山和水，且用了比喻的修辞方法；③ ①句则是承接②④分别对喻体进行了阐述。
第6课时┃句子的变换、衔接、与仿写
3．[2013· 仙桃] 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式 一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中
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解
析 本题考查句子的衔接与排序。解答时要注意语段中
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句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。答题时， 可先找出中心句或表达的中心意思，然后抓住关键词并按照 空间、时间或逻辑顺序逐句排列，连成一个完整的语段。就 本题而言，由所给句“山水是自然最主动、最完美的体现”
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解
析 本题重点考查考生语言表达连贯的能力。第⑤句是
总论，①承接⑤从反面举例论证，③承接⑤①说原因，②承
接③论述，④承接②论述。
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2．事理相承。 句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律， 即合乎逻辑，否则上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不 上。分句间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、 总分、大小、轻重、快慢、多寡等。
解
析 两个句子中的“书声琅琅”“专注凝神”“鸟语花
香”“清风吹拂”都给我们展示了美好的意境，所以仿写句
必须符合美好意境这一统一要求。
答 案 (示例)农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是 美，一种丰裕富饶的美。”
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以上四“仿”是我们在做仿写题时必须掌握的方法，这四 种方法不是独立的，它们往往是相辅相成的，绝大多数情况下 同时应用于同一道题。
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2．变换句式，允许增删和调换个别词语。 例2 用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复 句。(要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不 得改变原意) ①人们要学会辨别真伪，提高警惕性。 ②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己 想要的商品。 ③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。
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2．[2013· 兰州] 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的 一组是 ( C) 山水是自然最生动、最完美的体现。________ ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智 和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱 之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．③①④②
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解
析 首先是对其句式作分析，当把握了其句式特点之后，
接着就进行修辞方法的分析。画线句是两个明喻句，每个比 喻句的后半部分又运用了拟人的修辞方法，进一步形象地突
出了祝福的作用。把这些认识清楚后，就可以仿造出符合要
求的句子了。
答 案 示例：久旱时的一场甘霖 为我送来凉爽 沙漠里的 一片绿洲 为我带来希望
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解
析 拟写句子时，要注意物理老师和数学老师的职业特
点，注意使用相关学科术语。
答 案 (示例)物理老师：人生只有压力、阻力、合力，没 有浮力。数学老师：人生只有折线、曲线、弧线，没有直线。
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4．仿语境 语境是指语言环境，即话语或文句的意义所反映 的外部世界的特征。这里主要包括语体风格、感情色彩、 情感倾向等多方面内容。仿用句式时，切莫忽视这方面 的要求，可以说，造出的句子满足了前面三项要求，如 果不符合语境要求，同样不算正确的答案。
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三、句子衔接 解答句子衔接题，要遵循的要求是： 1．语意相连。 语意的连贯，是指上下文在语意上关系密切，相互呼 应。针对这些特点，我们可以在把握句子整体意义的基础上 ，把握关键词、关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点 与材料的关系等。
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的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；_______， ____________，____________。让我们心存感恩，为它们赞美， 为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中 鸟语花香的陪伴。
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解
析 本题要求考生结合一定的语境仿写句子。仿写句子，
句子的变换、衔接、与仿写
句子的变换、衔接与仿写是重要的语言表达技能， 主要考查考生根据有关要求灵活自如地变换句式的能 力、根据具体语境衔接句子的能力和仿照给定句子写 出句式相同的句子的能力。近几年中考，对句子变换、 衔接的考查，常常结合具体的语言环境来设题；对仿 写句子的考查，常常结合具体的修辞方法，有时也同 变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容 选择的灵活。 2014年中考对句子的变换、衔接与仿写的考查， 还将会以选择题、填空题为主，更加注重题目的综合 性，即把句式的变换、衔接与仿写结合起来考查。
首先要注意所给例句的句式或修辞特点，还要注意联系具体
的语境，选择一致的话题。解答此题，参考的例句是“小雨
淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦”和“夜莺歌唱，喜鹊 报春，讲述着人间的欢乐”，它们都使用拟人的修辞来描述 两种自然景物。仿写时，要注意到这一点。 答 案 示例一：红梅傲雪 白杏吐蕊 绽放着生活的芬芳
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真 题 例 析
1．[2012· 巴中] 阅读下面文字，根据要求回答问题。
打开中国地图，把目光聚焦到四川东北部的连绵山岭之中，你会发现巴 中这块土地。这里的光雾山植被丰富、云雾缭绕，诺水河溶洞群清幽奇曲、规 模宏大，小巫峡斧砍剑劈、险峻奇丽，这些都是巴中难得的自然生态资源。全 国十大石窟之一的南龛摩崖造像，三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事，恩 阳古镇由明清古代建筑群组成的，以及大山深处的川江号子，这些都是巴中宝 贵的人文财富。尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化，南龛山顶 的川陕苏区将帅碑林，通江县王坪村的红四方面军烈士陵园，还有平昌县的刘 伯坚烈士纪念馆，这些都是镌刻着共和国历史的座座丰碑。
例2 仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天 里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来 温暖；如_______________________， ________________；如 ______________，_____________。我将带着你的祝福，去搏击 人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
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解 析 此题考查给短句组句和关联词运用的能力。首先要 分析三个句子的内容，尤其是三者之间的关系，然后考虑用 哪些关联词连缀。通读后可知：②句和③句是一个转折关系 的复句，一起与①句组成因果关系复句。所以用“但 是”“所以”连缀。 答 案 示例：随着科技的进步，人们足不出户就能在网 上购买到自己想要的商品，但是网上商品质量没有保障，售 后服务欠缺，所以人们要学会辨别真伪，提高警惕性。 3．变换句式，要按照相对应的关系去变换，不能混淆句式分 类的界限。
调整画线句子的语序，使之与上下句衔接自然、句式一致， 由明清古代建筑群组成的恩阳古镇。 调整之后的句子为：____________________________________
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解 析 本题考查句式的变换。仔细观察画线句子前后 的句子，我们发现，“三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故 事”“大山深处的川江号子”都是由修饰语加中心语构成的 偏正短语，所以，要使上下句衔接顺畅，也要把画线句调整 为偏正关系的短语。
例1 下面这段文字的恰当顺序是( A ) ①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识 就一事无成。 ②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后 ，六年之后。 ③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 ④但当事人坚信它一定会出现。 ⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识 渊博。 A．⑤①③②④ B. ①③②④⑤ C．⑤③①②④ D.①③⑤②④
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3．仿逻辑 任何一个完整的语言成分都有其固有的内部逻辑，句子仿 用不仅仅是对其形式的模仿，还必须在逻辑上保持一致。要做到 逻辑上的一致性，就必须认真体会原句及上下文，从中准确地找 出相关的隐含信息，并以此指导答案的设计。
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例3 初中毕业晚会上，语文老师为同学们写了一句赠言。 请你仿照它的特点，以物理老师和数学老师的身份仿写一句赠 言。 (示例)语文老师：人生只有逗号、破折号、省略号，没有 句号。 (仿写)物理老师： ___________________________________________________ 数学老师： ___________________________________________________
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