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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------感恩责任主题班会课件感恩责任主题班会课件感恩责任主题班会课件 1 1 活动目标：1. 让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2. 让学生懂得怎样去感恩。
3. 让学生学会在成长中承担责任。
班会过程：一、导入班会主题。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。
初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。
所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。
感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？学生讨论之后。
老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还1 / 11要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。
三、讨论：1. 你身上有什么社会身份？每种身份有什么责任？1. 为什么要感恩父母？2. 为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：1. 怎样感恩父母？怎样对父母负责？2. 怎样感恩老师？怎样对自己负责？3. 怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
五、感恩责任小故事 1 1 、年轻母亲舍身救儿：x xxx 年年 8 8 月月 7 27 日下午，沈阳市五里河公园 5 5 。
岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
5 35 岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：儿子就是 ** 的全部。
2 2 、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。
有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。
我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。
要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。
父母，养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今天的主题班会。
感恩责任主题班会课件 2 2 一、班会组织理念为上好这节课，我主要坚持以下组织理念：1 1。
、以生动有趣的班会组织形式，强化学生的感恩思想。
2 2 、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。
3 / 113 3 、用具体的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。
4 4 、将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与，从而让感恩情感和行为比翼齐飞。
二、教育主题通过这节主题班会课《我感恩我行动》，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美好！三、育人目标：1 1 、让学生感受爱的伟大和无私；2 2 、让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩；3 3 、让学生懂得怎样去感恩。
四、班会内容：（一）、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
（边播放音乐教师边说）师主持：同学们, , 我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长, , 多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。
我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。
今天就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕（我感恩我行动）把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （二）、观看视频和图片，感受伟大无私的爱 1 1 、师：x xxx 年感动的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。
同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。
（看视频） 2 2 、看了孟佩杰的故事后，你想说什么？（生纷纷发言）师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激动，我们的孩子也是好样的！其实，爱是伟大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：（出示图片文字并让七个学生来讲解） 3 3 、看屏幕，感恩小故事：（1 1 ）妈妈永远爱你：汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福妈妈永远爱你这是一个多么伟大而无私的母亲呀！（2 2 ）六旬老父捐肾救子：x xxx 年年 2 2 月，湖北 0 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！这5 / 11是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！（3 3 ）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。
乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。
它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。
这只乌鸦真孝顺啊！（4 4 ）羔羊跪乳：小羊说：妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？羊妈妈说：我什么也不要你报答，只要你有这片孝心, , 妈妈就心满意足了。
小羊听后，情不自禁地流下眼泪 ..... 小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。
它知道, , 是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
（5 5 ）背着母亲上学：9 19 岁刘霆与母亲相依为命。
当他拿到了浙江林学院的录取通知书时，他迟疑了，上大学后，个谁来照顾妈妈？于是，这个 9 19 岁男孩作出了一个大胆的决定：带着母亲上大学！（6 6 ）《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问他：往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？伯愈回答道：往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。
所以伤心的流下了泪水。
这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！（7 7 ）孝顺儿捐肾救母：x xxx 年年 9 9 月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
这是多么伟大而又无私的爱啊！ 4 4 、学生、家长、老师配乐朗读《亲情的诗歌》有一种爱迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖。
亲情犹如一团火，在我们心底燃烧，激荡我们爱的力量，亲情又如一股暖流，浸润我们的心田！让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大！师小结：以上的故事从古到今，从人类到动物，他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情，这份亲情是发自内心的，是毫不犹豫的，是割舍不断7 / 11的，是出于人性的本质的，是值得我们永远歌颂和学习的！( ( 三) ) 、懂得爱，说出爱，回报爱出示屏幕，讨论：谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？你怎样认识感恩？你怎样感恩回报他们？ 1 1 、学生先自己思考； 2 2 、在组内说一说； 3 3 、在班里大胆的说给学生和家长听； 4 4 、来，把你准备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱。
师总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开心话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。
( ( 四) ) 、朗读感恩的诗歌，升华感恩的内涵: : 师：感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人；生 : ；感谢老师，他们教给我知识，引领我做大写的人；师：感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖；生：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 感谢对手，他们令我不断进取、努力。
女生：感谢太阳，它让我获得温暖；感谢江河，它让我拥有清水；男生：感谢大地，它让我有生存的空间。
齐读：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
一生领：感恩是乐观。
生：感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它们给我们以奋进的力量！一生领：感恩是礼貌。
一生读：有人帮助了我们，我们说声谢谢，会给对方带来一股暖流；有人为我们付出了，我们说声谢谢，会给我们带来更多的帮助。
