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白浪镇九年一贯制学校工作计划（２０１3—2014学年度一学期）颜克存一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨,坚持“以德立校、以法治校、科研兴校”的办学思路,扎实推进素质教育，提高办学质量,促进教育事业全面、协调、可持续发展,为我镇建设小康社会和社会主义新农村提供智力支持,培养合格人才。
二、主要任务及目标：１、巩固义务教育均衡发展建设，准备迎接省义务教育均衡发展验收检查。
２、继续开展“创先争优”，搞好“基层组织建设年”活动。
加强我校的党建工作，用先进的理论和扎实的作风开展工作,不断开创教育工作新局面。
3、认真贯彻落实《德育德育系列活动实施细则》和《学校养成教育实施细则》,强化养成教育、心理健康教育、传统美德教育等主题教育和常规教育活动。
4、深化基础教育课程改革,加强我校中小学课堂教学有效管理，切实提高教育教学质量;加大对领导的管理力度,狠抓考风考纪，进一步提高中考成绩，努力提升群众满意度。
5、继续推进《国家学生体质健康标准》实施工作，巩固发展阳光体育活动成果。
6、加大村小的改造力度，本学期准备完成村小食堂造工作。
7、加快教育信息网络工程建设进度，做好班班通现代化远程教育工程设备、设施的使用和维护工作。
推进教育信息化进程。
8、加大校园周边环境整治、社会治安综合治理和校园安全管理工作的力度,特别是要加强往返校交通安全管理，确保学校安全稳定,杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。
10、加强校风建设,转变工作作风，规范办学行为，做好学生家长的接访工作,确保学校的大局稳定。
三、工作措施：(一）提高办学水平,促进我校义务教育的均衡发展。
努力做到学校管理科学规范,建立健全各项规章制度；教学改革深入有效，努力提升教学成绩;师生群体风清气正,认真抓好校风校训工作；学校发展彰显特色，做到工作常态管理，特色运营。
九年一贯制年度工作计划一、总体目标按照学校教育教学改革的要求，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育和德育工作，全面提高学生的综合素质和核心竞争力。
做好教学科研、学生管理、德育工作和课外活动等方面的工作，为学生成长成才创造更好的条件，促进学校整体发展。
二、教学科研工作计划1. 加强教师队伍建设，提高教学质量。
采取多种方式，不断完善教师培训机制，提高教师的教育教学水平，激发教师的教学激情和创新能力。
2. 完善教学内容和方法，推进素质教育。
注重培养学生的实践能力和创新意识，注重学生全面发展，促进学生在专业知识和综合能力方面的提升。
3. 注重课程建设和改革，提高课程质量。
不断改进课程设置，完善课程体系，丰富教学内容，提高课程的实用性和吸引力，促进学生的学习兴趣和主动性。
三、学生管理和德育工作计划1. 建立健全学生管理制度，提高管理水平。
加强对学生的日常管理和教育指导，严格执行学校规章制度，营造和谐文明的校园环境。
2. 加强学生德育工作，促进学生全面发展。
通过多种活动形式，引导学生明辨是非、知行合一，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生良好的道德品质。
3. 针对学生的身心发展特点，加强学生心理辅导和情感教育，促进学生心智的健康成长。
四、课外活动和校园文化建设计划1. 加强学校文化建设，丰富校园文化活动。
组织丰富多彩的文艺活动和体育比赛，营造浓厚的文化氛围，促进学生全面素质的提升。
2. 拓展学校课外活动，培养学生的兴趣爱好。
积极组织各类课外兴趣班和社团活动，丰富学生的课余生活，拓展学生的视野和能力。
3. 增强学生的社会实践和志愿服务意识，促进学生的社会责任感和参与意识，培养学生的团队合作能力和领导能力。
五、资源建设和管理计划1. 加强学校设施和环境建设，为学校教育教学提供良好保障。
不断改善学校硬件设施和教学条件，提高学校的教学质量和管理效率。
2. 合理规划学校资源，严格控制资源的使用和分配。
最大限度地开发利用学校资源，提高资源利用效率，促进学校教育教学的持续发展。
九年一贯制学校2024年工作计划一、教育教学工作1. 提高教学质量- 完善课程教学体系，加强课程内容的更新和优化。
- 健全评价体系，推进素质教育，注重学生综合素质的全面发展。
- 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。
- 推进信息技术在教育教学中的应用，提高教学效果。
2. 深化教育改革- 推进综合实践活动教育，培养学生的实践能力和创新意识。
- 开展校本课程研究，提高课程的个性化和差异化。
- 推行学科交叉、综合性学习，促进学科之间的融合。
- 鼓励学生参与学校活动、社区服务等社会实践活动。
二、学校管理工作1. 提高管理效能- 健全管理体制，明确学校组织结构，优化管理流程。
- 加强对学校各项工作的监督和评估，及时发现问题并采取措施解决。
- 提高沟通效率，加强学校与家长、社会的联系，共同推进学校发展。
2. 加强师资队伍建设- 完善教师培训机制，提高教师的专业素养和教学能力。
- 加大对优秀教师和年轻教师的培养和支持力度。
- 鼓励教师参与教育研究和教学改革，不断提升自身水平。
三、学生管理工作1. 提高学生素养- 加强学生品德教育，培养学生正确的价值观和道德意识。
- 开展心理健康教育，关注学生身心健康问题。
- 加强学生综合素质评价，形成科学公正的评价体系。
2. 建立和谐校园- 加强班级管理，培养学生之间的团队合作能力和社交能力。
- 加强学校的安全管理，确保学生的安全。
- 提供丰富多样的校园文化活动，丰富学生的课余生活。
四、家校合作与社区合作1. 加强家校沟通- 定期举行家长会，与家长交流学生的学习和发展情况。
- 提供家长培训课程，帮助家长更好地参与学生的教育。
- 建立在线平台，方便家长随时了解学校动态和学生的学习情况。
2. 拓宽社区合作- 与社区合作伙伴开展教育资源共享，互相支持。
- 定期开展社区服务活动，帮助学生了解社会需求。
- 建立良好的学校形象，为学校在社区中树立良好的口碑。
五、校园环境建设1. 提升办学条件- 加强校舍设施的维护和更新，提供良好的学习环境。
2023年九年一贯制学校工作计划一、教学工作计划1. 提高教师教学水平：加强教师师德师风建设，推进教育教学理念创新，积极参加各类教育培训，提高教师教学和课堂管理能力。
2. 强化课程建设：结合九年一贯制课程标准，完善学科课程设置，注重培养学生的综合素养，并提供多样化的选修课程进行拓展。
3. 推进学科交叉融合：通过开展跨学科的教学活动，搭建不同学科间的合作交流平台，促进学科之间的相互渗透，提高学生的综合运用能力。
4. 加强实践教学：充分利用实验室、实地考察和社会实践等资源，提供实践机会，培养学生动手能力和实际应用能力。
5. 加强学生评价机制：建立多元化的学生评价体系，包括笔试、口试、作品展示等方式，确保对学生的全面评价。
二、师资队伍建设计划1. 制定师资培养计划：根据学校发展需要，制定师资培养计划，包括选拔优秀毕业生作为教职员工，提供培训和进修机会，提高师资队伍整体素质。
2. 加强教师培训：组织教师参加各类培训班，提升教学能力和教育教学理念。
3. 提高师资待遇：合理调整教师工资待遇，加大教师奖励力度，吸引优秀人才留校任教。
4. 加强教研活动：组织开展各类教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学方法和效果。
三、学生发展计划1. 健全学生管理制度：建立完善的学生管理制度，明确学生的权利和义务，加强对学生行为的管理和引导。
2. 加强班级建设：推行班级导师制度，每个班级配备一名班主任老师，负责学生的班级管理和指导。
3. 丰富校园文化活动：组织开展各类校园文化活动，包括艺术节、运动会、科技展览等，丰富学生的课余生活。
4. 关注学生心理健康：加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生的心理需求，帮助他们全面发展。
四、家校合作计划1. 加强家校沟通：建立并完善家长学校的交流渠道，通过家委会、家长会等形式加强家校联系，共同关注学生的成长和发展。
2. 提供家庭教育指导：组织开展家庭教育讲座和培训，向家长传授科学的家庭教育方法，帮助家长提高教养水平。
郧县白浪镇九年一贯制学校发展规划报告随着当今社会的不断发展，教育被人们摆在优先发展的战略地位，义务教育更是被高度重视。
因为义务教育是促进人类的发展，培养合格公民和提高国民素质的重要途径。
“教育均衡，教育公平”也成为新时代一个响亮名词，因此，提高教育教学水平，全面推进教育改革和发展尤为重要。
一、学校规划背景及现状分析（1）白浪镇九年一贯制学校发展概况：郧县白浪镇九年一贯制学校地处鄂、豫、陕三省交界处，丹江河中段。
2006年8月，根据《郧县义务教育中小学布局调整“十一五”规划》，将白浪镇初级中学和白浪镇中心小学合二为一，成立了现有的白浪镇九年一贯制学校。
校园总面积21200平方米，建筑总面积7630 平方米。
学校教学设施齐全，有标准化的二类理化生实验室、图书室、微机室和现代远程教育卫星教学专用教室、教师使用的电子备课室，2006年、2009年分别建起标准化学生公寓2幢。
学校现有教学班15个（其中小部9个、初中部6个)，在校学生722人，学前教育班2个，共105人，在校住宿生420人，教职工共58 人（其中工勤人员3人）。
该校曾先后获市级“卫生先进学校”、“综合治理先进单位”，县级“德育工作先进单位”、“文明单位”“平安学校”、“示范性家长学校”、“人民满意学校”等多项荣誉称号。
（2）现状分析：目前，学校在师资建设上，领导大力倡导教师进修，教师们也为了提高自己专业素养，及时充电，积极参加各级各类培训。
通过各种培训，教师的文凭提升了，教学水平也得到了相应提高。
在学校建设上，我校是典型的一所偏远农村小型寄宿制学校，近两年来，由于学生住宿学生人数在增多，为了解决学生寄宿住房空间，在上级部门的大力支持下，我校正在新建教师周转房，将原有的教师居住房屋腾空，解决学生的住宿紧张局面。
二：指导思想与发展目标：指导思想坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育方针，培养以具有创新精神和实践能力为核心的人才，以适应社会经济发展需要。
九年一贯制学校工作计划
首先，我们需要关注学生的全面发展。
在学校工作计划中，我
们要注重学生的身心健康，注重学生的素质教育，培养学生的创新
意识和实践能力，使他们具备综合素质和竞争力。
此外，我们还要
关注学生的学习情况，制定科学的学习计划，提供个性化的教学指导，促进学生的学业发展。
其次，我们需要重视教师队伍建设。
学校工作计划中，要注重
教师的专业发展，提供良好的教育教学环境和发展平台，激发教师
的工作热情和创造力。
同时，要加强教师的培训和交流，提高教师
的教学水平和专业素养，以更好地适应教育教学改革的需要。
另外，学校工作计划还需要关注家校合作。
家庭是学生成长的
重要环境，学校和家庭应该形成良好的互动关系，共同关注学生的
成长和发展。
因此，学校工作计划中要加强家长教育，促进家校合作，形成良好的教育合力，共同促进学生的全面发展。
此外，学校工作计划中还需要注重学校管理和文化建设。
学校
管理是学校工作的基础，要建立科学的管理体系和规范的管理制度，保障学校教育教学工作的顺利开展。
同时，要注重学校文化建设，
营造积极向上的校园文化氛围，提升学校的软实力和核心竞争力。
总之，九年一贯制学校工作计划是学校工作的纲领和指导，我们要深入贯彻落实，确保学校教育教学工作的高质量开展。
只有不断完善工作计划，才能推动学校的长足发展，为社会培养更多更好的人才做出应有的贡献。
希望全体教职员工齐心协力，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
九年一贯制学校工作计划《篇一》九年一贯制学校工作计划一、工作目标1.提高教育教学质量，确保毕业班学生综合素质得到全面发展。
2.加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
3.深化课程改革，优化教育教学方法。
4.加强学校管理，提高学校整体办学水平。
二、工作重点1.教育教学质量提升工程（1）加强课堂教学改革，推广素质教育，关注学生个体差异，提高课堂教学效益。
（2）开展教育教学研究，促进教师教育教学水平提升。
（3）强化学科竞赛和特长生培养，激发学生学习兴趣。
2.教师队伍建设工程（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教师教育教学竞赛，激发教师教育教学活力。
（3）加强师德师风建设，树立良好师德形象。
3.课程改革深化工程（1）优化课程设置，注重学生全面发展。
（2）开展校本课程开发，丰富学校课程体系。
（3）推进素质教育，关注学生个性化发展。
4.学校管理提升工程（1）完善学校管理制度，提高学校管理水平。
（2）加强学生德育工作，培养具有良好的道德品质和文明行为的学生。
（3）加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。
三、工作措施1.加强教育教学质量管理，定期对教学质量进行监测和评估。
2.建立健全教师激励机制，鼓励教师参加教育教学竞赛和培训。
3.加大课程改革力度，推动素质教育落实。
4.加强学校管理工作，确保学校各项工作高效运行。
四、工作进度安排1.第一季度：制定工作计划，召开动员大会，部署相关工作。
2.第二季度：开展教师培训，推进课程改革，加强学校管理。
3.第三季度：组织教育教学竞赛，实施质量提升工程。
4.第四季度：总结工作经验，对优秀成果进行表彰。
五、工作要求1.提高认识，加强领导，确保工作计划落到实处。
2.明确责任，细化分工，形成齐抓共管的工作格局。
3.加强沟通交流，共享工作经验，共同提高教育教学水平。
4.注重工作总结，及时发现问题，不断调整和完善工作计划。
九年一贯制学校工作计划的详细内容，请各部门按照工作计划要求，认真组织实施，共同努力，为提高学校整体办学水平贡献力量。
九年一贯制学校2024年工作计划2024年九年一贯制学校工作计划一、教育教学工作1. 提高教育教学质量a. 加强师资队伍建设，组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升教学水平。
b. 完善课程设置，结合学生特点和社会需求，开设符合时代发展的新课程。
c. 制定细化的课程标准和教学计划，确保教学过程的科学性和规范性。
d. 注重提升学生创新能力和实践能力，组织科技活动和实践项目，培养学生创新思维和动手能力。
2. 加强教师发展支持a. 设立教师岗位职业发展计划，为优秀教师提供晋升和发展的机会。
b. 实行定期教师评估制度，对教师进行岗位评定和培训需求分析，制定有针对性的培训计划。
c. 建立教师交流和合作平台，鼓励教师互相学习和分享教学经验。
3. 改善学生评价体系a. 完善学生评价指标和评价方法，突出学科知识和能力的综合评价。
b. 引入多元评价方式，包括考试、作业、项目展示、课堂表现等多种形式，全面了解学生发展情况。
二、学校管理工作1. 完善学校管理机制a. 健全学校组织结构，明确各部门职责和权限。
b. 建立学校管理制度，明确岗位责任和工作流程，提高管理效率。
2. 加强学生管理a. 制定学生管理规范，培养学生良好的行为习惯和价值观。
b. 建立学生发展档案，全面记录学生学习和发展情况，为学生个性化发展提供参考。
3. 改善家校合作a. 加强家校沟通，定期组织家长会和家校联谊活动，增加家长参与学校工作的机会。
b. 提供家长培训和教育资源，帮助家长更好地支持学生的学习和成长。
三、办学环境建设1. 提升教育教学设施a. 更新教室设备和教学用具，提高教学效果。
b. 完善图书馆和实验室设施，丰富学生学习和实践资源。
2. 加强安全管理a. 完善校园安全设施和应急预案，确保学生生命财产安全。
b. 加强学生安全教育，增强学生自我保护意识和能力。
3. 优化校园文化氛围a. 组织丰富多样的文化活动，丰富学生课余生活。
b. 培育和践行校园核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围。
九年一贯制年度工作计划第一章绪论1.1 工作计划编写目的九年一贯制教育是指从小学到初中再到高中，这一段连续的九年教育系统。
年度工作计划是整个教育过程中的一项重要工作，它对于保证教育的连续性和有效性具有重要意义。
本年度工作计划编写旨在规划和安排九年一贯制教育的工作重点，确保学生顺利完成九年教育，全面发展个性、培养综合素质。
1.2 工作计划编写原则本年度工作计划的编写遵循以下原则：（1）统筹兼顾、科学合理。
结合学生的发展特点和学校的实际情况，全面考虑学习、生活、成长等方面的因素，合理安排各项工作。
（2）因材施教、个性培养。
根据学生的兴趣特长和潜力，灵活设置学科和课程，鼓励学生发展自身的优势，实现个性化培养。
（3）循序渐进、阶段性推进。
按照教育规律和学生认知发展的特点，合理安排学习内容和教学进度，分阶段推进，确保学生逐步提高学习水平。
（4）全员参与、课程共建。
促进师生之间的密切合作和积极参与，形成共同的学习氛围和教学理念，提升教学质量和教学效果。
第二章学校管理与教学工作安排2.1 学校管理工作安排（1）完善学校管理体制，明确职责分工，加强组织领导和协调沟通。
（2）加强师资建设，提升教师专业素养和教育教学水平。
（3）建立健全学校考评机制，加强对教学和学生发展的监督与评估。
2.2 教学工作安排（1）制定教学大纲和教学计划，明确学习目标和内容。
（2）加强教师队伍建设，组织教研活动，推进教师专业发展。
（3）提供良好的教育资源，创设良好的教育环境，激发学生学习的兴趣。
第三章学生学习与发展计划3.1 学科学习计划根据国家课程与学生的实际情况，制定学科学习计划，设置适当的学科课程和考核内容，确保学生掌握基础知识和核心能力。
3.2 个性发展计划鼓励学生发展自身的特长和潜能，在艺术、体育、科技等方面提供专业的培训和指导，组织相应的比赛和展示活动，激发学生的创造力和想象力。
3.3 德育教育计划通过开展各类德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的思想道德素质和社会责任感。
白浪镇九年一贯制学校落实常规教学管理工作汇报根据郧阳区教育局巡课调研反馈情况，结合我校实际，为进一步落实教学常规管理，努力提升教育教学质量，我校特制定了《白浪镇九年一贯制学校关于进一步加强常规管理的实施方案》，对以往存在的不足之处进行了全面、彻底整改，现向各位领导做汇报：一、统一思想，提高认识学校教学工作有序进行、教学成绩不断提高，靠的是常规管理，严格管理才能出效益！这是学校校委会一班人的共识，但思想是行动的先导。
为了能让这一理念在广大教师中得到落实，我校每周利用周日教师例会宣传动员，组织教师学习《教学常规管理实施细则》，专门举行“教学质量与教学常规”大检查活动，统一思想、提高认识。
二、具体做法（一）、加强领导、健全组织，全程跟踪、起模范带头作用学校成立了常规管理工作领导小组，常规教学在领导指导下开展工作，明确领导小组责任，实行领导小组成员蹲点教研组制度，学校领导除了基本分工外，每人蹲一个毕业年级，教学副校长分管中学部，政教副校长分管小学部，每个中层干部包一个教研组，参与到年级和教研组的具体教学活动中，从教学计划制定、到常规检查、日常检测、教学质量分析、教研活动开展实行全程跟踪，决不做“教学旁观者”。
学校中层及以上干部在工作中必须率先垂范，模范遵守各项规章制度，凡是要求教师、学生做到的，领导必须先做到。
例如校领导在听课、参加教研活动方面，亲自深入课堂教学，带头讲公开课、课改过关课，并随机听课，了解教师教学情况，检查课改进展状况，与教师一起在教学中探索新知，积极参加教研组安排的教研活动，参与教师的备课、听课、评课，交流研讨。
面对课堂教学中出现的问题，与老师们一起认真分析探讨，寻求对策，直到问题解决为止。
（二）狠抓常规、注重落实，领导参与、努力提高教学质量为把教学常规管理落到实处，努力提升教育教学质量，在工作中，我校着重从备、研、教、改、辅、考、评这七个环节来抓好教学常规1、抓备课。
采用课时教案法，规定任何人都不得使用旧备课笔记，旧教案上课，坚决杜绝无案授课，坚持提前一天备课，严格备课要素，做到备教学目标、重难点、教学方法、新课导入、教学过程、问题研讨、课堂检测、内容小结等，根据所代班级学生的实际写一课时的初步教学预案，思考并记录个人备课过程中遇到的困惑或问题，经教研组讨论后，审视自己的教学设计，再次进行修改，最后以书面教案呈现，课前经学科教研组长签字后上课，对于不按要求执行的教师，给予严厉批评，并督促整改；除了学科教师自我备课，我校每周还举行集体备课活动，采用同年级同学科备课组集体备课制，做到定时间，定内容，定场所，定主备人，定主持人。
白浪镇九年一贯制学校工作计划（2013—2014学年度一学期）颜克存一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“以德立校、以法治校、科研兴校”的办学思路，扎实推进素质教育，提高办学质量，促进教育事业全面、协调、可持续发展，为我镇建设小康社会和社会主义新农村提供智力支持，培养合格人才。
二、主要任务及目标：1、巩固义务教育均衡发展建设，准备迎接省义务教育均衡发展验收检查。
2、继续开展“创先争优”，搞好“基层组织建设年”活动。
加强我校的党建工作，用先进的理论和扎实的作风开展工作，不断开创教育工作新局面。
3、认真贯彻落实《德育德育系列活动实施细则》和《学校养成教育实施细则》，强化养成教育、心理健康教育、传统美德教育等主题教育和常规教育活动。
4、深化基础教育课程改革，加强我校中小学课堂教学有效管理，切实提高教育教学质量；加大对领导的管理力度，狠抓考风考纪，进一步提高中考成绩，努力提升群众满意度。
5、继续推进《国家学生体质健康标准》实施工作，巩固发展阳光体育活动成果。
6、加大村小的改造力度，本学期准备完成村小食堂造工作。
7、加快教育信息网络工程建设进度，做好班班通现代化远程教育工程设备、设施的使用和维护工作。
推进教育信息化进程。
8、加大校园周边环境整治、社会治安综合治理和校园安全管理工作的力度，特别是要加强往返校交通安全管理，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。
10、加强校风建设，转变工作作风，规范办学行为，做好学生家长的接访工作，确保学校的大局稳定。
三、工作措施：（一）提高办学水平，促进我校义务教育的均衡发展。
努力做到学校管理科学规范，建立健全各项规章制度；教学改革深入有效，努力提升教学成绩；师生群体风清气正，认真抓好校风校训工作；学校发展彰显特色，做到工作常态管理，特色运营。
为我县不断深化义务教育均衡发展示范县建设工作添砖加瓦。
1、按照湖北省义务教育均衡发展标准进行自查。
2、根据自查结果完善我校存在的错误与不足，及时予以改进。
3、再次修订和完善学校的各项规章制度，达到精细化管理。
4、通过组织教师学习校风校训，以及认真开展政治学习活动和严格执行考勤制度，形成我校良好的教风、学风和班风，真正实现学校师生风清气正。
（二）创新德育工作方法，大力推进德育工作，增强德育实效性。
1、抓好养成教育，培养学生良好习惯。
本学期我校要着力抓好养成教育，认真研究落实教育局下发的《郧县中小学生养成教育实施细则》。
一是学习理解《细则》内容，结合实例提出具体要求；二是精心指导和开展实践活动，让学生在实际生活中体验和收获；三是抓合力，形成学校、家庭、社会三方教育齐头并进的良好局面；四是落实《郧县德育工作实施细则》、中小学生《守则》、《规范》结合起来，确保养成教育有实效。
2、推进心理健康教育，培养学生健康人格。
一是要根据心理健康教育的实际需要，逐步完善工作所需的设施设备，不断完善心理咨询室建设，营造良好心理咨询氛围。
健全心理健康档案；二要充分发挥心理健康教育课程的主渠道作用和其他学科的渗透作用，实现学科教学成果与学生心理品质的有机提升；三是要充分发挥心理咨询师的作用，运用心理健康教育的理论和方法，定期开展师生的心理辅导，及时发现和处理问题，使其保持良好的心态，达到“助人自助”的教育效果。
3、抓好传统美德教育，提高学生道德素养。
本学期我校充分挖掘传统文化蕴含的伦理道德资源，取其精华，去其糟粕。
学校要继续搞好中华古诗文诵读和写字教学活动，探究、优化诵读和写字教学的方式方法，增强经典诵读和写字教学的德育实效；要充分挖掘传统文化资源，利用多媒体对师生进行传统文化教育，提高传统文化对广大师生的影响力。
通过开展中华古诗文诵读和写字大赛等校内外活动让学生践行传统文化，使传统美德内化为学生的品格，外化为学生的行为。
推广经典诵读和写字教学经验，使其成为我校德育教育主要阵地。
4、抓好家长学校工作，增强家庭育人功能。
要把家长学校工作做为德育工作的一项重要内容来抓，努力探索家长学校工作的有效途径，真正发挥家长学校教育作用，传授家教知识与经验。
学校、教师要通过家长学校、家长会、家长委员会、家校通、家校联系卡等加强与家长的沟通与联系，学校、家庭共同承担起教育责任，提高全社会科学育人水平。
⑴成立新的家长委员会，并确立家长委员会成员。
⑵组织好每学期一次的家长学校授课活动，传授家教知识与经验。
⑶在期中召开一次家长会，平时利用校讯通和家校联系卡随时保持与家长的沟通，真正做到家长与学校共同承担起教育责任。
5、抓实学科课程教学，发挥课程育人功能。
挖掘各学科德育教学资源，准确把握新课标、新教材的育人要求，把传授科学文化知识与培养学生良好的道德品质有机结合起来，促进学生全面健康发展。
中小学要认真落实各学科教学要求，精心备课、科学施教，使中小学生在循序渐进的教育过程中受到良好的教育，提升自身道德素养。
⑴在教研期间，学科教师要认真阅读和学习新课标，把握新教材的育人要求。
⑵在教研期间召开一次师德经验交流会，共同商议和研讨和交流学科的育人功能，相互借鉴和吸取成功的经验和做法，充分发挥学科的育人功能。
（三）扎实推进素质教育，提高管理水平，全面提升教学质量。
1、加大管理力度，提升薄弱学科教学质量本学期我校将认真落实郧县教育局《加强中小学课堂教学有效管理，切实提高教育质量的意见》精神，严格执行《郧县中小学教育教学管理工作意见》。
要在做实做细常规管理的基础上，积极探索教育教学规律，营建高效教学管理模式，努力实现科学管理、科学施教、科学育人。
本学期要继续开展课例研究活动，完善适合我镇镇情、校情的科学有效的学案导学教学模式；抓好综合实践活动课的教学活动，充分利用好新老“三室”的使用，抓好理、化、生、科学等学科动手实践能力的培养。
⑴按照《白浪九年一贯制学校教学管理制度》、《白浪九年一贯制学校学案导学课堂教学改革方案》的要求，积极探索导学练案的教学模式，努力实现科学管理、科学施教、科学育人。
⑵摸索和完善适合我校校情的科学有效的导学练案教学模式。
⑶理、化、生、科学等学科教师必须带领学生到相应的功能教室完成教学任务，充分让学生动手脑，培养学生的动手实践能力。
2、深化课堂教学改革，提高课堂教学实效。
本学期我校的课堂教学要坚持落实素质教育，打造高效课堂为宗旨。
要以素质教育和《学校导学练案课堂教学改革方案》为导向，本着以人为本的原则，突出学生主体地位。
面向全体，全面发展，科学优化，注重实效，树立新的导学练案教学理念，创新课堂教学结构，优化课堂教学过程，科学把握课堂节奏，以自学质疑、合作探究为主轴，以高效高质为目标，提高课堂教学实效。
⑴本学期将进一步优化学科教师队伍，并进一步加强电子白板使用能力的培训力度，使更多的的教师能胜任电子白板教学。
⑵九年级的教学必须坚持已经摸索出来的较成功的年级教学策略，任何教师都要不折不扣的执行。
3、做好考试工作，打造诚信考试文化。
考试是检查教学效果，促进学生学习，考核评定学生成绩的重要环节。
正确运用考试这一手段，可使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深，可帮助教师和学生检查对所教知识的理解程度及运用知识解决实际问题的能力；同时，也是教师改进教学方法，有针对性地开展教学研究，提高教学质量的重要依据。
我们必须从为国家、为历史负责任的高度理解从严治教、从严治考的重要性，努力使我们的学生在德智体诸方面成为社会的典范。
而严格考风考纪是一项长期持久的工作，任何时候都不能有丝毫松懈。
考风考纪的好坏，直接关系到学风、教风的好坏，关系到人才培养质量的高低。
严格考风考纪，是我校以严治教的关键环节。
严格考风考纪要从教育入手，首先要提高教师、学生对考风考纪的认识。
教师要充分发挥表率作用，严格要求自己，模范地、自觉地遵守和维护考试纪律，并积极引导学生自觉地端正考风，养成良好的考试和学习习惯，树立遵守考纪光荣、作弊可耻的道德观念，树立勤奋、好学、求实、求真的良好风尚。
⑴严格按照《郧县教育局关于加强考试管理严肃考风考纪的管理规定》、《监考教师守则》、《学生考试规则》、《学生考试作弊处理办法》规定处理一切考务工作。
⑵严格按照中考考场布置及考试方式严肃执行单元检测、期中考试和期末考试。
4、创新艺术教育工作，提升艺术教育品牌。
深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，坚持“面向全体抓普及，面向特长抓精品”的工作原则。
在普及提高上突出抓好“班班有特色，人人有特长”活动，在特长发展上突出精品意识。
在活动开展上，不断创新工作手段，丰富活动形式，让学生从多角度多层面感受艺术的熏陶。
5、开展阳光体育运动，促进学生健康成长。
深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育工作，增强青少年体质的意见》和《湖北省贯彻落实〈国家学生体质健康标准〉实施办法》的文件精神，扎扎实实地开展我校体育工作。
充分利用现有体育资源，上好体育课，做好体育教师岗位培训和课堂教学指导，提高体育课教学质量。
深入开展学生“阳光体育无能运动”，强化早晨练，积极开展“体育大课间”活动，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
⑴认真开展每日的跑步课间操活动，让学生得到体育德育齐发展。
⑵利用大课间时间完成课间操的训练，并将此项活动融入德育活动系列之中。
6、加强学校卫生管理，确保食品卫生安全。
认真贯彻落实《关于进一步加强学校红十字会工作意见》精神，加强食品卫生管理和常见传染病的防控与宣传工作。
进一步加强学校卫生管理，开展校园净化、绿化、美化活动，培养学生良好的卫生习惯；认真做好学校水源，食堂、厕所及学生休息活动场所的卫生工作，加强学生防病防疫教育，保证学生身心健康。
⑴依据《学校卫生管理制度》、、《学校安全管理责任制度》、《学校安全工作会议制度》、《学校安全检查制度》、《学校安全事故报告制度》等进一步加强学校卫生管理。
⑵本学期继续坚持学校的净化亮化工程，坚持每周大清扫，注重于学生良好的保持习惯。
（3）开学初利用校会，对学生进行一次卫生安全知识讲座，加强学生防病防疫教育，保证学生身心健康，做到防患于未然。
（四）改善办学条件，促进教育均衡发展。
1、加大村小改造力度，优化教育资源。
进一步加强村小的改造力度，让村级小学的学生也能享受与学校主校区同样的学习环境，让他们更加健康快乐的成长！2、有效利用电教设备，促进教育现代化。
所有的教学设施设备本着“宁可用坏，也不放坏”的原则，充分发挥资源优势，让优秀的教育资源更好的为教学服务。
做好“均衡发展”下发教育教学设施设备的使用和维护工作，并设专人专管，加大资源管理力度。
进一步加大硬件设备的投入力度，争取村小创设班班通的现代化教学环境，争取实现“班班通，堂堂用”，不断提高课堂教学效率和水平。
