一年级教师工作总结锦集5篇

小学一年级老师工作总结小学一年级老师工作总结（精选18篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学一年级老师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级老师工作总结篇1本学期是我踏上教坛的第一年。

从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。

以下是我作为班主任的工作总结内容：班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展，工作更要细致的落位到实，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

作为一年级的班主任，我针对我们班活泼好动的特点，到了如下的工作：1。

强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养小学的教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是同过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

一年来，为建设良好的校风。

班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

2、重视与家长的联系，双向管好学生。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。

孩子进步了，家长也来向我致谢。

3、对差生的转化工作上个学期由于学生对拼音掌握的不是很好，所以学生的成绩不是很理想，每次测验总有6到7个学生不及格，这个学期我就重点抓那几个学生的成绩，家离学校近一点的，我就放学后让他们留下来，给他们再补一补，以便课堂上没掌握的东西，可以落实。

小学一年级教师个人简短的工作总结（精选6篇）小学一年级教师个人简短的工作总结（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家整理的小学一年级教师个人简短的工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级教师个人简短的工作总结1光阴如白驹过隙，转瞬即逝。

转眼，一个学期又将划上句号。

回首本学期的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名一年级的教师更不简单，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一年级学生。

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。

一.政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加政治学习，并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二.教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

一年级教师工作总结一年级教师工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的一年级教师工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级教师工作总结1一转眼，一个学期又快过去了。

在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情景。

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一位教师我很清楚，自我的教学思想和教育观直接影响自我的教学方向、教学方法等。

所以，我先从自我的思想入手。

在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。

可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，可是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。

同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师——郭思乐先生的"生本教育"的专题讲座，确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。

二、不断研究新大纲，新教材。

对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。

俗话说：知己知彼百战不殆。

为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，经过各种途径去研究新大纲。

在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的资料和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

三、支持并进取进行课堂改革。

当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。

作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅仅是抱支持的态度并且我自我也用实际行动去支持和进取进行课堂改革。

因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易理解，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。

所以，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。

小学一年级教育教学工作总结（精选9篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，先准备一份教学总结吧。

相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家收集的小学一年级教育教学工作总结范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级教育教学工作总结1这学期我担任了一年级数学课的教学工作。

我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、成绩分析本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不理想，平均分为75分，从总体来说，本学期的进步不大。

绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。

老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。

二、内容作法及经验体会1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。

认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。

所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

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总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。

以下是小编给大家带来的小学一年级教师工作总结，希望可以帮助到大家！小学一年级教师工作总结（精选篇1）转眼间，一学期的班主任工作即将上句号，本学期的工作中，我在学校领导的指导帮助下，在各位任课教师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署，关心爱护学生，强化班级管理，积极开展各项活动，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

现将本学期班主任工作总结如下：一、取得的成绩1、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，建设一个有能力的班干部至关重要。

一年级学生年龄小，管理能力强的也不多，首先我着重培养了几个班干部，并安排他们轮流值日，管理班级当天学生遵守纪律的情况、卫生、两操等一切大小事务。

其次，卫生委员是班级卫生的第一管理者，每天监督值日生认真打扫卫生并注意保洁;监管好全班同学不乱扔乱吐、乱涂乱画;带领值日生做好每周五的大扫除，保证在少先大队部的检查中得到“最清洁”。

纪律委员是监管学生遵守纪律的第一监督者，监督学生两操、路队、吃零食等情况。

另外，我又逐渐培养一些小组长，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

2、培养学生的良好习惯众所周知，一年级在整个小学阶段，是一个非常重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。

一年级教师，尤其是班主任，责任重、压力大。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁边看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。

小学一年级教师个人教学工作总结（精选40篇）小学一年级教师个人教学工作总结小学一年级教师个人教学工作总结（精选40篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，立即行动起来写一份教学总结吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编精心整理的小学一年级教师个人教学工作总结（精选40篇），希望对大家有所帮助。

小学一年级教师个人教学工作总结1时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把本学年度的工作做简要的总结。

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。

并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

三、做好后进生的转化工作我们这个班有46个学生，后进生的人数也相对多。

因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。

我认为对后进生要给予特别的关爱。

要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。

要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

要善于发现他们的闪光点。

一年级教师工作总结2024年度精编本学期，我与一年级学生共同度过了充实而富有挑战的时光。

在回顾这一学期的教学历程时，我深感教育工作的甘苦与共，充满了欢笑与泪水。

面对一年级新课程内容丰富、知识面广泛的特点，以及学生活泼好动、自我控制能力不足的现状，我深感责任重大。

为了更好地服务未来的教学工作，现对本期工作进行详实总结。

一、着力培养学生良好的学习习惯在学期初的两周，我通过编写儿歌、口令等趣味性教学方式，将学习习惯的培养融入轻松愉快的氛围中。

从坐姿到站姿，从书写到阅读，从正确的读写姿势到爱护学习用品，我都不厌其烦地进行指导。

经过一学期的努力，学生们已经养成了良好的学习习惯。

二、坚实基础，提升学生基础知识一年级是学生校园生活的起点，如同建筑高楼大厦需要坚实的地基，学生的成长也需要扎实的基础。

本学期，我重点在汉语拼音知识的掌握、写字、阅读以及课外阅读等方面下功夫。

（1）汉语拼音教学汉语拼音是语文学习的基础和关键。

为了让学生生动有趣地学习这一看似枯燥的知识，我积极与其他教师交流经验，采用多种教学手段，如儿歌、游戏等，激发学生的学习兴趣，并鼓励他们活学活用。

（2）写字训练写字是语文教学中的难点。

为了让每个学生都能写出一手好字，我注重自己的示范作用，并利用教学光盘中的写字教程，引导学生掌握写字技巧和良好习惯。

（3）阅读训练激发学生的阅读兴趣，使他们从“阅读”转变为“悦读”是关键所在。

我在课堂上设计多种形式的阅读比赛，激发学生的阅读热情，并在阅读教学中鼓励学生发挥想象力，表达自己的感受。

在新课标的指导下，我将继续更新教学观念，拓展课程学习的空间。

由于学生年龄和家庭教育的差异，班上出现了一定程度的学习分化。

在未来的工作中，我将努力推动一年级语文教学迈上新台阶。

一年级教师工作总结2024年度精编（二）随着本学期教学工作的临近结束，为确保下一学期的教学工作得以顺利开展，现将本学期教学成果进行梳理总结。

一、强化汉字教学根据我国小学语文教学大纲的要求，一年级学生在下学期应掌握____个生字，并认识____个生字。

一年级教师工作总结(精选5篇)一年级教师工作总结(精选5篇)作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的，那么这个时候就需要教师的一些教学方法，那么你有什么教师个人工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于一年级教师工作总结，希望你喜欢。

一年级教师工作总结精选篇1时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。

现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。

因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。

本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

一年级教师工作总结报告范文5篇时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，制定一份工作总结吧。

下面是小编为大家整理的关于一年级教师工作总结报告，希望对您有所帮助!一年级教师工作总结报告1小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。

一学期来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，回顾总结自己这半年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、认真做好入学前的准备工作儿童是带着好奇、兴奋的心情步入学校的。

为了使他们热爱学校、热爱老师、热爱朋友、热爱学习，必须给他们创设一个良好的学习环境。

开学前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，，利用多媒体制作漂亮的课件，配上美妙的音乐，在黑板上画上色彩明丽的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们认识到上学要做什么。

我还从学生的报名册上初步熟悉他们的姓名、家长及职业和家中的一些大概情况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。

在此基础上，我才根据学生的具体情况，制订切实可行的班主任工作计划，使家长与学校配合，对孩子进行全面教育。

二、抓常规训练新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。

刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。

因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。

有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

三、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。

2024年一年级语文教师工作总结经典版一、重视课堂效率提升在____分钟的课堂教学中，确保学生专注听讲至关重要。

因此，我将培养学生的良好学习习惯视为教学工作的首要任务。

我采取编写童谣、口令等形式，寓教于乐，让学生在趣味活动中逐步形成良好的习惯。

无论是坐姿、站姿，还是书写、阅读，乃至保持正确的读写姿势和爱护学习用品，我都耐心地反复指导，经过半年的培养，我班学生已普遍养成了良好的学习习惯。

二、精心准备每一堂课备课时，我不仅考虑学生的需求，也充分研究教材和教学方法。

根据教材内容和学生实际，我设计合适的课程类型，预设教学方法，并详细记录教学过程的时间安排。

每节课都力求“有备而来”，同时制作各种吸引学生注意力的教具，以提高课堂吸引力。

三、扎实基础教学工作一年级是学生步入学校的关键阶段，如同建造高楼大厦，必须为他们的成长打下坚实的基础。

本学期，我特别关注学生的写字、阅读和课外阅读能力的培养。

对于写字训练，我深知这是语文教学的难点，因此我以身作则，注重自己的板书和书写示范，同时引导学生掌握读帖、描红的技巧，强调写字习惯的重要性。

四、激发阅读兴趣我致力于将阅读从“任务”转变为学生的“乐趣”。

课堂上，我采用各种阅读比赛、分组读、个别指导等方式激发学生的阅读兴趣。

同时，我鼓励学生在阅读中表达自己的感受，培养他们的想象力和批判性思维。

五、不断提升教学能力在快速变化的知识更新时代，我认识到持续学习对提高教学水平的重要性。

我虚心向其他教师学习，积极寻求他们的意见，改进教学方法。

同时，我努力提高自身对教材的驾驭能力，以应对课堂上的各种突发情况。

六、自我反思与改进1. 需要更充分地发挥学生的主体性，尤其是在低年级学生中，要引导他们掌握学习方法。

2. 加强对个别学生作业质量的关注，引导他们养成良好的书写习惯。

3. 提升教师的应变能力，备课时充分预设学生可能提出的问题。

4. 针对不同学生的能力和需求，采取差异化的教学策略，缩小学生间的差距。