初二名著导读读后感

名著读后感八年级(精选5篇)名著读后感八年级精选篇1每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。

它在四大名著中是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。

但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。

但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。

孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。

可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。

孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。

这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。

然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。

尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。

经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。

总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

名著读后感八年级精选篇2读完了我国著名的四大名著，我从这四本书里发现了一些重要的东西：《三国演义》：东汉末年，天下大乱，各路诸侯兵分四起，除黄巾、灭董卓、伐吕布，在多次征战中，刘琦、刘璋、刘表、袁绍、袁术、公孙瓒、马腾、马超、张鲁、孔融、陶谦等各个势力皆被消灭，魏国(曹操)、蜀国(刘备)、吴国(孙权)这三个国家脱颖而出，从而像诸葛亮所预言的那样，形成“隆中对”中所说的三国鼎立之时。

名著导读读后感(精选7篇)名著导读读后感（篇1）《西游记》是中国古典四大名著之一，它是一部神魔长篇体小说。

这部小说主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人历经千辛万苦，从西天取回真经的故事。

孙悟空是我心目中的男一号，他自封为齐天大圣，法术高强，如意金箍棒是他的独有神器。

孙悟空是一个坚持自己信念的猴子，当他去拜师学艺时，师傅要教他道、流、静、动的道法，他却不学，一心只要学习长生不老之术，学会了长生不老之术也就学会了很多法术。

可他却高傲了起来，在师弟面前卖弄法术，终被赶出师门。

这段就告诉我们做人要虚心，不能骄傲，要明白学习是为了学以致用，而不是为了在别人面前卖弄。

悟空还是一个脸皮薄的猴子，偷吃人参果之后，你就老老实实被骂几句，他却一气之下把人参果树推倒了。

悟空本身就毛燥又冲动，推倒人参树之后只能找人帮忙。

在收服沙僧的时候，他更是被好好暴露了一下缺点：悟空不善长水战，只能让八戒下去把沙僧引上岸来。

悟空一看沙僧上来了，直接上去就打，这就是他急躁的本性。

作者吴承恩并没有直接说他是一个猴急猴急的毛猴子，而是通过对他的动作，语言等细节描写来让我们了解到这个孙悟空就是个猴急猴急的孙猴子。

不过一路走来，他的智商在增长，开始他很毛燥，妖怪一来还是一棒子;野兽一来更是一棒子。

不过他在观音寺一战时居然没有一棒子乱打，而是将计就计把寺院一把火烧了个片甲不留，这就是进步。

猪八戒来历不凡，从天蓬元帅变成猪也是厉害。

我最喜欢他的一片赤子之心，他创家立业，种麦插秧，不怕苦，不怕累。

不过他的色心，贪心和畏惧之心也一一暴露在读者的面前。

作者吴承恩让每一个角色的形象都活灵活现，各具特色。

《西游记》是我读的第一部文言文版长篇小说，虽然有很多字我不认识，有些句子的意思一下子也理解不了，但是它轻松有趣的故事情节吸引着我继续往下读。

作者吴承恩的许多写作手法也非常值得我学习，例如通过环境描写衬托人物的心理变化，通过动作、语言、神态等细节描写体现人物的性格特征。

名著导读读后感名著导读读后感（一）尔昨天读了“名著导读”，它让尔念分明了一件工作，这便是：名著其真很容难看懂，只是尔以前没有知叙怎样看才看失懂；咱们要细细品尝，便像尝菜同样，若是您没有细细品尝，您便尝没有没菜的滋味。

尔最远看了二部名著便是《繁星》《秋火》战《伊索寓言》。

《繁星》《秋火》它是炭口看了印度诗人泰戈我的《飞鸟散》后写没去的。

那部名著次要是讴歌母爱。

童实战讴歌人熟。

做作。

《繁星》《秋火》是用炭口本人的话说，是将一些“琐屑的思维”搜集正在一个散子面。

总的去说，它大抵囊括以上说的哪几个圆里。

《伊索寓言》是讲糊口的伶俐战念象的魅力。

他年夜局部是植物寓言，长局部以神某人为客人私往往简约主观的叙说一个故事，最初以一句话提醒蕴露的叙理。

它们篇幅欠小而寄意深入，言语未几却值失归味，艺术成绩很下，出格是植物寓言局部，宽泛使用了拟人的脚法，体现了植物各自的习性，如虎豹的吉残，狐狸的刁滑等，皆描写失宛在目前，给人深入的印象。

名著导读读后感（两）昨天尔读了《外国文教名著导读》那原出名的书模板。

是少江出书社，主编是：鲜智怯战吴雨时二位出名的人。

袖珍典匿的一原名书模板！那外面尔最怒悲看小说篇，小说篇面有几个次要的，是：搜神忘、唐宋传偶选、三国演义、火浒传、西纪行、启神演义、绿家仙踪战红楼梦。

尔最怒悲看了！三国演义是尔尾先看的，尔一边看一边绘，看失津津乐道。

桃园三结义各有各的毛病战长处，他们的毛病便是：弛飞太火暴，闭羽太性慢，刘备过轻敌。

他们的长处便是：弛飞暴力很弱、很猛。

闭羽文治下弱，自信心坚决。

刘备军力很年夜，并且每一一名兵皆很奸口、怯猛、刚强。

唉！他们要是能把本人的毛病剜上，这便没有至于死的这么惨了。

甚么，您们答尔桃园三结义是怎样死的？这尔便通知您：弛飞喝完酒当前，便很狂，老是挨死士兵，以是士兵正在趁弛飞睡觉的时分砍高了他的头，把头给了他人，有投奔了他人。

闭羽也是砍高头后死的。

刘备是念为闭羽报复，于是攻击别国，出有挨过，被他人水烧连营，归到了属于他的国度，最初穿骨熟气而死。

名著导读观后感6篇读后感一邓小平爷爷曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

”是的，每一个中国人，都应该热爱自己的祖国，因为，祖国,是我们世世代代生活的地方,它,是一个有着五千年悠久历史,光辉灿烂的文明古国，它,还有着一心为人民服务的中国共产党的领导!在我们祖国几千年的发展史上，经历里无数的风险和灾难。

中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

大家一定知道邱少云吧!敌人的一枚枚燃烧弹扔下，正巧有一枚落在了他身边，要知道，当时他身边就有一个水塘，他只要在里面打几个滚，就能扑灭身上的火。

但是，他为了整个潜伏，为了整个精密作战计划，他顽强的忍下来了，他绝不是钢铁铸造的，他是一个人!一个有血有肉的人!被火烧，是多么痛苦的啊!但是，他忍下来了!顽强地忍下来了!这是一种什么精神?这是一种坚强不屈的爱国主义精神!你们知道“江姐吗”?她在重庆作党的通讯联络工作，可就在快要解放的时候，她不幸被捕了。

敌人对她软硬兼施，还用老虎凳，吊压浮水等种.种残酷的刑罚，但她始终不屈服!她正义凛然的响亮喊出：“上级的姓名、地址我知道，下级的姓名、地址我也知道，可这是我们党的机密，不能告诉你们!你们可以砍我的头，但不能砍倒我的思想，是永远也砍不倒的!”敌人狗急跳墙，一次又一次地用酷刑，尖尖竹签子一根一根地插在“江姐”的指头里，“江姐”的手指被扎得血淋淋的，但她始终严守党的机密。

“江姐”是一个有血有肉的人，但她的意志是用钢铁做的!她不怕牺牲,严守党的机密,这是多么可贵的精神呀!我们是祖国的希望,21世纪的中国靠我们去建设!我们应该从现在做起,认真学习,长大后才能为祖国作贡献!读后感二这本书，讲了中国孩子的四岁到十五岁梦。

我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。

初二名著的读后感(精选9篇)初二名著的读后感1然而孙悟空的性格仍有其前后一致的地方。

这除了抗魔的英勇顽强外，还表现在他对神佛的桀骜不驯上。

参加取经，他先讲条件，观音菩萨才答应他“叫天天应，叫地地灵”。

取经途中，他经常驱遣山神土地、四海龙王、值日功曹前来效劳，稍有拂逆，那就要“伸过孤拐来，各打五棍见面，与老孙散散心”!仅仅为欺骗两个小妖，他便要玉帝闭天，“若道半声不肯，即上灵霄殿动起刀兵”!所以连玉帝也无可奈何地“只得他无事，落得天上清平是幸”，终于答应他“犯上”的要挟。

对慈悲的观音，孙悟空敢骂她“惫懒”，咒她“一世无夫”；对庄严的佛祖，他敢说是“娇精的外甥”。

而他那种斩尽杀绝的斗争风度，更直接抵触了佛教的戒律。

这位“西天取经”的.孙悟空还屡屡以“大闹天宫”的历史为荣，但最忌讳别人提起“弼马温”的旧名。

因此可以认为，孙悟空前后的命运是互相矛盾的，然而在性格上却自有一致之处。

现在，再回过头去认真看待《西游记》中的这只可爱猴子。

起初，他的可爱像不懂事的孩子，看似缺乏教养，其实天性热爱自由习惯率性而为。

尽管他将天宫搅和得天翻地覆，我们还是觉得他可爱，因为这就是他与生俱来的天性，这就是他孙悟空的特色；五百年后得以重回人间的孙悟空，在经过了多年的沉寂之后，变作了另一种成熟的可爱。

他再不会那么骄狂，他的心中拥有了一个更宏伟的目标，不再为个人的自由奋斗，而是为全体人民的幸福奋斗。

克服重重困难，清除祸害，完成伟大的事业，造福人群。

最终我们欣喜地看见他完成了这样的使命。

初二名著的读后感2我在暑假里看了一本书——《骆驼祥子》。

祥子是二十世纪二十年代农民出身的人力车夫，虽然拉车异常辛苦，但他肯吃苦、勤劳、诚实、要强的品质，让他有了一个“有一辆自己的车”的愿望。

于是祥子开始开始攒钱，他用了三年时间买了一辆车，但因为他的愚昧和简单的头脑，这辆车被抢走了，第二次买车又被孙侦探敲诈走了。

祥子以为，只要性的正就能离得牢，但第三辆车还是没保住，祥子把这三次失败都当成命运不好，在这个时代，其实有车又能怎样呢？于是祥子开始堕落了。

关于初二名著导读读后感初二名著导读读后感(一) 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主体写成的。

故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。

他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。

像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。

后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。

这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。

并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。

看来，汤姆也有值得我们学习的地方。

其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。

这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。

我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。

谁没有在小时候做过一件半件的傻事?当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。

我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。

人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。

你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。

不过人是要越变越好才是。

千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。

但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。

看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。

这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。

我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。

初二名著导读读后感(二) 秋色的白云，温柔如絮，悠悠远去。

枯黄的落叶，正在秋风中忽闪忽现地飘落。

这，就是秋天的油麻地唯美的风景。

在那里，生活著一群天真、可爱的孩子们。

他们纯真、善良，不断地给我带来童年快乐的回忆。

主人公桑桑在油麻地小学生活了六年，亲眼见证了一幕又一幕动人的画面与故事，不断地冲刷著我的心灵。

初二名著的读后感5篇第一篇：初二名著的读后感初二名著的读后感范文当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。

但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的初二名著的读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二名著的读后感范文1《水浒传》是中国古典四大名著之一，它是施耐奄和罗贯中合作而写成的。

书里讲的是各种英雄人物的传奇故事，他们个个性格鲜明、光彩照人。

里面的鲁智深、武松、林冲、宋江等都是家喻户晓的人物，在众多英雄人物中，我最喜欢的是武松。

武松武艺高强，性格刚烈。

他还有超人的力气和勇气，在景阳岗他赤手空拳打老虎，铁锤般的的拳头，三两下就把老虎给打死了。

这里我非常佩服武松的勇敢和气魄。

武松还是一个光明磊落、敢作敢当的人。

当他知道哥哥被西门庆欺负而死的时候，他先去向官府告状，他相信官府会主持公道。

可是官官相互，告状不行，他便亲手杀了西门庆和潘金莲。

然后便去了自首。

从这儿可以看出他是个敢作敢为光明磊落的人。

《水浒传》这本书写得非常精彩好看，把毎个人物都描写得栩栩如生，把每个打斗写得都非常逼真。

比如景阳岗打虎中，把武器松、店家、老虎的动作都刻画得淋漓尽致，让读者有种身临其境的感觉，里面的一拳一脚描写的非常到位，人物性格刻画得非常鲜明。

《水浒传》还反应了宋王朝的腐败，社会的黑暗。

它不愧是四大名著之一，我喜欢看这本书。

初二名著的'读后感范文2法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。

正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。

”我在读他写的文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维，正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。

在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起，我也如同生临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。

初中学生名著导读读后感800字(精选5篇)初中学生名著导读读后感800字【篇2】《海底两万里》这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真期望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。

寒假里我读了许多书，其中《海底两万里》给我留下深刻的印象。

书中主要写了这样一个故事：1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳斯受到美国政府的邀请，加入了追捕独角鲸的队伍。

这支队伍由法拉古舰长指挥，驾驶"林肯号"前往太平洋寻找最近的那只海洋怪物。

在追捕过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大渔叉手尼德。

兰不幸落水，并泅到怪物的脊背上。

这时他们才明白一向跟踪的并不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。

这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”，是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。

尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密，拒绝把他们送回陆地，而把他们留在船上，并随同船上人员一齐生活起居。

尼摩船长也是一位海洋的探索者，他比任何人都要热爱海洋。

他数次邀请阿龙纳斯一齐海底旅行。

旅行过程中他们遇到了许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象，有经历了许多险情。

还遇上了北冰洋风暴，从而结束了这次奇异的海底旅行。

这本书让我懂得了许多海洋知识，告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止科学技术被坏人利用。

从而危害人类自身的行为。

还告诉人们爱护海豹。

鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。

这正体现了我们此刻社会对环抱的提倡有深渊的好处。

书中的任务形象十分鲜明，尼摩船长是一个具有多重性格的人，他性情古怪，却又善良仁爱;他英勇果敢，却又近乎残忍;他真诚可信，却又固执己见。

他痛恨大陆，甚至痛恨陆地上的一切，他他又同情穷人，帮忙弱者。

他为救一个不相干的人而奋不顾身，却又对人类进行报复。

他对船员像对待自我的亲人一样，甚至也能善待俘虏，但当他愤怒的时候，却一剖听不进别人的劝说。

他为躲避他的敌人和迫害者，早海底探寻自由，却又对自我孤独的生活深深感到悲痛。

初二名著读书心得（17篇）初二名著读书心得（精选17篇）初二名著读书心得篇1《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一，也是三人中最有建树的作家。

书中主要塑造了简爱这一典型人物，并用细致的笔触描绘简爱那“灰姑娘”一般的奋斗史。

《简爱》语言优美，人物性格塑造丰富，是英国批判现实主义文学的代表作品之一。

《简爱》的主人公简爱自幼父母双亡，寄宿在里德舅妈家，里德舅妈不满简爱妈妈嫁给身为牧师的简爱爸爸，所以将简爱视为眼中钉。

在简爱与表哥打架后，里德舅妈将她送到了罗沃德学校，这是一所孤儿学校，简爱在其中度过了痛苦的十几年时光。

但是简爱并没有因为生活的艰辛而颓废堕落，她努力学习，应聘成为了桑菲尔得庄园的家庭教师。

读到这里我不禁为简爱的坚韧与顽强而感动，她在逆境中奋勇拼搏，实现了完美的逆袭，在我心中留下了不可磨灭的印象。

当她来到桑菲尔得庄园时，遇到了天真活泼的阿黛勒，这个小孩子给简爱带来许多快乐，简爱也喜欢这份工作。

随后不久，她遇到了罗切斯特先生，他是庄园的主人，简爱爱上了他，并接受了他的求婚。

在婚礼当天，罗切斯特被揭发有妻子，这令简爱内心十分悲痛，面对罗切斯特的挽留，她毅然决定离开。

读到这里，我为简爱追求平等权利的精神而感动，她不贪图安逸生活，而是追求精神上的平等，不依赖他人，是一个具有高贵精神和独立独立的完美女性。

后来，简爱到了沼泽居，遇到了表哥约翰，并意外继承了叔叔的遗产，她把遗产分给了表妹和表哥，自己却拒绝了圣约翰的追求。

后来简爱再次回到桑菲尔得庄园，得知罗切斯特的疯妻纵火，罗切斯特为了救她而导致失明的，在爱与怜悯的感召下，简爱与罗切斯特与其结婚，过上了幸福的`生活。

读完这本书，我深受启发，该书塑造的简爱这一形象给我留下了深刻印象，她追求平等，坚毅，面对坎坷人生不屈服。

回想自己，和简爱比起来，自己的困难又有什么呢?我应该坚强面对生活中的困难、挫折与考验，这就是读完《简爱》给我的最大启发。

名著读后感八年级下册《名著读后感》一、字里行间的智慧在我读《名著读后感》的过程中，我受益匪浅。

这本书以其独特的智慧与深度，带给我很多启发和思考。

每一篇读后感都彰显了作者对小说中触动人心的情节和人物的深入理解，在阅读的过程中，我仿佛置身于小说的世界，与主人公一起经历着喜怒哀乐。

下面我将从几个方面谈谈我对这本书的感受。

二、伟大的艺术瑰宝我觉得读名著是一种享受，因为名著是伟大的艺术瑰宝，它们拥有千年的历史积淀和人类智慧的结晶。

在这本书中，我见识到了丰富多彩的文化形式和深刻的哲理，如《红楼梦》的家族荣辱、人伦情感，《西游记》的友情与冒险，《水浒传》的义气与斗争等。

通过这些名著，我不仅开拓了眼界，更加深地感受到了文字艺术的力量。

三、引导我们思考大部分的名著不仅是一部电影般的情节，更兼具了对社会现象和人生哲理的深入思考。

读完这些名著，我发现其中蕴含的智慧使我的思考更加深入，并且启发我对自我、对他人以及对社会的思考。

比如，《红楼梦》中揭示了贫富之间的差距和命运的无常，《西游记》中探讨了佛教中的“舍得”与“放下”，《水浒传》则展示了悲与破坏的循环。

这些思考不仅教育了我，更帮助我更好地认识自己和世界。

四、历史背景的反思名著还可以帮助我们了解历史背景，并以此反思当代社会。

读这本《名著读后感》的过程中，我发现我对历史的认识不再是枯燥的记载，而更像是一篇篇鲜活的故事。

通过了解历史，我更好地了解了我们现在的生活是如何形成的，明白了历史的伟大和复杂。

名著通过虚构的故事和人物向我们展示了历史的百态，同时也揭示了历史的教训。

五、人物形象的刻画在这本书中，我对名著中的人物形象有了更深入的了解。

他们或英勇无畏，或足智多谋，或忍辱负重，或忠诚纯真。

他们的存在将历史带入了个体层面，使我们能够更好地理解和关心历史。

通过这些人物的塑造，我也学到了如何面对人生中的挫折和困境，以及如何培养自己的品德和坚持自己的梦想。

六、西方经典的魅力这本书还介绍了一些西方名著，如《巴黎圣母院》，《傲慢与偏见》，《简爱》等。