2014 书法室工作计划

书法专用室工作计划表(实用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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书法室工作计划
《书法室工作计划》
一、工作目标
1. 提高学生书法水平，培养爱好者。

2. 加强书法室管理，确保良好的学习环境。

3. 拓展书法室课外活动，丰富学生课外生活。

二、工作内容
1. 组织书法比赛，激发学生学习书法的热情。

2. 开展书法培训班，提高学生书法技能。

3. 组织书法展览，展示学生书法作品。

4. 制定书法室规章制度，加强管理，维护良好秩序。

5. 组织书法室外出活动，拓展学生视野。

三、具体措施
1. 每月举办一次书法比赛，根据不同年龄、水平设置不同的组别，激发学生学习书法的积极性。

2. 每学期开设一次书法培训班，邀请专业书法老师授课，提高学生的书法技能。

3. 每年举办一次书法展览，展示学生优秀的书法作品，激励学生更加努力学习。

4. 制定书法室管理规定，明确学生的行为规范，加强管理，创造良好的学习环境。

5. 组织书法室外出活动，如书法文化交流活动，书法展览观摩等，拓展学生的视野，提高他们的艺术修养。

四、落实方式
1. 设立书法室工作小组，负责具体的工作计划制定和执行。

2. 加强与家长的沟通，邀请家长参与书法活动，关注学生的书法学习情况。

3. 制定书法室工作台账，定期汇报书法室工作情况，及时调整工作计划。

五、绩效评估
1. 定期对学生的书法水平进行评估，统计学生参与书法活动的情况，制定激励措施。

2. 跟踪学生的书法学习情况，及时发现问题，采取措施加以解决。

3. 每学期对书法室工作进行总结评估，及时调整工作计划，提高工作效能。

书法室工作计划（精选7篇）书法室篇1为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥美术室作用。

本学期我校计划有效、合理利用课后业余时间，将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习，培养他们绘画技能，充分发挥美术室的功能。

一、指导思想：以推进素质教育为中心，结合我校实际，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本，务实教学，深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

二、工作要点：1、抓好规范化教学管理，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，充分利用美术室来辅助教学与兴趣培养。

2、强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习美术的动力和能力。

3、扎扎实实开展美术课及兴趣小组教学工作。

培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、具体计划：1.美术室由管理员并承担相关责任。

2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3.由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4.室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的'颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6.爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7.凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。

认真做好防盗、防火工作。

9.充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。

书法室工作计划一、引言书法艺术作为中华文化的瑰宝之一，一直以来受到广大群众的热爱和追捧。

为了进一步发扬传统文化，使更多人了解和学习书法，我们决定在学校建立一个书法室。

二、室内环境规划1. 设计合理的空间布局，合理利用有限的面积，设置书法练习区和展示区。

2. 考虑到书法需要静心与专注，室内装修应采用文化内涵丰富的材料，如木质家具、书架等。

3. 保证环境舒适，配备空气净化器等设备，维持良好的空气质量。

三、设备购置1. 书法室应配备一定数量的书法练习台，满足不同人数同时练习的要求。

2. 购置一批高质量的毛笔、宣纸、砚台等书法练习用品，以满足练习者的需求。

3. 购置书法练习教材和相关书籍，供广大群众借阅学习。

四、活动策划1. 组织定期的书法比赛，以激发群众的学习热情。

比赛分为初、中、高三个组别，鼓励各个年龄段参与。

2. 定期邀请知名书法家来书法室举办讲座、示范演练等活动，让参与者能够与专业人士近距离接触，提高学习水平。

3. 开展书法培训班，面向校内外师生及社会群众招生，提供系统的书法学习课程，培养更多书法人才。

五、人员配备1. 设立书法室管理员岗位，负责书法室的日常管理工作，包括设备的维护、借阅管理、场地秩序等。

2. 配备一位专职书法指导老师，负责指导学习者进行系统的书法学习，定期组织培训和比赛。

六、宣传推广1. 制作书法室宣传册、海报等宣传物料，通过校内海报、班级推广等多种形式进行宣传。

2. 利用各种媒体渠道，如校刊、校园网、微信公众号等，宣传书法室的活动和学习成果，吸引更多人加入书法学习的行列。

3. 邀请书法室学员和指导老师参加学校相关活动、校外大型比赛等，展示书法室的艺术成果和影响力。

七、经费保障1. 争取学校给予一定的启动资金，用于购置必要的设备、材料等。

2. 积极申请相关赞助和资助，鼓励社会力量的支持。

3. 培养学生参与书法室的管理和运营，通过筹款等方式增加经费来源。

八、总结通过建立书法室，我们旨在提供一个良好的学习平台，让更多的人了解、喜爱并参与书法艺术。

书法室工作计划书法室工作计划1中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水x会大有裨益。

因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、组队理念让书法成为我校的一道文化景观，要彻底改变以前那种想进书法组就进，书法组没人进充数，让学生、学生家长认识到进书法组是无尚荣耀，让书法成为他们x日里最快乐做的事情。

二、精选学习内容1、阐明学习书法道理、增强学习勇气。

在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。

其次，创造学书气氛、形成专注心境。

要求学生临帖写字时要排除杂念做到x心静气、专心致志。

2、教师自编教材：(1)、主选3种字体：欧体(欧阳询九成宫醴泉铭)、颜体(颜真卿勤礼碑)、柳体(柳公权玄秘塔碑)。

教师精选字形复印字帖并加塑供组内学生使用。

学生对于哪种字体感兴趣可以介绍他们自购。

三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。

要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

五、开展书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。

再就是让他们抄写专栏、板报等。

一、前言书法室作为学校的重要组成部分，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要场所。

为了更好地发挥书法室的功能，提高书法教学质量和学生的学习兴趣，特制定以下书法室管理工作计划。

二、工作目标1. 建立健全书法室管理制度，确保书法室正常运行。

2. 提高书法教学质量，激发学生学习书法的兴趣。

3. 营造良好的书法学习氛围，促进学生全面发展。

三、具体措施1. 组织管理（1）成立书法室管理小组，由校长担任组长，书法教师担任副组长，其他教师和工作人员为成员。

（2）明确各成员职责，确保书法室各项工作有序开展。

2. 教学管理（1）制定书法教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。

（2）定期开展书法教学活动，邀请书法名家授课，提高教学质量。

（3）开展书法比赛、展览等活动，激发学生学习书法的兴趣。

3. 设备管理（1）定期检查书法室设备，确保设备正常运行。

（2）做好设备维护保养工作，延长设备使用寿命。

（3）为书法室配备充足的书法用品，满足学生学习需求。

4. 环境管理（1）保持书法室卫生整洁，营造良好的学习氛围。

（2）定期对书法室进行消毒，确保学生健康。

（3）合理布局书法室，方便学生使用。

5. 安全管理（1）加强消防安全教育，提高师生消防安全意识。

（2）定期检查消防设施，确保消防设施完好。

（3）制定应急预案，应对突发事件。

6. 活动管理（1）定期举办书法讲座、研讨会等活动，提高教师专业水平。

（2）开展书法进校园、进社区等活动，扩大书法影响力。

（3）加强与兄弟学校的交流与合作，共同推动书法事业发展。

四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：成立书法室管理小组，制定管理制度，完善书法室设施。

2. 第二阶段（4-6个月）：开展书法教学活动，提高教学质量，举办书法比赛、展览等。

3. 第三阶段（7-9个月）：加强书法室设备管理，改善书法室环境，提高书法室使用效率。

4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，完善管理措施，持续提高书法室管理水平。

书法名师工作室工作计划
书法名师工作室工作计划旨在提高书法教学水平，培养优秀的书法人才。

以下是一些建议的工作计划，可根据实际情况进行调整：
1. 设立工作室目标：根据工作室的定位和市场需求，确立工作室的发展目标，如培养书法人才、传承书法文化等。

2. 招募优秀教师：聘请有丰富教学经验的书法名师，组建一支高素质的教学团队。

3. 制定教学计划：根据学生的年龄、兴趣和书法基础，制定有针对性的教学计划，确保教学质量。

4. 建立课程体系：设立基础课程、进阶课程和高级课程，满足不同层次学生的需求。

同时，开设书法鉴赏、书法史等拓展课程，提高学生的综合素质。

5. 优化教学环境：为工作室提供舒适的教学环境，配备专业的书法教具和设备，提高学生的学习体验。

6. 开展实践活动：定期组织学生参加书法比赛、展览等活动，提高学生的实践能力和自信心。

7. 加强宣传推广：通过社交媒体、线下活动等方式，宣传工作室的教学成果和特色，吸引更多学生和家长的关注。

8. 建立合作关系：与其他书法教育机构、书法家协会等
建立合作关系，共享资源，提高工作室的影响力。

9. 持续改进与优化：定期收集学生和家长的意见和建议，不断优化教学方法和课程设置，提高教学质量。

通过以上工作计划的实施，书法名师工作室将能够培养出更多优秀的书法人才，为传承和发展书法文化做出贡献。

书法室工作实施方案一、背景介绍。

书法室是学校文化教育的重要组成部分，旨在培养学生的书法艺术修养，提高他们的审美情趣和文化素养。

为了更好地推动书法室工作，制定本实施方案。

二、目标。

1. 提升学生书法艺术修养，培养他们对中国传统文化的热爱和理解。

2. 打造具有特色的书法室品牌，丰富校园文化生活。

3. 激发学生对书法的兴趣，促进他们的全面发展。

三、工作内容。

1. 定期举办书法比赛和展览，鼓励学生积极参与，展现自己的书法才华。

2. 开设书法课程，邀请专业书法老师授课，提高学生的书法水平。

3. 组织书法作品创作活动，鼓励学生在课余时间进行创作，激发他们的创作潜能。

4. 建立书法作品展示区，定期更换展示内容，让学生在欣赏他人作品的同时，也能受到启发。

5. 开展书法艺术交流活动，邀请外校书法爱好者来校交流，拓宽学生的视野。

四、实施步骤。

1. 制定书法室工作计划，明确每个学期的工作重点和具体安排。

2. 组织书法室工作团队，明确各成员的职责和任务分工。

3. 加强宣传推广，利用校园媒体和社交平台，宣传书法室的活动和成果，吸引更多学生参与。

4. 不断完善管理制度，建立健全书法室工作的规章制度，确保工作有序进行。

5. 定期评估总结，及时发现问题并加以改进，提高书法室工作的效果和水平。

五、保障措施。

1. 学校领导给予全力支持，提供必要的场地和经费保障。

2. 加强与家长的沟通，让家长了解书法室的工作内容和意义，鼓励他们积极参与。

3. 加强师生交流，鼓励老师和学生之间的互动和合作，共同推动书法室工作的开展。

六、预期效果。

通过书法室工作实施方案的落实，预期将会取得以下效果：1. 学生书法水平得到提升，书法室成为学校文化教育的亮点。

2. 学生的书法兴趣得到激发，书法室成为学生课余生活的重要场所。

3. 学校书法室工作得到社会的认可和好评，形成良好的校园文化氛围。

七、结语。

书法室工作实施方案的制定，旨在推动学校书法室工作的全面发展，提升学生的书法艺术修养，为学校文化教育注入新的活力。

一、工作目标1. 提高自身书法技艺，成为一名优秀的书法教师。

2. 培养学生的书法兴趣，激发他们对传统文化的热爱。

3. 深入挖掘书法内涵，传承中华民族优秀文化。

4. 营造良好的书法氛围，提升书法室的整体教学水平。

二、工作内容1. 学习与研究（1）深入学习书法理论知识，了解书法的发展历程、流派及技法。

（2）关注书法领域的最新动态，提高自己的审美水平。

（3）研究书法教学方法和技巧，为课堂教学做好准备。

2. 教学实践（1）制定详细的教学计划，包括课程内容、教学进度、作业布置等。

（2）根据学生年龄特点和兴趣，设置富有创意的教学内容。

（3）注重培养学生的书写习惯和审美情趣，提高他们的书法素养。

（4）开展书法比赛、展览等活动，激发学生的参与热情。

3. 教学管理（1）建立健全书法室管理制度，确保教学秩序井然。

（2）定期检查学生作业，及时发现问题并进行辅导。

（3）组织书法兴趣小组，培养优秀书法人才。

（4）与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。

4. 交流与合作（1）参加书法教学研讨会，分享教学经验，提升自身能力。

（2）与其他书法教师交流，学习他们的教学方法和技巧。

（3）与学校领导、同事保持密切联系，争取更多支持。

三、工作措施1. 制定个人学习计划，每天安排一定时间学习书法理论知识和技法。

2. 积极参加书法比赛、展览等活动，提升自己的知名度。

3. 定期与学生交流，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学策略。

4. 加强与其他书法教师的合作，共同提高书法室的整体教学水平。

5. 关注学生心理健康，关注他们的成长需求，营造温馨的学习氛围。

四、预期成果1. 在书法技艺方面取得显著进步，成为一名优秀的书法教师。

2. 学生书法水平得到明显提高，书法兴趣小组培养出优秀人才。

3. 书法室整体教学水平得到提升，为学校争光添彩。

4. 在书法教育领域树立良好口碑，为传承中华民族优秀文化贡献力量。

总之，作为一名少年宫书法室教师，我将以饱满的热情投入到工作中，不断提高自己的专业素养，为培养更多优秀的书法人才而努力奋斗。

书法室工作计划7篇书法室工作计划篇1一、指导思想小学生写字教学是小学教学的'一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。

要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

二、发展目标以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。

培养学生良好的写字“双姿”。

培养出一批学生，几个教师成为书写能手和尖子。

三、开齐开足写字、书法课程按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。

三至六年级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。

四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培养力度。

将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。

五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。

在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。

在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。

六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨会并争取获奖。

七、具体工作安排：九月份1、制订并学习写字教学计划；2、写字教学研讨会。

3、检查各年级黑板的田字格是否落实规范。

十月份1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练；2、检查学生（特别是一年级学生）的写字姿势。

3、写字教学示范课研讨。