语文s版三年级上册第八单元第31课《阿凡提的故事(剧本)》同步练习(I)卷

语文Ｓ版语文三年级上册31.阿凡提的故事（剧本）练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】给加横线字注音。

（ ） （ ） （ ） 喧 哗 吉 兆 冤 枉（ ） （ ） （ ） 欠 债 敲 诈 辩 护 【答案】喧哗（xuān huá）吉兆（zhào）冤枉（yuān wɑng） 欠债（zhài） 敲诈（zhà） 辩（biàn）护 【解析】略【题文】辨字组词。

侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ） 骄（ ）碗（ ） 锤（ ） 狠（ ） 槐（ ） 谣（ ）豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ） 摇（ ） 【答案】侍奉 踩踏 诀别 憔悴 矫健 等待 理睬 绝对 粉碎 骄傲 饭碗 锤子 狠毒 槐树 歌谣 豌豆 捶打 恨你 惭愧摇动 【解析】略 【题文】填一填。

（ ）的麦种 （ ）的阿凡提 （ ）的人群 （ ）的饭钱 【答案】炒熟的麦种 聪明的阿凡提热闹的人群两个鸡蛋的饭钱【解析】略【题文】根据课文填空。

骑上我的小毛驴，（），（）歌声伴我（），（）；只因人间事不平，我把世界（），（）……【答案】骑上我的小毛驴，（乐悠悠），（乐悠悠）；歌声伴我（乘风走），（乘风走）；只因人间事不平，我把世界（来周游），（来周游）……【解析】略【题文】照样子，写词语。

踱来踱去（）（）（）绿油油（）（）（）【答案】若隐若现、十全十美、无缘无故白花花、金灿灿、黑乎乎【解析】按照样例的格式去写词语，第一个是ABAC，第二个是ABB。

【题文】选词填空。

爱抚抚摸1.老班长用粗糙的手( )我的头。

尊重尊敬2.年轻的清洁女工，我们（）你。

【答案】1.抚摸，2. 尊敬【解析】1.抚摸指用手轻轻按着并来回移动。

2. 差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。

《阿凡提的故事》习题——第二课时
1、基础题
1.比一比，再组词。

斤（）兆（）
斥（）北（）
辩（）炒（）
辨（）吵（）
2．、把字连成词，再读一读。

兆斥辩审判炒煮驴呵吉问断毛饭菜护2、综合题
1.把下面的词语补充完整。

装（）作（）（）正（）私
气喘（）（）胡（）八（）
面（）耳（）无可（）（）
3、提高题
1.分析概括文中除阿凡提之外人物的品质？
2.大家喜欢阿凡提吗？为什么？
参考答案
一、基础题
1．（公斤）（吉兆）（辩护）（炒菜）
（呵斥）（北方）（辨别）（吵闹）
2．吉兆呵斥审问判断炒菜煮饭辩护驴毛
二、综合题
1．（模）（样）（公）（无）
（吁）（吁）（说）（道）
（红）（赤）（奈）（何）
三、提高题
1．喀孜：贪赃枉法
店主：阴险狡猾、贪得无厌、言行丑陋
商人：无辜、无奈、老实
2．喜欢。

阿凡提：聪明、正义、乐于助人、敢于与丑恶行为进行斗争。

31*《阿凡提的故事》综合能力测试
一、把下面的词语补充完整，再根据人物的性格特点，连一连。

装（）作（）
喀孜老爷（）正（）私
胡（）八（）
阿凡提气喘（）（）
机智（）（）
二、写出下列词语的近义词。

呵斥（）敲诈（）]
冤枉（）公正（）
三、选词填空。

果然竟然
1.大胆！一只鸡、两个鸡蛋（）敢要二百块银元。

2.天空布满阴云，一阵风过后，（）下起雨来。

四、读了这个故事，你想对阿凡提说什么？请你写一写。

五、学完课文后，你想知道阿凡提的名字是什么意思吗？你想知道阿凡提的故事有多少吗？请读读下面的短文。

阿凡提的故事知多少
说起阿凡提的故事，人们通常会想起那些妙趣横生的动画片。

片子中，阿凡提总是一身袷袢（维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍），
裹着缠头，骑着毛驴，是智慧和勇敢的化身。

《阿凡提的故事》成为孩子们最喜爱的读物之一。

你知道关于阿凡提的故事和传说共有多少吗？不下两千个，而且个个短小精悍。

阿凡提故事属于民间文学类的。

也就是说，它是维吾尔族人民在长期生产和生活中总结、提炼出的智慧的果实。

阿凡提在维吾尔语中的意思是“智者、老师或先生”。

参考答案
一、略
二、训斥、诈骗、冤屈、公平
三、竟然、果然
四、略
五、略。

语文S 版语文三上31.阿凡提的故事（剧本）练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 用“____”画出加点字的正确读音。

1．谁在外面喧哗(huà huá)?2．左眼跳，有吉兆(zhào tiāo)。

3．大人，小人冤(yuān yuàn)枉啊！4．阿木提拽(zhuài zhuàn)着阿地力走进来，阿凡提和一群看热闹的跟在后面。

2 . 用“____”画出括号里正确的字。

(辨 辩)护 (判 叛)案 呵(斥 斤)(炒 吵)熟 (审 呻)案 (煮 著)饭3 . 为加点词换个说法，意思不变。

1．谁在外面喧哗？( )2．今天过来还钱时，他竟然开口要二百块银元。

( )3．这样吧，你再给大家说说你的理由吧！( )4．那就由小人替他偿还债务！( )4 . 把下面词语补充完整，再选词填空。

公正( )( ) ( )说( )道 装( )作( )犹豫( )( ) ( )( )吁吁 面( )耳( )1．他俩吵得( )，不可开交。

2．弟弟被这只狗追得没命地跑，累得( )。

5 . 在括号内填上合适的关联词语。

1． ( )你能等三天再判，我们( )相信你是公正无私的！2．( )赶着炒麦种，( )我来晚了。

6 . 阅读后回答问题。

语段一：店主走到喀孜身边，悄悄掏出一个布包，递了过去。

喀孜抓着布包，轻轻捏了捏里边的银元，脸上顿时乐开了花。

他装模作样地看了看状纸。

1．从带点的词语中，可以看出喀孜是个________的人。

语段二：喀孜：(忍不住大笑起来)胡说八道，这不是天大的笑话吗？聪明的阿凡提竟然想用炒熟的麦种播种！你也不想想，炒熟的麦种能出苗吗？阿凡提：大人，既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡能下蛋吗？2．从阿凡提的回答中，可以看出阿凡提是个__________的人。

《阿凡提的故事》习题——第一课时
一、基础题
1．借助字典给下列汉字注音。

吉兆（）煮（）熟审（）理审判（）炒（）熟毛驴（）呵斥（）辩（）护2．查工具书解释下列词语的意思。

吉兆：胡说八道：
公正无私：无可奈何：
二、综合题
1．故事中有几个人物？分别是谁？
2．故事发生的时间和地点分别是？
三、提高题
1．本课主要讲了一个什么故事？用自己的话概括。

2．读完本文你觉得阿凡提是个什么样的人？
参考答案
一、基础题
1．zhào zhǔ shěn shěn chǎo lǘ hē hù
2．吉祥的预兆。

没有根据或没有道理地瞎说。

办事公正，没有私心。

表示没有办法了,无计可施。

二、综合题
1．四个人物、阿凡提衙门老爷喀孜饭店店主阿木提外地商人阿地力
2．上午、某小城镇的衙门里
三、提高题
1．阴险的店主通过贿赂与贪婪的衙门老爷勾结在一起，竟然狠心敲诈老实的商人二百块银元，这实在是太不公平，太无理取闹了，阿凡提这下是非伸张正义不可了。

2．聪明、有正义感。

课题31* 阿凡提的故事（剧本）课型阅读教学时间1课时学习目标1能认识“兆、斥”等8个生字，掌握“喧哗、装模作样”等词语。

2、分角色朗读课文，了解阿凡提是怎样巧妙地替商人阿地力辩护的。

学习程学案导案[来源:Z*xx*]知识链接：阿凡提，是维语“先生”的意思，是一位活跃在西起摩洛哥，东到中国新疆伊斯兰诸民族中的传说人物，大智若愚，才辩超群。

他嘲笑世人的愚蠢，嘲笑投机的商人，受贿的法官、逞威作福的万恶的社会，让贪婪的巴依老爷、国王望而生畏。

预习检测：一、我能用以下方法读好课文。

读通顺→读流利→品情感→做笔记。

二、我能自学文中的生字词语。

喧哗吉兆呵斥冤枉敲诈辩护审判气喘吁吁煮熟装模作样公正无私面红耳赤无可奈何胡说八道1. 圈出词语，读准字音。

2.我能联系上下文或查字典理解词语意思。

三、我能读懂课文，说说故事的主要内容。

四、质疑。

我的问题是：__________________________________________合作学习：1.阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的？划出文中描写阿凡提的句子，体会其机智聪明。

2.分角色朗读课文，体现人物的性格特点。

读出阿凡提的聪明、正义、敢于承担责任。

读出喀孜的贪婪、腐败、乱用职权。

读出店主的阴险、贪婪、邪恶、狡猾。

读出商人的无辜、冤枉、老实。

3.练习表演。

要求：1.四人一小组，定好角色，根据内容进行表演。

2.要表现人物的动作、表情、心理，说好人物的语言，注意说话的语气。

3.评一评，谁表演得好，为什么？达标检测：一、我能根据意思写成语。

1.脸和耳朵都红了。

（）2.一句说完了，不能再更改或后悔。

（）3.没有根据，凭空瞎说。

（）4.没有办法。

（）5.故意摆出某一种姿态、样子。

（）二、我能找反义词。

相信（）支持（）犹豫（）聪明（）开始（）喧哗（）三、我能把下列句子改成陈述句。

1.胡说八道，这不是天大的笑话吗？____________________________2.你也不想想，炒熟的麦种能出苗吗？________________ _______教师课后反思。

语文s 版三年级上册第八单元第31课《阿凡提的故事（剧本）》同步练习（I ）2. （8分）比一比，再组词。

兆 _________ 炒 ______________ 辨 ___________ 斤北 _________ 吵 ___________ 辩 ____________ 斥3. （2分）将下列词语正确归类。

辩 审 判 炒 煮 驴① 上下结构:② 左右结构:4. （9分）读课文《阿凡提的故事（剧本）》，读拼音，写生字。

zhu aizh abi a n _________ 5. （ 12分）照样子，把下列词语填写完整。

姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你定是最棒的!一、 基础题（共23题；共118分）1.（ 4分） 看拼音，写汉字。

xu a n hu ayu a n w a ng h e ch izh a izh u装作正私尢可气喘胡八面耳6. （8把字组成词语，再读一读。

分）兆斥辩审判炒煮驴呵吉问断毛饭菜护7.（9分）按所学内容填空。

①和天气有关的词语有：阴、晴、阵雨、雷电、_______________ 。

②“D'的小写字母是“ d”，“ B”的小写字母是____________ 。

③“红”的声母是________ ，韵母是__________ ，是__________ 结构，共__________ 画，第4画是___________④写出下列字的笔顺。

白：_________ ;回：___________ 。

8.（8分）给下面的字换部首再组词。

缕一一__________ ——__________ 愁一一 _________________ —— __________摇一一__________ ——__________ 幅一一 _________________ —— __________9.（5分）读句子，用划线词语仿写句子。