刘官镇中心小学加强师德师风建设活动实施方案.
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刘官镇中心小学加强师德师风建设
活动实施方案
为全面贯彻上级加强师德师风建设相关文件及会议精神、进一步落实《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入开展师德师风建设活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质特色教育、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、无私奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、目标任务
（一）进一步提高教师的思想政治素质
引导广大教师认真学习贯彻落实全国教育工作会议和规划纲要精神，全面实施《盘县教育事业“十二五”发展规划》，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的
思想政治素质影响和引领学生。
（二）进一步提高教师的职业道德水平
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（三）进一步规范教师的教书育人行为
教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。
要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、活动安排
（一）组织动员与集中学习阶段（每学期开学前）召开会议专题研究师德建设，制定活动方案，明确重点及目标，召开动员大会。
采用集中学习与自学相结合，广泛认真学习贯彻“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实“省教育厅的六个严禁”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
（二）自查剖析、评议整改阶段（每学期中）
坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合
起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。
组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。
①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班闲谈，违范办公纪律等，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面有没有向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
④落实镇党委政府及上级工作部署有没有抵触情绪，是否发挥教师的带头作用和引导作用。
（三）检查评议、总结提高阶段阶段（每学年结束）积极开展“三评”活动。
即学生、家长评教师、教师评教师、领导综合评教师。
评议结果要公开，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校的教风、学风和校风，不断推进师德示范校的创建工作。
四、保障措施
(一)建立组织，加强领导
成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。
组长：余泽会
副组长：陈家英付昭祥董进元
成员：陶玲但永平王学康罗安进张美运张梅花
（二）加强师德师风建设的内容及要求
1、在全校进一步弘扬贵州教育精神：
开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。
人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
要求：要加强宣传，教师人人知晓。
2、让贵州教师誓词在全体教师中刻骨铭心：
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。
修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。
为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
要求：加强宣传，每学期举行一次宣誓活动。
3、在全校深入贯彻落实六盘水市中小学教师“六条禁令”：
严禁散布有害言论、危害公共利益行为；严禁酒后上课、无备上课、上课时接打电话；严禁侮辱、歧视、体罚或变相
体罚学生；严禁违背教育规律排座次、招收学生有偿家教；严禁向学生推销商品、索要学生家长财物；严禁参与赌博、封建迷信和其它非法活动。
要求：严格遵守、对照落实。
4、在全镇教育系统深入学习教师礼仪知识。
要求：学校有学习安排及学习内容记录，教师有学习笔记。
5、要深入领会盘县教育工作各年度的总体思路。
要求：学校有组织学习的记录。
6、学校领导班子重点围绕以下七个方面加强师德建设。
（1）对全镇教育工作思路不明确，没有贯彻落实的措施和办法。
学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会满意度较差；
（2）学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；
（3）主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师教育教学业务能力的培养提高；
（4）违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底；各种寄宿补助未严格按照程序及要求发放，食堂经费管理不规范，没有及时开展自查自纠整改工作；
（5）学校领导带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散；
（6）不学习、不思考，决策水平低、有失误；
（7)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。
要求：每学期结束，学校领导各自有自查报告，并严格遵守对照落实。
7、学校教师重点围绕以下七个方面加强师德建设。
（1）师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人子弟，有参与赌博等违法行为；
（2）违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，当着学生抽烟、穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客；
（3）教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课；（4）教育方法简单粗暴，教育、管理学生缺乏耐心、细心和爱心，故意刁难学生和家长；
（5）为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，接受学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照、课余“开小灶”、在校外“养小猪”等为由向学生和家长索要钱物；
(6)工作中迟到早退、无故旷课；长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。
（7）教育教学工作敷衍塞责，随意性大。
不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。
要求：每学期结束，全体教职工各自有自查报告，并严格遵守，对照落实。
8、对不按时要求落实的学校领导、教职工，对违反规定的人员，一经核实，按上级相关规定处理。
刘官镇中心小学
2013年5月。
